GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ MEMORIAL DE ATIVIDADES

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MEMORIAL DE ATIVIDADES 2014.1

I – SUB-PROJETO: GEOGRAFIA/CAMPUS POETA TORQUATO NETO II – TIPO DA BOLSA: ( ) Supervisão ( X ) Iniciação à Docência III – QUALIFICAÇÃO

Nome: Lilian Thalita de Oliveira Silva

Data de Nascimento: 14/05/1994

CPF: 049.517.483-12

CURSO: Licenciatura Plena em Geografia

Endereço para correspondência: Rua Corinto N° 48-91

Telefones: xxxx-xxxx

Fixo: xxxx - xxxx

Celular: (86)9466-3783

Endereço eletrônico: thalitakhorus@hotmail.com

I – SUB-PROJETO: GEOGRAFIA/CAMPUS POETA TORQUATO NETO II – TIPO DA BOLSA: ( ) Supervisão ( X ) Iniciação à Docência

III – QUALIFICAÇÃO

Nome: Emilson Oliveira dos Santos

Data de Nascimento: 03/10/1992

CPF: 045. 125. 953 - 09

CURSO: Licenciatura Plena em Geografia

Endereço para correspondência: Quadra 208 casa 06, Dirceu Arco Verde 2.

Telefones: xxxx-xxxx

Fixo: xxxx - xxxx

Celular: (86)9571-1792

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PERÍODO AÇÃO DESCRIÇÃO SUCINTA DA AÇÃO E DA PARTICIPAÇÃO DO BOLSISTA

Agosto

Apoio pedagógico na Unidade Escolar Dom Severino

Explicação do conteúdo cartografia através de slides que mostravam pra que servem e o que são os mapas, tipos de mapas e elementos que compõem um mapa. Conteúdo industrialização e suas etapas: artesanato, manufatura e indústria moderna, para os alunos entenderem melhor o conteúdo foi passado trechos do filme Tempos Modernos com um questionário para ser respondidos de acordo com o filme. Inicio do conteúdo tipos de indústria.

Setembro

Conteúdo indústria de transformação, exercício de fixação do conteúdo. Conteúdo relevo: planalto, planície e depressão com construção de maquetes sobre as mesmas.

Outubro

Apoio pedagógico na Unidade Escolar Dom

Severino

Aula de campo sobre a bacia hidrográfica do Parnaíba, exercício sobre a aula de campo, trabalho com mapas e regiões brasileiras.

Novembro

Atividade sobre poluição sonora, do ar, da água, meio rural, preparativos para à III Mostra Cultural Afrodescendente Hispano-Americano e aplicação de provas.

Dezembro

Preparativos para à III Mostra Cultural Afrodescendente Hispano-Americano e atividades de recuperação.

OBSERVAÇÕES: [apresentar informações relevantes acerca das ações desenvolvidas]

É importante sempre tentar trazer novos métodos para os alunos, afim de não ficar uma coisa repetitiva e melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

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DECLARO que o presente memorial expressa a verdade.

Teresina, ___ de ______ de ____.

Assinatura: _________________________________________________________________

RESERVADO À COORDENAÇÃO DE ÁREA:

A Coordenação de Área de ________________________, declara serem verdadeiras as informações prestadas no presente Memorial e sua concordância com a continuidade do Supervisor de Área/Bolsista de Iniciação à Docência no Projeto PIBID/UESPI.

Teresina, ___ de ___________ de____. Assinatura: ___________________________________________________________________ [Poderão ser acostados ao memorial anexos de comprovações das ações realizadas]

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ANEXOS

FOTO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE ESCOLAR DOM SEVERINO

Foto 1 - maquete explicando os relevos Foto 2 – construção das maquetes

Fonte: SILVA, 2015 Fonte: SILVA, 2015

Foto 3 – maquete representando o planalto foto 4 – maquetes planalto, planície e depressão

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Foto 5 – explicações sobra a bacia do Paranaíba foto 6 – alunos respondendo a atividade

Fonte: SILVA, 2015 Fonte: SILVA, 2015 Foto 6 – faixa com nome do evento foto 7 – mural das mandalas

Fonte: SILVA, 2015 Fonte: SANTOS, 2015 Foto 8 – alunos reunidos no pátio foto 9 – desfile da cultura mexicana

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