• Nenhum resultado encontrado

Processo Eletrônico Trâmites. 25/08/ :14 Recebido por: CCLF-CG: Francisco Geraldo da Costa Filho

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Processo Eletrônico Trâmites. 25/08/ :14 Recebido por: CCLF-CG: Francisco Geraldo da Costa Filho"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

Processo Eletrônico

23325.003208.2020-75

Data 17/08/2020 22:08:32 Setor de Origem CAMPUS-CG - PV-CG Tipo Pessoal: Outros Assunto Plano Instrucional Interessados

Alex Sander Barros Queiroz

Situação

Em trâmite

Trâmites

25/08/2020 10:14

Recebido por: CCLF-CG: Francisco Geraldo da Costa Filho

17/08/2020 22:08

(2)

Este documento foi emitido pelo SUAP e validado por :

Alex Sander

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

REQUERIMENTO DE PROCESSO

DADOS DO REQUERENTE

Nome: Alex Sander Barros Queiroz

Matrícula

SIAPE: 1325616

Telefones: (83) 2102-6200

Cargo: CARREIRA MAGIST ENS BAS TEC TECNOL - PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO

Lotação: CSLF-CG - CCLF-CG

DADOS DO REQUERIMENTO

Setor Destino: CCLF-CG

Tipo de

Solicitação: Pessoal: Outros

Assunto: Plano Instrucional

Descrição:

(3)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS TURMA: 35519 - LIC.0285

CURSO: FÍSICA

COMPONENTE CURRICULAR: PRÁTICA DE ENSINO II PROFESSOR: ALEX SANDER BARROS QUEIROZ

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (% a definir): 67 h/80 Aulas

TÓPICO

UNIDADE (BIMESTRE/

SEMESTRE) AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO

PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO PONTUAÇÃO AI* PONTUAÇÃO CH (h/a)***AC** 0 1º 0

O que é ser

professor

Analisar a profissão do professor • Atividade Realizada anteriormente.

Postagem no AVA de uma tarefa 31/08/2020 a 04/09/2020 20 - 4

1 1º 1

O que é ser

professor

Analisar a profissão

do professor • Texto; • Web-aula

• Interação no AVA. Postagem no AVA de uma tarefa 31/08/2020 a 04/09/2020 20 - 4 2 1º 2

Ensino tradicional

x ensino

não-tradicional

Diferenciar o Ensino Tradicional do Ensino Não-tradicional • Texto; • Web-aula • Interação no AVA. Postagem no AVA de uma tarefa 07/09/2020 a 11/09/2020 20 - 4 3 1º 3

Desafios de

Inclusão social

Compreender os d

esafios de

Inclusão social

• Texto; • Web-aula • Interação no AVA. Participação no fórum. 14/09/2020 a 18/09/2020 20 - 4 4 1º 4

Currículo e

competência

Analisar o

currículo e a

competência da

Física no Ensino

Médio

• Texto; • Web-aula • Interação no AVA. Participação no fórum. 21/09/2020 a 25/09/2020 20 - 4 5 1º 5

Avaliação

Analisar a função

avaliativa como atividade docente e discente • Texto; • Web-aula • Interação no AVA. Participação no fórum. 28/09/2020 a 02/10/2020 20 - 4

(4)

6 1º 6

Tema: Avaliação

Analisar a função

avaliativa como atividade docente e discente • Texto; • Web-aula; • Interação no AVA. Participação no fórum. 05/10/2020 a 09/10/2020 20 - 4 7 1º 7

Planejamento

Compreender a importância do Planejamento • Texto; • Web-aula; • Interação no AVA. Participação no fórum. 12/10/2020 a 16/10/2020 20 - 4

8 1º 8

Avaliação:

de aula Plano

Preparar um plano

de aula • Texto; • Web-aula;

• Interação no AVA. Postagem no AVA de uma tarefa 19/10/2020 a 23/10/2020 50 - 4 9 1º 9

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 26/10/2020 a 30/10/2020 150 5 4 9 1º 10

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 02/11/2020 a 06/11/2020 5 4 9 1º 11

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 09/11/2020 a 13/11/2020 5 4 9 1º 12

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 16/11/2020 a 20/11/2020 5 4 9 1º 13

