Plano Anual de Atividades

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Plano Anual de Atividades

2014/2015

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Plano Anual de Atividades

2014/2015

O PAA para o ano letivo de 2014/2015 está na linha de atuação dos seus congéneres de anos anteriores, mantendo a preocupação essencial de

ser um plano respeitador dos objetivos e premissas pedagógicas constantes dos documentos estruturantes do agrupamento. Com constância,

coerência e regularidade, devemos cultivar o gosto pelo saber, o gosto pela aprendizagem. Com exigência e rigor devemos orientar o crescimento

dos nossos alunos, levando-os a assumir todas as suas responsabilidades e o seu dever de serem construtores da sua escola. Abraçando o

trabalho colaborativo estaremos mais preparados para fazer o muito que nos espera. A troca de experiências na pedagogia, como na vida, é

sempre enriquecedora. Também no seio dos discentes, por razões de solidariedade e de eficácia, essa colaboração é necessária. A articulação

com as famílias, criando pontes entre duas dimensões do processo educativo, é essencial, especialmente na vertente das atitudes e dos valores.

Por esta razão há neste plano muitas atividades que visam reforçar essa cooperação. Formalmente, pareceu-nos conveniente dar uma maior

visibilidade aos projetos nacionais (PNL, PES, Desporto Escolar …) e aos projetos internos. O trabalho, todo ele, deve ser oferecido à comunidade

para que ela o visione e acompanhe, podendo sobre ele fazer recair as criticas positivas que tenham a pertinência devida.

Uma palavra final de estímulo para todos. Especialmente para todos nós professores. Vamos ter de fazer mais com menos. No fundo, vamos

assumir mais uma vez um desafio à altura da elevada função que exercemos.

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Plano Anual de Atividades

2014/2015

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Código Previsão

do mês Calendarização Escola Amiga… Designação Objetivos da Atividade Descrição sumária da Atividade Organização Responsável Parcerias Público-alvo Recursos Custo (€)

1 Setem b ro 1 de Setembro d) Cooperação/ Articulação

Preparação do ano letivo - Programar e planear o ano escolar Elaboração e distribuição da agenda, calendário escolar com as reuniões e exames nacionais já marcados. Marcação de reuniões para o lançamento do ano letivo.

Direção Direção Docentes e não docentes Consumíveis 50,00

2 Setem b ro 15 de Setembro d) Cooperação/ Articulação

Início do Ano Letivo - Apresentação;

-Integração dos novos alunos.

Receção aos alunos do 1º ano: Os alunos de 1ºano serão recebidos por todos os professores do 1º CEB assistindo e participando em atividades diversas: convívio com dramatização da história “O Nabo Gigante” realizado pelas auxiliares de ação educativa; atividades experimentais; audição e visualização de histórias.

D 1º Ciclo Teresa Santos Alunos, pais/enc.educ. do 1º CEB. Panfleto. 3 Setem b ro

17 de Setembro c) Tradição e Eventos Dia do diploma - Reconhecer o mérito e empenho dos alunos Organizar uma sessão solene de entrega dos Diplomas aos alunos que cocluem o Ensino Secundário, o diplomas do Quadro de Mérito Escolar e Social. Publicirar o nome dos alunos do QMES no polivalente da escola. Colocar uma pequena lápide com o nome do aluno que obteve melhor média no final do ensino secundário de cada um dos cursos da escola. Solicitar à autaquia um pequeno prémio para estes alunos.

Direção Direção Câmara Municipal Alunos do Quadro de Valor e Mérito Diplomas e certificados. Auditório. Prémios 1000,00 4 o u tu b ro

1 de outubro a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Concerto Musical da Orquesta Geração

- Estimular nos alunos o gosto pelo fazer; - Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas;

Concerto comemorativo do Dia Mundial da Música no polivalente da escola

Dep Expressões -EM

Coordenador da Orquesta Geração

Fundação EDP e Exproarte Toda a comunidade escolar Instrumentos musicais 0,00 5 O u tu b ro

16 de outubro e) Saúde Dia da Alimentação -Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e para o aproveitamento dos frutos da época e da região.

Degustação de pães fabricados e fornecidos pelo Centro de Saúde. Degustação de compotas feitas pelos alunos e educadoras do centro Escolar.

D 1º Ciclo Coordenador de Departamento Centro de Saúde Projeto Coménius Alunos, professores e assistentes operacionais do 1ºCEB e do EPE. Material de desgaste; Outros materiais necessários à realização da atividade. 6 O u tu b ro 16 de outubro ao longo do dia

e) Saúde Dia da alimentação/dia do pão

- Sensibilizar a comunidade para a adoção de comportamentos alimentares saudáveis; - Dar a conhecer os benefícios do consumo de Pão;

Será eftuada a distribuição de pequenos pães a elementos da comuniadde escolar, acompanahdos de um boletim informativo sobre os benefícios do consumo de pão Departamento da educação pré-escolar Coordenadora de departamento da EPE

Centro de saúde; Unidade de cuidados comunitários (UCC)

Comunidade escolar Cereais Fornos 100,00 7 O u tu b ro

Mês de outubro a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

- Comemorar e divulgar a biblioteca escolar; - Promover atividades de divulgação e difusão dos serviços e fundo documental da BE/CRE.

Ao longo do mês vão ser realizadas diversas atividades de acordo com calendarização previamente elaborada e divulgada.

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal; Centro de Saúde, PES

Comunidade escolar Materiais diversos, Fundo documental

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Código Previsão

8

No

vem

b

ro

11 de novembro c) Tradição e Eventos S. Martinho/Magusto - Preservar e valorizar tradições populares; -Divulgar e promover a cultura popular;

Realização de um magusto tradicional, canções alusivas ao tema e jogos tradicionais no Morro de S. Domingos.

D 1º Ciclo Coordenador de Departamento

Projeto Coménius Alunos, professores e assistentes operacionais do 1ºCEB e do EPE. Castanhas Outros materiais necessários à realização da atividade. 9 No vem b ro 11 de novembro em horário a definir

c) Tradição e eventos Magusto - Promover o convívio intergeracional; - Vivenciar uma tradição;

- Intensificar a articulação com as famílias.

Irá realizar-se um magusto com os avós das crianças das diversas salas da EPE.

Departamento da educação pré-escolar Coordenadora de departamento da EPE Crianças da EPE Avós das crianças

Castanhas Outros necessários á realização ad atividade 0,00 10 No vem b ro

13 de novembro e)Saúde Pes: Programa Cuida-te- IPJ (Medida 3)

promover a aquisição de conhecimentos que contribuam para a tomada de decisões saudáveis; - Contribuir para a melhoria dos relacionamentos afectivo-sexuais entre os jovens.

Sessão de Teatro debate intitulada “Nem muito simples nem demasiado complicado”

PES PES IPJ Teatro debate intitulada "Nem muito simples nem demasiado complicado" - 3º Ciclo Auditório de Murça 0 11 No vem b ro

27 de novembro c) Tradição e eventos Thanksgiving Day - Promover hábitos de leitura e escrita; - Melhorar a autoestima para aprendizagem da língua inglesa.

Elaboração de cartazes e frases alusivas ao dia e exposição no Polivalente da escola.

Departamento de Línguas

Representante de grupo de Inglês

Alunos dos 2º e 3º ciclos e do ensino secundário Cartolinas, fotocópias; Prémios; Polivalente da escola 20,00 12 No vem b ro 27 de novembro de 2014 G) Sociedade; j) Formação Comemoração do Dia Internacinal da Filosofia

- Sensibilizar para a reflexão filosófica; - Reconhecer a atividade filosófica como base de princípios concetuais e valores de que a paz mundial depende: democracia, direitos humanos, justiça e igualdade.

