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Sistemas Lineares Exercício de Fixação

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Academic year: 2021

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(1)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Paraíba

Disciplina: Matemática

Professor: Ambrósio Elias

Aluno: _____________________________ Matrícula: _______________

Curso: ___________________ Série: ________ Turno: _______________

Sistemas Lineares

Exercício de Fixação

1. Discuta o sistema linear    = − = + 1 2 y x y mx .

2. Calcule os valores de a para que o sistema    = − = + 0 6 1 2 3 y ax y x

seja possível e determinado.

3. Calcule a e b para que o sistema linear    = + = + b ay x b y ax

não admita solução.

4. Calcule o valor de k para que o sistema    + = + = + 1 3 3 1 k y x y x

seja possível e indeterminado.

5. Determine m para que o sistema linear    = + = + 6 8 3 2 y mx my x

tenha uma única solução.

6. Classifique e resolva os sistemas lineares escalonados.

a)      − = = − = + − 6 2 1 2 0 3 2 z z y z y x b)      = = − = + − 8 0 5 4 3 2 5 z z y z y x c)    = − = + − 0 2 2 3 3 2 3 2 1 x x x x x d)        = − = − − = + + = − + − 2 1 2 5 0 w w z w z y w z y x e)    = − = + − + 0 2 2 d c d c b a f)    = = − 1 2 6 5 3 y y x

(2)

7. Escalone, classifique e resolva os sistemas lineares: a)      = − = − + = + + 0 14 0 3 2 0 4 2 z x z y x z y x b)      = + = + − = + + 0 2 8 3 3 1 3 2 z y z y x z y x c)      = + = + = + 8 3 3 6 2 2 3 y x y x y x d)    = + + = − + 5 2 3 2 2 z y x z y x e)    = + + = + + 0 3 2 3 z y x z y x f)    = + + = + + 10 4 10 2 3 6 15 3 z y x z y x g)    = + − = − + 2 4 3 2 1 3 z y x z y x

8. (Unicamp-SP) Resolva o seguinte sistema de equações lineares:

       = + + + = + + + = + + + = + + + 4 2 3 2 2 2 1 2 w z y x w z y x w z y x w z y x

9. Determine a solução do sistema

     = + + = + + = + + 4 4 3 5 5 3 4 1 2 z y x z y x z y x .

10. Resolva a equação matricial

          =                     − 8 2 2 1 1 5 6 3 2 7 4 1 z y x . 11. Resolva o sistema        = + + = + + = + + − = + + 4 7 5 1 w y x w z y w z x z y x .

(3)

12. Discuta os seguintes sistemas lineares: a)      = + + = + + = + + a z y x z y x z y x 4 3 2 6 3 2 3 b)    = − = + 6 8 3 2 y mx my x c)      = + + = + + = + + 0 3 3 0 2 0 2 z y x z y x z y x

λ

λ

13. Verifique se o sistema linear homogêneo

     = + + = + + = + + 0 3 0 4 2 2 0 z y x z y x z y x é determinado ou indeterminado.

14. Classifique quanto ao número de soluções o sistema linear

     = − − = + = + + 0 3 0 4 0 2 z y x y x z y x .

15. Calcule os valores de a para que o sistema

     = + + = + + = + + 0 ² 9 0 3 0 z a y x az y x z y x seja determinado.

16. Resolver os sistemas lineares abaixo usando a regra de Crammer:

a)    = + = − 9 3 1 4 3 y x y x b)    − = − = + 1 2 3 4 2 y x y x c)    − = − = + 28 3 2 14 4 y x y x d)    = − − = + − 19 2 3 20 5 2 y x y x

(4)

17. Os seguintes sistemas lineares admitem uma única solução; determine essa solução aplicando a regra de Crammer: a)      = + + − = + − − = − − 1 3 2 2 1 2 2 z y x z y x z y x b)      = + + = + + = + + 27 2 4 5 23 5 2 3 18 3 3 2 z y x z y x z y x c)      − = − + = − − = + + 1 4 3 4 2 3 2 7 z y x z y x z y x d)      = + = − = + + 14 2 3 0 8 z y y x z y x e)      = + = − + − = + 1 2 3 3 2 1 z x z y x y x

