Autor: Cladson Sales • Ilustrações: Sandra Lavandeira ISBN: 978-85-7153-347-9 • Formato: 24,0 x 27,0 cm
Cores: 4x4 • 60 páginas
Editora RHJ – Guia de Leitura
A Ratinha Anabela, personagem dessa narrativa, se atrapalha toda ao receber os convidados em sua festa a fantasia. Todos es-tão muito bem fantasiados e ela tem difi culdade em reconhecê--los. O livro apresenta suspenses divertidos e instigantes, em um tema relacionado às experiências infantis.
Este guia contém sugestões que irão auxiliar o professor no traba-lho em sala de aula, e propõe atividades a partir do texto do livro que contribuem com o desenvolvimento dos alunos no processo de automatização da leitura.
A festa da
Ratinha Anabela
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Editora RHJ. Rua Helium, nº 119 • Bairro Nova Floresta CEP: 31140-280 • Belo Horizonte/MG • Telefone: (31) 3334-1566 E-mail: editorarhj@editorarhj.com.br
Sobre o autor
O autor desta surpreendente história, Cladson Sales, nasceu em Pilar do Sul, interior de São Paulo. Dentre suas atividades profi ssionais, cria charges para jornais e, atualmente, vem se dedicando à literatura como escritor e ilus-trador. Possui outras publicações, e seus textos são muito apreciados pelas crianças.
Sobre a ilustradora
Sandra Lavandeira nasceu na Argentina e, atualmente, mora no Brasil, litoral baiano. É ilustradora, formada pela Escola Nacional de Belas Artes Prilidiano Pueyrredón. Já ilustrou livros com princesas, cavaleiros, castelos, dragões, animais, além de livros de contos, poemas, novelas e didáticos. Seus dese-nhos são expressivos, coloridos, e agradam muito às crianças. As imagens são produzidas por meio de programas de construção e edição digital de imagens e enriquecido com colagens.
Atividade 1 - Conhecendo a obra
Este livro é muito interessante para os pequenos leitores. O texto trabalha suspense e descoberta, e explora características físicas dos animais, levando o leitor a identifi cá-los pelas pistas fornecidas no texto e nas imagens. Comece trabalhando com a leitura das imagens, instigando os alunos a des-cobrirem o tema que trata a história. Aproveite para falar sobre a capa, o autor e a ilustradora, os personagens, etc.
Explorar:
• Qual é o assunto desta história? • O que poderá ter acontecido?
• Quantos personagens você viu neste livro?
Depois, peça que leiam o texto e em seguida, dialoguem sobre o que acha-ram da história. Verifi que se a história lida concidiu com a leitura feita por meio das imagens.
Escolher na turma alunos que deverão ler a parte da história de cada perso-nagem (convidado), enquanto a professora vai ler as falas da Ratinha Ana-bela.
Esse momento é importante para a interação do grupo e dá oportunidade para que os alunos se expressem e desenvolvam a comunicação e a leitura oral. Sugestões de perguntas para um bate-papo interativo:
Explorar:
• Você já foi a uma festa a fantasia? Se você fosse, qual fantasia iria esco-lher?
• De qual fantasia você mais gostou?
• Qual convidado demonstrou ser mais animado? • Qual convidado demonstrou ser mais guloso? • Qual convidado demonstrou ser mais elegante? • Qual convidado demonstrou ser mais vaidoso?
Atividade 2 - De quem é a fantasia?
Ligue com um traço a coluna da direita com a da esquerda:
Ratinha Anabela pirata assustador
Dona Galinha enfermeira
Elefanta estrela brilhante
Jacaré super-herói Cobra dragão Coelho bombeiro Girafa bailarina Hipopótamo palhaço Pinguim xerife Macaco médica
Dona Vaca fada
Senhor Leão mágico
Ilustre porco majestade
Atividade 3 - As guloseimas da festa
No quadro a seguir, localize as guloseimas servidas na festa da Ratinha Anabela.
cenouras suco de frutas salgadinhos brigadeiros sorvete bolo de banana leite maçã do amor
H E A I E S O Y G B M H E B L R K U I F B R I G A D E I R O S K M T E I D J T D Q D J F Q L U M O D M L U U O J F E T F M O C A X E B G B C L E I T E Q Z O Ç L O E M G B D U Q E W O F D Ã F L S E L G B U X V B W D E D T B M U S D F R A R B A G E D S A L G A D I N H O S I Q B O W S A I R E L E P S X Q O A F G A I D U I F M Q W U G B N R A J N G C O Z U K E A E B U A U M M E Q B N Q E A B M O X I N T O B S D M E F G B O K M U L A A R O A U B C J I H Z I A B F D S L
Atividade 4 - Exercitando o aprendizado
Complete as palavras usando c, ç, s, ss e z, quando for o caso: a. a___ ustador b. ___ enouras c. come___ou d. E____e e. Deli___io___as f. ____iscando g. reconhe___endo h. elegân___ia i. aterrori___ante j. deli___io__o k. nari__ l. engra___ado m. ___igue___agueando n. gui ___o o. fanta___iado p. diver___ão
Atividade 5 - Quem é quem?
