Políticas curriculares na BNCC e o ensino das ciências da natureza e suas tecnologias no ensino médio

Em 1996, com a promulgação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a avaliação educacional, conjuntamente com o currículo, passaram a ser medidas

Considerando a atual política do Ministério da Educação – MEC, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei no 9.394/96), Decreto no 5.154/2004, que define a

Por isso, o presente trabalho reflete sobre a abordagem que as políticas linguísticas e os documentos orientadores como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o Plano Nacional da

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Nacionais que o ensino proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB-1996) está em função do objetivo maior do ensino fundamental, que é o de propiciar a

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Consta no texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais que o ensino proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB-1996) está em função do objetivo maior do

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