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DATA: 10/04/2011 HORÁRIO: 09h às 12h DURAÇÃO: 3 horas NÚMERO DE QUESTÕES: 40

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Concurso público para provimento de cargos de Psicólogo

DATA: 10/04/2011

HORÁRIO: 09h às 12h

DURAÇÃO: 3 horas

NÚMERO DE QUESTÕES: 40

LÍNGUA PORTUGUESA ... 10

CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADES ... 05

CONHECIMENTOS LOCAIS ... 05

CONHECIMENTOS ESPECÍFICO ... 20

ESTADO DO PIAUÍ

PREFEITURA MUNICIPAL DE ISAIAS COELHO

CONCURSO PÚBLICO Nº. 01/2011

(2)

——————— PORTUGUÊS ————————— SOMOS QUEM PODEMOS SER

(Humberto Gessinger)

1. Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão

2. Um dia me disseram que os ventos às vezes erram a direção

3. E tudo ficou tão claro, um intervalo na escuridão 4. Uma estrela de brilho raro, um disparo pára o

coração

5. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês

6. Vivendo num país sedendo, um momento de embriaguez

7. Somos quem podemos ser 8. Sonhos que podemos ter

9. Um dia me disseram quem eram os donos da situação

10. Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão

11. E tudo ficou tão claro 12. O que era caro ficou comum 13. Como um dia depois do outro 14. Como um dia um dia comum

15. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês

16. Vivendo num país sedendo, um momento de embriaguez

17. Somos quem podemos ser 18. Sonhos que podemos ter

19. Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão

20. Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão

21. Quem ocupa o trono tem culpa 22. Quem oculta o crime também 23. Quem duvida da vida tem culpa 24. Quem evita a dúvida também tem 25. Somos quem podemos ser 26. Sonhos que podemos ter

Tomando por base o texto acima, responda às questões de 1 a 10.

01. Analisando o texto como um todo e, mais especificamente, o verso “Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão”, que se repete no texto, podemos constatar que:

a) O eu lírico (pessoa que fala no texto), antes, via o mundo de forma crítica e o vê, agora, de forma alienada;

b) O eu lírico, antes, via o mundo de forma crítica e o vê, agora, de forma mais crítica ainda, porém com uma certa desconfiança;

c) A expressão “nuvens [...] de algodão” representa a forma ingênua e inconsciente que o eu lírico, antes, via o mundo;

d) Quando disseram ao eu lírico “que as nuvens não eram de algodão”, de certa forma, estavam intensificando a prisão alienante (ingênua, inconsciente) em que ele se encontrava. 02. Podemos dizer sobre a linguagem do texto que:

a) É predominantemente denotativa, em função do caráter literário do texto;

b) Embora seja marcantemente metafórica, predomina o caráter denotativo, em função da objetividade crítica marcante no texto;

c) Percebe-se nas entrelinhas que a linguagem empregada no texto é muito vaga e imprecisa, e, portanto, não apresenta nenhuma mensagem política ou social;

d) É predominantemente conotativa, levando em consideração, dentre outros aspectos, o caráter artístico, a subjetividade e a figuração que o texto apresenta.

03. O texto apresenta uma série de críticas, mas NÃO se pode perceber críticas:

a) Às crendices religiosas; b) Ao consumismo dos jovens; c) À influência televisa;

d) À alienação provocada pelos meios de comunicação.

04. Na última estrofe, a repetição da palavra “Quem” no início de alguns versos representa um figura chamada:

a) Anacoluto; b) Sinestesia; c) Anáfora; d) Assonância.

05. No verso “Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão” (v 1), o verbo destacado classifica-se como:

a) Transitivo direto; b) Verbo de ligação;

c) Transitivo direto e indireto; d) Intransitivo.

06. Assim como a palavra “embriaguez” (v 6), também estão CORRETAS as palavras da opção:

a) Gravidez, lucidez, altiveis; b) Lucidez, altivez, estupidez; c) Insensatês, freguês, morbidez; d) Insensatez, fregueis, estupideis.

