Programa
Educa Em Casa
Escola Municipal “Trajano Procópio”
Nome do aluno:_____________________________
Nome da mãe:______________________________
Telefone do responsável pelo aluno:_____________
Endereço:__________________________________
Professora:_________________________________
Turma:___________
PREZADO/A ESTUDANTE DO 5º ANO, VIEMOS TRAZER
PARA VOCÊ UM POUCO DE INFORMAÇÃO NESSE PERÍODO
FORA DA ESCOLA.
Você já ouviu falar em epidemia e em pandemia?...
EPIDEMIA é uma doença infecciosa e transmissível que ocorre numa comunidade ou
região e pode se espalhar rapidamente entre as pessoas de outras regiões.
PANDEMIA é uma epidemia que atinge grandes proporções, podendo se espalhar por um
ou mais continentes ou por todo o mundo.
ESTAMOS ATRAVESSANDO UMA PANDEMIA DE CORONAVÍRUS.
Os vírus são pequenos, estão em todos os lugares. Por suas características, só conseguem sobreviver quando invadem as células de nosso corpo. O Coronavírus é um vírus que causa sintomas respiratórios, como febre, tosse, coriza, espirro, falta de ar. Pode causar sintomas leves, como um resfriado comum até quadros mais graves, como a pneumonia.
1- Os sintomas do novo Coronavírus estão escondidos no caça palavras na horizontal e na vertical.
ESCOLA MUNICIPALTRAJANO PROCÓPIO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DATA: 5°ANO: PROFESSOR: ALUNO (A):
COMPLETE A CRUZADINHA:
1. Manter os ambientes bem ________________.
2. Não compartilhar _____________ como talheres e copos. 3. _________ sempre as mãos com água e sabão.
4. Evitar contato ____________ com outras pessoas.
5. A transmissão do coronavírus acontece, também, por meio de gotículas de ______.
6. Usar _____________ em gel 70%.
7. Quando tossir e espirrar, cobrir boca e nariz com o _______________, não com as
mãos.
Pesquise quais os 4 estados com maior número de casos do CORONAVIRUS em nosso país – Brasil – e pinte os mesmos no mapa abaixo. Não se esqueça de anotar o número de casos em cada um desses 4 estados e data pesquisada.
1- ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2-______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3-______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4-______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Questão 1: Leia o texto silenciosamente e depois responda à questão. A mulher e sua galinha
Uma mulher possuía uma galinha que todos os dias, sem falta, botava um ovo. Ela então pensava consigo mesma como poderia fazer para obter, ao invés de um, dois ovos por dia. Assim, disposta a atingir seu objetivo, decidiu alimentar a galinha com uma porção de ração em dobro. A partir daquele dia, a galinha tornou-se gorda e preguiçosa, e nunca mais botou nenhum ovo.
http://sitededicas.uol.com.br/fabula9a.htm Por que a mulher passou a dar o dobro de ração para a galinha?
a) ( ) Porque queria que a galinha botasse mais ovos. b) ( ) Porque tinha ração sobrando.
c) ( ) Porque queria engordar a galinha.
d) ( ) Porque a galinha estava com muita fome.
Questão 2: Leia o texto silenciosamente.
DICAS PARA SALVAR NOSSO PLANETA!
MANTER A CIDADE LIMPA. PLANTAR ÁRVORES.
ECONOMIZAR ÁGUA E ENERGIA. PROTEGER OS ANIMAIS.
CUIDAR DE SUA CASA E DE SUA ESCOLA.
RECICLAR PAPEL, VIDRO, ALUMÍNIO E PLÁSTICO.
Esse texto fala principalmente sobre:
a) ( ) cuidados com os animais. b) ( ) economia de papel.
c) ( ) limpeza da casa. d) ( ) salvação do planeta.
Questão 3: Leia a frase e responda.
Como comer
Mastigue bem os alimentos até virar uma pasta porque assim a digestão fica fácil.
Revista boa forma, ano 22,n.13, de dezembro de 2007. Página 56 ( Adaptação)
ESCOLA MUNICIPALTRAJANO PROCÓPIO ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
DATA: 5°ANO: PROFESSOR: ALUNO (A):
Por que os alimentos devem ser bem mastigados?
a) ( ) Para se comer bem. b) ( ) Para se ter uma pasta. c) ( ) Porque a digestão fica fácil. d) ( ) Porque você pode engasgar.
Questão 4: Leia o texto e responda:
Cuide dos seus dentes
Você acha que somente os doces estragam os dentes? Pois saiba que um punhado de batata frita ou mesmo uma fatia de pão integral pode prejudicar os dentes e as gengivas tanto quanto biscoito de chocolate. Isso porque esses alimentos salgados também se transformam em açúcar que pode causar as cáries.
Revista Boa forma, Ano 22, n.13, de dezembro de 2007. Página 76 ( Adaptação).
As batatas e o pão podem prejudicar os dentes porque esses alimentos:
a) ( ) se transformam em açúcar. b) ( ) se transformam em salgados. c) ( ) são consumidos por crianças. d) ( ) são muito doces e enjoados.
Questão 5: Leia o texto com atenção e responda.
A casinha do tatu
Ao ver que o tatu estava construindo uma casinha muito simples ao lado de seu palacete, a raposa disse com jeito arrogante.