Realização de concursos interturmas de textos de carácter filsófico. Departamento de Ciências Sociais e Humanas Isabel Fernandes; 13 No vem b ro

30 de novembro c) Tradição e eventos “Dia de todos los Santos” (Día de los muertos)

- Sensibilizar os alunos para o significado deste dia nos países “hispanohablantes”;

Os alunos elaborarão cartazes alusivos ao tema. Departamento de Línguas

Professora de espanhol Alunos do 3º ciclo/ comunidade educativa. Cartolinas; fotocópias; polivalente 10,00 14 D eze m b ro

1 de dezembro c) Tradição e eventos Decoração Natalícia da

Escola Sede

- Articular o desenvolvimento curricular da área dos grupos disciplinares do departamento, com o PAA; - Divulgar e conhecer realidades culturais relacionadas com o meio;

- Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas;

- Aquisição, por parte dos alunos, de regras básicas de comportamento e atitudes, fora do contexto da

Decoração e embelezamento de espaços escolares interiores e exteriores da escola.

Dep. Expressoes Representante de EV/ET Câmara Municipal Toda a comunidade escolar Elaboração de motivos decorativos com diversos materiais Utilização de materiais recicláveis Papeis /plásticos Cola branca Outros

100,00 15 D eze m b ro 11 a 16 de Dezembro

c) Tradição e Eventos Viver o Natal - Viver a alegria e o espírito harmonioso do Natal. - Promover o enriquecimento cultural dos alunos.

Decorar o centro escolar com motivos natalícios. D 1º Ciclo Coordenador de Departamento

Professores, alunos e assistentes operacionais do centro escolar.

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Código Previsão

16 D eze m b ro

12 de dezembro a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Postais de Natal - Sensibilizar os alunos para o significado da quadra natalícia;

- Promover hábitos de leitura e de escrita; - Estimular a criatividade;

- Melhorar a autoestima e o gosto pelas línguas estrangeiras;

Os alunos elaboram postais alusivos à quadra natalícia e expõem os trabalhos na BE/CRE.

Coordenadora de Departamento

Alunos da Escoal Sede Material diverso 15,00

17 D eze m b ro

16 de dezembro c) Tradição e eventos Amigo Secreto - Promover a melhoria do ambiente na escola. Ande o frio por onde andar, no Natal cá vem parar. à

descoberta do amigo tão especial, (apresentação do cartaz -divulgação)

Comissão de Eventos

Comissão de Eventos Professores Materiais diversos referentes à ocasião 50 euros 18 D eze m b ro

16 de dezembro c) Tradição e eventos Festa de Natal - Articular o desenvolvimento curricular da área do grupo disciplinar do departamento, com o PAA. - Divulgar e conhecer realidades culturais relacionadas com o meio;

- Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas;

- Aquisição, por parte dos alunos, de regras básicas de comportamento e atitudes, fora do contexto da

Realização de uma Festa de Natal no Auditório da Biblioteca Municipal para todos os alunos da EBS, com dois momentos destinados a grupos de alunos diferentes. A festa terá:

- Decoração do cenário; - Danças com coreografia;

- Interpretação de um tema instrumental/vocal com a participação dos alunos do 2º ciclo

Departamento de Expressões Coordenadora do Departamento Câmara Municipal de Murça.

Comunidade educativa Auditório; Equipamento multimédia; Equipamento Desportivo; Instrumentos musicais 30 Euros 19 D eze m b ro

16 de dezembro g) sociedade Mensagens diferentes, sentimentos iguais.

- Desenvolver uma atividade solidária com os S E E; - Divulgar atividades realizadas ao nível da Ed. Especial/turmas a que os alunos pertencem; - Partilhar sentimentos iguais de forma diferente.

Reutilização de CD´S para decoração de uma árvore de Natal com a colaboração de todas as turmas da escola sede.

SEE Coordenadora dos SEE Câmara Municipal de Murça.

Comunidade educativa CD`s e fio de pesca 30 Euros

20 D eze m b ro

18 de Dezembro c) Tradição e eventos CEIA DE NATAL - Promover a melhoria do ambiente na escola. Jantar convívio com professores /assistentes. Operacionais e outros - associaçáo de pais Orquestra Geração??

Direção Comissão de Eventos Orquestra Geração Professores e Funcionários do Agrupamento Materiais diversos referentes à ocasião 50 euros 21 D eze m b ro

3 a 9 de dezembro g) sociedade Comemoração do dia Nacional/internacional da pessoa com deficiência

- Sensibilizar para a Autonomia - Fomentar a inclusão;

- Promover a autonomia em diferentes contextos sociais;

- Sensibilizar para a aceitação da pessoa “diferente.”;

- Visualizar comportamentos/atitudes, fora do contexto da sala de aula;

Elaboração de um placard alusivo ao tema envolvendo a comunidade escolar ( turmas do Pré-Esc. ao E.S). Visionamento de um filme / história “O som das Cores” de acordo com calendarização a definir. Encerramento no dia 9 de dezembro com um abraço gigante.

SEE Coordenadora dos SEE Níveis e ciclos de ensino Comunidade educativa Papel de cenário Multimédia Computador portátil. Cartolinas de cores diversas. 30 Euros 22 D eze m b ro

A designar Tecnologia Visita de Estudo IP Bragança (Escola Agrária)

DMCE Carla Alves IPB 12º C Professores Autocarro A Definir 23 D eze m b ro

Data a definir c) Tradição e eventos Festa de Natal - Manter uma tradição secular, direcionada para a família;

- Envolver os Pais/EE na compra de presentes; - Dar visibilidade de algum desenvolvimento das crianças.

Convívio com as famílias. Representações/coreografias relacionadas com a época. Lanche.

Departamento de Educação Pré- Escolar

Coordenadora de departamento da EPE

Famílias Comunidade escolar e Família

Materiais de desperdício/ desgaste e outros

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Código Previsão

24 D eze m b ro Outubro a Dezembro

j) Formação Formação de Utilizadores - Formação de utilizadores; - Divulgar as potencialidades da BE/CRE; - Normas e regras de funcionamento da BE/CRE; - Aprender a tirar partido das diferentes valências.

Formar novos utilizadores para melhor conhecimento do espaço e valências da BE/CRE, exploração do "Guia do utilizador" e divulgar junto dos docentes os recursos da biblioteca digital.

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal 5ºs anos Guia do Utilizador, fotocópias 10,00 25 Jan eir o

Data a determinar c) Tradição e Eventos O cantar das Janeiras - Relacionarem-se com os idosos, com base nos princípios de cooperação e na solidariedade. - Manter viva a tradição das Janeiras. - Proporcionar momentos de agradável convívio.

Visita/convívio aos idosos da Santa Casa da Misericórdia de Murça, Fiolhoso e Candedo.

D 1º Ciclo Coordenador de Departamento Professores, alunos e assistentes operacionais do centro escolar e utentes, funcionários e elementos da direção da Santa Casa. 26 Fev er eir o

13 de fevereiro c) Tradição e eventos Desfile de Carnaval - Preservar e valorizar as tradições de carnaval. - Manter uma tradição escolar, direcionada para a Comunidade;

- Estimular a criatividade.

- Envolver os Pais/EE na preparação de adereços; - Dar visibilidade a projetos.

Desfilar pelas principais ruas de Murça. DEPE; D 1º Ciclo Coordenadora de departamento da EPE Santa Casa da Misericórdia; Câmara Municipal e GNR Comunidade Materiais de desperdício/ desgaste e outros 100,00 27 Fev er eir o 14 de fevereiro d) Cooperação/Articulaç ão; g) Sociedade; j) Formação Comemoração do Dia de S. Valentim

- Alertar para a consciência de que um amor possessivo é, na maioria das situações, desprovido de sonhos e torna-se um imperativo a mudança de rumo.

Leitura e análise do livro "Artur e Clementina" de Adela Turin Departamento de Ciências Sociais e Humanas Isabel Fernandes; 28 fev er eir o

14 de fevereiro c) Tradição e eventos Dia de S. Valentim - Promover hábitos de leitura e de escrita - Estimular a criatividade

Elaboração de cartões/ postais com mensagens/poemas alusivas ao dia e exposição na BE/CRE

Alunos da Escoal Sede Cartolinas; Marcadores 0,00 29 Fev er eir o 2º Período k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Ida ao Teatro Interativo em Inglês

Pôr em prática os conhecimentos linguísticos adquiridos na língua inglesa através da participação ativa no espectáculo, derrubar barreiras que dificultam a comunicação. Promover o enriquecimento cultural dos alunos.

Os alunos vão assistir à peça “The Franken – Stein Files ”e terão a oportunidade de contactar com falantes nativos da língua inglesa e de participar ativamente nas atividades preparadas pelos atores da peça.

Representante do grupo de Inglês

Alunos dos 10º ano e 11º Transporte; Fotocópias 30 Fev er eir o 2ºPeríodo k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Ida ao Teatro Peça “ Felizmente Há Luar!”

- Promover o enriquecimento cultural dos alunos. - Motivar para o estudo da obra.

Os alunos terão a oportunidade de assistir à representação da peça Felizmente Há Luar! , o que constituirá um incentivo à leitura e análise da mesma.

Professoras Luísa Ferreira Alunos do 12.º ano Transporte; Fotocópias 0,00 31 Fev er eir o 2ºPeríodo k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Auto da Barca do Inferno , de Gil Vicente

- Promover o enriquecimento cultural dos alunos. - Motivar para o estudo da obra.

Os alunos terão a oportunidade de assistir à representação da peça Auto da Barca do Inferno, o que constituirá um incentivo à leitura e análise da mesma.

Prof. António Agostinho Alunos do 9.º ano Transporte; Fotocópias

(8)

Código Previsão

32

Fev

er

eir

o

A designar Tecnologia Segurança na Internet ‘- Sensibilizar a comunidade educativa para os perigos inerentes ao uso da Internet; - Promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet junto da comunidade educativa

Distribuição de folhetos e exposição de cartazes, bem como realização das atividades propostas no site da Seguranet pelas turmas dos docentes envolvidos.

DMCE Prof Rita Silva Comunidade educativa Folhetos; Cartazes; Computadores; Projetor; Internet. 0,00 33 Fev er eir o A designar Saúde

Palestra sobre educação Sexual

DMCE Alexandrina Mourão 9º Ano Auditório

34

Fev

er

eir

o

A designar b) Ciência Palestra sobre a Geologia da região com a apresentação da carta geológica, professora Elisa Preto.

DMCE Ana Maria Martins UTAD - Departamento de Geologia 10º e 11ºanos Auditório 35 Fev er eir o a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Exposição sobre a vida e obra de Orlando Ribeiro

- Divulgar junto da comunidade escolar o contributo de Orlando Ribeiro para a autonomização da Geografia no contexto da ciência portuguesa; - Aplicação dos conhecimentos e competências adquiridas em contexto de sala de aula.

Ao longo do 1º e 2º períodos os alunos irão igualmente elaborar um conjunto de cartazes em materiais reciclados/reutilizados sobre a vida e obra de Orlando Ribeiro, sendo estes depois expostos à comunidade escolar.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Vitor Cardoso Grupo de Geografia 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Cartolinas 25,00 36 Mar ço Março k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Semana da leitura Promover hábitos de leitura; Promover a partilha de conhecimentos; Envolver a comunidade escolar na promoção da leitura e do livro.

Será elaborado programa específico e calendarização transversal ao Agrupamento, no sentido de divulgar as atividades e os seus resultados, serão expostos os trabalhos realizados no âmbito do PNL.

BE/CRE Lina Cabral Departamentos do Agrupamento e Biblioteca Municipal

Comunidade Educativa material diverso; Bibliografia do PNL

50

37

Mar

ço

16 a 20 de Março a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Semana da Leitura (Maratona da leitura)

- Desenvolver hábitos de ler e o gosto pela leitura; - Diversificar experiências de leitura; - Motivar os alunos para a leitura e para a escrita; - Promover a leitura nas suas variadas vertentes. -Promover o contato com o livro.

Durante esta semana realizar-se-ão diversas atividades relacionadas com a promoção da leitura e da escrita.

D 1º Ciclo Coordenador de departamento Alunos, pais/enc.ed., professores do 1ºCEB. Comunidade escolar e local. Livros e textos diversos 38 Mar ço

16 de Março c) Tradição e eventos Viver a Páscoa. (Folar e doces tradicionais)

- Estimular nos alunos o gosto pelo fazer; - Estimular nos alunos a criatividade.

- Relembrar tradições dos contextos socio culturais dos alunos e da região que habitam.

Confeção de folares e doces tradicionais da região, com a colaboração de alguns encarregados de educação.

SEE Coordenadora dos SEE Pais e encarregados de educação

Comunidade educativa Ingredientes diversos. Sala de educação especial. 30 Euros 39 Mar ço 17, 18 e 19 de Março

c) Tradição e Eventos 4ª Edição Ciclo de Cinema

- Divulgar e conhecer realidades culturais relacionadas com o meio;

- Proporcionar maior visibilidade á escola projectando-a para o exterior através de realizações levadas a cabo pelos alunos e professores. - Experiências que visam educar para a cidadania; - Envolver toda a comunidade escolar num projeto tendo em vista o desenvolvimento do plano das

Projeção de vários filmes destinados aos diferentes nívei de ensino, sob a temática biografias.

(9)

Código Previsão

40

Mar

ço

19 de março d) Cooperação/ Articulação

Dia do Pai - Proporcionar momentos de interação entre pais e filhos;

- Estreitar laços entre as famílias e o jardim-de-infância;

- Promover a articulação horizontal

Serão convocados todos os pais das crianças da EPE, ou seus representantes, para um convívio com os seus educandos. Departamento da educação pré-escolar Coordenadora do departamento da EPE

Pais (ou seus representantes) e crianças da EPE Materiais de desperdício/ desgaste e outros 20,00 41 Mar ço 19 de março a 8 de maio a) Cultura, Artes, Letras e Ideias Exposiçoes “Prevenção

com Arte em Murça”

- Promover a relação escola meio Estimular nos alunos o gosto pelo fazer/ver.

Exibição de trabalhos dos alunos – “Dia do Pai/ Dia da Mãe” apelando ao rastreio como luta contra o cancro EV e ET, iniciando-se pela realização de um porto de honra.

Clubes/AEC Prof. Rosa Pais Projeto ARTE/ Câmara Municipal Toda a comunidade escolar Materiais diversos 50,00 42 Mar ço

20 de Março i) Desporto CRIATIVIDADE EM

MOVIMENTO

- Promover a relação escola meio;

- Dinamizar a relação dos alunos com os trabalhos realizados.

- Estimular nos alunos o gosto pelo fazer; - Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas;

- Proporcionar maior visibilidade á escola projetando-a pprojetando-arprojetando-a o exterior projetando-atrprojetando-avés de reprojetando-alizprojetando-ações levprojetando-adprojetando-as projetando-a

-EF – atividades de final de período –dança com coreografia

BTT para quem tiver bicicleta e Caminhada

Departamento de Expressões Marisa Ribeiro GNR Direção Todos os membros da comunidade Educativa Sandes/ sumos Outros 100,00 43 m ar ço

20 de Março a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Dia das Línguas - Promover o contacto dos alunos com a gastronomia, costumes e tradições do seu próprio país e dos países cuja língua estudam (Francês e Inglês e espanhol).

Exposição e venda produtos da gastronomia de cada um dos países (Portugal, França, Inglaterra e Espanha

Departamento de línguas

Comunidade educativa Sala de aula, mesas, papel crepe fino, fita-cola, papel cenário

40,00

44

Mar

ço

20 de Março b) Ciência Dia da ciência e da tecnologia

- Estimular o interesse dos estudantes pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;

- Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes.

Realização de um conjunto de atividades que divulguem a cultura e o conhecimento científico. Realização de atividades práticas/experimentais nos laboratórios de F/Q e B/G. Realização de atividades na área TIC

DMCE Coordenador de Departamento Todos os níveis de ensino. Material de laboratório; Reagentes 45 Mar ço

23 de março f) Ambiente Dia da árvore - Sensibilizar para a limpeza e preservação de espaços comuns

Será efetuada a limpeza de um espaço verde e uma dramatização alusiva. Departamento da educação pré-escolar Coordenadora de departamento da EPE

Crianças da EPE Sacos do lixo Material de desgaste

10,00

46

Mar

ço

2º Período b) Ciência Visita de estudo à UTAD- Laboratório de Genética.

DMCE Albertino Lousa UTAD - Departamento de Genética

12º Ano Auutocarro

47

Mar

ço

2ºPeríodo a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Dia do pai

-Sessão de declamação de poesia

- Promover hábitos de leitura. - Promover a ligação dos pais à escola.

Produção de mensagens destinadas aos Pais. Recolha de poemas. Leitura para os pais (Convidar Pais para uma sessão de leitura apresentada pelos filhos) com uma oferta simbólica.

Prof. Céu Calvão BE/CRE Alunos do 2.º Ciclo (5.º ano), pais e encarregados de educação

Materiais de desgaste e impressão. Chá e biscoitos/bolo para pais e filhos e uma oferta simbólica para os pais

(10)

Código Previsão

48

Mar

ço

Feira do Livro (no âmbito da Semana da Leitura)

- Motivar os alunos para a leitura. - Promover o contacto com o livro.

Divulgação da realização da feira através de cartazes sugestivos;

Exposição e venda de livros;

Visita à feira pelos alunos, acompanhados por um professor, onde todos terão oportunidade de adquirir um livro que gostem, a preços convidativos.

Representante do grupo de Português

Lamegarte Comunidade Uma sala para a realização da Feira 0,00 49 Mar ço 8 de Março d) Cooperação/Articulaç ão; g) Sociedade; j) Formação Dia Internacional da Mulher

- Promover a igualdade entre os géneros. Visualização do documentário: «A cidade das mulheres… 30 anos depois» de Chiara Sambuchi. Reflexão sobre o mesmo. Visualização do discurso de Ema Watson nas Nações Unidas e comentário do mesmo.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Isabel Fernandes; 50 Mar ço

A designar b) Ciência Visita de estudo à ETAR. - Proporcionar aos alunos oportunidades de conhecerem a realidade do tratamentos das águas residuais, integrando conhecimentos adquiridos nas aulas com o espaço existente na Vila;

- Estimular o gosto pelo estudo das ciências.

Visita guiada à ETAR DMCE Ana Paula Fernandes Jorge Gomes Ana Maria Martins

ATMAD 5º ano (1º período) e 8º ano (2º Período)

51

Mar

ço

Final do 2º período a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

“Prevenção com Arte em Murça” - Orquestra

- Promover a relação escola meio; - Estimular nos alunos o gosto pelo fazer; - Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas;

- Proporcionar maior visibilidade á escola projectando-a para o exterior através de realizações levadas a cabo pelos alunos e professor.

19 de março a 8 de maio

Orquestra geração – “Dia do Pai/Dia da Mãe” apelando

ao rastreio como luta contra o cancro

Departamento de Expressões EM

Professor EM Orquestra Geração Todos os membros da comunidade Educativa

Materiais diversos 0,00

52

Mar

ço

Workshop - Promover a relação escola meio;

- Dinamizar a relação dos alunos com os trabalhos por eles realizados;

- Estimular nos alunos o gosto pelo saber fazer; - Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de objetivos específicos;

Proporcionar maior visibilidade à escola projetando-a pprojetando-arprojetando-a o exterior projetando-atrprojetando-avés de projetando-atividprojetando-ades dinprojetando-amizprojetando-adprojetando-as

DESCREVER Dep Expressoes Representante de EV ET Câmara municipal (2º e 3º ciclos)

Tintas Papéis Pinceis Outros 100,00 53 A b ril

7 a 10 de Abril f) Ambiente O jardim na nossa escola - Sensibilizar as crianças para a importância dos espaços verdes, como elementos essenciais da natureza e garante de uma melhor qualidade de vida.

Ajardinar alguns espaços exteriores da escola; Realizar atividades; relacionadas com este dia: trabalhos de expressão plástica, poemas, canções, desdobráveis…

D 1º Ciclo Coordenador de Departamento

Projeto Coménius Alunos, pais/enc.ed., professores e assistentes operacionais do 1ºCEB. Comunidade escolar e local.

Plantas, terra e outros materiais necessários à atividade.

100 euros

54 _Abril

A designar b) Ciência Saída de campo - Proporcionar aos alunos oportunidades de conhecerem diferentes tipos de rochas; - Integrar conhecimentos adquiridos nas aulas com o espaço envolvente à escola;

- Estimular o gosto pelo estudo das ciências e, em particular, pela geologia.

Será realizada, num período do dia, uma saída de campo à vários locais do Concelho de Murça para conhecer as diferentes paisagens geológicas presentes no nosso concelho.

DMCE Alexandrina Mourão Câmara 11º Ano Autocarro

55

Maio

Maio a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Saída de estudo ao Porto - Interligar os conteúdos com a realidade; - Aplicação dos conhecimentos em questões concretas;

- Promoção do gosto dos alunos pelas atividades escolares.

Realização de uma saída de estudo de acordo com as competências a desenvolver na disciplina, interligando diversos anos de escolaridade.

Engrácia Gomes Câmara Municipal de Murça

Ensino Secundário. Autocarro. Fotocópias.

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Código Previsão

56 Maio Maio d) Cooperação/ Articulação Dia do Encarregado de Educação

Promover o envolvimento e responsabilização das famílias na vida escolar

Realização de palestras, encontros e atividades com e para os pais/encarregados de educação.

Direção Direção SPO Pais e EE dos alunos/ crianças do agrupamento Material diverso 50 57 Maio 2º período e início do 3º - realização dos trabalhos. Semana 9 de maio a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Concurso Europeu - Promover a criatividade dos alunos; - Aumentar a curiosidade dos alunos;

- Incrementar a pesquisa e a seleção de informação; - Sistematizar e consolidar as aprendizagens realizadas.

Ao longo do 2º período e início do 3º os alunos irão desenvolver trabalhos criativos sobre uma temática europeia. Exposição dos trabalhos à comunidade. Melhores trabalhos serão premiados.

Marta Sampaio Grupos de Geografia e de Economia e Contabilidade.

Comunidade educativa Prémios a atribuir aos vencedores.

150,00

58

Maio

Dia da Mãe - Promover hábitos de Leitura. - Promover a ligação dos pais à escola

Produção de mensagens destinadas às mães. Recolha de poemas. Leitura para as mães (Convidar Mães para uma sessão de leitura apresentada pelos filhos) com uma oferta simbólica.

Prof. Ana Paula Vidinhas BE/CRE Mães e alunos do 2º ciclo (6.º ano)

Materiais de desgaste e impressão. Chá e biscoitos/bolo para Mães e filhos e uma oferta para as Mães

40,00

59

Maio

4 de maio d) Cooperação/ Articulação

Dia da mãe - Intensificar a articulação com as famílias; - Promover momentos de convívio entre mães e filhos.

Serão convidadas as mães (ou suas representantes) das crianças da EPE, para atividades em conjunto com os seus filhos. Departamento da educação pré-escolar Coordenadora de departamento da EPE Crianças da EPE e respetivas mães Materiais de desperdício e outros 20,00 60 Maio

A designar b) Ciência Olimpíadas de Biologia na categoria Júnior.

- Estimular o interesse dos alunos pela Biologia; - Relacionar a Biologia com a realidade económica e social promovendo uma melhor cidadania; - Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia ao nível do 3º ciclo.

Os alunos do 9º ano serão incentivados a inscreverem-se neste concurso nacional. Na 1ª Fase os alunos irão realizar, na escola, um teste sobre os conhecimentos adquiridos na disciplina de Ciências Nacionais ao longo do 3º ciclo. Os alunos poderão passar à 2ª fase com a realização, na escola, de um novo teste.

DMCE Alexandrina Mourão 9º ano Fotocópias

61

Maio

Data a definir k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Jornal "A Sementinha". Já há o Berrão, o jornal de todo o Agrupamento. Possivelmente os objetivos poderiam ser atingidos publicando no Berrão.

