ATA Nº 680 DA SESSÃO EXTRAORDINÁRIA

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

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ATA Nº 680 DA SESSÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO DE UNIDADE DO CED

Ata da sessão extraordinária, reunião 680, do Conselho de Unidade do CED, realizada no dia cinco de abril de 2018, às nove horas, na Sala de Reuniões do CED.

Aos cinco dias do mês de abril do ano de dois mil e dezoito, às nove horas, na Sala de Reuniões do Centro de Ciências da Educação, reuniu-se o Conselho de Unidade do CED, convocado extraordinariamente pela Convocação nº 08/CED/2018, com a presença dos conselheiros: Antonio Alberto Brunetta, Diretor do CED; Alexandre Toaldo Bello, Subchefe do MEN; Márcio Matias, Chefe do CIN; Marcelo Gules Borges, Chefe do EDC; Josalba Ramalho Vieira, Diretora do CA; Maria Raquel Barreto Pinto, Vice-Diretora do NDI; Jocemara Triches, Subcoordenadora do Curso de Pedagogia; Ana Cláudia Perpétuo de O. da Silva, Coordenadora de Biblioteconomia; Danilo Piccoli Neto; Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo; William Barbosa Vianna, Coordenador do Curso de Ciência da Informação; Maria Hermínia L. F. Laffin, Subcoordenadora do PPGE; Carlos Eduardo dos Reis, Subcoordenador do PROF História; Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana, Representante Suplente EBTT do CED no CUn; Corina Martins Espíndola, Representante dos TAEs; Jorge Cordeiro Balster, Representante dos TAEs; Rafael Matiuda Spinelli, Representante Discente Suplente do PPGE; Kainara Ferreira de Souza, Representante Discente do Curso de Pedagogia; Rafael Monteiro da Silva, Representante Discente Suplente do Curso de Pedagogia; Luis Fernando Vanin, Representante Discente do Curso de Biblioteconomia; Lucas Teixeira Bastos, Representante Discente Suplente do Curso de Ciência da Informação, sob a presidência do conselheiro Antonio Alberto Brunetta, Diretor do CED. Com o quórum estabelecido, o presidente procedeu à leitura do regimento, dando continuidade às alterações realizadas na reunião extraordinária do dia 22/02/2018. O artigo 112 não sofreu alterações. O artigo 113 foi alterado e passou a ter a seguinte redação: “Art. 113 - O currículo escolar compreenderá o conjunto das experiências que o educando realiza e vivencia dentro e fora da escola sob responsabilidade da escola, visando à execução dos princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico.” O artigo 114 teve seu caput alterado para “Art. 114 - Os currículos são estruturados obedecendo às determinações da LDB/96, do Conselho Nacional de Educação, das orientações propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, das Diretrizes Curriculares Nacionais, da Base Nacional Comum Curricular e do Projeto Político Pedagógico da escola.”, mantendo a redação dos incisos I, II e II. O artigo 115 não foi alterado. O artigo 116 foi alterado e assim redigido: “Art. 116 - A disciplina de Educação Especial atuará de acordo com a Proposta Pedagógica de Inclusão Educacional do Colégio de Aplicação tendo como fundamento norteador o acompanhamento sistemático em sala de aula.”. O caput do artigo 117 não sofreu alterações e foi incluído o parágrafo único que assim ficou redigido: “Parágrafo único: os 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

