1 Item 1
A coordenação esclareceu que, em função do período de férias e ausência de processos que demandassem reuniões periódicas não foi necessário o agendamento de reuniões para janeiro/2016 e fevereiro de 2016. Para março de 2016, houve dificuldade de agenda para realização da reunião, porém, não havia processos que requeressem aprovação naquele mês.
ATA DE REUNIÃO
9ª Reunião do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Administração Data 05/04/2016 Horário de Início 14:00 Horário de Término 15:40 Local Laboratório B – Informática. Departamento de Economia, Adm. Educação. Participantes Prof. Dr. Adriano, dos Reis Lucente
Profa. Dra. Andréia Marize Rodrigues Prof. Dr. David Ferreira Lopes Santos
Profa. Dra. Lesley Carina do Lago Attadia Galli Prof. Dr. Marcelo Girotto Rebelato
Prof. Dr. Sérgio Rangel Fernandes Figueira Profa. Dra. Sheila Farias Alves Garcia Prof. Dr. Roberto Louzada
Pauta 1. Palavras da Coordenação
1.1. Esclarecimentos referentes ao período jan. /2016 a mar. /2016 1.2. Convênio com a Universidad Nacional de Cuyo - Argentina 1.3. Solicitação de vagas para 2016 à PROPG
1.4. Submissão do Relatório Sucupira
1.5. Estágio Docente no Exterior: Prof. Elton E. Casagrande 2. Palavras dos membros
3. Validação do Certificado de Proficiência: Josivan Alves da Silva 3.1. Atentar para alunos que ainda não tenham apresentado a
proficiência.
4. Solicitação de inclusão de coorientação
4.1. Interessado: Wilian Cesar Tubone (Discente) e Adhemar Sanches (Orientador)
4.2. Interessada: Rosana Cristina Scopelli (Discente) e Sérgio Azevedo da Fonseca (Orientador)
5. Apreciação das solicitações de matrícula para aluno especial, vinculado e intercâmbio.
6. Parecer da PROPG para a solicitação de vagas previstas para 2016 7. Avaliação do edital para solicitação de vagas em 2016
8. Solicitação de credenciamento do Prof. Dr. Sérgio Silva Braga Júnior 9. Resultados do Programa de Pós-Graduação em 2015
2 Após Estágio Docente na Universidad Nacional de Cuyo, avaliou-se como possibilidades imediatas de intercâmbio discente a matrícula sem ônus para os alunos do Programa de Pós-Graduação em Administração da UNESP na Maestría em Gerenciamiento de Negocios Agroindustriales, assim como, o contrário. Está em andamento a proposição de disciplinas concentradas na cidade de Mendoza para os alunos do Programa de Pós-Graduação em Administração da UNESP com parceria de docente da Argentina e Brasil. Docentes interessados deverão contatar a coordenação.
A solicitação de vagas para 2016 foi realizada em janeiro de 2016, após a conclusão do levantamento das publicações dos docentes para que fosse possível agregar todas as produções do ano de 2015.
A coordenação informou que o relatório sucupira 2015 foi enviado dentro dos prazos estabelecidos e com os ajustes requeridos pela PROPG, porém em função de prazos exíguos não foi possível abrir para maiores discussões. No entanto, todos os docentes podem consultar o relatório diretamente na página da Plataforma Sucupira.
A coordenação informou que a solicitação de Estágio Docente do Prof. Elton E. Casagrande foi aprovada diretamente sem a consulta ao conselho, tendo em vista, que não houve outros interessados concorrendo no edital proposto pela PROPG.
Item 2
Não houve manifestações. Item 3
Aprovado. Item 4 Aprovados Item 5
Foi aprovado o número de vagas proposto para cada disciplina, conforme a Instrução Normativa nr. 9. Como há três alunas em intercâmbio internacional, as vagas pretendidas por estas alunas não foram contabilizadas como alunos vinculados, pois não há uma especificação clara dessa situação na Instrução Normativa nr.9, sendo assim, o conselho usou da prerrogativa do Artigo 8º da Instrução Normativa nr. 9 para deliberar quanto a não inclusão dessas alunas como especial/vinculada em razão da necessidade de matriculá-las nas disciplinas de interesse, conforme convênio.
3 A coordenação conversará com cada professor que tem quantidade de inscritos superior ao número de vagas para deliberar quanto às aprovações.
