• Nenhum resultado encontrado

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS- GRADUAÇÃO. Avalição Quadrienal da Pós Graduação Capes 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS- GRADUAÇÃO. Avalição Quadrienal da Pós Graduação Capes 2017"

Copied!
17
0
0

Texto

(1)

UNIVERSIDADE FEDERAL

DA PARAÍBA

PRÓ-REITORIA DE

PÓS-GRADUAÇÃO

Avalição Quadrienal da Pós Graduação

Capes 2017

(2)

AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017

01/09/17

A Avaliação da Capes leva em consideração diversas variáveis, a saber, o

número de alunos titulados; tempo médio para a titulação; Quantidade e qualidade

de artigos em periódicos, livros e produção técnica publicados pelos programas

avaliados no quadriênio; inserção social do programa, grau de internacionalização

do programa, convênios, inserção no ensino fundamental e médio, nível de evolução

do programa desde a sua implantação, distribuição das atividades de pesquisa e de

formação entre os docentes do programa, entre outras varáveis.

(3)

01/09/17

Programas de Pós-graduação UFPB 2017

NOTAS CAPES

TOTAL

2

4

3

24

4

31

5

12

6

2

TOTAL

73

I. AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017

PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB

A UFPB possui hoje 16

Centros

de

Ensino,

sendo 13 no Campus I.

São 73 Programas de

Pós graduação e 105

cursos.

(4)

UFPB -2017

01/09/17

PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO/CENTROS/UFPB Nº DE PROGRAMAS Nº DE CURSOS

Centro de Energias Alternativas e Renováveis (CEAR) 2 2

Centro de Educação (CE) 4 6

Centro de Biotecnologia (CBIOTEC) 3 4

Centro de Tecnologia (CT) 7 11

Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) 5 9

Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional (CTDR) 0 0

Centro de Ciências Médicas (CCM) 1 1

Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) 1 2

Centro de Ciências da Saúde (CCS) 9 13

Centro de Informática (CI) 3 3

Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) 13 19

Centro de Comunicação, Turismo e artes (CCTA) 4 5

Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN) 11 17

Centro de Ciências Agrárias/Campus II (CAA) 5 8

Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias/Campus III (CCHSA) 2 2

Centro de Ciências Aplicadas e Educação/Campus IV (CCAE) 2 2

Total 73 105

(5)

AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2007- 2017

PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB

01/09/17

Pós UFPB

2007

2010

2013

2017

Número de Programas

32

39

57

73

Número Total de Cursos

39

49

67

105

Mestrado/Doutorado

9

11

20

27

Mestrado

27

25

48

67

Acadêmico

27

25

43

55

Profissional

0

0

5

12

Doutorado

3

3

3

3

(6)

NOTA CAPES – PROGRAMAS DE PÓS

GRADUAÇÃO-UFPB 2007-2017

01/09/17

CURSOS/ NOTAS

2007

2010

2013

2017

2

12

20

5

2

12

29

6

2

17

31

17

2

4

24

31

12

2

3

4

5

6

Total

39

49

67

73

(7)
(8)

01/09/17

PRO

GR

AM

AS

2017 – NOTAS CAPES - PROGRAMAS – POR CENTROS - UFPB

CCSA CE CCJ CCHLA CT CBIOTEC CCS CCM CI CCTA CEAR CCEN CCA CCHSA CCAE Total

2

1

2

1

4

3

1

2

5

1

1

2

1

2

2

2

1

1

2

1

24

4

3

2

1

5

4

1

5

1

2

4

2

1

31

5

1

1

1

7

2

12

6

1

1

2

Total

5

4

1

13

7

3

9

1

3

4

2

12

6

2

2

73

Fonte: CAAPG (2017)

(9)

I. AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017

PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB

01/09/17

Entre 2013 e 2017 a UFPB apresentou um aumento de 28,1% no número de

Programas de Pós-graduação, 55,2% no número de cursos, 39,5% no

número de mestrados, e houve um aumento de 5 para 12 o número de

mestrados profissionais.

