Projeto: O CANTO E O BATUQUE QUE VEM DE DENTRO DE MIM. OBJETIVO GERAL REFERENTE A INSTRUMENTAÇAO PEDAGÓGICA

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Projeto: “O CANTO E O BATUQUE QUE VEM DE DENTRO DE MIM”. Profissional: Erick Luiz Vilela de Souza

Atividade: Educação Musical

Período de realização: fevereiro a dezembro de 2010 Setor: NAC

Coordenadora: Michele Cristina

OBJETIVO GERAL REFERENTE A INSTRUMENTAÇAO PEDAGÓGICA  Aquecer e relaxar o corpo;

 Despertar o interesse e o prazer pela música;

 Buscar métodos e diretrizes de trabalho adequadas para os educandos;  Estimular a confiança em suas capacidades;

 Envolver a família como grande aliada neste processo;  Flexibilizar e diversificar o planejamento;

 Trabalhar com a criatividade do aluno;  Construir instrumentos reciclados;  Aprender a trabalhar em grupo;  Descobrir novos talentos.

OBEJTIVO GERAL REFERENTE A PRODUÇAO ARTISTICA – GRUPO VOZES  Nova seleção dos integrantes;

 Aquecer e relaxar o corpo;  Aprender a cuidar da voz;

 Ter percepção musical – (notas, escala, tempo, ritmo, harmonia);  Conhecer o ambiente musical – (estúdios, camarins, artistas locais);  Ensaiar para apresentações

 Conhecer as diferentes culturas:

 Continuar os ensaios dos Nº: artísticos “É preciso saber viver”. “Hino Nacional”. “Que beleza”.

 Desenvolver novas apresentações para o crescimento do grupo.

OBRJETIVO GERAL REFERENTE PRODUCAO ARTÍSTICA – GRUPO PERCUSSÃO  Aprender sobre instrumentos normais e reciclados de percussão;

 Preparar material para construção de instrumentos;  Aprender técnicas de baquetas;

 Dividir os alunos por instrumentos;  Estimular a percepção auditiva;  Aquecer o corpo;

 Trabalhar andamento e ritmos;  Ensaiar novos ritmos;

 Realizar apresentações – (festivais, participações dentro e fora da escola). PROPOSTAS DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

 Realizar novos projetos por turma – Ensino Fundamental, Sala recurso;  Estruturar um novo grupo de produção;

 Preparar apresentações com a turma – Educação Estruturada;  Trabalhar a inclusão social;

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Referencial teórico:

 MAGNAN, Carla. SOLARI, Gabriela. A descoberta das Notas. Escala Educacional. 2004, São Paulo.

 BOLAO, Oscar. Batuque é um privilegio. Lumiar. 2003, Rio de Janeiro.

 CIAVATTA, Lucas. O Passo – A pulsação e o ensino-aprendizagem. 2003, Rio de Janeiro.

OBSERVAÇÃO:

Este processo poderá ser desenvolvido com qualquer turma ou grupo de nossa escola conforme a distribuição das turmas, segundo a coordenação NAC, no que ira discernir qual a atividade mais apropriada, segundo o perfil, objetivo e prioridades das mesmas, juntamente com suas respectivas pedagogas. Eventualmente poderão surgir novas atividades ou projetos específicos de acordo com a demanda, perfil e objetivos das turmas a serem atendidas.

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Projeto Individual Educação Estruturada

Instituto Santa Mônica / APAE Data de iniciação: Fevereiro de 2010 Turma: Educação Estruturada

Professora: Ana Maria – turno matutino Educador: Erick Luiz Vilela de Souza Coordenador: Michele Cristina Nogueira

Objetivo:

 Preparar os alunos para apresentações artísticas como: (dia das mães, dia dos pais, festa junina etc);

 Educar os alunos para que possam ter postura dentro e fora do ambiente artístico;

 Identificar e respeitar culturas musicais;

 Proporcionar descontração e socialização entre alunos / Escola;

 Proporcionar ao aluno momentos de alegria mostrando e conhecendo o estúdios e demais ambientes musicais.