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alunos público-alvo da Educação Especial, após análise das demandas e/ou necessidades pedagógicas e ao encontro da PPIE, poderão ser acompanhados por co-docente.”. O artigo 118 foi alterado e ficou assim redigido: “Art. 118 - No caso das disciplinas de Educação Especial, Educação Física, Artes e Línguas Estrangeiras, que possuem regime diferenciado, os critérios de acesso, a formação de turmas e a transferência/permuta são regulamentados por normativas específicas aprovadas pelo Colegiado do Colégio de Aplicação.”. O artigo 119 foi alterado e recebeu a seguinte nova redação: “Art. 119 - O AEE é um serviço realizado pelos docentes da disciplina de Educação Especial e tem como função complementar e/ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Através do plano do AEE, elaborado pelo professor de Educação Especial, são identificadas as necessidades educacionais específicas dos alunos e definidos os recursos necessários e as atividades a serem desenvolvidas, em conformidade com as legislações em vigor.”. O artigo 120 foi alterado e recebeu a seguinte nova redação: “Art. 120 – As ementas e os planos de ensino serão organizados anualmente pelos docentes das disciplinas constantes da matriz curricular, de acordo com os objetivos da disciplina e com os princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico da escola, atendendo às necessidades dos educandos nas diversas fases de seu desenvolvimento.”. Foi acordado entre os presentes que onde se lê “grade” no decorrer dos demais artigos, o termo deverá ser alterado para “matriz”. O artigo 121 não foi alterado. No CAPÍTULO IV - DA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR, o artigo 122 não foi alterado. No artigo 123 só foi corrigida a palavra “contínua”. O artigo 124 não sofreu alterações. O artigo 125 foi alterado e ficou assim redigido: “Art. 125 – Os docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental farão trimestralmente o registro no Controle Acadêmico do Colégio de Aplicação (CAPL) a avaliação dos educandos na forma de boletim conceitual, de acordo com prazos previstos no calendário escolar.”. O artigo 126 foi alterado para: “Art. 126 – Os docentes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio farão trimestralmente o registro no Controle Acadêmico do Colégio de Aplicação (CAPL) da média das avaliações dos educandos e as médias e o parecer descritivo no caso dos educandos com deficiência, de acordo com os prazos previstos no calendário escolar.”, mantendo-se o parágrafo único. Os artigos 127 a 130 não sofreram alterações. O artigo 131 foi alterado e recebeu a seguinte nova redação: “Art. 131 – O atendimento de dúvidas (RE1) consiste em uma hora-aula semanal oferecida obrigatoriamente pelo(a) professor(a) no contraturno das aulas do estudante.”. O artigo 132 só teve corrigido o termo “O professor(a)” para “O(a) professor(a)”. O artigo 133 recebeu a seguinte nova redação: “Art. 133 – O horário de atendimento de dúvidas deverá ser alocado de forma que não coincida com os horários de disciplinas obrigatórias do contraturno.”. O caput do artigo 134 não sofreu alterações, porém, o inciso II foi alterado para: “II. a presença do educando no atendimento de dúvidas (RE1) ou no Projeto de Recuperação de Estudos (RE2) é opcional e será registrada no caderno do(a) professor(a), na folha de frequência criada para esse fim;” e no inciso III só foi corrigido o termo “o professor” para “o(a) professor(a)”. Os artigos 135 a 137 não sofreram 14 15 16 17 18 19 20 21 22 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77