De acordo com o texto, identifi que o personagem das falas abaixo, marcando com um x:
“− Olhe bem para mim: orelhas compridas, dentes grandes. Adoro comer cenouras!”
( ) Urso ( ) Dona Vaca ( ) Coelho
“− Eu vivo ciscando para encontrar deliciosas minhocas.” ( ) Pinguim ( ) Dona Galinha ( ) Elefanta
“ − Eu moro na beira do rio, adoro comer peixes e tenho dentes muito fortes! Adivinha quem sou eu!”
( ) Macaco ( ) Senhor Leão ( ) Senhor Jacaré
Você sabe o que é ziguezaguear? É avançar, andar em zigue-zague.
Atividade 6 - Brincando com as sílabas
Separe em sílabas as palavras abaixo:
Ziguezaguear _______________________________ Assustador _________________________________ Reconhecendo ______________________________ Majestosa __________________________________
Atividade 7 - Encontrando palavras
Encontre ou forme novas palavras dentro dos nomes dos bichos:
Ex: Ratinha = tinha, tia, tira
Girafa = ________________________________ Elefanta = ______________________________ Macaco = ______________________________ Jacaré = _______________________________ Galinha = ______________________________
Atividade 8 - A dança dos fonemas
Procure no texto e escreva palavras que comecem com o fonema:
Ex.:
/B/ - bonita, brilhante, boca, bananas
/C/ - /D/ - /T/ /N/ /V/ -/P/ -
Atividade 9 - Ofi cina de criação
Solicite aos alunos que criem um convite para uma festa a ser organizada por eles. Os convidados não poderão ser colegas de turma. Cada criança poderá convidar dois amigos.
No convite, deve constar: o nome do convidado, o texto chamando para a festa, assinatura do anfi trião, data, hora e local do evento.
A confecção do convite pode fi car a critério dos alunos, com total liberdade para a criação das ilustrações, do formato e das cores.
Depois de os convites prontos, peça aos alunos que os troquem entre si, de forma a permitir que cada um conheça o convite dos outros.
Material:
Cartolina, papéis coloridos, régua, canetas coloridas, cola e tesoura.
Atividade 10 - Organizando uma festa
Peça aos alunos que façam uma lista de tudo o que vão precisar para organizar a festa. Desde toalha de mesas aos docinhos, copos, etc.
Atividade 11 - Gênero textual: receita
Peça aos alunos que escrevam uma receita de bolo ou docinho que gostem de comer em festa.
Atividade 12 - Comparando os gêneros textuais
Agora, que os alunos já prepararam o convite, elaboraram uma lista e uma receita, é hora de aprenderem sobre alguns tipos de gêneros textuais existentes. Apresente os três tipos de textos e peça que apontem as diferenças que perceberam.
Atividade 13 - Aprendendo sobre o coletivo dos animais
Existem certos nomes que servem para designar um conjunto de animais da mesma espécie. Estes nomes são os coletivos. Obs.: Para esta atividade faz-se necessário o uso do dicionário.
Vamos exercitá-los na atividade a seguir: Escreva o coletivo dos animais:
Ex.: rato - ratada, rataria
Elefante - ___________________
Cachorro - _____________________ , ________________________,
Leão - _______________________
Porco - __________________, ___________________, __________________
Atividade 14 - Aprendendo sobre as vozes dos animais:
Cada animal emite um som diferente. E este som recebe um nome. Vamos aprender sobre eles, por meio do exercício abaixo.
Obs.: Para esta atividade faz-se necessário o uso do dicionário. Animal - Nome do som
Ex.: Porco - guincho, ronco
Elefante − ___________________
Macaco − ________________, __________________, _________________ Vaca − __________________ , ___________________, __________________
Leão − ______________________
Atividade 15 - Identifi que os animais de acordo com as vozes representadas abaixo: Miau Muuuuuu Zum-zum-zum Au-au-au Có-coró-cóóó
Atividade 16 - Coloque V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A elefanta foi fantasiada de médica. ( ) O pirata assustador era o coelho.
( ) Na página 8, Anabela está segurando um piano. ( ) O hipopótamo foi fantasiado de mágico.
( ) O personagem que foi à festa fantasiado de astronauta adora comer doces.
( ) O jacaré foi fantasiado de astronauta.
( ) Anabela ofereceu ao macaco um delicioso bolo de banana. ( ) O Senhor leão foi à festa fantasiado de dragão.
( ) O convidado que disse que seu nariz parecia uma tomada foi o porco. ( ) O pinguim foi tomar uma gelatina para refrescar.
Guia elaborado por Marilene Lazzarotti Supervisão pedagógica: Maria Zoé Rios
