Página 1 de 5 Lista de exercícios referente à aula do dia 29/03/2018
Conteúdo- Concordância verbal e nominal
Observação: trazer a lista na próxima aula feita, para chamada oral.
1. (Fuvest 2018) Leia o texto.
A complicada arte de ver
Ela entrou, deitou-se no divã e disse: "Acho que estou ficando louca". Eu fiquei em silêncio aguardando que ela me revelasse os sinais da sua loucura. "Um dos meus prazeres é cozinhar. Vou para a cozinha, corto as cebolas, os tomates, os pimentões – é uma alegria! Entretanto, faz uns dias, eu fui para a cozinha para fazer aquilo que já fizera centenas de vezes: cortar cebolas. Ato banal sem surpresas. Mas, cortada a cebola, eu olhei para ela e tive um susto. Percebi que nunca havia visto uma cebola. Aqueles anéis perfeitamente ajustados, a luz se refletindo neles: tive a impressão de estar vendo a rosácea de um vitral de catedral gótica. De repente, a cebola, de objeto a ser comido, se transformou em obra de arte para ser vista! E o pior é que o mesmo aconteceu quando cortei os tomates, os pimentões... Agora, tudo o que vejo me causa espanto."
Ela se calou, esperando o meu diagnóstico. Eu me levantei, fui à estante de livros e de lá retirei as "Odes Elementares", de Pablo Neruda. Procurei a "Ode à Cebola" e lhe disse: "Essa
perturbação ocular que a acometeu é comum entre os poetas. Veja o que Neruda disse de uma cebola igual àquela que lhe causou assombro: 'Rosa de água com escamas de cristal'. Não, você não está louca. Você ganhou olhos de poeta... Os poetas ensinam a ver".
Rubem Alves, Folha de S.Paulo, 26/10/2004. Adaptado.
a) Segundo a concepção do autor, como a poesia pode ser entendida?
b) Reescreva o trecho “Agora, tudo o que vejo me causa espanto.”, substituindo o termo sublinhado por “Naquela época” e empregando a primeira pessoa do plural. Faça as adaptações necessárias.
2. (Acafe 2017) Assinale a frase em que o(s) verbo(s) concorda(m) com o sujeito em pessoa e número.
a) Assim que se concluiu a apuração dos votos, verificou-se que 2 3 do eleitorado votaram em branco ou anularam o voto.
b) Com toda certeza, algumas coisas erradas haviam, sobretudo diante de algumas indagações que se fazia diante dos resultados inesperados.
c) Para diversas obras importantes em Santa Catarina destinou-se recursos no próximo orçamento, mas penso que os recursos não deve chegar a tempo de serem concluídas no até 2018.
d) Não se faz mais brincadeiras como no meu tempo de guri; hoje em dia, o que mais se vê é crianças trancadas em casa brincando de videogame, acessando smartphone ou vendo TV.
3. (Eear 2017) Assinale a alternativa que não apresenta falha na concordância. a) Ainda que sobre menas coisas para nós, devemos ir.
b) As peças não eram bastante para a montagem do veículo. c) Os formulários estão, conforme solicitado, anexo à mensagem.
d) Neste contexto de provas em que vocês se encontram, está proibida a tentativa de cola.
4. (Espcex (Aman) 2016) Assinale a alternativa que apresenta uma oração correta quanto à concordância.
a) Sobre os palestrantes tem chovido elogios. b) Só um ou outro menino usavam sapatos. c) Mais de um ator criticaram o espetáculo.
Página 2 de 5 d) Vossa Excelência agistes com moderação.
e) Mais de um deles se entreolharam com espanto.
5. (Espm 2016) Em uma das opções abaixo, o verbo HAVER é impessoal e, por isso, não deveria estar no plural. Assinale-a:
a) Traficantes da Favela do Alemão haviam ordenado o fechamento do comércio local, como represália à morte de um deles.
b) Por haverem patrimônio ilegal, muitos políticos foram indiciados na investigação da Operação Lava Jato.
c) Até aqueles que estiveram envolvidos em tráfico de influência se haverão com a Polícia Federal.
d) Em início de temporada, times grandes da Capital não se houveram bem nos jogos da última rodada.
e) Em São Paulo e no Rio, houveram casos de policiais espancados por jovens mascarados nos protestos de rua.
6. (Fgv 2016) Leia a charge.
Na fala da personagem, a concordância verbal está em desacordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
a) Explique por que a concordância na frase está em desacordo com a norma-padrão, esclarecendo o que pode levar os falantes a adotá-la.
b) Escreva duas versões da frase da charge: na primeira, substitua a expressão “a gente” por
“Nosso clube é um dos que”; na segunda, substitua o verbo “ter” pela locução “deve haver” e passe para o plural a expressão “uma proposta irrecusável”.