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 23/11/2020 a 27/11/2020 5 4 9 1º 14

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 30/11/2020 a 04/12/2020 5 4

(5)

9 1º 15

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 07/12/2020 a 11/12/2020 5 4 9 1º 16

Avaliação:

Apresentação de aula com utilização de slides Apresentação de atividade de prática docente • Interação no AVA; • Web-aula e/ou videoaula; • Formulário do Google. Interação e postagem no AVA. 14/12/2020 a 18/12/2020 5 4

*AI ATIVIDADE INDIVIDUAL, **AC ATIVIDADE COLABORATIVA, ***CH CARGA HORÁRIA

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos

Atividade individual (AI) 360

Atividade colaborativa (AC)**** 40

Total 400

**** As apresentações de aula no período de 26/10 a 18/12/2020 serão realizadas em equipe e/ou individual, sendo contabilizada apenas uma vez, pois cada equipe fará apenas uma apresentação de aula.

Cálculo para obtenção da média do semestre:

Média = 0,2 x (AC + AI + AV1*****)

*****AV1 Refere-se a avaliação realizada antes da pandemia

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso: Local/Data da Aprovação:

(6)

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

C ampus C ampina Grande

R. Tranqüilino C oelho Lemos, 671 - Dinamérica, C EP 58432-300, C ampina Grande (PB) C NPJ: 10.783.898/0003-37 - Telefone: (83) 2102.6200

Documento Digitalizado Público

Plano Instrucional

Assunto: Plano Instrucional

Assinado por: Alex Sander

Tipo do Documento: Plano Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Público

Tipo do

Conferência: Cópia Simples

Código Verificador: Código de Autenticação:

Documento assinado eletronicamente por:

Alex Sander Barros Queiroz, PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em 17/08/2020 22:08:32.

Este documento foi armazenado no SUAP em 17/08/2020. Para comprovar sua integridade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse https://suap.ifpb.edu.br/verificar-documento-externo/ e forneça os dados abaixo:

69689

ba6521ddce

Cópi a de documento di gi ta l i mpres s o por FRANCISCO GERALDO (1577616) em 25/08/2020 10:14.

(7)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS TURMA: 35496 - LIC.0612

CURSO: FÍSICA

COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA BÁSICA I PROFESSOR: ALEX SANDER BARROS QUEIROZ

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (% a definir): 67 h/80 Aulas

TÓPICO

UNIDADE (BIMESTRE/

SEMESTRE) AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICO

PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO PONTUAÇÃO AI* PONTUAÇÃO CH (h/a)***AC**

1 1º 1 Movimento em duas e três dimensões: Movimento de Projéteis Revisar os conteúdos programáticos abordados no período das aulas presenciais

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 31/08/2020 a 04/09/2020 20 5 4 1 1º 2 Movimento em duas e três dimensões: Movimento de Projéteis Revisar os conteúdos programáticos abordados no período das aulas presenciais

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 07/09/2020 a 11/09/2020 25 5 4 2 1º 3 Leis de Newton e

aplicações Resolver problemas sobre as Leis de Newton

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 14/09/2020 a 18/09/2020 20 5 4

(8)

• Interação no AVA. 2 1º 4 Leis de Newton e aplicações Resolver problemas sobre as Leis de Newton • Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 21/09/2020 a 25/09/2020 20 5 4 2 1º 5 Leis de Newton e

aplicações Resolver problemas sobre as Leis de Newton

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 28/09/2020 a 02/10/2020 20 5 4 2 1º 6 Leis de Newton e

aplicações Resolver problemas sobre as Leis de Newton

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 05/10/2020 a 09/10/2020 25 5 4 3 1º 7 Movimento Circular

Uniforme Resolver problemas sobre Movimento Circular Uniforme

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 12/10/2020 a 16/10/2020 20 5 4

(9)

3 1º 8 Movimento Circular Uniforme Resolver problemas sobre Movimento Circular Uniforme • Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 19/10/2020 a 23/10/2020 25 5 4 4 1º 9

Trabalho e Energia Resolver

problemas sobre Trabalho e Energia

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 26/10/2020 a 30/10/2020 20 5 4 4 1º 10

