• Nenhum resultado encontrado

Prof. Ederaldo da Silva Azevedo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Prof. Ederaldo da Silva Azevedo"

Copied!
18
0
0

Texto

(1)

Prof. Ederaldo da Silva Azevedo

Graduação: Engenheiro Civil – UFPA

Bacharel em Direito – UNIFAP

Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho – FINOM, Segurança Ambiental – Estácio de Sá e Prevenção e Perícia de Incêndio - CBMDF

e-mail: ederaldoazevedo@yahoo.com.br Telefone: (096)9971-9939

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(2)

Disciplina: Tecnologia das Construções IV

Assunto: Apresentação da disciplina/Introdução Prof. Ederaldo Azevedo

Aula 1

e-mail: ederaldoazevedo@yahoo.com.br

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(3)

PLANO DA DISCIPLINA

1. Ementa

 Desenvolver o estudo de várias fases da obra, de modo abrangente, e apoiado por visitas técnicas periódicas;

 Metodologia de organização dos projetos de construção para execução;

 Reconhecimento e tratamento do terreno, das fundações,

arrimos e contenções, sistemas estruturais,

alvenarias, revestimentos, esquadrias;

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(4)

PLANO DA DISCIPLINA

1. Ementa

 Complementação da obra, o seu planejamento orçamento.

 Estudo da industrialização da construção, seus aspectos históricos, materiais, racionalização, produtividade, coordenação modular e execução da obra.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(5)

PLANO DA DISCIPLINA

2. Competências

1) Ao final do curso o acadêmico deverá reunir conhecimentos sobre as técnicas de execução e da organização dos projetos de construção, do reconhecimento e tratamento do terreno, das fundações, arrimos e contenções, sistemas estruturais, alvenarias, revestimentos, esquadrias, complementação da obra, o seu planejamento e orçamento bem como da interpretação para execução dos principais projetos que compõe uma construção.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(6)

PLANO DA DISCIPLINA

3. Objetivos Específicos

1) Caracterizar as fundações, arrimos, contenções e dos sistemas estruturais que compõem as obras civis, bem como das alvenarias, revestimentos e esquadrias a fim de identificar os fatores que influem no seu dimensionamento e no processo construtivo, de forma a possibilitar o seu uso com segurança e economia.

2) Classificar os vários tipos de fundações, arrimos,

contenções e dos sistemas estruturais utilizados nas

edificações.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(7)

PLANO DA DISCIPLINA

3. Objetivos Específicos

3) Especificar, orçar e realizar o controle da execução dos principais serviços de uma edificação;

4) Aprender a lidar com os parâmetros prescrito nas normas técnicas, familiarizando-se com a linguagem formal desse instrumento de normalização dos serviços na construção de obras civis.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(8)

PLANO DA DISCIPLINA

4. Procedimentos Metodológicos

 As aulas teóricas presenciais serão expositivas e dialogadas com a utilização de recursos audiovisuais tipo projetor multimídia;

 As aulas práticas serão desenvolvidas em grupo em etapas seqüenciais com acompanhamento do professor com a utilização de visitas técnicas a obras, acompanhando o desenvolvimento do programa;

 Como complementação a realização de seminários e palestras com consultores, profissionais da área e/ou docentes especializados nas áreas afins.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(9)

4. Sistema de Avaliação:

 1ª avaliação: teste individual...25 pts;  2ª avaliação: Trabalho...10 pts;  3ª avaliação: Visitas Técnicas...10 pts;  4ª avaliação: teste individual...25 pts;  Exame final(Enadinho)... 30 pts. Total...100 pts

Obs.:

Os testes individuais e exame final não serão permitidos consultas;

A presença em aula e nas visitas é obrigatória e o acadêmico deverá possuir 75% de frequência às aulas.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(10)

PLANO DA DISCIPLINA

5.Referências Bibliográficas

BAUER, L.A. Falcão. Materiais de

Construção,V 1. 5.ed. Rio de

Janeiro: LCT,2008.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(11)

PLANO DA DISCIPLINA

5.Referências Bibliográficas

BAUER, L.A. Falcão. Materiais de

Construção,V 2. 5.ed. Rio de

Janeiro: LCT,2008.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(12)

PLANO DA DISCIPLINA

5.Referências Bibliográficas

BORGES, A. Prática das pequenas construções. V 1. 1.ed.