7. (Acafe 2016) Sobre concordância verbal e nominal, assinale a alternativa correta. a) Salvo melhor juízo, não foi levada em consideração as disposições estabelecidas pelo
regimento do curso.
b) Listam-se, em anexo, todas as disciplinas do segundo semestre, entre as quais encaixam- se, no meu plano de formação, as duas primeiras.
c) Nesse caso, lista-se primeiramente os 11 princípios de Goebbels conforme consta nas páginas mais recente do Guilherme Afif Domingos.
d) Como cumpro todos os requisitos previstos no Art. 16, não fica claro os motivos pelos quais eu não recebi a bolsa.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Responda à(s) quest(ões) a seguir com base no texto abaixo.
As transformações que __________ ocorrido na sociedade 1contemporânea, 2em especial a partir dos anos 70, __________ propiciando mudanças nas relações científicas estabelecidas com o ambiente internacional. Um evento norteador das transformações societais e 3decisivo para 4essas mudanças foi a globalização, que __________ fortes evidências do entrosamento entre ciência e sociedade e __________ 5a dinâmica de produção do conhecimento, com
Página 3 de 5 efeitos no ensino superior 6sobretudo, realçando a importância da internacionalização nas funções de transmitir e produzir conhecimento.
Universidade, ciência, inovação e sociedade. 36º Encontro Anual da ANPOCS. (Texto adaptado)
8. (Pucrs 2016) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
a) tem – vem – trouxe – alterou b) têm – vêm – trouxe – alterou c) tem – veem – trouxe – alterou d) tem – veem – trouxeram – alteraram e) têm – vêm – trouxeram – alteraram
9. (Pucrj 2015) O uso da palavra amigo inicia aos quatro anos de idade; melhor amigo, a partir da infância média e adolescência. A amizade infantil caracteriza-se por afeto, divertimento e reciprocidades: mútua consideração, cooperação, bom manejo de conflito, benefícios equivalentes em trocas sociais; gostar um do outro, ou seja, desejar passar mais tempo na companhia prazerosa um do outro. As amizades de crianças mais velhas e adolescentes incluem lealdade, confiança e intimidade, requerem interesses comuns e comprometimento, tanto para manter os amigos como para formar novas amizades (Bukowski et al., 1996; Hartup, 1989).
Amizades adultas caracterizam-se por homogeneidade de traços de personalidade, interesses, sexo, idade, estado civil, religião, status ocupacional, etnia, renda, escolaridade, gênero, número de amigos, duração da amizade e tipos (Bell, 1981; Blieszner & Adams, 1992; Fehr, 1996). A maioria das pesquisas aborda adultos jovens, geralmente estudantes universitários entre 18 e 30 anos. Esta tendência não decorre apenas da facilidade para coletar dados nas universidades, mas também do fato de que, nesta etapa, as amizades são mais evidentes. Na adolescência a amizade amadurece, passa a envolver confiança, lealdade e intimidade. Na adultez jovem, torna-se mais importante no contraste com o restante da vida adulta, que a restringe com demandas profissionais, românticas e familiares (Fehr, 1996; Rawlins, 1992).
SOUZA, Luciana Karine de & HUTZ, Claudio Simon. Relacionamentos pessoais e sociais: amizade em adultos. Psicologia em Estudo. Maringá, PR, v. 13, n. 2, abr./jun. 2008. p. 257-265. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/pe/v13n2/a08v13n2.pdf>. Acesso em 3 ago. 2014.
a) Justifique o emprego da vírgula em “O uso da palavra amigo inicia aos quatro anos de idade; melhor amigo, a partir da infância média e adolescência.”
b) Reescreva os trechos abaixo atendendo às modificações propostas em cada item a seguir. Faça as alterações necessárias.
I. As amizades de crianças mais velhas e adolescentes incluem lealdade, confiança e intimidade, requerem interesses comuns e comprometimento. Inicie o trecho com Talvez. Talvez________________________________________________________________ II. “Esta tendência não decorre apenas da facilidade para coletar dados nas universidades,
mas também do fato de que, nesta etapa, as amizades são mais evidentes.” Substitua o verbo decorrer por ocorrer, mantendo a ideia expressa no trecho.
Esta tendência ocorre____________________________________________________
10. (Espcex (Aman) 2015) Assinale a alternativa em que há o correto emprego da palavra sublinhada.
a) Tens recursos bastante para as obras?
b) Nesta escola, formam-se alunos melhores preparados. c) Nas ocasiões difíceis é onde sobressai o verdadeiro líder.
Página 4 de 5 d) O homem foi atendido mais bem do que esperava.
e) Ainda não tinha visto redação mais mal escrita.
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