Cursos que subiram de 4 para 5:

Enfermagem; Zootecnia (doutorado); Prodema (doutorado);

Profmat; Modelos de Decisão em saúde

(10)

NÚMERO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO AVALIADOS

EM 2017 NA UFPB, NORDESTE, BRASIL E PART. PERCENTUAL

01/09/17

Programas /

Notas

UFPB

Part (%) no

total

Nordeste

Part (%) no

total

Brasil

Part (%) no

total

1

0

0,00

2

0,24

9

0,22

2

4

5,47

26

3,07

110

2,63

3

24

32,87

369

43,57

1372

32,86

4

31

42,46

311

36,72

1475

35,33

5

12

16,43

104

12,28

744

17,82

6

2

2,73

26

3,07

268

6,42

7

0

0,00

9

1,06

179

4,29

Total

73

100,00

847

100,00

4175

100,00

(11)

SITUAÇÃO DA PÓS GRADUAÇÃO UFPB

01/09/17

O percentual de programas descredenciados em 2017 para a UFPB foi de

5,47%, enquanto que para o Nordeste 3,07% e Brasil foi de 2,63%.

Entretanto, em comparação relativa ao número de programas e as notas

obtidas, fora ampliada a participação das notas 4 (42,46%) para acima da

média do Nordeste (36,72%) e do Brasil (35,33%).

Para o caso de programas com nota 5 (16,43%) a UFPB superou a média

do NE (12.28%), aproximando-se da média no Brasil (17,82%) e reduziu a

quantidade de programas com nota 3 (32,87%) em relação ao Nordeste

(43,57%) ficando semelhante a média no Brasil (32,86%).

(12)

MESTRADO PROFISSIONAL/ UFPB

01/09/17

MESTRADO PROFISSIONAL PROGRAMA 2013 2017 ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO ECONOMIA 4 4

GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES APRENDENTES ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS,

CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO

3 3

JORNALISMO COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO 3

LETRAS LINGUÍSTICA E LITERATURA 3 4

LINGUÍSTICA E ENSINO LINGUÍSTICA E LITERATURA 4 4

MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

3 5

POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

EDUCAÇÃO 3

PROFARTES ARTES 4

PROFBIO ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE NACIONAL

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I 4

PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM GERONTOLOGIA

ENFERMAGEM 4

SAUDE COLETIVA SAÚDE COLETIVA 3

SAÚDE DA FAMÍLIA SAÚDE COLETIVA 3 Fonte: CAAPG, 2017

(13)

II. ENVIO DE APCN’S

01/09/17

Programa/Curso Docente responsável Centro Processo

1 Fisioterapia (Mestrado Acadêmico) Paloma Rodrigues de Andrade

CCS 23074.042311 /2017-34

2 Odontologia (Doutorado Acadêmico) Frederico Barbosa de Sousa

CCS 23074.043521 /2017-40

3 Antropologia (Doutorado Acadêmico) Patrícia Lopes Goldfarb CCHLA 23074.055204 /2017-76

4 Informática (Doutorado Acadêmico) Clauirton de Albuquerque Siebra

CI 23074.060654 /2017-81

5 Saúde Única E Desenvolvimento Rural No Nordeste (Doutorado Acadêmico)

Ricardo Barbosa de Lucena CCA (Areia) 23074.048688 /2017-05

6 Matemática (Doutorado Acadêmico) Nacib Albuquerque CCEN

7 Psicologia e Clínica Ampliada (Mestrado Acadêmico) Maria de Fátima Catão CCHLA 23074.049026 /2017-44

8 Mestrado Profissional Processos Educativos Rita Cristiana Barbosa CCHSA (Bananeiras)

23074.047967 /2017-43

9 Mestrado Profissional em Cuidados Paliativos Solange Fátima Geraldo da Costa

CCS 10 Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos

Hídricos (ProfAgua)