- Desenvolver a articulação horizontal; - Divulgar e valorizar o trabalho desenvolvido na EPE;

- Partilhar com a comunidade atividades e projetos realizados.

Será publicado o jornal da EPE. Departamento de Educação Pré- Escolar

Coordenadora de departamento da EPE

Comunidade Material necessário para impressão

600, 00€

62

Maio

Datas a definir k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Exposição de materiais na feira do município

- Dar a conhecer à comunidade projetos e atividades realizadas;

- Expor e partilhar materiais.

Será solicitado à autarquia um espaço na feira do município, para exposição e partilha de trabalhos realizados no âmbito de projetos em curso.

Departamento de Educação Pré- Escolar Coordenadora de departamento Câmara Municipal; famílias das crianças

Comunidade Materiais de desgaste Materiais de desperdício e outros 100,00 63 Ju n h o

12 de Junho a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Sarau de poesia/contos tradicionais.

- Reviver o passado;

- Desenvolver o gosto pela pesquisa;

Recolha e apresentação dos trabalhos realizados sobre Poesia /Contos tradicionais

D 1º Ciclo Coordenador de departamento

(12)

Código Previsão

64 Ju n h o 4 de junho, 6ª feira, às 21:30h

l) outros Festa dos Clubes e das Atividades de Enrequecimento Curricular

- Promoção e divulgação dos Clubes perante toda a comunidade

Actividade onde todos os Clubes existentes na escola farão uma apresentação do trabalho desenvolvido ao longo do ano lectivo; Serão convidados outras entidades que se enquadrem neste evento.

Clubes/AEC Coordenadora AEC- Marisa Ribeiro

Câmara Municipal de Murça

Toda a comunidade: escola, PEE, Câmara, etc

Divulgação: cartazes, flyers; Rifas 65 Ju n h o

Data a definir k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Encerramento do ano letivo

- Partilhar com a comunidade o trabalho desenvolvido

Será efetuada uma apresentação de projetos desenvolvidos ao longo do ano

Departamento de Educação Pré- Escolar Coordenadora de departamento Comunidade Materiais de desperdício, de desgaste e outros 20,00 66 Ju n h o Dia a definir durante o 3ºperíodo

j) Formação Formação “Formar para melhorar”

- Divulgar, facilitar e melhorar a aplicação do instrumento normalizador dos procedimentos de identificação e monitorização, esclarecedores de pais/ encarregados de educação, docentes no que se refere à elegibilidade de alunos que necessitam de educação especial e para fundamentar o planeamento pedagógico e desenvolvimento do currículo.

Ação de Formação “Classificação Internacional de Funcionalidade”

SEE Coordenadora dos SEE Instituíções de formação e ensino. Câmara Municipal de Murça. SPO Docentes , pais e encarregados de educação e outros técnicos Papel, impressora, tinteiro, multimédia, auditório da Câmara Municipal de Murça 150 Euros 67 Ju n h o

I Concurso de Flauta de Biesel

???? - Publicitação do evento junto das escolas da região - Realização do concurso no Auditório Municipal - Constituição de um júri com 3 ou 5 elementos

Departamento de Expressões -EM

Professor EM Câmara Municipal Toda a comunidade escolar Materiais vários; Auditório; Constituição de um júri 600 euros para o concurso (compra de um instrumento ). Só haverá concurso se 68 Ju n h o

Final do 3º período Do saber Exposições - Promover a relação escola meio Estimular nos alunos o gosto pelo fazer/ver

- Articular o desenvolvimento curricular das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica com o PAA;

- Proporcionar maior visibilidade á escola projetando-a pprojetando-arprojetando-a o exterior projetando-atrprojetando-avés de reprojetando-alizprojetando-ações levprojetando-adprojetando-as projetando-a cabo pelos alunos e professores.

Exposição de trabalhos realizados ao longo do Ano

Dep Expressoes Representante de EV/ET Câmara municipal Toda a comunidade escolar 100,00 69 Ju n h o

Final do 3º período Do saber Visita de Estudo - Promover a relação escola meio Estimular nos alunos o gosto pelo fazer/ver

- Articular o desenvolvimento curricular das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica com o PAA;

Visita de Estudo – a designar Dep Expressoes Representante de EV/ET Câmara municipal Alunos do 6º ano Autocarro- comparticipação monetária por aluno?? 100,00 70 Ju n h o

Final do 3º período c) Tradição e Eventos Almoço dos Santos Populares

- Promover a melhoria do ambiente na escola. - confraternização/convívio entre todos os elementos do agrupamento, e como reconhecimento pelo trabalho prestado por todos.

Almoço volante na cantina da escola com alimentos alusivos á época

Direção Comissão de eventos Docentes alunos e comunidade escolar 50 euros 71 Ju n h o

Final do ano letivo a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Projeção de um filme alusivo a uma temática europeia

- Sensibilizar os alunos para as questões europeias. - Aprofundar os conhecimentos acerca da Europa.

Projeção de um filme alusivo a uma temática europeia. Departamento de Ciências Sociais e Humanas

João Garcia Grupos de Geografia e de Economia e Contabilidade. Câmara Municipal de Murça.

3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

Câmara Municipal de Murça - auditório.

(13)

Código Previsão

72 Ju n h o Uma 4ª à tarde definir, – final de período

i) Desporto Futebol 5 no Estádio - Proporcionar uma atividade em grupo, sensibilizando a importância do movimento para a saúde;

- Promover o exercício físico como fator primordial de bem-estar físico e psíquico.

Futebol entre grupos, a decorrer no estádio municipal de Murça

Departamento de Expressões - EF

Carlos Felisberto Câmara Municipal Toda a comunidade escolar Água Equipamento Estádio Outros 50,00 73 A o lo n go d o an o

Ao longo do ano d) Cooperação/ Articulação

Atividades de intervisitação

- Promover a partilha de práticas pedagógicas; - Desenvolver e comunicar conteúdos/saberes entre grupos

Os grupos irão desenvolver atividades e proporcionar momentos de partilha entre si.

Departamento da educação pré-escolar

Coordenadora de departamento

Docentes e crianças Materias didáticos; materiais de desgaste e de desperdício 0,00 74 A o lo n go d o an o

Ao longo do ano e) Saúde PES - Promover a saúde oral conhecer a técnica e escovagem dos dentes executar de forma correta a escovagem dos dentes;

- Identificar os benefícios para a saúde.

Prática diária da escovagem dos dentes. Departamento da EPE

Centro de saúde e BE/CRE Crianças Copos, escovas e pasta dentífrica 0,00 75 A o lo n go d o an o

Ao longo do ano k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Atividade física e desportiva

- Promover a aquisição de hábitos saudáveis de prática físico-desportiva;

- Contribuir para o desenvolvimento físico da criança, assim como da sua integração social.

As crianças da EPE irão usufruir ao longo do ano letivo de atividades de educação física/ natação.

Departamento da EPE

Câmara municipal Crianças da EPE Professores das AEC da autarquia ; pavilhão do CE e piscinas municipais 0,00 76 A o lo n go d o an o

Ao longo do ano a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Chá com Livros - Partilhar experiências de leitura. - Promover livros e autores. - Incentivar à leitura pelo exemplo. - Promover a partilha de conhecimentos. - Envolver a comunidade educativa.

Os participantes (professores e alunos) apresentam uma obra que tenham gostado de ler, partilhando esse conhecimento com os presentes.

1 sessão por período (1.ª dia 29 de outubro e as outras em datas a definir)

Representante de Português

BE/CRE Comunidade educativa BE/CRE

Fotocópias; impressão a cores; chá, bolos e guardanapos. 15,00 77 A o lo n go d o an o

Ao longo do ano k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Concurso de Ortografia - Valorizar a correção ortográfica; - Promover o enriquecimento do vocabulário; - Desenvolver o gosto pela escrita.