07. Em “Um dia me disseram que as nuvens não eram de algodão” (v 1), a palavra destacada inicia uma oração:

a) Subordinada substantiva objetiva direta; b) Subordinada substantiva completiva nominal; c) Subordinada adjetiva restritiva;

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08. Observe os versos abaixo e marque a opção

CORRETA:

“Quem duvida da vida tem culpa” (v 23) “Quem evita a dúvida também tem” (v 24) a) Nos dois versos há sujeito simples;

b) As palavras “duvida” e “dúvida” têm a mesma classe gramatical;

c) Nos dois versos, o verbo “tem” classifica-se como intransitivo;

d) A palavra “duvida” é paroxítona e a palavra “dúvida” é oxítona.

09. Observando o verso “O que era caro ficou comum” (v 12), percebe-se que a palavra destacada assume a classificação morfológica de:

a) Artigo definido;

b) Pronome demonstrativo; c) Conjunção integrante; d) Pronome oblíquo.

10. Marque a opção que NÃO traz uma conotação antitética:

a) ”E tudo ficou tão claro, um intervalo na escuridão” (v 3);

b) ”Vivendo num sedendo, um momento de embriaguez” (v 6);

c) ”Sem querer eles me deram as chaves que abrem essa prisão” (v 10);

d) ”A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês” (v 5).

— CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADES —

11. A Organização das Nações Unidas (ONU) nasceu oficialmente em 24 de outubro de 1945, data de promulgação da Carta das Nações Unidas, que é uma espécie de Constituição da entidade, assinada na época por 51 países, entre eles o Brasil. Criada logo após a 2ª Guerra Mundial, o foco da atuação da ONU é a manutenção da paz e do desenvolvimento em todos os países do mundo. (http://www.onu-brasil.org.br). Apesar de sua importância nas relações internacionais, diversos fatos da realidade contemporânea nos permitem, pelo menos, questionar a eficiência da ONU na promoção da paz mundial. Dentre esses fatos, podemos mencionar:

a) A guerra contra o Iraque em 2003, liderada por uma coalizão anglo-americana, mesmo sem a aprovação do Conselho de Segurança.

b) O insucesso da ocupação norte-americana na Chechênia, onde ocorrem violentos conflitos étnicos.

c) A incapacidade de intervenção no conflito do Kosovo, onde russos massacram albaneses. d) A retirada das tropas brasileiras em missão de

paz no Haiti, mesmo sem o fim dos conflitos.

12. As discussões em torno do uso de energia nuclear tem motivado intensos debates no âmbito internacional, chegando ao ponto de provocar instabilidade nas relações políticas internacionais, como tem se verificado em relação ao Irã e à Coréia do Norte. Em relação à polêmica em torno do uso de energia atômica, o fato que tem motivado crises nas relações internacionais é:

a) A questão ambiental, já que as usinas nucleares são as que mais emitem gases causadores do aquecimento global.

b) A questão econômica, já que a energia nuclear pode substituir o petróleo, o que afetaria os países produtores desse hidrocarboneto e as grandes corporações econômicas.

c) A possibilidade do seu uso para fins militares, sobretudo por países considerados como ditatoriais.

d) A mobilização popular de vários países que já abandonaram o uso da energia nuclear devido aos riscos que ela oferece, como é o caso dos Estados Unidos.

13. A expressão desenvolvimento sustentável consiste na criação de um modelo econômico capaz de produzir riqueza e bem-estar articulado com a coesão social e uso racional dos recursos naturais. Nesse sentido, esse modelo busca satisfazer as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades. Assim sendo, assinale a alternativa que melhor coaduna com os princípios de desenvolvimento sustentável

a) Substituição do uso dos combustíveis fósseis pelos biocombustíveis, como o etanol e o biodiesel, já que estes não provocam qualquer tipo de impacto ambiental.

b) Elevação do padrão de consumo dos países pobres aos patamares dos países desenvolvidos, já que estes já alcançaram um estágio de sustentabilidade.

c) Incentivo às atividades do setor primário, como a pecuária extensiva e as grandes monoculturas comerciais.

d) Estímulo ao desenvolvimento de tecnologias limpas, bem como o aproveitamento de energias renováveis e redução da pobreza.

