1 COLÉGIO XIX DE MARÇO
Educação do jeito que deve ser
1º Simulado Geral – 28/03/2018 – 7º ano
Português/Inglês Texto para a questão 1. 1 -
Fonte: http://www.garfield.com/comics/comics_todays.html
O efeito de humor da tira deve-se principalmente a) ao fato de Jon adquirir um celular.
b) ao tamanho do celular.
c) ao fato de o celular ter um manual.
d) ao olhar de Garfield do primeiro quadrinho. e) ao tamanho do manual e à ironia de Garfield.
Texto para as questões 2 a 6.
O CASO DO ESPELHO
Era um homem que não sabia quase nada. Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos cafundós da mata.
Um dia, precisando ir à cidade, passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos. Depois gritou, com o espelho nas mãos:
– Mas o que é que o retrato de meu pai está fazendo aqui? – Isso é um espelho – explicou o dono da loja.
– Não sei se é espelho ou se não é, só sei que é o retrato do meu pai.
2 – O senhor... conheceu meu pai? – perguntou ele ao comerciante.
O dono da loja sorriu. Explicou de novo. Aquilo era só um espelho comum, desses de vidro e moldura de madeira.
– É não! – respondeu o outro. – Isso é o retrato do meu pai. É ele, sim! Olha o rosto dele. Olha a testa. E o cabelo? E o nariz? E aquele sorriso meio sem jeito?
O homem quis saber o preço. O comerciante sacudiu os ombros e vendeu o espelho, baratinho.
Naquele dia, o homem que não sabia quase nada entrou em casa todo contente. Guardou, cuidadoso, o espelho embrulhado na gaveta da penteadeira.
A mulher ficou só olhando. No outro dia, esperou o marido sair para trabalhar e correu para o quarto. Abrindo a gaveta da penteadeira, desembrulhou o espelho, olhou e deu um passo atrás. Fez o sinal da cruz tapando a boca com as mãos. Em seguida, guardou o espelho na gaveta e saiu chorando.
– Ah, meu Deus! – gritava ela desnorteada. – É o retrato de outra mulher! Meu marido não gosta mais de mim! A outra é linda demais! Que olhos bonitos! Que cabeleira solta! Que pele macia! A diaba é mil vezes mais bonita e mais moça do que eu!
Quando o homem voltou, no fim do dia, achou a casa toda desarrumada. A mulher, chorando sentada no chão, não tinha feito nem a comida.
– Que foi isso, mulher?
– Ah, seu traidor de uma figa! Quem é aquela jararaca lá no retrato?
– Que retrato? – perguntou o marido, surpreso.
– Aquele mesmo que você escondeu na gaveta da penteadeira! O homem não estava entendendo nada.
– Mas aquilo é o retrato do meu pai! Indignada, a mulher colocou as mãos no peito:
– Cachorro sem-vergonha, miserável! Pensa que eu não sei a diferença entre um velho lazarento e uma jabiraca safada e horrorosa?
A discussão fervia feito água na chaleira.
– Velho lazarento coisa nenhuma! – gritou o homem, ofendido. A mãe da moça morava perto, escutou a gritaria e veio ver o que estava acontecendo. Encontrou a filha chorando feito criança que se perdeu e não consegue mais voltar pra casa.
– Que é isso, menina?
3 – Ela ficou maluca – berrou o homem, de cara amarrada.
– Ontem eu vi ele escondendo um pacote na gaveta lá do quarto, mãe! Hoje, depois que ele saiu, fui ver o que era. Tá lá! É o retrato de outra mulher!
A boa senhora resolveu, ela mesma, verificar o tal retrato. Entrando no quarto, abriu a gaveta, desembrulhou o pacote e espiou. Arregalou os olhos.
Olhou de novo. Soltou uma sonora gargalhada.