__ Não quero casebre de pobre perto de meu palacete, que é digno de um rei, senhor Tatu. Vá dando o fora daí.
__ Sinto muito, dona raposa, mas eu comprei este terreno. E foi a senhora mesmo que me vendeu sabendo que era pobre...
Sallut, Elza. A casinha do tatu. São Paulo. Editora Moderna, 2002. Página 31. Fragmento.
A raposa implicou com o tatu por quê?
A) ( ) a casa da raposa era simples. b) ( ) a raposa vendeu seu terreno. c) ( ) o tatu construía uma casa simples. d) ( ) o terreno do tatu era muito pobre.
Questão 01
Questão 02 ESCOLA MUNICIPALTRAJANO PROCÓPIO
ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA
DATA: 5°ANO: PROFESSOR: ALUNO (A):
Questão 03
Questão 04
Questão 05
Questão 06
Complete com adjetivo pátrio: • Quem nasce:
a) No Brasil é _____________________________________ b) Em Minas Gerais é __________________________________ c) Na África é _____________________________________
Questão 07
Que adjetivo corresponde a expressão “ Dia de sol” a) Ensolarado
b) Ensolado c) Ensolada
Questão 08
Qual a alternativa correta para substituir a palavra “furiosa” a) Muito nova
b) Muito brava c) Muito velha
1) Observe a figura e faça frases sobre ela. a) Frase afirmativa. __________________________________________________________________________ b) Frase exclamativa. __________________________________________________________________________ c) Frase interrogativa. __________________________________________________________________________ d) Frase imperativa. __________________________________________________________________________ 2- Leia com atenção as frases e complete.
a) Como estou feliz!
! Esse ponto é de ___________________________________.
Essa frase é _____________________________________.
b) Quem ganhou a corrida?
? Esse ponto é de ___________________________________.
Essa frase é _____________________________________.
ESCOLA MUNICIPALTRAJANO PROCÓPIO ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
DATA: 5°ANO: PROFESSOR: ALUNO (A):
MAIS ANTIGO DOS DINOS ERA BRASILEIRO
Há muito tempo, onde hoje está o Brasil, viveram dinossauros tão espetaculares quanto os do cinema. Para você ter uma ideia, o mais antigo dos dinossauros foi encontrado em Santa Maria, no Rio Grande do Sul. O nome dele é Staurikosaurus, um “pequeno” carnívoro de dois metros que andava em dois pés. Ele viveu há mais de 225 milhões de anos.
Os grandes dinossauros carnívoros também existiram no Brasil. Alguns deles eram maiores do que o Tyrannosaurus rex (que não viveu aqui e tinha sete metros de altura). Até agora, os cientistas acharam apenas os dentes desses dinossauros terríveis.
Havia também os herbívoros, que se alimentavam de vegetais. Os da família dos titanossauros foram os maiores dinossauros brasileiros.Viveram há 80 milhões de anos, principalmente em Minas Gerais e São Paulo. Entre eles, havia o Antarctosaurus, que tinha mais de 15 metros de altura e pesava mais de dez toneladas, O Gondwanatitan era um pouco menor: tinha 12 metros de comprimento e pesava cerca de oito
toneladas.
Os répteis voadores (pterossauros) habitaram o Brasil há cerca de 110 milhões de anos. Mas não pertenciam à família dos dinossauros, assim como os répteis marinhos que viveram no litoral norte do Brasil
(Pernambuco e Paraíba) há 65 milhões de anos. Tartarugas e jacarés, animais que vivem nos tempos atuais, já existiam na época dos dinossauros.
AZEVEDO, Sérgio Kugland de. Folha de São Paulo-Folhinha,
1- Após a leitura do texto, responda:
a) Onde foi encontrado o mais antigo dinossauro?
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ b) Que animais já existiam na época dos dinossauros?
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) Que dinossauro já viveu em Minas Gerais e quais as suas características?
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL TRAJANO PROCÓPIO ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
DATA: 5°ANO: PROFESSOR: ALUNO (A):
2- Copie do texto:
a) dois verbos:____________________________________________________________ b) dois substantivos próprios:________________________________________________ 4- Complete as palavras com am ou ão.
Todos dormem, todos sonh____, todos brinc____ de mont____; mas os sonhos só não bast____ porque eles vêm e vão.
As crianças também cheg____ ao mundo da imaginaç____; quando leem ou desenh____ alegr____ o coraç____.
Fonte: Retirado do livro Akpalô 3 – Editora do Brasil
5- Separe as sílabas e circule a sílaba tônica:
Obs.: Numa palavra, a sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior força e intensidade.
a) dinossauro:_________________________ d) dentes:_________________________ b) carnívoros:_________________________ e) terríveis:________________________ c) tartarugas:_________________________ f) cinema:_________________________
6- Escreva o plural das palavras:
a) papel:_____________________________ f) freguês:_________________________ b) anel:______________________________ g) gavião:_________________________ c) colher:_____________________________ h) camarão:_______________________ d) luz:_______________________________ i) salão:__________________________ e) bombom:__________________________ j) romã:__________________________
7- Escreva o plural das frases:
a) O livro está na caixa.___________________________________________________ b) O rapaz é bom._______________________________________________________ c) O filme estava horrível._________________________________________________ d) O ator era português.__________________________________________________
8- Leia a tirinha:
a) De acordo com esse texto a personagem queria: ( ) construir um castelo
( ) voar de asa delta ( ) escrever um livro ( ) a atenção da família
b) Os verbos destacados no texto acima, estão: ( ) passado
( ) presente ( ) futuro