Item 6
A CCPG/PROPG aprovou 23 vagas das 25 solicitadas para o edital de 2016 do Programa, conforme a Tabela destacada na apresentação. Professores com pontuação inferior a 180 no critério da UNESP não poderão receber orientandos neste ano de 2016.
Item 7
a) Manteve-se a mesma estrutura e condições gerais do edital de 2015 para o edital de 2016
b) Concordou-se com estrutura diferenciada para matrícula de alunos estrangeiros com domicílio no exterior, quanto a realização do Teste ANPAD, desde que não exista problemas legais e com realocação dos pesos. A coordenação fará a consulta quanto à possibilidade legal do ato, todavia, ressaltou-se que essa condição já está prevista na Instrução Normativa nr. 1.
c) O Resultado do Teste ANPAD continuará como critério classificatório.
d) Será inserido no edital os docentes que receberão orientandos e o número de vagas. e) O cronograma da seleção para este ano é:
Inscrição: 04 a 22 de julho/2016
Análise de currículo e projeto: 25 – 29/07 Entrevista: 01 a 3/08
Resultado: 08/08/2016 Item 8
A coordenação relatou a consulta inicial do Prof. Sergio Silva Braga Junior da Faculdade de Ciências e Engenharia de Tupã/Unesp sobre o interesse em participar como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração da FCAV, bem como, as orientações iniciais entregues ao professor para a submissão da sua solicitação. Em função da proximidade da área, o Conselho deliberou como relatora da solicitação de credenciamento do Prof. Sergio Silva Braga Junior à Prof. Sheila Alves Farias Alves Garcia.
4 A Prof.a. Andréia Marize Rodrigues manifestou interesse em conhecer o projeto e avaliar a possibilidade de complementariedade na disciplina de Gestão Ambiental Empresarial.
Item 9
A coordenação apresentou os resultados do programa consolidados em 2015 junto à Plataforma Sucupira. O critério de corpo docente atende aos requisitos estabelecidos pela CAPES e o critério discente não será totalmente alvo da avaliação quadriental (2013-2016). As duas métricas de produção intelectual para o ano 2015 não foram alcançadas. A produção intelectual média do programa foi de 40 pontos/ano/docente, inferior à meta de 50 pontos; contudo, esse resultado tende a posicionar o programa no lado superior à mediana dos demais programas de pós-graduação em administração (mestrado profissional) do Brasil. A segunda métrica de produção intelectual que avalia as duas melhores produções de cada docente no quadriênio foi de 25 pontos, quando o objetivo era de 50 pontos. Essa situação denota concentração de produção e o resultado posiciona o programa no lado inferior da mediana dos programas de pós-graduação em administração (mestrado profissional) no Brasil. Lembra-se que essa segunda métrica tem maior peso.
A preocupação desta coordenação neste tema decorre da avaliação quadrienal que ocorrerá em 2017 com os resultados de 2015 e 2016 para este programa. Os resultados da produção intelectual neste período são inferiores ao resultado da produção média destacada na proposta de APCN. A taxa marginal de crescimento da produção é negativa. Essa situação poderá trazer uma avaliação de alerta/atenção da CAPES junto ao programa. Portanto, espera-se que os resultados de 2016 contribuam para a reversão dos resultados do programa.
O Prof. Roberto Louzada manifestou-se contrário ao critério estabelecido pela CAPES, pontuando a dificuldade em saber se a revista será bem ou mal avaliada.
A coordenação esclareceu o critério de classificação de periódicos da CAPES e o porquê ele varia anualmente. Reconheceu-se que, no momento, a seleção do periódico deve ser feita com muito mais cautela. Ponderou-se, ainda, que o principal problema para o nível de produção do grupo não é a variação da classificação, mas o fluxo de produção em periódicos dos docentes. Ressaltou-se que o grupo contabilizou 55 projetos cadastrados para os 15 docentes, sendo que, 12 foram encerrados em 2015 e vários sem produção agregada.
O Prof. Marcelo Girotto Rebelato questionou a possibilidade de descredenciamento de docentes que estejam abaixo da meta. A coordenação esclareceu que seria mais complexo explicar o descredenciamento nesta primeira avaliação para CAPES a manter o corpo docente inicial que foi organizado inicialmente para o programa.
5 Item 10
Em razão da elevada dispersão de produção, pontuação abaixo da média em razão da concentração em periódicos com baixa classificação e elevado número de projetos. Alertou-se pela necessidade de uma revisão dos projetos de pesquisa com maior foco em resultados que permitam trabalhos com maior potencial de publicação.