São Paulo: Edgard Blucher, 1996. BORGES, A. Prática das pequenas construções. V 2. 1.ed.

São Paulo: Edgard Blucher, 2000.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(13)

PLANO DA DISCIPLINA

5.Referências Bibliográficas

BOTELHO, Manoel Henrique Campos. Manual de primeiros socorros do Engenheiro e do Arquiteto. V 1. 1.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1984.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(14)

1. TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES iV 1.1. Importância da disciplina:

 A construção de edificações difere em muito de outras atividades e negócios, difere inclusive das demais obras no ramo da Construção Civil.

 Para a perfeita execução de uma obra é necessário que se tenha uma organização aliada a um sincronismo, bem como uma fiscalização rigorosa em todas as fases da obra tudo com o intuito de chegar ao resultado final exatamente como o planejado.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(15)

1. TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES IV 1.1. Importância da disciplina:

 A arte de construir reúne uma gama de profissionais,

parque de máquinas, materiais e suas técnicas de execução que associados produzem, com efeito, a obra

desejada.

 A importância reside em conhecer antes de tudo como funcionam as técnicas construtivas de uma edificação desde: a simples limpeza do terreno até a entrega da

mesma, é primordial para transformação dos

projetos(fictício) na concretização de uma edificação de

qualidade, segura e econômica.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(16)

1. TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES IV 1.1. Importância da disciplina:

 São grandes os diversos avanços da tecnologia de

materiais, de execução de serviços e equipamentos da construção civil, embora muito mais evidente e

rápido a partir da segunda metade do século 20 (com os avanços na tecnologia do concreto armado), o perfil de

cada obra define a tipologia a ser adotada por

conseqüência a ser executada até o final.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(17)

1. TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES IV 1.2. Introdução:

 A Técnica construtiva:

 é uma parte da engenharia que estuda as etapas de

execução das obras com suas diversas alternativas,

esclarecendo quais as mais adequadas dependendo das condições da obra.

 Nos últimos anos, estamos assistindo a uma preocupação significativamente crescente com o planejamento e principalmente com as tipologias e materiais

empregados nos novos empreendimentos, num grau de acompanhamento da evolução econômica e cultural do

país.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

(18)

1. TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES IV 1.2. Introdução:

 Técnica x Profissionais

 Não há dúvida que a medida que essas técnicas e metodologias construtivas passam a ocupar um lugar de destaque, torna-se necessário ou até mesmo indispensável a qualificação de profissionais para a garantia da melhor execução dos serviços da construção.

Centro de Ensino Superior do Amapá-CEAP Curso: Arquitetura e Urbanismo

Referências

Documentos relacionados

O petróleo existe na Terra há milhões de anos e, sob diferentes formas físicas, tem sido utilizado em diferentes aplicações desde que o homem existe. Pela sua importância, este

autor, as manifestações populares carnavalescas como os cordões, ranchos e blocos eram estratégias e artimanhas utilizadas pelos populares como meio de resistência,

Dos docentes respondentes, 62,5% conhe- cem e se sentem atendidos pelo plano de carreira docente e pelo programa de capacitação docente da instituição (que oferece bolsas de

As análises serão aplicadas em chapas de aços de alta resistência (22MnB5) de 1 mm de espessura e não esperados são a realização de um mapeamento do processo

Realizar a manipulação, o armazenamento e o processamento dessa massa enorme de dados utilizando os bancos de dados relacionais se mostrou ineficiente, pois o

Estudos sobre privação de sono sugerem que neurônios da área pré-óptica lateral e do núcleo pré-óptico lateral se- jam também responsáveis pelos mecanismos que regulam o

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

O presente trabalho foi desenvolvido objetivando inventariar um fragmento florestal e indicar espécies arbóreas para a recuperação das áreas de reserva legal e