Trabalho e Energia Resolver

problemas sobre Trabalho e Energia

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 02/11/2020 a 06/11/2020 20 5 4 4 1º 11

Trabalho e Energia Resolver

problemas sobre Trabalho e Energia

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 09/11/2020 a 13/11/2020 25 5 4

5 1º 12 Momento Linear Resolver problemas de Momento Linear • Web-aula e videoaulas com apresentação de Postagem de exercícios no AVA e/ou 16/11/2020 a 20/11/2020 20 5 4

(10)

slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Resolução de questionário / formulários do Google 5 1º 13

Momento Linear Resolver problemas de Momento Linear

• Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 23/11/2020 a 27/11/2020 20 5 4 5 1º 14 Impulso Resolver problemas que envolva Impulso e Momento Linear • Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 30/11/2020 a 04/12/2020 20 5 4 5 1º 15 Impulso Resolver problemas que envolva Impulso e Momento Linear • Web-aula e videoaulas com apresentação de slides e/ou simulações computacionais; • Resolução de exercícios; • Exercícios propostos; • Interação no AVA. Postagem de exercícios no AVA e/ou Resolução de questionário / formulários do Google 07/12/2020 a 11/12/2020 25 5 4 - 1º 16

Avaliação Final Analisar a

compreensão dos conteúdos ministrados no semestre letivo

• Formulários do Google. Respostas no Formulário do Google.

14/12/2020 a

(11)

*AI ATIVIDADE INDIVIDUAL, **AC ATIVIDADE COLABORATIVA, ***CH CARGA HORÁRIA

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos

Atividade individual (AI) 325

Atividade colaborativa (AC) 75

Total 400

Cálculo para obtenção da média do semestre:

Média = 0,2 x (AC + AI + AV1*****)

*****AV1 – Refere-se a avaliação realizada antes da pandemia e já informada no SUAP Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso: Local/Data da Aprovação:

(12)

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

C ampus C ampina Grande

R. Tranqüilino C oelho Lemos, 671 - Dinamérica, C EP 58432-300, C ampina Grande (PB) C NPJ: 10.783.898/0003-37 - Telefone: (83) 2102.6200

Documento Digitalizado Público

Plano Instrucional

Assunto: Plano Instrucional

Assinado por: Alex Sander

Tipo do Documento: Plano Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Público

Tipo do

Conferência: Cópia Simples

Código Verificador: Código de Autenticação:

Documento assinado eletronicamente por:

Alex Sander Barros Queiroz, PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em 17/08/2020 22:08:32.

Este documento foi armazenado no SUAP em 17/08/2020. Para comprovar sua integridade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse https://suap.ifpb.edu.br/verificar-documento-externo/ e forneça os dados abaixo:

69690 f498d422f0

Cópi a de documento di gi ta l i mpres s o por FRANCISCO GERALDO (1577616) em 25/08/2020 10:14.

Referências

Documentos relacionados

CCSJM Clube Campismo de São João da Madeira 1 1. Associação de Atletismo

 permite ao educador elaborar uma programação e uns instrumentos de trabalho mais adequados ao tipo de aluno que lhe toca acompanhar e não a um aluno qualquer, ideal?. *

Os princípios fundamentais da Reforma Protestante são conhecidos como os Cinco Solas: Sola Fide (somente a fé), Sola Scriptura (somente a Escritura), Solus Christus

Sintaxe: =VLOOKUP(célula onde está o valor a procurar; tabela; coluna da tabela de onde se extrai o resultado; [falso]).. BD DAVERAGE() BDMÉDIA() Calcula a média dos valores de

A malária existente é “importada”, isto é, doentes que vêm para a Europa infectados, mas que, neste momento, não constituem o tal nível crítico para que tenhamos

b) maior pontuação na Análise de Documentação e Curriculum Vitae; c) maior pontuação na Entrevista Individual com cada candidato; d) maior idade. 9.4 O resultado da

1.2.1. Provas de Múltipla Escolha, de caráter eliminatório e classificatório, conforme especificado no item V e no Anexo II deste Edital. Prova de Títulos, de caráter

São termos usados para especificar limites nos assuntos tratados pelo autor. Auxiliam na restrição do escopo de uma pesquisa. Diferentemente dos qualificadores, ligados à área