Realização de atividades de escrita de forma autónoma e crítica, através de fichas (uma por período), que serão corrigidas e classificadas pela professora responsável. Serão premiados os três alunos mais bem classificados.

Prof. Céu Calvão Alunos do 2.º Ciclo Fotocópias

78 A o lo n go d o an o

Projeto “O Melhor Leitor do Mundo”- Roda de Livros da biblioteca

- Promover hábitos de Leitura no ES. - Articular com o Contrato de Leitura do ES.

Os alunos do mesmo ano do E S encontram-se, trimestralmente, na BE para partilhar com os colegas as leituras feitas no âmbito deste projeto.

Prof. Luisa Ferreira BE/CRE Alunos do ensino secundário Material diverso 0,00 79 A o lo n go d o an o

Concurso Nacional de Leitura

- Promover os hábitos de leitura junto dos alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário; - Estimular o treino da leitura;

- Desenvolver uma cultura de leitura;

- Desenvolver competências de expressão escrita e oral (2.ª e 3.ª fase)

????? Departamento de Línguas

BE/CRE Alunos do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário

(14)

Código Previsão

80 A o lo n go d o an o 2º e 3º períodos d) Cooperação/ Articulação

Histórias da Ajudaris Participar em projetos de promoção da escrita e leitura; Participar em projetos de solidariedadade social; Desenvolver competências de escrita colaborativa

Produção de textos literários para o concurso "Histórias da Ajudaris, escritas por jovens autores.

BE/CRE Lina Cabral Ajudaris; pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo Nenhuns 0 81 A o lo n go d o an o Ao longo do ano letivo

b) Ciência Aulas de campo - Proporcionar aos alunos oportunidades de conhecerem diferentes tipos de rochas; - Integrar conhecimentos adquiridos nas aulas com o espaço envolvente à escola;

- Estimular o gosto pelo estudo das ciências e, em particular, pela geologia.

Ao longo do ano serão realizadas aulas de campo eventuais a decorrer nas imediações da escola, de acordo com as metas curriculares e com a planificação de cada grupo-turma.

DMCE Albertino Lousa 7º Ano

82 A o lo n go d o an o Ao longo do ano letivo

h) Tecnologias WebTV Este projeto tem como principal objetivo ligar, produzir conteúdos usando as novas tecnologias, criando um canal privilegiado entre os diversos interveniente da comunidade educativa.

DMCE Paulo Santos Comunidade educativa computadores/Intern et sem custos 83 A o lo n go d o an o Calendário do PNL k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Concurso Nacional de Leitura

Estimular a prática da leitura entre os alunos; Avaliar as capacidades de leitura de obras literárias pelos alunos.

Inscrição dos alunos da escola neste concurso que tem por objetivo avaliar a leitura de obras literárias pelos alunos do 3º ciclo do ensino básico e secundário e participação nas diferentes fases do concurso.

BE/CRE Lina Cabral PNL e Grupo de português Alunos do 3º ciclo e secundário livros do PNL; Fotocópias 20 84 A o lo n go d o an o Dezembro, Maio e 3 de junho. d) Cooperação/ Articulação Atividades de articulação EPE/1º Ciclo/2º Ciclo

- Promover a articulação horizontal e vertical; - Desenvolver o espírito colaborativo; - Desenvolver competências sociais;

- Promover o convívio e articulação entre os alunos de diferentes ciclos;

- Identificar diferentes espaços de convívio e aprendizagem.

Os alunos de 5 anos da EPE visitarão o Centro Escolar, realizando atividades nas salas dos alunos do 1º ano do 1º CEB e vice-versa. Os alunos do 4º ano de escolaridade irão visitar as instalações da Escola Básica e Secundária.

D. Pré-escolar; D. 1º Ciclo

Coordenador de departamento do 1º Ciclo

Crianças da EPE e alunos do 1º e 4º ano do 1º CEB. Outros materiais necessários à realização da atividade. 85 A o lo n go d o an o

Novembro a Julho a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Clube "Amigos da Bibioteca"

- Envolver os alunos em atividades dinamizadas pela biblioteca escolar;

- Promover hábitos de leitura;

- Promover o gosto pela leitura e por ações de voluntariado.

Permitir a ocupação dos seus tempos livres dos alunos com atividades ligadas a leitura e animação desta e de encontro aos seus gostos e interesses.

BE/CRE Lina Cabral Alunos da escola sede Diversos 10,00

Novembro a Junho a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Autor e livro do mês - Divulgar livros e autores; - Promover o livro e a leitura;

- Proporcionar contacto regular com a bibliografia dos autores e seus livros.

Divulgação mensal de um autor, através da sua biografia, destacar livros desse autor e incentivar à sua leitura.

BE/CRE Luísa Carvalho Centro Escolar Comunidade educativa Impressão de biografias; Blogue 5,00 87 A o lo n go d o an o

Novembro a junho k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Plano Nacional de Leitura Difundir orientações do PNL; Promover hábitos de leitura; Envolver a família na promoção da leitura; Desenvolver competências no âmbito da literacia da leitura; Promover o livro, a leituraartilha e o conhecimento.

Divulgação dos livros do PNL, implementação do Plano Nacional de Leitura de forma transversal, do pré-escolar ao secundário, seguindo as orientações e sugestões e aderindo às diversas iniciativas propostas pelo gabinete nacional do PNL.

Elaboração de planificações específicas pelos intervenientes diretos na promoção dessas atividades.

BE/CRE Lina Cabral. PNL; Grupo de português; Centro Escolar

Alunos de todos os ciclos do Agrupamento

Livros do fundo documental

(15)

Código Previsão

Novembro a Junho a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Melhor leitor do período - Reconhecer/ Premiar bons hábitos de leitura; - Promover hábitos de leitura pelo exemplo.

No final de cada período, será reconhecido o melhor leitor mediante os registos de requisição domiciliária.

BE/CRE Lina Cabral Centro Escolar Alunos do Agrupamento Certificados e um livro de prémio para o melhor leitor por ciclo de escolaridade 10 89 A o lo n go d o an o

Outubro a Junho d) Cooperação/ Articulação

Aprender com a Biblioteca Escolar

Trabalhar colaborativamente; Articular o trabalho curricular com a biblioteca escolar; desenvolver competencias de literacia daleitura, dos média e da informação.

Trabalhar transversalmente o referencial aprender com a biblioteca escolar como forma de intensificar o trabalho colaborativo e e melhorar os resultados escolares

BE/CRE Lina Cabral Departamentos Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos Em função dos projetos 10 90 A o lo n go d o an o

Outubro a junho k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

“Roda de Livros da Biblioteca”

Promover hábitos de Leitura no ES; Articular com o contrato de leitura do ensino secundário; Incentivar à leitura; Promover a partilha de conhecimentos.

Os alunos do ES, da mesma turma, realizam na BE sessões e numa conversa informal, falarem e dsicutem leituras realizadas no âmbito do contrato de leitura. O aluno completa a sua apresentação com uma ficha de leitura e/ou um texto crítico.

BE/CRE Lina Cabral Grupo de português Alunos do ensino secundário Livros do contrato de leitura; Fotocópias 10 91 A o lo n go d o an o

Chocolate com livros Promover a leitura; Promover a partilha; Aprender a aprender; Desenvolver competências de leitura e literacia.

Uma vez por período, será organizado na BE do Centro Escolar uma partilha de leitura e livros. envolvendo alunos do 2º, 3º e 4 anos e no último período o 1º ano.

BE/CRE Lina Cabral Centro Escolar Alunos do 1º ciclo ivros; Computador; Retroprojetor Materiais de desgaste diversos 92 A o lo n go d o an o

Outubro a junho d) Cooperação/ Articulação

Hora do conto e animação de leitura

Organizar sessões de leitura animada; desenvolver estratégias promotoras de hábitos de leitura, promover a leitura mediada por mediadores e animadores.

Trimestramente serão organizadas sessões de leitura feita por mediadores da leitura, com aborgagens diversificadas, incuíndo dispositivos eletrónicos por forma a cativar novos leitores

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo Recursos digitais; livros 93 A o lo n go d o an o

Círculo de livros Promover o gosto pelos livros e pela leitura; Incentivar à alitura e à partilha; Promover a inclusão e aceitação das diferenças.