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alterações. O artigo 138 teve seu caput alterado para: “Art. 138 – O resultado final do trimestre será a média composta pela nota trimestral, com peso 4, e pela nota da reavaliação, com peso 6, de acordo com a fórmula: “4.(Nota trimestral) + 6. (Nota da reavaliação)/ 10=Nova nota trimestral”, mantendo-se o parágrafo único. O artigo 139 foi alterado e assim redigido: “Art. 139 – O professor deverá registrar no CAPL a nota final do trimestre, após reavaliação, na data estipulada pela Vice-Direção, em comum acordo com o corpo docente.”. O artigo 141 teve corrigido o termo “dos educandos” para “do(as) educandos(as)”, sendo que o termo deve ser alterado no decorrer dos demais artigos. O caput do artigo 142 não foi alterado, porém o inciso IV recebeu a seguinte nova redação: “IV. não havendo quórum mínimo (50% + 1 dos docentes da turma e da equipe pedagógica mais um docente) para a realização do Conselho de Classe, este será adiado até a definição de nova data e horário;”. O artigo 143 não sofreu alterações. Foi incluída a SEÇÃO V – DO CONSELHO PARTICIPATIVO com os seguintes artigos: “Art. 144 - O conselho participativo é um espaço de reflexão acerca das relações, dos processos de ensino-aprendizagem e do ambiente escolar. Art. 145 – O Conselho Participativo tem como finalidades: I. Ser um espaço centrado nos estudantes, garantindo a estes o espaço de fala, o direto a livre expressão e o respeito; II. Promover a formação sociopolítica, cultural e pedagógica dos envolvidos no processo pedagógico; III. Refletir e analisar aspectos relacionados às relações sociais no interior da escola e as relações de ensino-aprendizagem. Art. 146 - O Conselho Participativo poderá ser realizado: I. Em todas as turmas do Colégio de Aplicação II. Ao fim do primeiro e do segundo trimestre letivo; III. com caráter aberto, dialógico e autoavaliativo. Art. 147 – O Conselho Participativo é precedido por um encontro, denominado Pré-Conselho, entre os estudantes e a coordenação pedagógica, que tem por objetivo permitir aos estudantes que façam uma reflexão e análise coletiva acerca dos assuntos a serem apresentados, discutidos e trabalhados no Conselho de Classe. Art. 148 – O Conselho Participativo será constituído por todos os discentes e docentes da turma e membros da equipe pedagógica. I. A coordenação, bem como a sistematização dos espaços será de responsabilidade da equipe pedagógica.”. Os artigos 144 e 145 não sofreram alterações e o artigo 146 foi excluído. O artigo 147 foi alterado para: “Art. 147 – Será considerado aprovado, o educando que obtiver média igual ou superior a 6,0 (seis). A fórmula para determinar a média para a aprovação é: Média Final = (Média do primeiro trimestre + Média do segundo trimestre + 2. Média do terceiro trimestre) dividida por quatro. O resultado obtido deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis vírgula zero).”. Os artigos 148 a 150 não sofreram alterações. O artigo 151 foi alterado para “Art. 151 – Será concedida revisão da nota/conceito final, com a rediscussão da decisão do conselho de classe final, em caso de divergência das notas atribuídas e das notas ratificadas pelo conselho.”; o inciso II teve o alínea “a” alterada para “a. revisar o resultado final nas disciplinas nas quais o aluno reprovou.”; o inciso III foi alterado para: “III. A Banca terá um prazo máximo de 24(vinte e quatro) horas para analisar o recurso e emitir parecer qualitativo, mantendo ou modificando o resultado. Este parecer será apreciado por um Conselho de Classe Extraordinário com os docentes e equipe pedagógica do educando, convocados especialmente para esta finalidade.” e foi incluído o inciso “V. Caberá ainda recurso à instâncias superiores no 25 26 27 28 29 30 31 32 33 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