– Só se for o retrato da bisavó dele! A tal fulana é a coisa mais enrugada, feia, velha, cacarenta, murcha, arruinada, desengonçada, capenga, careca, caduca, torta e desdentada que eu já vi até hoje! E completou, feliz, abraçando a filha:
– Fica tranquila. A bruaca do retrato já está com os dois pés na cova!
(Ricardo Azevedo. Revista Nova Escola. Edição Especial, ago. 2004.) 2 - Examine as afirmações a seguir:
I. O homem confundiu o próprio reflexo no espelho com o retrato do seu pai.
II. O comerciante aproveitou-se da ingenuidade do homem e cobrou um preço abusivo pelo espelho.
III. A mulher ficou brava com o marido porque realmente encontrou o retrato de outra mulher na gaveta da penteadeira.
É correto o que se afirma em a) I, apenas.
b) II, apenas. c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas. e) II e III, apenas.
3 - Em relação à história lida, não se pode afirmar que:
a) o comerciante deu a entender, com um sorriso, que não conhecia o pai do homem que estava em sua loja.
b) ao ver o marido guardar o espelho na gaveta, a mulher ficou desconfiada da atitude dele.
c) ao ver seu reflexo no espelho, a esposa achou que era a foto de outra mulher.
d) ao chegar a sua casa, o homem não entendeu por que ela estava toda desarrumada e a comida não tinha sido feita.
4 4 – Considere o trecho “Ela ficou maluca – berrou o homem, de cara amarrada”.
Se tivéssemos mais de uma mulher e mais de um homem realizando as ações indicadas neste período, ele poderia ser reescrito corretamente, mantendo-se o mesmo tempo verbal, da seguinte maneira:
a) “Elas ficou malucas – berrou os homens, de cara amarradas”. b) “Ela ficarão malucas – berrarão os homens, de caras amarrada”. c) “Elas ficaram malucas – berraram os homens, de caras amarradas”.
d) “Ela ficaram malucas – berram o homem, de cara amarrada”. e) “Elas ficaram maluca – berraram os homem, de caras amarrada”. 5 – No trecho “A tal fulana é a coisa mais enrugada, feia, velha, cacarenta, murcha, arruinada, desengonçada, capenga, careca, caduca, torta e desdentada que eu já vi até hoje!”, o emprego das vírgulas tem por objetivo
a) iniciar a fala de um personagem. b) finalizar a fala de um personagem. c) ressaltar uma informação importante. d) indicar a atitude da personagem.
e) separar elementos de uma enumeração.
6 – Em “A bruaca do retrato já está com os dois pés na cova!”, a palavra em destaque, na verdade, refere-se
a) à mulher do homem que não sabia quase nada. b) à mãe da moça.
c) a uma linda mulher que o homem conheceu na cidade. d) à bisavó do homem que não sabia quase nada.
e) a uma fulana qualquer. 7-
This is a sport played with a flying disc. The objective of the game is to score points by passing the disc to the player in the opposite’s end zone. You can’t run with the disc. There are usually seven players on each team. You need a disc to play it.
5 Assinale a alternativa correta sobre o texto acima.
a) É um esporte que exige correr muito.
b) Você pode correr com o disco para marcar pontuação. c) São geralmente oito jogadores em cada time.
d) É um jogo de estratégia entre os times.
e) O objetivo é marcar ponto passando o disco para o jogador na zona final do lado oposto.
Texto para as questões 8 e 9
8 – Assinale o item incorreto sobre o texto acima: a) Esta é uma Orquestra Indígena Africana.
b) Os instrumentos são de várias partes da África. c) A Orquestra utiliza uma variedade de instrumentos.
d) É famosa por causa da sua única capacidade de sons e ritmos. e) Os sons e ritmos misturam música antiga e nova do Sul da África. 9 - A palavra em negrito no texto acima significa:
a) sentido b) capacidade c) mistura d) novidade e) característica 10 -
A resposta para a pergunta ao lado é: a) Yes, you do
b) Yes, you can c) Yes, you are d) Yes, I can e) Yes, she can
This African Indigenous Orchestra plays a variety of instruments from various parts of Africa. It is famous because of its unique blend of sounds and rhythms that mixes the old and the new South African music.