14. Inflação oficial registra maior taxa desde 2005,

diz IBGE. A inflação oficial medida pelo IPCA

(Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo) teve variação de 0,83% em janeiro, com aceleração ante o resultado em dezembro (0,63%), de acordo com os dados divulgados nesta terça-feira pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

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É a maior taxa para o índice desde abril de 2005, quando houve variação de 0,87%. (http:// www1.folha.uol.com.br, acessado em 08/02/2011) O problema da inflação não é novidade para o Brasil, muito pelo contrário. Durante a década de 1980, o país enfrentou índices inflacionários extremamente altos, o que levou a elaboração de planos econômicos, via de regra, mal-sucedidos na tentativa de conter a alta dos preços. No contexto atual, a medida de natureza econômica mais utilizada para conter a inflação tem sido: a) O estímulo aos investimentos em caderneta de

poupança

b) A elevação das taxas de juros c) A redução das taxas de juros

d) O congelamento de preços e salários.

15. Qualidade do ensino deixa o Brasil entre os

piores do mundo. Na primeira semana de

dezembro, a divulgação dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) colocando o Brasil em 53º lugar entre 65 países nas provas de leitura e ciências teve grande repercussão na mídia e estimulou o debate sobre a má qualidade do ensino. (http:// www.senado.gov.br, acessado em 08/02/2011). Em relação à questão educacional no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) A má qualidade do ensino no país é reflexo, dentre outros fatores, da má qualidade da formação dos professores, da má gestão dos recursos destinados ao setor e dos baixos salários pagos aos professores.

b) A baixa qualidade da educação no Brasil não compromete o desenvolvimento do país, já que possuímos um estoque excedente de mão-de-obra qualificada.

c) A baixa qualidade do ensino no Brasil afeta apenas a educação básica, já que o Brasil ocupa uma posição de liderança no desenvolvimento de novas tecnologias.

d) A má qualidade do ensino no país ocorre exclusivamente no sistema público de ensino.

————— CONHECIMENTO LOCAL —————

Leia o trecho a seguir e responda às questões 16 e 17. “O município teve origem numa feira realizada aos domingos, que atraia grande quantidade de moradores da região, espalhados em áreas das Fazendas Nacionais. Os primeiros comerciantes do local onde se efetivou a feira foram os senhores João Antonio Pinheiro, Jacinto Ferreira Passos e Evêncio Pereira Rocha. Em 1952, deram início à construção de uma Igreja na sede do povoado, sendo inaugurada em 1953. Os vereadores eleitos, quando o povoado pertencia a Simplício Mendes, foram Otílio Manoel Rodrigues e Leôncio Vieira de Moura. Com o desenvolvimento do

lugar, seus moradores tiveram a ideia de emancipação do município. O movimento alcançou êxito pela Lei nº. 2.549, de 9 de dezembro de 1963, que deu autonomia administrativa. A instalação oficial ocorreu a 18 de abril de 1964, já com o topônimo de Isaias Coelho”

Fonte: Isaias Coelho. In: Perfil dos Municípios Piauienses. Teresina: Fundação Cepro. 1992, p. 223.

16. Segundo o fragmento de texto acima, o município de Isaias Coelho teve sua origem:

a) Relacionada à criação das fazendas nacionais na região de Simplício Mendes.

b) Fruto da articulação da oligarquia local e da necessidade do poder federal de povoar o nordeste.

c) Ligada à sua proximidade com feira comercial de Simplício Mendes, bem como à riqueza do gado das fazendas nacionais.

d) Ligada à criação de uma feira comercial que possibilitou atração de populares e o surgimento de um povoado.

17. A relação do estado com o poder religioso é histórica e no surgimento dos povoados, vilas e cidades é intrínseco na História do Brasil. No caso do município de Isaías Coelho, podemos afirmar

EXCETO:

a) A construção da Igreja contribui para atrair populares e desenvolver o povoado.

b) A construção da Igreja na sede do povoado possibilitou a congregação da população local. c) Ação do poder religioso teve uma atuação maior em Simplício Mendes do que em Isaías Coelho. d) A fé e os seus espaços de congregação local, como a Igreja erguida no povoado, foram importantes no desenvolvimento.

