2º FORMULÁRIO OBJETOS DE CONHECIMENTO E HABILIDADES ESSENCIAIS - HISTÓRIA 7º Ano , 2021
ESCOLA MUNICIPAL AURÉLIO BUARQUE DE HOLANDA -
Prof.: Geraldo
AGRUPAMENTO: 7º ANO
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 12/07/2021 a 02/08/2021 TURNO: MANHÃ
TOTAL DE CARGA HORÁRIA: 10hs semanais UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
OBJETOS DE CONHECIMENTO E HABILIDADES ESSENCIAIS - HISTÓRIA 7º Ano
OBJETO (S) DE CONHECIMENT
As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização.
Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico. HABILIDADES:
(EF06HI02X) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas, assim como as especificidades e singularidades das transformações históricas nas respectivas comunidades.
Fonte de Estudo:
Vontade de Saber: HISTÓRIA : 7º ANO: Ensino Fundamental: anos finais Adriana Machado Dias, Keila Grinberg, Marco César Pellegrini – 1. Ed. – São Paulo: Quinteto Editorial, 2018
Leia o texto a seguir e responda a questão 1. SOCIEDADE
Os historiadores estudam as permanências e as transformações que ocorrem nas sociedades humanas ao longo do tempo. Por isso, o conceito de sociedade é fundamental para os estudos históricos.
Quando falamos de sociedade, estamos nos referindo a um conjunto de pessoas que convivem em um determinado espaço e que seguem mesmas regras e que compartilham valores, costumes, língua etc. os relacionamentos que as pessoas de uma sociedade estabelecem entre si são chamados relações sociais.
A sociedade é formada por grupos sociais, como a família, a escola, entre outros. Esses grupos sociais integram o indivíduo à sociedade ao mesmo tempo que influenciam a formação de seus valores e de sua visão de mundo. Um mesmo indivíduo pode fazer parte de vários grupos sociais. Um adulto, por exemplo, pode conviver com a família, com as pessoas do local de trabalho, com os demais moradores do bairro, entre outros grupos sociais.
1) Sobre o conceito de SOCIEDADE, podemos afirmar que:
a) Quando falamos de sociedade, estamos nos referindo a um conjunto de pessoas que convivem em um determinado espaço e que seguem diferentes regras.
b) Quando falamos de sociedade, estamos nos referindo a um conjunto de pessoas que convivem em diferentes espaços e que seguem diferentes regras.
c) Quando falamos de sociedade, estamos nos referindo a um conjunto de pessoas que convivem em um determinado espaço e que seguem mesmas regras.
d) Quando falamos de sociedade, estamos nos referindo a um conjunto de pessoas que convivem em um determinado espaço e que não compartilham os mesmos valores e regras.
Leia o texto a seguir e responda a questão 2. CULTURA
Dizemos que os indivíduos de um grupo possuem uma mesma cultura quando compartilham ideias semelhantes ou quando possui um modo parecido de agir e perceber o mundo. A arte, a língua, os costumes e as leis de um país são exemplos e expressões de uma cultura. Porém, mesmo no interior de uma sociedade existem diferenças que indicam a variedade da produção cultural de cada grupo que compõe essa sociedade.
sociais aos quais estamos ligados. Geralmente, é a família que nos transmite os primeiros valores culturais, depois a escola, em seguida nossos círculos de amizade e trabalho e assim por diante. Desse modo, a cultura é adquirida por meio de um processo de construção e transmissão social.
2) Sobre o tema CULTURA, assinale a alternativa que está INCORRETA. a) Dizemos que os indivíduos de um grupo possuem uma mesma cultura
quando compartilham ideias semelhantes ou quando possui um modo parecido de agir e perceber o mundo.
b) A arte, a língua, os costumes e as leis de um país são exemplos e expressões de uma cultura.
c) A cultura é transmitida de geração em geração por meio dos grupos sociais aos quais estamos ligados.
d) Geralmente é a escola que nos transmite os primeiros valores culturais, depois a sociedade, em seguida nossos círculos de amizade e trabalho. Leia o texto a seguir e responda a questão 3.
TRABALHO
O trabalho é a atividade que o ser humano realiza para transformar a natureza e, assim, atender às suas necessidades. Todos os bens de que dispomos são frutos de trabalho, desde uma música até um par de sapatos.
O trabalho assume formas diferentes de acordo com as características e as necessidades das diversas sociedades, porém, de qualquer maneira, ele é fundamental para a sobrevivência humana.
O conceito de trabalho está intimamente relacionado ao de cultura, pois as formas de trabalho são determinadas pelos padrões culturais que envolvem, por exemplo, as técnicas que uma determinada sociedade dispõe ou aquilo que seus membros consideram mais importante produzir.
3) Sobre o tema TRABALHO, assinale a alternativa que está INCORRETA. a) O trabalho é a atividade que o ser humano realiza para transformar a natureza e, assim, atender às suas necessidades.
b) O trabalho assume formas idênticas independente das características e as necessidades das diversas sociedades.
c) Todos os bens de que dispomos são frutos do trabalho, desde uma música até um par de sapatos.
d) O conceito de trabalho está intimamente relacionado ao de cultura, pois as formas de trabalho são determinadas pelos padrões culturais que envolvem.
Leia o texto a seguir e responda a questão 4. • AS FONTES DA HISTÓRIA
O trabalho do historiador é semelhante ao do detetive. Ao investigar um caso examina todos os vestígios. Os vestígios produzidos pelo homem na sua passagem pela terra são chamados de fontes históricas. As fontes históricas podem ser escritas, visuais, orais e da cultura material.
Exemplos de fontes históricas:
Fontes escritas cartas, discursos, leis, livros, entre outros.
Fontes visuais: fotografias, filmes, artesanato, máquinas, ferramentas, vestimentas e vestígios arqueológicos (como casas) de uma determinada época.
• QUEM FAZ A HISTÓRIA
A história não é feita apenas pelos grandes personagens, mas por todos nós; isto é por pessoas como eu, você, a prefeita etc; grupos, como o dos idosos, soldados, artesãos, o dos pobres, dos ricos, o das mulheres etc.; e instituições sociais, como a igreja, a Câmara dos Deputados, o exército etc. Todos nós, portanto, somos sujeitos da história.
Texto adaptado do site:
https://www.saojose.sc.gov.br/images/uploads/publicacoes/Hist%C3%B3ria.pdf 4) Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta apenas exemplos de fontes escritas?
a) Diários, jornais e leis.
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento. c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.
Leia o texto abaixo, depois responda a questão 5:
Os idosos Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado por várias experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento acumulado sobre o mundo. Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para recuperar informações sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu modo de vida, sua história.
5) Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:
a) textual. b) oral. c) visual.
Assista os vídeos a seguir e enriqueça seus conhecimentos. https://www.youtube.com/watch?v=VG1ikqtBSRg&t=23s https://www.youtube.com/watch?v=x6JeS0TKSsg
https://www.youtube.com/watch?v=ytRYBVUR30I