6 Matemática
11 - Luís foi mergulhar no mar do Caribe.Desceu 25 metros, depois subiu 11 metros e voltou a descer 6 metros. A quantos metros ( em números interios ) Luís se encontra da superfície da água?
a) – 18 metros b) +18 metros c) – 20 metros
d) +20 metros e) +15 metros 12 - Observe a pirâmide abaixo:
O valor de cada quadradinho é a soma dos valores dos blocos no qual ele se apoia. É verdade que: a) G – H = – 4 b) D – E = 5 c) F – E = 14 d) E + G = 16 e) H + I = – 6
13 – Assinale a alternativa falsa:
a) (– 5 ). (– 2 ). ( –1 ) . ( – 1 ) .( – 1 ) = – 10 b) ( – 4 ) .(+ 3 ). 0 . ( – 5 ) = 0
c) ( – 8 ) : ( – 4 ) = + 2
d) (– 5 ) . ( – 5 ) . ( + 2 ) .( – 1 ) . ( – 1 ) = – 50 e) ( – 45 ) : ( + 9 ) = – 5
14 – Qual o valor da adição algébrica abaixo, – (– 8 ) + ( – 12 ) – (– 5 ) + (– 9 ) + ( + 6 ) ? a) – 22 b) +8 c) +22 d) + 2 e) – 2
15 – Em determinado dia, a temperatura em Roma era – 3º C e, em Moscou, –12º C. Nesse dia um turista viajou de Roma para Moscou e percebeu a mudança de temperatura. Que variação de temperatura esse turista sofreu?
a) 9º C
b) – 9º C c) 15º C
d) – 15 º C e) 12 º C
7 16 – Qual o valor de x – y – z, sendo que x = – 73 , Y = +51 e z = – 17 a) 39 b) – 141 c) – 107 d) – 39 e) – 5
17 - Considere as sentenças , coloque V ou F nas sentenças abaixo: I) ( ) – 5 – 3 = – 8 II) ( ) ( – 6 ) . ( + 9 ) = – 54 III) ( ) (– 15) + ( – 12 ) = – 3 IV) ( ) ( – 35 ) : ( – 5 ) = – 7 V ) ( ) – 3 – ( – 2 ) = – 1 A alternativa correta é:
a) apenas a III é verdadeira b) apenas a V é verdadeira c) todas sentenças são falsas d) apenas a III e a IV são falsas e) apenas a II e V são verdadeiras 18 – Assinale a sentença verdadeira a) (– 3) 2 = – 9
b) (+ 7)3 = – 343
c) ( + 6)2 = + 12
d) (– 1)3 = –1
e) –72 = + 49
19 – Qual o valor da adição algébrica
20 – { – 10 – [ – 8 + ( 5 – 12 )] – 20 } ? a) – 49 b) + 30 c) + 35 d) – 25 e) – 13
20 - Assinale a sentença verdadeira:
a) A soma de dois números negativos é sempre um número positivo. b) O produto de dois números de sinais diferentes pode ser positivo ou negativo.
c) A soma de um número positivo com um número negativo pode ser um número positivo.
d) A soma de dois números de sinais diferentes é sempre negativa. e) A soma de dois números inteiros opostos é um número negativo.
8 História/Geografia
21 - Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para designar a “hora inicial”, o ponto a partir do qual se medem os fusos horários e as coordenadas geográficas. Dessa forma, tudo o que se encontra a leste de sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente, tudo o que se encontra a oeste tem horas e longitudes negativas.
O texto faz referência. a) à Linha do Equador.
b) à Linha Internacional de Data. c) ao Trópico de Câncer.
d) à Linha Internacional dos Fusos Horários. e) ao Meridiano de Greenwich.