18. Com base na reportagem responda à questão:

Idosos do Programa Melhor Idade conhecem a Primeira Capital do Piauí

Os idosos atendidos pelo Programa Melhor Idade, da Secretaria Municipal de Assistência Social de Isaias Coelho, conheceram a história do Piauí, visitando a cidade de Oeiras. (Atualizada em 22/12/2010 - 10:26 h) Os idosos foram acompanhados da vice-prefeita Joseane Carvalho, da secretária de Assistência Social, Maria Celina Moura, da coordenadora Francirene Santana, das Assistentes Sociais Ialy e Paloma e da psicóloga Alla Nani. Os idosos conheceram as igrejas, monumentos históricos e se divertiram no Parque de Lazer. A viagem foi toda patrocinada pela Prefeitura Municipal de Isaias Coelho.

Fonte: http://novo.portalappm.com.br/noticias/idosos- do-programa-melhor-idade-conhecem-a-primeira-capital-do-piaui-36245.html. Acesso em 31/01/2011.

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a) O Programa Melhor Idade do município possibilita apenas a integração do idoso dentro do município, favorecendo o idoso conhecer o seu município.

b) Representa na reportagem uma inclusão da população da terceira idade na participação de eventos culturais.

c) O Programa Melhor Idade tem como alvo apenas a qualidade dos Idosos nas atividades dentro do município de Isaías Coelho.

d) O Programa Melhor Idade de Isaías Coelho tem como objetivo criar atividade relacionada à saúde física, deixando em segundo plano a questão da cultura.

19. Analise os dados abaixo referentes aos indicadores educacionais do município de Isaías Coelho e assinale a alternativa CORRETA:

Distribuição da população por grupos de anos de estudo

GRUPOS DE ANOS DE ESTUDO NÚMERO DE PESSOAS Nº. ABSOLUTO %

Sem instrução e menos de 1 ano 1.742 30,1 De 1 a 3 anos 2.335 40,4 De 4 a 7 anos 1.212 21,0 De 8 a 10 anos 209 3,6 De 11 a 14 anos 135 2,3 De 15 anos ou mais - -Não determinados 147 2,5 TOTAL 5.780 100,0

Fonte: IBGE, Censo Demográfico – 2000. In: http://www.cepro.pi.gov.br/download/201012/ CEPRO20_d69405ca43.pdf. Acesso em 02/02/2011.

a) O poder público de Isaías Coelho está com taxas educacionais do município em equilíbrio demonstrando que as políticas públicas dos setores governamentais estão surtindo efeito. b) O grupo de 1 a 3 anos de estudo e sua taxa de

40.4% não representa fator negativo já que este índice não é tão elevado comparado com o número total de pessoas.

c) A tabela demonstra que as políticas públicas municipais precisam investir na educação, fazendo parcerias com o governo estadual e federal.

d) Podemos analisar que os dados acima não são preocupantes, porque o grupo que representa os sem instrução e menos de 1 anos de estudo são equivalentes aos de 8 a 10 anos de estudo. 20. “Surgiu do povoado Tamboril, [...]. Em 1962, o povoado elegeu vereadores à câmara municipal de Simplício Mendes os Srs. Otílio Manoel Rodrigues e Leôncio Vieira de Moura. Pela emancipação lutaram o deputado Nelson Moura Fé e o prefeito de Simplício Mendes – Nei Moura Fé. Seu território é formado pelas fazendas Poções (das fazendas estaduais) e Limoeiro. [...]”.

Fonte: BASTOS, Cláudio. Dicionário histórico e geográfico do Estado do Piauí. Teresina: Fundação Cultural Monsenhor Chaves, 1994, p.321.

Segundo o fragmento acima, podemos afirmar: a) A criação do municipio de Isaías Coelho é fruto

da articulação religiosa e das terras devolutas das fazendas estaduais.

b) O surgimento do município de Isaías Coelho está relacionado à dissolução das fazendas estaduais.

c) O surgimento do município de Isaías Coelho está relacionado ao chefe político muncipal Osvaldo Isaías Coelho.

d) O crescimento do povoado, articulação política e anexação das terras que faziam parte das fazendas estaduais foram preponderantes no surgimento do município de Isaías Coelho.