Uma vez por período será organizado um encontro na BE, onde será destacado um livro, partilhado pelos alunos da educação especial

SEE Representante do SEE BE/CRE Alunos da Educação Especial Bibliografia do Fundo documental da BE/CRE 10 94 A o lo n go d o an o

Outubro até final do 2º período

l) outros Manta da Leitura Solidária

- Incentivar o envolvimento e participação da família, pais /encarregados de educação; - Fomentar o gosto pela leitura e pelas diferentes formas de comunicação;

- Desenvolver a criatividade.

Seleção de um livro ao critério de cada aluno, lido e explorado em família. Cada família decorará um retalho de tecido (30cmx30cm), fornecido pela escola, com base na leitura efectuada: poderá recorrer a desenho, pintura, recorte e colagem, bordado, croché ou outro tipo de aplicações. A decoração deverá retratar o momento, a personagem ou outro aspecto da história, que tenham sido apreciados pela família. Exposição de trabalhos em

SEE Coordenadora dos SEE e Pais/encarregados de educação e alunos dos diversos níveis e ciclos de ensino. Instituíções da comunidade.

Livros, tecidos, linhas, 350 Euros

Setembro a julho Tecnologia Blogue e Facebook para divulgação, partilha de informação e apoio ao currículo

Divulgar a informação relativa aos serviços e atividades realizadas na BE ou em articulação com ela.

A equipa da BE divulgará no Blogue e Facebook informação relativa ao trabalho desenvolvido, novidades ie nformações úteis.

(16)

Código Previsão

Setembro a junho Tecnologia Organização de Biblioteca digital

Selecionar, organiar, classificar e partilhar de recuros digitais para apoio ao currículo, leitura e literacias.

Ao longo do ano, a equipa da BE recolherá informação específica para diversas áreas disciplinares em função de pesquisa,sugestões e solicitações dos Departamentos Curriculares e de e-books, que serão diponibilizados on-line.

BE/CRE Lina Cabral Comunidade escolar Sitis da Net, com recursos gratuitos 0 97 A o lo n go d o an o

Setembro a junho d) Cooperação/ Articulação

Projeto +Literacia Aplicação do Guião de pesquisa Big6 para todos os ciclos do Agrupamento

Promover a literacia da Informação; Desenvolver hábitos e métodos de pesquisa/seleção e produção de informação de forma autónoma e organizada.

Implementação, ao nível do Agrupamento, do guião de pesquisa Big6 e Super 3, no sentido de se uniformizarem processos de orientação dos alunos nas suas tarefas de pesquisa e elaboração de trabalhos; Acompanhamento pela BE/CRE da implementação dos guiões de pesquisa.

BE/CRE Lina Cabral Docentes do Agrupamento

Alunos do Agrupamento Guião de pesquisa Big 6 e Super 3 10 98 A o lo n go d o an o

Setembro a junho Saúde Projeto SOBE e PNL Continuar a divulgação e implementação da saúde oral; Incrementar parcerias com as escolas e outras instituições; Consciencializar as famílias para a importância desta área da saúde ; Fazer prevenção da saúde oral, cada vez mais precoce, junto das crianças da eduação pré-escolar e 1º ano do 1º ciclo.

Realizar sessões de esclarecimento por forma a permitir aos alunos abordar diversas unidades e/ou projetos baseados em saúde oral que podem fornecer contextos intencionais para aprender e praticar a linguagem, a escrita, e as capacidades matemáticas e criativas.

BE/CRE Lina Cabral Centro de Saúde; PES Alunos da educação pré-escolar e 1º ano

Do Projeto SOBE, Kits de escovage 0 99 A o lo n go d o an o Setembro a Junho 2016 a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Projeto ler+ Jovem -Elaborar projeto de candidatura ao Ler+ Jovem 2014/2016;Aproximar gerações, partilhar vivências e experiências de leitura;

Fortalecer os hábitos de leitura e as competências literacias;

Contribuir para a formação de cidadãos aprendentes, interventores e responsáveis.

O projeto “Gerações a Ler+” pretende aproximar e fortalecer os laços intergeracionais, fomentar os hábitos de leitura nos jovens do ensino secundário e no público adulto, partilhar experiências de leitura e redescoberta do prazer de ler.

BE/CRE Luísa Ferreira PNL; Biblioteca Municipal; S.ta Casa da Misericórdia; Dietor do curso Profissional Alunos do Secundário e Seniores A disponibilizar pelo PNL e Fundo documental da BE/CRE 100 A o lo n go d o an o

Setembroa a Julho l) outros Avaliação da Biblioteca Escolar - MABE

- Aplicar o modelo de avaliação definido pela RBE ; Aferir ….

Implementação ao longo do ano do modelo de autoavaliação da BE/CRE aplicando o MABE definido pela RBE no sentido de aferir o trabalho desenvolvido no âmbito dos domínios A, D, C e D, com a aplicação dos instrumentos de recolha de informação (tratamento estatístico dos registos da BE frequência, requisições, utilização de computadores…, aplicação de questionários registos de observação…) para uma

BE/CRE Lina Cabral RBE Comunidade Educativa Modelo de autoavaliação, Inquéritos, questonários, registos 101 A o lo n go d o an o

Trimestral a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Histórias com Pijama Promover a leitura ; Animar nomentos de leitura levando os alunos a gostar le ler e a desenvolver competências de litura e literacia.

A Biblioteca escolar em parceria com a biblioteca municipal, no final de cada período vão dinamizar uma sessão de leitura para os mais jovens, decorrendo esta à noite na biblioteca municipal, com animação de contos e histórias.

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal Alunos do 1º ciclo Livros e outros em função da atividade 102 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Gabinete de informação e apoio ao Aluno

Cumprir o estipulado no artigo 10º da lei nº60/2010.- Concluir a criação do gabinete.

Disponibilização aos alunos de um gabinete de informação e apoio no âmbito da educação para a saúde e educação sexual.

PES Alexandrina Mourão Alunos da escola sede Gabinete Computadores; Professores da equipa PES; Centro de Saúde de Murça 0 103 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Campanha “Promover Higiene"

Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde, no que diz respeito aos cuidados de higiene.

Implementação de estilos de vida saudáveis. Criação de Panfletos informativos subordinados ao tema geral “Higiene”: higiene oral, higiene corporal, higiene alimentar.

PES; D1ºCEB Alexandrina Mourão Alunos do ensino pré- escolar e do 1º Ciclo

Equipa de saúde escolar, fotocópias e impressões.

(17)

Código Previsão

h) Tecnologias Página WEB do Agrupamento

- Dotar o agrupamento de um instrumento de comunicação eficaz e atualizado.

Atualização constante das informações que contem na página. Publicitação das atividades que se realizam no agrupamento.

Direção Humberto Nascimento Comunidade Educativa Humanos e materiais 0

105 A o lo n go d o an o a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Jornal Escolar Reforçar o grau de pertença ao agrupamento. Conhecer e dar a conhecer a realidade escolar e concelhia. Desenvolver as competências linguísticas e comunicacionais

Recolher notícias e artigos de opinião junto do elemntos do agrupamento. Produzir e publicar 2 números no ano letivo.

Direção Rosa Pais Comunidade Escolar Material consumível 500

106 A o lo n go d o an o a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Orquestra Geração - Promover a educação Musical; - Promover a Educação através da música; - Projetar o agrupamento junto da comunidade.

Organizar horários de funcionamento de aulas de música para instrumentos, naipes e Tutti.

Direção Prof. Francisco Sousa Fundação EDP; Expoarte Jovens carenciados entre os 8 e os 13 anos Humanos, instrumentos musicais 0 107 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Projeto Turma+ - Melhoria dos resultados escolares, diminuindo o insucesso e robustecendo as aprendizagens.

