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REUNIÃO DE TRABALHO CONSELHO DE ESCOLA

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Academic year: 2021

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REUNIÃO DE TRABALHO

CONSELHO DE ESCOLA

CENTRO DE GESTÃO PEDÁGOGICA – CGPED

Ana Maria Boer Helena Antipou dos Santos

Sonia Maria Brancaglion Selma Denise Gaspar

(2)

Pauta

Formativa:

➢ Composição e papel do

Conselho de Escola no apoio à Gestão Escolar;

➢ A função pedagógica do

Conselho de Escola;

➢ Sistema de Gestão do

(3)

O que é

Conselho

de Escola?

É um órgão consultivo, deliberativo para o processo de gestão

democrática na escola. Sua função é acompanhar o desenvolvimento do processo de ensino e de

(4)

Função

da Equipe

Gestora da

Escola

Possibilitar a articulação com transparência

para a interação dos

colegiados e associações com vistas à promoção

de ações de incentivo e fortalecimento da

aprendizagem para todos os estudantes.

(5)

• Refere-se às tomadas de

decisão relativas às diretrizes e

linhas gerais das ações

pedagógicas, administrativas e

financeiras como também o

direcionamento das políticas

públicas, desenvolvidas no

âmbito escolar.

(6)

• Refere-se à emissão de

pareceres para dirimir dúvidas

e tomar decisões.

• Assessorar as questões

pedagógicas, administrativas e

financeiras, no âmbito de sua

competência.

(7)

• Refere-se ao acompanhamento da gestão pedagógica, administrativa e financeira da unidade escolar,

garantindo a legitimidade de suas ações. É importante destacar a ação do

Conselho de Escola no acompanhamento dos recursos financeiros que chegam à escola, para a fiscalização da execução e concretização da Proposta Pedagógica.

(8)

• Refere-se ao estímulo a

comunidade escolar e local com

vistas a ampliar a participação

na vida escolar e na melhoria

da qualidade do ensino, do

acesso, permanência e

aprendizagem dos estudantes.

(9)

• Refere-se ao acompanhamento das ações educativas desenvolvidas pela unidade escolar e propõe alternativas para as

defasagens da aprendizagem com foco no desenvolvimento integral do estudante.

• Ela está presente em todos os espaços da unidade escolar quando estimula

o desenvolvimento de ações inovadoras e ressignifica saberes e valores.

(10)

Função

do Conselho

de Escola

Desenvolver a prática educativa em articulação com a APM, onde o processo de ensino e de

aprendizagem seja a

tarefa mais importante da escola.

(11)

Função

da Associação

de Pais

e Mestres

-APM

A APM é uma associação civil com personalidade jurídica na qual uma das funções é articular-se com o Conselho de Escola nas tomadas de decisões quanto a utilização dos recursos públicos recebidos para atendimento das ações

contempladas na proposta pedagógica para melhoria da aprendizagem dos estudantes.

(12)

Função

do Grêmio

Estudantil

É uma entidade representativa dos estudantes que tem como uma das incumbências

estabelecer parcerias com o

Conselho de Escola e APM para o engajamento de ações que repre sentem às vontades e as necessida des dos estudantes no desenvolvim ento das atividades culturais,

(13)
(14)

Composição

do Conselho

de Escola no

apoio à

Gestão

Respeitando a composição paritária conforme o artigo 95 da Lei Complementar 444/85: o 40% de docentes o 5% de especialistas o 5% de funcionários o 25% de responsáveis de alunos o 25% de alunos

(15)

Qual o papel

do Conselho

de Escola na

Gestão

Escolar?

Importante canal de comunicação para o fortalecimento da

gestão democrática garante a

legitimidade da participação ativa de todos os segmentos da escola

(gestores, professores, funcionários, estudantes e seus responsáveis).

(16)

Quais as

atribuições

do Conselho

de Escola?

Deliberar sobre:

➢ diretrizes e indicadores da escola;

➢ a priorização de aplicação de recursos; ➢ alternativas para questões de

natureza administrativa e pedagógicas; ➢ projetos de atendimento ao estudante;

➢ programas especiais com integração escola família - comunidade;

➢ criação das associações e entidades representativas da escola;

➢ designação ou dispensa do vice-diretor da escola;

➢ penalidades disciplinares sempre respeitando as legislações vigentes.

(17)

Elaborar :

➢ o calendário e o regimento escolar de acordo com as normas

do CEE e legislação vigente.

Apreciar:

➢ Relatórios anuais da escola analisando seu desempenho e metas estabelecidas.

Quais as

atribuições

do Conselho

de Escola?

(18)

Escolha dos

articuladores

nas unidades

escolares

Os articuladores da DE, o supervisor e o diretor da escola, escolherão o articulador local, integrante do Conselho de Escola que pertença ao quadro do magistério.

Perfil do articulador local:

• Que acredita da gestão democrática; • Seja proativo;

• Tenha boas relações entre os colegiados; • Pré-disposição para participar das reuniões

(19)

•Estabelecer canal de comunicação com as DE

•Constante Orientação para que os articuladores incentivem suas escolas na utilização da ferramenta a SGCE;

•Fornecer subsídios formativos e ferramentas de acompanhamento;

•Reuniões de Trabalho – Lives mensais com temas escolhidos pela rede;

•Realizar visitas as DE e escolas;

•Dar suporte e orientações aos articuladores da DE, supervisores E PCNP;

•Elaborar documentos orientadores a respeito do conselho de escola;

•Divulgar as práticas de fortalecimento da gestão democrática desenvolvidas pelo conselho.

Funções do Articulador do Conselho na SEDUC

(20)

•Orientar quanto a composição paritária e função do conselho;

•Estabelecer canal de comunicação com os articuladores das escolas;

•Dar suporte e orientação para as escolas para

fortalecimento da Gestão Democrática e articulação com o Grêmio Estudantil e APM;

•Orientar e acompanhar a atuação do conselho de escola na abordagem de diferentes temáticas:

culturais, sociais e pedagógicas, solicitando devolutiva quanto aos seus resultados;

•Incentivar a ação protagonista do conselho de escola; •Monitorar e orientar sobre o Sistema de Gestão do

Conselho de Escola (SGCE) na SED.

Funções do Articulador do Conselho na DE

(21)

• Promover a articulação entre o Conselho, Grêmio e APM;

• Participar das orientações, ser articulador nas ações do Conselho de Escola e apresentar devolutivas aos articuladores;

• Estabelecer uma comunicação ativa com os articuladores da DE;

• Mobilizar a ação protagonista do conselho de escola;

• Incentivar a participação dos conselheiros nas reuniões ordinárias e extraordinárias.

Funções do articulador do Conselho na Escola

(22)

Articuladores do Conselho de Escola Órgão Central Articuladores Regionais do Conselho de Escola Diretoria de Ensino Articuladores representantes do Conselho de Escola Escola

(23)

Sobre a SED

Em casos de dúvidas ou

problemas, sugerimos que registre uma ocorrência no nosso portal de

atendimento, através do link

(24)

Orientações

Gerais sobre o

Sistema de

Gestão dos

Conselhos de

Escola (SGCE)

(25)
(26)

Dúvidas e

Sugestões

(27)

Quem caminha sozinho pode até chegar mais rápido, mas aquele que vai acompanhado, com certeza vai mais longe.

(28)

Referências

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