———— CONHECIMENTO ESPECÍFICO ————

21. Na avaliação psicológica, um conceito importante em relação à qualidade das medidas é o conceito de validade. Marque a alternativa que melhor corresponde a esse conceito.

a) Para um teste ser válido, as medidas devem ser o mais precisas possível.

b) Para um teste ser válido, ele deve medir o que o pesquisador deseja e pensa que está medindo.

c) A validade corresponde à exatidão das medidas. d) A validade corresponde à construção das

escalas para medir variáveis.

22. Uma avaliação psicológica onde as patologias podem associar-se com infrações da lei constitui-se numa avaliação:

a) Compreensiva. b) Forense. c) Preventiva. d) Descritiva.

23. Consiste em um teste gráfico e verbal, que utiliza lápis e papel. É considerada uma técnica gráfica porque envolve desenho e técnica verbal, porque se solicita que o sujeito fale sobre cada desenho, havendo uma série de perguntas preparadas para esse fim. A descrição acima corresponde ao teste psicológico chamado:

a) COLUMBIA.

b) Escala de Desesperança de Beck. c) IDAT.

d) HTP.

24. “As forças psicológicas inconscientes afetam poderosamente o pensamento e o comportamento humanos.” Essa é uma afirmativa da:

a) Gestalt terapia b) Abordagem rogeriana c) Psicanálise

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25. As experiências que a pessoa percebe, incluindo lembranças e ações intencionais, referem-se ao seguinte nível de consciência descrito pela psicanálise:

a) O inconsciente e o pré-consciente. b) Somente o inconsciente.

c) Somente o consciente. d) O pré-consciente.

26. A libido na teoria freudiana é considerada como: a) A força que está por trás de qualquer ação. b) Parte material que não está consciente num

determinado momento e pode ser facilmente trazida para a consciência.

c) Sintomas físicos sem que se possa detectar nenhuma causa orgânica.

d) Algo que percebemos pela consciência e a aceitamos como nossa e identificamo-nos com ela.

27. Em Gestalt terapia, um dos pilares do trabalho clínico é a tomada de consciência, denominada de: a) Tendência ao fechamento.

b) “Awareness”. c) Aqui e agora. d) Figura e fundo.

28. Existem vários tipos de entrevistas, que se diferenciam nos objetivos que norteiam a sua condução. Marque a alternativa que corresponde a entrevista da história de caso.

a) Existe a necessidade de uma sequência mais detalhada e elaborada; a entrevista é conduzida com o propósito de rever a natureza dos conflitos do paciente em sequência histórica, com o foco nos períodos críticos, antecedentes e descendentes.

b) Tem como objetivo obter informações preliminares sobre um paciente em perspectiva. c) É realizada para determinar o grau de prejuízo mental associado à condição clínica investigada. d) Caracteriza-se por um formato local e de tempo limitado; o terapeuta está interessado somente em uma área específica e não considera outros elementos da entrevista.

29. Caracteriza-se por ataques recorrentes de ansiedade grave, em que podem surgir de maneira abrupta os seguintes sintomas: palpitações, sudorese, tremores, sensação de falta de ar, desconforto ou dor torácica, náusea ou desconforto abdominal, entre outros. Essas características predominam no:

a) Transtorno histriônico da personalidade. b) Transtorno anti-social.

c) Transtorno explosivo da personalidade. d) Transtorno do pânico.

30. Marque a alternativa que NÃO corresponde ao transtorno de estresse pós-traumático.

a) Revivência do trauma através de sonhos e de pensamentos durante a vigília.

b) Surge em decorrência da exposição do indivíduo a uma grave situação de estresse emocional, ameaçadora ou catastrófica.

c) Medo acentuado e persistente, excessivo ou irracional revelado pela presença ou antecipação de um objeto ou situação fóbica, como por exemplo, voar, alturas, animais, sendo que o estímulo fóbico provoca quase invariavelmente, uma resposta imediata de ansiedade.

d) Evitação persistente de coisas que lembrem o trauma e embotamento da resposta a esses indicados e também hiperexcitação persistente. 31. É característica marcante da psicose:

a) Agressividade ao mundo externo. b) Capacidade de abstração incomum. c) Atividade sadomasoquista.

d) Recusa da realidade.

