UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

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Unidade Universitária: CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Disciplina: ZOOLOGIA IV (VERTEBRADOS II) Código da Disciplina: 020.1472.6 Professor(es): Profa Dra Mônica Ponz Louro DRT: 1104479 Etapa: _4ª Carga horária: 34 h/a teoria e 34 h/a prática Semestre Letivo:

2º/2012

Ementa: A Disciplina Zoologia IV basicamente objetiva o estudo dos principais grupos de amniotas, quanto aos diferentes aspectos que envolvem a evolução, distribuição, sistemática, diversidade e morfologia.

Objetivos:

Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores

- Compreender os diferentes aspectos sobre a filogenia, a taxonomia e os modos de vida dos cordados amniotas. - Identificar e comparar os padrões morfológicos

característicos de cada um dos grupos taxonômicos estudados. - Relacionar as diferentes adaptações morfológicas estudadas aos processos evolutivos e as condições ambientais.

- Executar corretamente técnicas e procedimentos metodológicos em estudos com animais em laboratório.

- Utilizar adequadamente manuais e chaves de

identificação taxonômica para o reconhecimento dos grupos taxonômicos.

- Planejar roteiro de estudo de campo, executar os estudos propostos em saída de campo e elaborar relatório técnico sobre visita técnica à Fundação Parque Zoológico de São Paulo.

- Preocupar-se com questões relativas ao bem estar dos animais em condições naturais e em cativeiro.

- Valorizar o desenvolvimento de comportamentos adequados frente as questões relacionadas aos estudos e ao manejo de animais.

-Perceber a importância da disciplina como base para disciplinas correlatas como: Fisiologia Animal, Ecologia Animal e Zoogeografia.

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Conteúdo Programático:

1-Introdução aos vertebrados amniotas: filogenia e taxonomia dos grupos.

2-Testudines - diversidade morfológica, modos de vida e reprodução; adaptações morfológicas sobre tegumento, musculatura, esqueleto, e demais sistemas.

3-Crocodylia - diversidade morfológica, modos de vida e reprodução, adaptações dos padrões morfológicos.

4-Squamata - diversidade morfológica e modos de vida; adaptações morfológicas sobre: tegumento, musculatura, esqueleto, e demais sistemas.

5-Aves - especializações para o voo, adaptações morfológicas ligadas à alimentação e aos hábitats, comportamento social e reprodução.

6-Mammalia - taxonomia e filogenia, distribuição, padrões morfológicos, especializações alimentares, comportamentais e reprodução. Estudo sobre anatomia comparada com base nas inovações apresentadas quanto a: tegumento; esqueleto; musculatura, e demais sistemas.

Metodologia:

A disciplina é desenvolvida com base em aulas teóricas e práticas. Nas aulas teóricas o conteúdo é tratado com a utilização de multimídia, sendo apresentados esquemas ilustrativos taxonômicos e da morfologia animal, estimulando-se a participação dos alunos com intervenções e questionamentos. As aulas práticas desenvolvidas em laboratório têm, como suporte básico, a coleção didática de Zoologia do curso de Ciências Biológicas do CCBS. São utilizadas lâminas histológicas, exemplares de animais preservados (por taxidermia ou mantidos em álcool 70%). As atividades desenvolvidas em laboratório são detalhadas em roteiros de aula específicos para cada um dos temas tratados. Em complementação são desenvolvidos trabalhos individuais e/ou em grupos, com base em leituras e pesquisas bibliográficas específicas e em saída de campo na Fundação Parque Zoológico de São Paulo.

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Critério de Avaliação:

A Média Final (MF) será definida a partir da seguinte fórmula:

MF= (MAIx5) + (PFx5) / 10

Onde, para aprovação: Média Final  6,0 e Frequência  75% MF: Média Final

MAI: Média das Avaliações Intermediárias PF: Prova Final

Detalhamento das Avaliações Intermediárias:

A nota MAI é constituída pelas seguintes avaliações intermediárias:

- Duas avaliações teóricas, que constam de questões tanto dissertativas quanto objetivas denominadas P1 e P2 com valor de pontuação 6; o objetivo deste tipo de avaliação é fazer com que o aluno venha a desenvolver a capacidade de elaborar pequenos textos técnicos em suas respostas dissertativas.

- Uma avaliação prática em laboratório, desenvolvida no final do semestre, que se baseia em questões sobre o conteúdo estudado durante as aulas práticas, de valor 2; o objetivo deste tipo de avaliação é fazer com que o aluno venha a desenvolver a capacidade de relacionar rapidamente e elaborar respostas pertinentes aos assuntos tratados.

- Trabalhos complementares sobre pesquisa bibliográfica e relatório de campo que somados valem 2 pontos; o objetivo é estimular a pesquisa em dados bibliográficos e o aprofundamento em assuntos mais técnicos.

- Avaliações substitutivas serão realizadas no caso da ausência do aluno em alguma das avaliações citadas, sendo realizadas quinze dias após as datas das avaliações.

Bibliografia Básica:

HILDEBRAND, M.; GOSLOW. G. Análise da Estrutura dos Vertebrados. São Paulo: Ed. Atheneu. 2006.

POUGH, F. H.; JANIS, C.M.; HEISER, J. B. A Vida dos Vertebrados. 4ª ed. São Paulo: Ed. Atheneu. 2008.

Bibliografia Complementar:

HICKMAN JR, C.P.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios Integrados de Zoologia. 11a ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan S.A. 2004.

