Aprendizagem significativa no ensino de química : uma proposta de unidade de ensino sobre número de oxidação

Uso de recursos didáticos no ensino de química O DELINEAMENTO DA PESQUISA PERCURSO METODOLÓGICO Momentos da unidade de ensino potencialmente significativa LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PROBLEMAS DE NÍVEL INTRODUTÓRIO ATIVIDADE COLABORATIVA