Criação de mais uma turma nos 6º ano, no 3º Ciclo e no ensino Secundário, em algumas disciplinas, com o propósito de criar grupos homogéneos de trabalho e, como tal, centralizadores da atuação docente. Os grupos irão rodar na turma mais de acordo com os critérios estabelecidos.

Direção Coordenadora da Turma Mais. alunos dos 1º, 2º e 3º CEB, 11º e 12º anos Humanos 0 108 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Escola de Pais e E.E - Capacitar os Pais e Encarregados de Educação para o acompanhamento escolas dos seus

filhos/educandos.

Criação de 90 minutos de consulta junto do SPO, com prévia marcação.

Direção SPO Pais e EE 0

109 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Promoção do sucesso - Melhorar os resultados escolares nas disciplinas envolvidas através dos apoios educativos. - Melhorar o desempenho dos alunos nos exames nacionais.

Distribuição de tempos pelos docentes do agrupamento para a execução de atividades de Apoio às disciplinas em que os alunos possam apresentar mais dificuldades, tempos para acompanhamento dos alunos em Tutorias e colocação de tempos de Salas de Preparação de Exames nas turmas do 9º ano e 11º e 12º ano. Encaminhamento de alunos para os apoios de acordo com as indicações dos conselhos de turma. Monitorização destes apoios.

Direção Direção Alunos Docentes 0

110 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Autoavaliação do agrupamento

Ponderar as atuações escolares; consciencializar constrangimentos e virtudes na atuação

Criação de uma equipa que procederá as tarefas necessárias para alcançar os objetivos propostos.

Direção Prof.ª Palmira Guedes Comunidade Escolar Material diverso 50

111 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Atividades de Enriquecimento Curricular do 1.º CEB

Fomentar o princípio da escola a tempo inteiro como promotor do acesso/ sucesso escolar a todos os alunos. Atividades: ensino de Inglês, atividade física e desportiva e atividade lúdico-expressiva.

Dar cumprimento ao estabelecido no acordo de colaboração protocolado com a Câmara Municipal.

Direção Coordenadora das AEC (s), Profª Marisa Ribeiro

(18)

Código Previsão

112 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar Gabinete de Mediação de conflitos

Fomentar valores éticos e morais, de forma a favorecer a formação de adolescentes no respeito e na tolerância.

Criação de dois gabinetes (Escola Básica de Murça e Escola Básica e Secundária de Murça) com tempos dos docentes para receberem e trabalahrem pedagógicamente os alunos que recebem ordem de saída da sala da aula.

Direção SPO e docentes afetos a este espaço educativo

Alunos expulsos na sala de aula Consumíveis 40 113 A o lo n go d o an o k) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Sala de Estudo - Ocupar os alunos em situação de ausência dos docentes.

Criação de uma sala de estudo com a presença de vários docentes que acompanharam os discentes nos tempos de ausência dos docentes.

Direção Direção Alunos de todos os níveis de ensino Humanos e material diverso 50 114 A o lo n go d o an o

j) Formação III Encontro de Formação do AE de Murça

Promover o desenvolvimento profissional do pessoal docente do Agrupamento.

Realização de 15 horas de formação sobre "O clima na Escola"

Direção Direção Universade Católica Portuguesa - Núcleo do Porto Docentes do Agrupamento Humanos e materiais 0 115 A o lo n go d o an o K) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Projeto "A melhor Turma da Escola"

- Melhoria dos resultados escolares; Diminuir o número de faltas injustificadas; Melhor o clima na sala de aula.

Aplicar vários critérios estabelecidos que pontua e gradua as turmas de acordo com os resultados escolas, o número de faltas injustificadas e o nº de participações disciplinares no final de cada período. No 3º período a turma mais bem posissionada obterá como prémio a participação de uma viagem/atividade lúdico-desportiva

Direção Direção Alunos da escola sede Autocarro 1500

116 A o lo n go d o an o K) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Projeto TEIP III - Melhoria dos resultados escolares internos e externos; - Promover a integração efetiva dos alunos, diminuindo o abandono escolar; - Melhor a aticulação entre o agrupamento e a família; - Diminuir a indisciplian e o barulho nas atividades letivas.

Proceder a todas as interveções e monitorizações necessárias para por em prática este projeto. Perpetivar uma intervação estratégia por parte do perito externo para alcançar os objetivos propostos.

Direção Direção Universade Católica Portuguesa - Núcleo do Porto Alunos do Agrupamento 117 A o lo n go d o an o K) Desenvolvimento de projetos para o sucesso escolar

Orientação Vocacional - Capacitar os alunos com informações necessárias à criação das opções corretas para o futuro.

Realização de sessões de esclarecimento com ex-alunos, psicóloga, docentes, …

Direção Direção SPO Alunos do Agrupamento

118 A o lo n go d o an o d) Articulação/ Cooperação

Comenius “We want to give Europe a green heart – here, there, everywhere” Projeto que visa promover o conhecimento de outras culturas e o relacionamento intercultural.

Alicerçar o relacionamento intercultural nos valores do respeito, da solidariedade e interdependência.

Troca de informação e de experiências com os países parceiros no Projeto (Itália, Polónia, Alemanha, Rep. Checa, Suécia), possibilitando que a diferença e especificidade dos diferentes sistemas de ensino se constituam como uma fonte de enriquecimento e de crescimento cultural.Visitas de estudo e atividades diversas, de acordo com o preconizado no projeto.

Direção Ana Boal Alunos e docentes da EPE e 1º CEB do Agrupamento 119 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Centro de Recursos Educativos PES

Continuar a dotar o agrupamento de material de apoio ao desenvolvimento do projeto PES.

Aquisição de material. PES Alexandrina Mourão Comunidade educativa Gabinete Az9a Livros; DVD’s; Cd’s; Jogos a adquirir.

(19)

Código Previsão

e)Saúde Pes: Programa PASSE Promover a saúde em termos de alimentação e higiene.

-Continuar a implementação do programa PASSE (Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar).

PES Coordenadora PES; Equipa de Saúde

Centro de Saúde Alunos do 3º ano e da EPE Dez horas de atividades 0 121 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: “Saúde em destaque”

Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde

Criação de um jornal de parede para divulgação de informação relativa à promoção de saúde;- Criar um blogue e uma página no moodle para divulgar atividade e informação relativa ao PES.

PES Alexandrina Mourão Comunidade educativa Placard no polivalente e no bloco Azul da EBS e nas restantes escolas do agrupamento – cantinho da saúde; 0 122 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Alimentação saudável

Promover a saúde em termos da alimentação e higiene . Aumentar o consumo de alimentos saudáveis na escola (cantina, bufete, lancheiras …).

Criar algumas atividades de animação na cantina da escola. Disponibilizar algumas vezes sumos naturais ou outras opções saudáveis no bufete. Continuar a implementação do programa PASSE (Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar) .

PES Alexandrina Mourão Comunidade Educativa Fotocópias; Impressões; Prémios 0 123 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Programa Escolas Livres de Tabaco (PELT)

Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde.

Implementação do PELT (Programa Escolas Livres de Tabaco) no 7º e 8º ano.Efetuar, se possível, formação de professores.

PES Alexandrina Mourão 7º e 9º anos 5 Aulas; Fotocópias; Equipa de Saúde Escolar (CS) 0 124 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Programa PRESSE Complementar a formação dos Professores titulares de turma e formar os Diretores de Turma do 2º e 3º ciclo em sexualidade humana, educação sexual e metodologias pedagógicas; - Facilitar a aplicação dos conteúdos mínimos da educação sexual em meio escolar nos vários níveis de ensino.

- Continuação da implementação do Programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar); -

PES e-Presse (Coordenador PES; Psicólogo da Escola, Equipa de saúde escolar)

Centro de Saúde Comunidade educativa Sala de formação; Fotocópias; e-Presse 0 125 A o lo n go d o an o

e)Saúde Pes: Comemoração de Dias temáticos

Incentivar a adoção de estilos de vida saudáveis. Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde.

Promoção de reflexões e debates sobre problemas do interesse dos jovens, relacionados com a promoção da sua saúde.