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CRONOGRAMA

(Teoria)

SEMANA

CONTEÚDO

ESTRATÉGIA

1ª Apresentação da disciplina, normas e

procedimentos práticos -

2ª Introdução aos vertebrados amniotas

Exposição teórica com utilização de multimídia e participação dos alunos com perguntas e discussão.

3ª Padrões morfológicos comparados de Testudines, Crocodylia e Squamata

4ª

Modos de Vida e Padrões morfológicos comparados de Testudines, Crocodylia e Squamata (cont.)

5ª

Modos de Vida e Padrões morfológicos comparados de Testudines, Crocodylia e Squamata (cont.)

6ª

Reprodução e desenvolvimento

comparado de Testudines, Crocodylia e Squamata.

Estudo Dirigido em grupo com base em texto científico.

7ª Avaliação teórico-prática P1. Avaliação individual, sem consulta de material.

8ª Filogenia de Aves.

9ª Adaptações morfológicas em Aves (e vista de P1).

10ª

Modos de vida, reprodução e desenvolvimento de Aves. (Saída de Campo Obrigatória).

Estudo Dirigido em grupo com base em texto científico. Saída de campo com a utilização de roteiro explicativo para o trabalho em grupo.

11ª Filogenia de Mammalia.

12ª Adaptações morfológicas em Mammalia.

13ª Semana das C. Bilógicas -

14ª Avaliação teórico-prática P2 Avaliação individual, sem consulta de material.

15ª Adaptações morfológicas em Mammalia (cont.).

16ª Feriado Feriado

17ª Entrega de relatórios de Campo e Vista

de P2 Atendimento individual e em grupo.

18ª Realização de PF Avaliação individual, sem consulta de material.

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CRONOGRAMA

(Aulas Práticas)

SEMANA

CONTEÚDO

ESTRATÉGIA

1ª 2ª Feira: anterior ao início das aulas 6ª Feira: Testudines

- Estudo de exemplares de tartarugas e afins preservados da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar

esquemas).

2ª 2ª Feira: Testudines 6ª Feira: Crocodylia

- Estudo de tartarugas e afins e de jacarés preservados da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

3ª 2ª Feira: Crocodylia 6ª Feira: Lacertilia

- Estudo de jacarés e de lagartos os preservados da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

4ª 2ª Feira: Lacertilia

6ª Feira: Serpentes e Amphisbaenia

- Estudo de lagartos e de serpentes e cobras-de duas-cabeças preservadas da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

5ª

2ª Feira: Serpentes e Amphisbaenia 6ª Feira: Introdução as Aves:

Archaeopteryx

- Estudo de serpentes e cobras-de duas-cabeças preservadas da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

- Observação de moldes de fósseis de

Archaeopteryx e pterossauros da coleção

e elaboração de tabela comparativa com aves.

6ª

2ª Feira: Introdução as Aves:

Archaeopteryx

6ª Feira: Feriado

- Observação de moldes de fósseis de

Archaeopteryx e pterossauros da coleção

e elaboração de tabela comparativa com aves.

7ª

2ª Feira: Estudo de Penas

6ª Feira: Estudo de Penas; taxonomia e morfologia externa de Aves

- Observação da morfologia de penas e plumas de diferentes aves em análise comparativa segundo com base em roteiro de aula prática.

- Análise comparativa de exemplares de 8 diferentes ordens de aves preservados da coleção, com base em roteiro de aula prática.

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8ª

2ª Feira: Aves: taxonomia e morfologia externa

6ª Feira: Aves: morfologia interna

- Análise comparativa de exemplares de 8 diferentes ordens de aves preservados da coleção, com base em roteiro de aula prática.

- Observação de aspectos morfológicos em exemplares previamente dissecados e preservados de aves com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

9ª

2ª Feira: Aves: morfologia interna 6ª Feira: Mammalia: taxonomia e morfologia

- Observação de aspectos morfológicos em exemplares previamente dissecados e preservados de aves com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

- Apresentação de slides de exemplares das diferentes Ordens taxonômicas de mamíferos, conforme roteiro de aula.

10ª

2ª Feira: Mammalia: taxonomia e morfologia

6ª Feira: Chaves de Identificação de Ordens e Famílias de Mammalia

- Apresentação de slides de exemplares das diferentes Ordens taxonômicas de mamíferos, conforme roteiro de aula. - Identificação de ordens e famílias de mamíferos com base em roteiro de aula e em chave de identificação para mamíferos neotropicais.

11ª

2ª Feira: Chaves de Identificação de Ordens e Famílias de Mammalia 6ª Feira: Feriado

- Identificação de ordens e famílias de mamíferos com base em roteiro de aula e em chave de identificação para mamíferos neotropicais.

12ª 2ª Feira: Feriado

6ª Feira: Mammalia: morfologia interna

- Observação de aspectos morfológicos em exemplares previamente dissecados e preservados de roedores com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

13ª 2ª Feira: Semana das C. Biológicas 6ª Feira: Revisão Prática

- Revisão do material prático para preparação para prova, com base em todos os roteiros práticos.

14ª 2ª Feira: Mammalia: morfologia interna 6ª Feira: Feriado

- Observação de aspectos morfológicos em exemplares previamente dissecados e preservados de roedores com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas).

15ª 2ª Feira: Revisão Prática 6ª Feira: Avaliação Prática

- Revisão do material prático para preparação para prova, com base em todos os roteiros práticos.

Prova Prática do tipo “Gincana”. 16ª 2ª Feira: Avaliação Prática

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17ª 2ª Feira: Vistas de Notas

6ª Feira: Vistas de Notas Vista individualizada

18ª PF -