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PRECONCEITO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Academic year: 2018

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FIGURA 1 – Gráfico de afetividade dos entrevistados, de acordo com adjetivos   atribuídos por eles aos cursos a distância
FIGURA 2 – Gráfico do conhecimento, por parte dos entrevistados,   de cursos de graduação na modalidade a distância
FIGURA 3 – Gráficos comparativos entre a avaliação de recursos próprios da EaD utilizados em  disciplinas de cursos regulares e a comparação com os resultados da primeira questão relativos à

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