18. (FMTM-MG) Três pacientes usam, em conjunto, 1830mg por mês de um certo medicamento em cápsulas. O paciente A usa cápsulas de 5mg, o paciente B, de 10mg, e o paciente C, de 12mg. O paciente A toma metade do número de cápsulas de B e os três tomam juntos 180 cápsulas por mês. O paciente C toma um número de cápsulas por mês igual a:

a) 30 b) 60 c) 75 d) 90 e) 120

19. (Uniube-MG) Ao descontar um cheque, recebi somente notas de R$ 10,00 e R$ 50,00, em um total de 14 notas. Quando fui conferir, descobri que o caixa havia se enganado, pois recebi tantas notas de R$ 50,00 quanto as de R$ 10,00, que deveria ter recebido e vice-versa. Percebido o erro, verifiquei que, se gastasse R$ 240,00 da importância recebida, ainda ficaria com o valor do meu cheque. Qual era o valor do meu cheque?

a) R$ 540,00 b) R$ 300,00 c) R$ 480,00 d) R$ 240,00

20. (UFRN) Três amigos, denominados X, Y e Z, utilizam o computador todas as noites. Em relação ao tempo em horas em que cada um usa o computador, por noite, sabe-se que:

• o tempo de X mais o tempo de Z excede o tempo de Y em 2;

• o tempo de X mais o quádruplo do tempo de Z é igual a 3 mais o dobro do tempo de Y; • o tempo de X mais 9 vezes o tempo de Z excede em 10 o tempo de Y.

A soma do número de horas de utilização do computador, pelos três amigos, em cada noite, é igual a:

(5)

21. (PUC-SP) Alfeu, Bento e Cíntia foram a uma certa loja e cada qual comprou camisas escolhidas entre três tipos, gastando nessa compra os totais de R$ 134,00, R$ 115,00 e R$ 48,00,

respectivamente. Sejam as matrizes           = 0 1 2 5 0 1 4 3 0 A e           = z y x X , tal que:

os elementos de cada linha de A correspondem às quantidades dos três tipos de camisas compradas por Alfeu (1ª linha), Bento (2ª linha) e Cíntia (3ª linha);

os elementos de cada coluna de A correspondem às quantidades de um mesmo tipo de camisa;

os elementos de X correspondem aos preços unitários, em reais, de cada tipo de camisa. Nessas condições, o total a ser pago pela compra de uma unidade de cada tipo de camisa é: a) R$ 53,00 b) R$ 55,00 c) R$ 57,00 d) R$ 62,00 e) R$ 65,00

22. (Ufscar-SP) Uma família é composta de x irmãos e y irmãs. Cada irmão tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Cada irmã tem o dobro do número de irmãs igual ao número de irmãos. O valor de x + y é:

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

23. (Unifor-CE) Sejam X, Y e Z três artigos distintos que são vendidos em certa loja. Sabe-se que: X custa tanto quanto Y e Z juntos; o preço de Y é a diferença entre o dobro de X e 50 reais; o preço de Z é a diferença entre o triplo do de Y e 80 reais. Nessas condições, pela compra dos três artigos, sendo um único exemplar de cada tipo, deverão ser desembolsados:

a) R$ 160,00 b) R$ 150,00 c) R$ 120,00 d) R$ 100,00 e) R$ 80,00

24. (AEUDF) Um aluno ganha 5 pontos por exercício que acerta e perde 3 pontos por exercício que erra. Ao fim de 50 exercícios, tinha 130 pontos. Quantos exercícios acertou?

a) 35 b) 30 c) 25 d) 15

Bibliografia

DANTE, Luiz Roberto. Matemática: Contexto e aplicações. Volume único. São Paulo: Ática, 2007. 2ª edição.

Referências

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