Celso Augusto G. Santos CT

(14)

PEDIDOS DE RECONSIDERAÇÃO

01/09/17

Programa Pedido de Reconsideração Homologado Ciência e Engenharia de Materiais Nota rebaixada

Engenharia Mecânica Nota rebaixada

Engenharia de produção Nota rebaixada

Administração Nota rebaixada

Economia Nota rebaixada

Ciências Jurídicas Nota rebaixada

Filosofia Nota rebaixada

Ciência do Solo Nota rebaixada

Ciência e Tecnologia de Alimentos Pedido para aumentar a nota

Arquitetura e Urbanismo Pedido para aumentar a nota

Artes Visuais Pedido para aumentar a nota

Física Pedido para aumentar a nota

Matemática Pedido para aumentar a nota

Líguistica Pedido para aumentar a nota

Geografia Pedido para aumentar a nota

História Pedido para aumentar a nota

(15)

CURSOS COM MUDANÇAS NA AVALIAÇÃO DA CAPES

01/09/17

Economia passa da nota 4 para a nota 5

Linguística passa da nota 5 para a nota 6

(16)

METAS PARA 2018

01/09/17

• APOIO A INTERNACIONALIZAÇÃO DOS PROGRAMAS • 1. Páginas dos Programas em Inglês, aulas ministradas em inglês;

• 2. Plantão para facilitar e intermediar o contato com as instituições conveniadas da UFPB (parcerias e acordos internacionais) para facilitar a comunicação entre os PPG’S e estas instituições;

• 3. Qualificação dos servidores técnicos com cursos em língua estrangeira para a comunicação inicial e atendimento a candidatos estrangeiros;

• RECUPERAÇÃO DAS NOTAS DOS PROGRAMAS NA CAPES

• 1. A CAAPG realizará ações direcionadas, por exemplo, oficinas com avaliadores da Capes, compra de equipamentos, regulação para credenciamento/recredenciamento via edital para o caso dos programas que estão com nota 3 há três avaliações consecutivas;

• 2. Ações direcionadas para estimular o avanço dos programas na próxima quadrienal, da nota 4 para avançar a nota 5, do 5 para os 6 e especialmente do 6 para o 7;

• 3. Nova resolução para os programas Stricto Sensu

• ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DOS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO

• 1. Trabalho com o LEMA – acompanhar a produção científica e Tecnológica da UFPB, localmente e regionalmente.

(17)

OBRIGADA!

• PROFª MARIA LUIZA PEREIRA ALENCAR M. FEITOSA – PRÓ-REITORA

• PROFª MÁRCIA BATISTA DA FONSECA (CAAPG)

• CAAPG@PRPG.UFPB.BR

Referências

Documentos relacionados

Gráfico 26 - Análise dos resultados da questão 4 da turma de Tecnologia em Redes de Computadores De acordo com os resultados obtidos na análise gráfica da questão 4,

Por meio da presente convidamos a todos os Residentes de Cirurgia Plástica e Reconstrutiva, que formam parte dos programas Académicos de Pós graduação das diversas Sociedades

1º Designar a Servidora Agente de Fiscalização: EDILAINE PEREIRA DE ANDRADE, Nutricionista, Matrícula 12.080, para ser fiscal do CONTRATO Nº 025/2019 – Contratação de

Universidade Federal do Amazonas Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.. Diretoria de Acompanhamento e Avaliação da Pós-Graduação Pró-Reitoria de Pesquisa

Universidade Federal do Amazonas Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.. Diretoria de Acompanhamento e Avaliação da Pós-Graduação Pró-Reitoria de Pesquisa

Programa de Pós Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos e Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos

• The definition of the concept of the project’s area of indirect influence should consider the area affected by changes in economic, social and environmental dynamics induced

O Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4) torna pública a abertura das inscrições para o processo seletivo de estagiários de nível superior do curso de Administração,