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QUAL O CONTRIBUTO DO DESPERTAR PARA AS CIÊNCIAS, NAS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?Importância das atividades práticas na aprendizagem de conceitos físico matemáticos por crianças em idade pré-escolar

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Figura 1 – Maquete “ciclo da água”.
Figura 5 - Ciclo de vida do bicho da seda realizado por uma criança a partir da representação gráfica
Figura 6 - Esquema das Áreas de Conteúdo, OCEPE (1997), domínios e subdomínios destacados neste  trabalho.
Figura 7 - Diagrama do número de crianças do jardim de infância da IPSS onde foi realizado o presente estudo,  segundo as idades
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