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prazo de 5 dias úteis da ciência.”. No TÍTULO IV – DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, CAPÍTULO I – DO PLANEJAMENTO GERAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO, nas SEÇÃO I – DA CONSTITUIÇÃO e a SEÇÃO II – DO CONTEÚDO os artigos 152, 153 154 não sofreram alterações. No CAPÍTULO II – DO REGIME ESCOLAR, nas SEÇÃO I - DO REGIME DE ENSINO, SEÇÃO II - DO ANO LETIVO SEÇÃO III - DO CALENDÁRIO E HORÁRIO ESCOLAR, os artigos 155, 156 e 157 não sofreram alterações. CAPÍTULO III - DO INGRESSO, na SEÇÃO I - DO ACESSO o artigo 158 não sofreu alterações. Na SEÇÃO II - DA MATRÍCULA, os artigos 159, 160 e 161 não sofreram alterações, enquanto que o artigo 162 foi alterado para “Art. 162. No ato da matrícula e da rematrícula, o requerente assinará um termo de responsabilidade, declarando-se ciente das normas e do funcionamento da UFSC e da escola”. No CAPÍTULO IV - DO TRANCAMENTO E DA TRANSFERÊNCIA os artigos 163, 164, 165 e 166 não sofreram alterações. O artigo 167 foi alterado para “Art. 167 – A transferência de matrícula para outra instituição de ensino ocorrerá quando houver solicitação do responsável legal. Este deverá apresentar atestado de vaga da instituição de ensino na qual o educando será matriculado bem como certidão negativa de débito atestando que o usuário não possui pendências com da biblioteca e devolução de equipamentos a ele disponibilizados.” No CAPÍTULO V - DOS CERTIFICADOS e no CAPÍTULO VI - DAS CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS NORMAS PREVISTAS os artigos 168, 169, 170, 171, 172 não sofreram alterações. No TÍTULO V -DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS os artigos 173, 174 e 175 não sofreram alterações. Na sequência foram retomados artigos que em reunião anterior o Conselho deliberou por apreciá-los ao final da aprovação dos demais artigos. O artigo 48, seu Inciso I e parágrafos 1º, 2º, 3º e 4º, foram aprovados por maioria, e a alteração resultou na seguinte redação: “Art. 48 – O cargo de Diretor Geral e de Vice-Diretor do Colégio de Aplicação caberá a um de seus servidores docentes do quadro permanente de pessoal da Universidade Federal de Santa Catarina da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ou a um servidor técnico-administrativo em educação, lotado no Colégio de Aplicação. I. A indicação do Diretor Geral e do Vice-Diretor será realizada por meio de processo de consulta, regido por edital próprio, empregando voto proporcional, com percentual previamente determinado para cada grupo da comunidade escolar: § 1º -servidores docentes e técnico-administrativos em educação lotados e/ou em exercício no Colégio de Aplicação têm direito a voto, correspondendo a dois terços do total de votos; § 2º - os estudantes matriculados a partir do 6ª ano têm direito a voto; § 3º - os responsáveis legais pelos estudantes (limitados a um voto por família) têm direito a voto; § 4º o total dos votos dos segmentos discentes e responsáveis legais, conforme parágrafos 2º e 3º, correspondem a um terço dos votos”. Igualmente o artigo 54, aprovado por unanimidade foi alterado e a alteração resultou na seguinte redação: “Art. 54 – Coordenadoria Administrativa está subdividida em dois setores: setor de administração de pessoal e setor de administração financeira, e tem como objetivos, coordenar, organizar e viabilizar toda e qualquer ação nas instâncias de gestão de pessoal e financeiro. I. Atribuições do Setor de Administração de Pessoal do Colégio de Aplicação: a. Cumprir o Regimento Interno do Colégio de Aplicação, legislação e decisões 36 37 38 39 40 41 42 43 44 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163

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superiores na esfera das atribuições; b. Coordenar atividades administrativas funcionais dando suporte a todos os setores do Colégio; c. Receber e tramitar solicitações de passagens e diárias para participação em eventos e os seus respectivos relatórios; d. Montar e protocolar todo e qualquer processo em geral; e. Redigir pauta do Colegiado; f. Redigir, expedir e tramitar, via sistema, toda correspondência relativa ao serviço de ensino, administrativo e financeiro, submetendo antecipadamente à aprovação da Direção; g. Receber e tramitar processos de Estágio Probatório dos Servidores Docentes e Técnico Administrativos em Educação; h. Redigir e tramitar, mensalmente, o registro da frequência dos Servidores Técnico Administrativos em Educação; i. Organizar e tramitar relatório referente às férias dos; j. Receber atestado e justificativa das ausências dos Servidores e fazer os devidos encaminhamentos; k. Administrar a disponibilidade do espaço físico do Colégio para atividades externas (concursos públicos, eventos acadêmicos e outros); l. Avaliar e encaminhar mensalmente o desempenho das atividades desenvolvidas pelos funcionários terceirizados, através de relatório de pesquisa; m. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas à Coordenadoria Administrativa. II. Atribuições do Setor de Administração de Gestão Financeira do Colégio de Aplicação: a. Auxiliar a Direção na gestão do orçamento mensal e anual; b. Propor licitação e empenhar a compra de material de consumo e permanente; c. Encaminhar empenho de prestação de serviço de terceiros; d. Providenciar pagamento de notas fiscais de fornecedores da merenda escolar; e. Encaminhar a relação de material de consumo para o almoxarifado central; f. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas à Coordenadoria Administrativa”. Em seguida o presidente colocou em votação a totalidade do regimento do Colégio de Aplicação o qual foi aprovado por unanimidade. Nada mais havendo a tratar, o presidente da sessão deu por encerrada a reunião da qual, para constar, eu, Janaína Zandoná Deitos, lavrei a presente ata que, se aprovada, será assinada por mim, pelos conselheiros presentes e pelo senhor presidente, estando a gravação (em áudio) integral da sessão à disposição em meio digital. Florianópolis, cinco de abril de dois mil e dezoito. 47 48 49 50 51 52 53 54 55 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191