22 - Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas geográficas corretamente relacionadas.
a) A: Lat = 50°S; Long = 150°W. b) C: Lat = 30°S; Long = 180°E. c) B: Lat = 60°N; Long = 0°. d) D: Lat = 20°N; Long = 120°E. e) E: Lat = 20°S; Long = 30°N.
9 23 - Em São Paulo, a 45°W de GMT, são 10 horas. Determine as horas de.
a) Londres (0°)
b) Nova York (75°W) c) Tóquio (135°E)
Assinale a opção correta.
a) a(7horas), b(8horas) e c(22horas). b) a(7horas), b(8horas) e c(10horas). c) a(13horas), b(8horas) e c(22horas). d) a(1hora), b(8horas) e c(10horas). e) a(13horas), b(8horas) e c(10horas).
24 - Os Tupinikim, uma das maiores nações indígenas brasileiras, possuíam as seguintes características no período colonial:
I - viviam da pesca, da caça, da coleta de frutos e raízes proporcionada pelas florestas e matas;
II - tiveram suas manifestações culturais, tradições e ritos cerceados, nas regiões onde foram encampados pelos aldeamentos jesuítas;
III - exploravam latifúndios respeitados pela colonização branca e viviam pacificamente com os portugueses no interior do Brasil;
IV - ocupavam parte do litoral brasileiro, na faixa compreendida entre o sul da Bahia e o Paraná.
Em relação às proposições acima, está CORRETO o que se afirma a) apenas em I, II e III.
b) apenas em II, III e IV. c) apenas em I, III e IV.
d) apenas em I, II e IV. e) em todas elas.
10 25 - Observe o mapa político do Brasil.
Respectivamente os números 1, 2,3,4 e 5 são: a) Amazonas, Tocantins, Roraima, Roraima e Piauí.
b) Amazonas, Tocantins, Rondônia, Roraima e Maranhão. c) Pará, Goiás, Rondônia, Roraima e Piauí.
d) Pará, Tocantins, Roraima, Rondônia e Maranhão. e) Amazonas, Tocantins, Rondônia, Roraima e Piauí.
26 - Em relação ao fim do Império Romano do Ocidente e inicio do feudalismo, analise as alternativas a seguir:
I- Um dos fatores da queda do Império Romano foram as invasões bárbaras, sobretudo as de origem germânica;
II- O feudalismo inicia-se por conta do processo de ruralizarão, ou seja muitas famílias abandonaram os centros urbanos romanos e se refugiaram em áreas rurais;
III- A extensão territorial do Império Romano não foi o fator preponderante para o seu declínio, uma vez que suas fronteiras estavam bem protegidas;
11 Estão corretas: a) Somente a I b) Somente a II c) Somente a I e a II d) Somente a III e) somente I e III 27 - Sobre a origem do Feudalismo, é correto afirmar:
a) Ele teve início ainda no Império Romano, durante o governo do imperador Nero.
b) Ele começou no século XV, com o início das conquistas marítimas de Portugal e Espanha.
c) Ele teve início na África durante o século V e espalhou-se pela Ásia e Europa no século VI.
d) Ele começou a se formar na Europa no século V, com a invasão do Império Romano pelos povos germânicos.
e) Ele teve início após a expansão do Islã, na Europa. 28 - O termo Medina significa:
a) terra prometida b) cidade de Deus c) cidade do profeta
d) travessia e) Lugar cristão
29 - O Império Bizantino tinha como sede uma cidade que, ao longo do tempo, recebeu os nomes de Bizâncio, Constantinopla e atualmente: a) Israel. b) Istambul. c) Jerusalém. d) Barcelona. e) Cairo.
