DSS7107

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Disciplina: Introdução ao Conhecimento Científico e Serviço Social

Código: DSS7107

Turmas: 01309 – Matutino / 01339 - Noturno

Carga Horária: 72h semestrais/4h semanais Semestre: 2018.1

Professora: Dra. Mariana Pfeifer Email: [email protected]

Monitora: Aline Ayres De Hollanda Email: [email protected]

Programa de Disciplina Ementa

Senso comum, conhecimento científico e ideologia. O processo de construção do conhecimento científico. Metodologia do trabalho científico. A dimensão investigativa do Serviço Social. O Serviço Social como área de conhecimento.

Objetivo Geral

- Introduzir a discussão sobre o conhecimento científico, sua relação com as ciências sociais, a pesquisa como intervenção social e a importância da pesquisa para o Serviço Social.

Objetivos Específicos

- Oferecer a discussão sobre o conhecimento científico e sua relação com as ciências sociais.

- Despertar e desenvolver no estudante a capacidade para formular e problematizar a realidade social a partir da pesquisa científica.

- Estimular a formação do espírito científico e a reflexão crítica que conduzam à atitude de sujeito ativo no processo de construção do conhecimento.

Conteúdo programático Unidade I – A Construção do Conhecimento Científico

- Senso comum, ciência, conhecimento e ideologia.

- A construção do conhecimento científico e os diversos ramos das ciências.

- A ciência na contemporaneidade e a produção de conhecimentos na universidade.

Bibliografia básica

ANDERY, Maria Amália et al. Introdução. In: Para compreender a ciência: uma perspectiva histórica. São Paulo: EDUC, 1988. Pp.11-23

GIL, Antonio Carlos. A natureza da ciência social. In: Métodos e técnicas de pesquisa

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[email protected] | www.dss.ufsc.br

MINAYO, Maria Cecília de Souza (org). Ciência, técnica e arte: O desafio da pesquisa social. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza (org). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis, RJ, Vozes, 1994, p. 09-29.

Unidade II – Metodologia e Normas do Trabalho Científico

- Estudo, leitura e produção de textos. - Introdução ao trabalho científico.

- Exercícios de pesquisa bibliográfica e análise de projeto de pesquisa.

RUIZ, João Álvaro. Estudo pela leitura trabalhada. In: Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4.ed. São Paulo, Atlas, 1996, p. 34-47.

MARSIGLIA, Regina Maria Giffoni. Orientações básicas para a pesquisa. In: MOTA, Ana Elizabette, et. al. (orgs.). Serviço social e saúde: formação e trabalho profissional. São Paulo, Cortez; Brasília, OPAS, OMS, MS, 2009, p. 383-398.

LIMA, Telma Cristiane Sasso de. MIOTO, Regina Célia Tamaso. Procedimentos

metodológicos na construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica. Revista katálysis [online]. 2007, vol.10, pp.37-45.

Unidade III – Serviço Social, Pesquisa e Produção de Conhecimentos

- A pesquisa na formação profissional.

- A produção de conhecimentos no Serviço Social e a dimensão investigativa. - O Serviço Social como área de conhecimento.

LARA, Ricardo. Traços expressivos da pesquisa e da produção de conhecimento no Serviço social. In: LARA, Ricardo. A produção de conhecimento no serviço social. São Paulo: UNESP, 2011. Pp.25-55

FRAGA, Cristina Kologeski. A atitude Investigativa no trabalho do assistente social.

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Metodologia

Aulas expositivas e dialogadas; leituras prévias e debate sobre bibliografia indicada; exercícios teórico-práticos em sala. Estudo dirigido. Participação em grupo de estudos preparatórios das avaliações juntos com a monitora da disciplina. Participação em atendimento presencial e por email com a monitora. Atividade coletiva em conjunto com as disciplinas Introdução à Vida Acadêmica e Serviço Social e Realidade Social I.

Avaliação

A avaliação será composta de três (03) avaliações, sendo duas (02) individuais e uma (01) em grupo, sendo que a composição da média final da disciplina se dará a partir da média aritmética das três avaliações.

Avaliação Pontuação

1ª Avaliação (Unidade I e II) 10

2ª Avaliação (Unidade III) 10

Atividade Coletiva 10

Os critérios de avaliação qualitativos compreendem: capacidade de apreensão dos conteúdos e dos textos, capacidade crítica, sequência lógica das ideias e articulação dos assuntos, capacidade de relacionar os conteúdos com a realidade. Para o/a estudante que estiver em recuperação será realizada uma avaliação escrita e sem consulta sobre o conteúdo ministrado durante o semestre. O desempenho acadêmico dos estudantes será avaliado considerando o disposto no Capítulo IV – Do Rendimento Escolar/Seção I - da Resolução 017/CUn/1997.