32. Os CAPS são serviços estratégicos na organização das ações da Política de Saúde Mental. Esses serviços têm como objetivo: a) Oferecer atendimento à população, realizar

acompanhamento clínico e a reinserção social dos usuários pelo acesso ao trabalho, lazer, exercício dos direitos civis e fortalecimento dos laços familiares e comunitários.

b) Prestar atendimento clínico e encaminhar para internações em hospital psiquiátrico.

c) Atender em caráter de urgência as pessoas com transtornos mentais, no intuito de tirá-las do convívio social.

d) Prestar serviços complementares aos hospitais psiquiátricos.

33. A adesão ao tratamento é definida de forma ampla, como seguir corretamente orientações em relação a medicação, mudanças em estilo de vida ou como recomendações sobre medidas preventivas. A adesão é uma atitude e um comportamento. A não-adesão leva a custos potenciais enormes. De acordo com a afirmativa, marque a alternativa que melhor corresponde a uma estratégia utilizada pelo profissional de saúde para melhorar e ajudar o paciente na adesão ao tratamento.

a) Exigir que o paciente mude seu estilo de vida devido ao tratamento.

b) Moldar o tratamento de acordo com o estilo de vida do paciente.

c) Utilizar instruções com linguagem técnica para não fugir das bases científicas relativas ao tratamento.

d) Não permitir que familiares e amigos se envolvam com o tratamento, mesmo que seja permitido pelo paciente.

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34. A importância da participação da família do paciente em sua recuperação tem sido observada pelas equipes de saúde que apontam algumas estratégias para facilitar essa relação. Uma dessas estratégias é a formação de grupos de apoio. Do ponto de vista da família, não representa benefício dos grupos de apoio.

a) Percebem que nem sempre o tratamento clínico é a melhor opção.

b) Percebem que não estão sós.

c) Compartilham sentimentos com pessoas na mesma situação.

d) Reduzirem a ansiedade.

35. Assim como ocorre com outras drogas psicoativas, uma característica da dependência de álcool é a presença da síndrome de abstinência quando o consumo é interrompido ou reduzido. Essa síndrome consiste em um grupo de sintomas e em casos extremos esses sintomas levam ao estado neurológico denominado de:

a) Delírio alcoólico. b) Transtorno de pânico. c) Ataque de pânico. d) Delirium tremens.

36. A prevenção na área de drogas visa à adoção de uma atitude responsável com relação aos psicotrópicos. Podemos dividir as ações preventivas em três níveis: prevenção primária, secundária e terciária. Marque a alternativa que caracteriza a prevenção primária.

a) Ações antecipatórias que visam diminuir a probabilidade do início ou do desenvolvimento de uma condição.

b) Consiste em intervenções para evitar que um estado de dependência se estabeleça.

c) Intervenção especializada, endereçada a pessoas que já manifestavam sinais de uma certa dificuldade com substâncias psicoativas. d) Consiste em quaisquer atos destinados a diminuir a prevalência das incapacidades crônicas numa população, reduzindo ao mínimo as deficiências funcionais consecutivas à dependência de substâncias psicoativas. 37. A Redução de Danos tem por objetivo:

a) Ajudar a diminuir o tráfico de drogas.

b) Reduzir o consumo de álcool, que é a única droga que causa danos à saúde da população. c) Visa a amortecer os danos à saúde em consequência de práticas de risco, como o uso de drogas.

d) Acabar com o consumo de crack e extinguir o tráfico dessa droga.

38. Marque a alternativa que corresponde a um dos Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional do Psicólogo.

a) O psicólogo promoverá a informação ao conhecimento da ciência psicológica, somente às pessoas que frequentam o consultório psicológico.

b) Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência.

c) Conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir o Código de ética.

d) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando, crítica e historicamente, a realidade política, econômica, social e cultural.

39. Segundo o Código de Ética Profissional, ao psicólogo é vedado:

a) Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.

b) Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência.

c) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.

d) Informar o seu número de registro em caso de promover publicamente seus serviços.

40. A morte de contemporâneos retrata uma face da seguinte realidade do idoso na nossa sociedade: a) O esvaziamento dos papéis sociais.

b) O distanciamento social.

c) A perda da autonomia e da independência. d) A diminuição dos contatos sociais.

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