12 30 - No período de 532, ocorreu em Constantinopla uma revolta, consequência da insatisfação popular contra as pesadas cargas de tributos e o grande gasto empreendido nas campanhas militares. Essa revolta ficou conhecida como:
a) Revolta Bizantina. b) Revolta de Constantinopla. c) Fim ao tributo. d) Revolta tributária. e) Revolta de Nika. Ciências
31 – O ser vivo que apresenta uma única célula e com núcleo verdadeiro é considerado: a) acelular e eucarionte b) unicelular e procarionte c) unicelular e eucarionte d) pluricelular e procarionte e) acelular e procarionte
32 - Todos os seres vivos (exceto os vírus) são formados por células. De acordo com o tipo estrutural de células que os compõe, os organismos podem ser classificados em eucariontes ou procariontes. Assinale a alternativa correta:
a) As bactérias e os protozoários possuem células procarióticas. b) Os fungos e as bactérias possuem células procarióticas.
c) Os fungos (bolores e leveduras) possuem células eucarióticas. d) As bactérias e as algas possuem células eucarióticas.
e) Os protozoários e as bactérias possuem células eucarióticas. 33 - São características próprias dos vírus:
1) Possuem organização celular.
2) Não sobrevivem nem se reproduzem fora de células vivas. 3) São obrigatoriamente seres parasitas.
4) São formados apenas por moléculas de proteínas. 5) Conseguimos combater os vírus usando antibiótico.
6) A dengue é uma doença causada por vírus e transmitida pelo mosquito Aedes aegypti
São corretas: a) Todas b) Nenhuma c) Somente as questões 1, 2, 3 e 4 d) 2, 3, 4 e 6 e) 2, 3, 5 e 6.
13 34 - Além de vacinas e soros, que outro produto podemos usar para combater as infecções por bactérias?
a) antifúngico b) antitérmico c) antibiótico
d) antialérgico e) antigripal
35 - A grande importância ecológica das algas planctônicas (unicelulares) é devido ao fato de elas proporcionarem:
a) a produção de oxigênio da Terra.
b) o equilíbrio da temperatura dos oceanos. c) o equilíbrio da temperatura na Terra. d) o equilíbrio da salinidade dos oceanos. e) a ciclagem do nitrogênio nos oceanos.
36 – Assinale a alternativa que completa a sequência a seguir:
a) Ordem / Filo / Gênero / Espécie. b) Filo / Ordem / Gênero / Espécie. c) Gênero / Filo / Ordem / Espécie. d) Espécie / Filo / Gênero / Ordem. e) Ordem / Gênero / Filo / Espécie.
37 - “As ... são variações espontâneas dos genes e constituem-se em matéria-prima para a evolução.” Assinale a alternativa correspondente ao espaço acima.
a) faunas. b) mutações. c) combinações.
d) evoluções. e) diferenciações.
38 - Se um indivíduo com malária coabitar com pessoas sadias, a transmissão da doença poderá ocorrer através:
a) do uso de instalações sanitárias. b) do contágio direto.
c) das picadas de algumas espécies de mosquito Anopheles. d) da ingestão de alimentos contaminados pelo doente.
e) das fezes de algumas espécies de insetos (como a mosca doméstica, por exemplo).
14 39 - A Doença de Chagas tem como transmissor o _____________ que transmite o agente etiológico chamado de ______________. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: a) barbeiro / Trypanossoma gambiensi.
b) plasmódio / Trypanossoma cruzi.
c) mosquito palha / Trypanossoma cruzi. d) barbeiro / Trypanossoma cruzi.
e) birigui / Trypanossoma gambiensi.
40 - Em relação aos protistas, são verdadeiras as seguintes afirmativas.
I) Alguns protistas são autótrofos e outros heterótrofos. II) As euglenas são capazes de realizar fotossíntese. III) As diatomáceas têm nutrição heterotrófica.
IV) As algas produzem alimento e oxigênio no meio aquático.
V) Em regiões onde há malária, o uso de telas em portas e janelas e de cortinados nos leitos ajuda a evitar a transmissão da doença. a) I, II e III, apenas.
b) II, III e V, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, II, IV e V, apenas. e) I, IV e V, apenas.