Bibliografia Complementar:

CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo, Ed. Ática, 2000.

DEMO, Pedro. Introdução à metodologia científica. São Paulo, Atlas, 1985.

DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3a_{ed. São Paulo, Atlas,}

1981.

FERNANDES, F. A reconstrução da realidade nas ciências sociais. In: IANNI, O. (org.).

Florestan Fernandes: sociologia critica e militante. São Paulo, Expressão Popular,

2004.

LAKATOS, E.M., MARCONI, M.de A. Metodologia científica. 2 ed, São Paulo, Atlas, 1991.

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SETUBAL, Aglair Alencar. Pesquisa em serviço social: utopia e realidade. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2005

SEVERINO, A. J. As modalidades de trabalhos científicos. In: Metodologia do Trabalho

Científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2007, p. 199-210

YAZBEK, M.C.; SILVA e Silva, M.O. Das origens à atualidade da profissão: a construção da pós-graduação em serviço social no Brasil. In: CARVALHO, D.B.; SILVA e SILVA, M.O. (orgs). Serviço social, pós-graduação e produção do conhecimento no Brasil. São Paulo: Cortez, 2005.

MORAES, Carlos Antonio de Souza. JUNCÁ, Denise Chrysótomo de Moura. SANTOS, Katarina de Sá. Para quê, para quem, como? Alguns desafios do cotidiano da pesquisa em serviço social. Revista Serviço Social e Sociedade, São Paulo, n. 103, p.433-452, jul./set. 2010. [online].

SITES PARA LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DE PESQUISA:

http://www.periodicos.capes.gov.br/ http://lattes.cnpq.br/

http://www.scielo.org/php/index.php?lang=pt http://www.fiocruz.br

https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis

Programação de aulas Turma 01339 -Noturno - 2018.1

Aul

a Data Atividade

1 26/02 Recepção aos calouros

2 05/03 Apresentação da disciplina, plano de ensino e alunas/os e professora.

Dinâmica de apresentação: Nome, origem, expectativas com o curso e com a profissão, o que entende por conhecimento científico e o que acha que vamos abordar nessa disciplina?

3 12/03

Unidade I

ANDERY. Introdução. Pp.11-18

4 19/03 GIL. A natureza da ciência social. pp. 19-26.

5 26/03 MINAYO. Ciência, técnica e arte: O desafio da pesquisa social. p. 09-29.

6 02/04

Unidade II

RUIZ. Estudo pela leitura trabalhada. p. 34-47.

7 09/04 LIMA. MIOTO. Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento

científico: a pesquisa bibliográfica. pp.37-45.

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9 23/04 Unidades I e II 1ª Avaliação: Unidades I e II 10 30/04 Unidade III

Ferido Corpus Chisti – atividade extraclasse – Estudo dirigido do texto

11 07/05 LARA. Traços expressivos da pesquisa e da produção de conhecimento no

Serviço social. Pp.25-55

13 21/05 FRAGA. A atitude Investigativa no trabalho do assistente social. P.40-64.

14 28/05 2ª Avaliação: – Unidade III

15 04/06 Preparação e organização atividade coletiva

16 11/06 Desenvolvimento atividade coletiva

17 18/06 3ª Avaliação: Apresentação atividade coletiva

18 25/06 Entrega de notas - Recuperação

Programação de aulas Turma 01309 -Diurno - 2018.1

Aul

a Data Atividade

1 01/03 Recepção aos calouros

2 08/03 Apresentação da disciplina, plano de ensino e alunas/os e professora.

Dinâmica de apresentação: Nome, origem, expectativas com o curso e com a profissão, o que entende por conhecimento científico e o que acha que vamos abordar nessa disciplina?

3 15/03

Unidade I

ANDERY. Introdução. Pp.11-18

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6 05/04

Unidade II

RUIZ. Estudo pela leitura trabalhada. p. 34-47.

7 12/04 LIMA. MIOTO. Procedimentos metodológicos na construção do conhecimento

científico: a pesquisa

8 19/04 MARSIGLIA. Orientações básicas para a pesquisa. Pp. 383-398.

9 26/04 Unidades I e II 1ª Avaliação: Unidades I e II 10 03/05 Unidade III

LARA. Traços expressivos da pesquisa e da produção de conhecimento no Serviço social. Pp.25-55

12 17/05 FRAGA. A atitude Investigativa no trabalho do assistente social. P.40-64.

13 24/05 2ª Avaliação: – Unidade III

14 31/05 Ferido Corpus Chisti – atividade extraclasse – Estudo dirigido do texto

15 07/06 Preparação e organização atividade coletiva

16 14/06 Desenvolvimento atividade coletiva

17 21/06 3ª Avaliação: Apresentação atividade coletiva