Desenvolvimento:

 Mostrar ao aluno a importância de estar cantando nas apresentações;

 Exercícios diante o espelho;

 Realizar exercícios de aquecimento vocal;

 Aprender a letra da musica;

 Direcionar os alunos ao microfone;

 Definir o figurino para as apresentações;

 Proporcionar ao aluno momentos de descontração e ao mesmo tempo de responsabilidade;

Avaliação:

Acontecerá durante o desenvolver do projeto observando a participação e o interesse dos alunos.

Itaúna, 27 de fevereiro de 2010

________________________ Erick Luiz Vilela de Souza.

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Professora: Regina

Educador: Erick Luiz Vilela de Souza Coordenador: Michele Cristina Nogueira Justificativa:

Trabalhar o lúdico, possibilitando aos alunos conhecer o fantástico mundo da musica infantil.

Objetivo:

 Educar os alunos para que possam estar em qualquer ambiente com outras pessoas;

 Aprender a ouvir e ter concentração;

 Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando músicas de (ciranda de roda, relaxamentos).

 Os alunos serão colocados sentados sempre em círculo;

 Mostrar e colocar para tocar o CD com musicas infantis;

 Cantar as canções junto com os alunos podendo expressar com gestos e figuras relacionadas a música.

Observações:

 Tocar sempre o mesmo CD, durante as aulas.

 O trabalho será realizado nas 2(duas) turmas da mesma professora. Avaliação:

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Projeto Individual Educação Estruturada

Instituto Santa Mônica / APAE Data de iniciação: Fevereiro de 2010 Turma: Educação Estruturada

Professora: Lilian Trindade

Trabalhar a musica de forma lúdica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos reciclados de percussão.

Objetivo:

 Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato com diferentes grupos de pessoas;

 Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo e a mente;

 Sair do ambiente sala de aula;

 Mostrar aos alunos os instrumentos que irão tocar(tambor, chocalhos);

 Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo após o uso o aluno deve organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar;

 Tocar e cantar musicas de fácil compreensão para os alunos;

 Somente cantar com os alunos buscando fazer com os alunos possam cantar. Observações:

 As aulas serão realizadas na sala de aula e em ambientes escolares diversificados. Avaliação:

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Professora: Ana Maria

Trabalhar a musica de forma lúdica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos reciclados de percussão.

Objetivo:

 Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato com diferentes grupos de pessoas;

 Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo e a mente;

 Mostrar aos alunos os instrumentos que irão tocar (tambor, chocalhos);

 Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo após o uso o aluno deve organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar;

 Tocar e cantar musicas de fácil compreensão para os alunos;

 Cantar com os alunos para que eles aprendam a cantar. Observações:

 As aulas serão realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais da escola.

Avaliação:

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Projeto Individual Centro de Convivência

Instituto Santa Mônica / APAE Data de iniciação: Fevereiro de 2010 Turma: Centro de Convivência Professora: Berenice

Educador: Erick Luiz Vilela de Souza Coordenador: Michele Cristina Nogueira Objetivo:

 Proporcionar aos alunos prazer em estar cantando e tocando musicas do seu dia a dia;

 Despertar o interesse e o prazer pela música;

 Estimular a confiança em suas capacidades;

 Envolver a família como grande aliada neste processo;

 Trabalhar com a criatividade do aluno;

 Construir instrumentos reciclados;

 Aprender a trabalhar em grupo;

 Desenvolver a organização dos recursos utilizados nas aulas;

 Descobrir novos talentos. Desenvolvimento:

 Aquecer e relaxar o corpo;

 Separar os alunos conforme o instrumento a ser tocado;

 Realizar o primeiro momento somente tocando;

 Realizar exercícios de percepção de alto e baixo;

 Concentrar para poder cantar e tocar ao mesmo tempo;

 Aprender a trabalhar em grupo;

 Organizar os instrumentos no lugar;

 Trabalhar ritmo e voz; Observações:

 As aulas serão realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais da escola.

Avaliação: