GABINETE...
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AT (Assistência Técnica)...
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ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)...
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NPE (Núcleo Pedagógico)...
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CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)...
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Diretoria de Ensino - Região de Piraju. Ano II - Circular nº 13/2018 de 06/04/2018
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO
PIRAJU
CIRCULAR
Nº 13/18
Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
Diretor Ingressante,
A equipe da Diretoria de Ensino – Região de Piraju deseja-lhe sucesso nessa nova etapa de sua carreia. Conte conosco!
Prof. Paulo Henrique de Andrade
EE Cel. Marcos Ribeiro – Fartura 02 de abril de 2018
Conforme a Resolução SE 15, de 16-2-2018, publicada no DOE de 17/02/2018, informamos que se encontram abertas até o dia 17/04/2018 as inscrições para as Organizações da Sociedade Civil, que promovem o atendimento de educandos com deficiência (deficiência intelectual, deficiência múltipla associada a deficiência intelectual, que necessitem de apoio permanente-pervasivo, ou para atendimento de educandos com Transtorno do Espectro Autista ou deficiência múltipla associada ao Transtorno do Espectro Autista, que necessitem de apoio substancial ou muito substancial, correspondentes aos níveis de gravidade 2 e 3, de acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5ª Edição - DSM-5, respectivamente, que não puderam ser beneficiados pela inclusão em classes comuns do ensino regular), que tenham interesse em celebrar Termo de Colaboração com o Estado.
Para referido credenciamento, as Organizações da Sociedade Civil deverão, no prazo acima, manifestar seu intento perante a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, acompanhado dos documentos listados no art. 3º da Resolução SE 15/2018.
As Organizações da Sociedade Civil já credenciadas, conforme relação constante no Anexo I, da Resolução SE 15/2018, estão dispensadas deste processo de credenciamento.
Para mais informações favor consultar a Resolução SE 15/2018, CLICANDO AQUI
AT – Assistência Técnica – DE Piraju (14) 3352.6006 // 3352.6043
Informamos que as escolas que possuem saldos em conta de anos anteriores do PDDE
Educação Integral, e que ainda não deram início às atividades do Programa Novo Mais Educação, poderão iniciá-las na primeira semana letiva do mês de abril.
Para efeitos de pagamento dos mediadores e facilitadores seja efetuado no último dia letivo do mesmo mês trabalhado, é necessário que o monitor inicie seu trabalho nos primeiros dias de cada mês, para que o pagamento, exceto em períodos de férias escolares.
O pagamento para os monitores permanece o mesmo valor: para as escolas que optaram por 5
horas, são R$ 80,00/turma (escolas urbanas) e R$ 120,00 (escolas rurais). Para as escolas de 15 horas semanais, o valor é R$ 150,00/turma ao mês (escolas urbanas) e R$ 225,00 (escolas
rurais). Os facilitadores receberão R$ 80,00/turma ao mês (escolas urbanas) e R$ 120,00 (escolas rurais). Cada mediador ou facilitador poderá trabalhar com, no máximo, 10 turmas por CPF. O valor para a compra de materiais segue a mesma regra: R$ 15,00/aluno para as escolas de 15 horas semanais e R$ 5,00/aluno para as escolas de 5 horas semanais.
Para as escolas novas, que tiveram adesão em dezembro de 2017 e não possuem recursos, é necessário aguardar o recebimento em conta para iniciar as atividades propostas no ato da adesão.
Lembramos a todos que a execução do programa deverá seguir a última resolução vigente (Resolução nº 17 de 22 de dezembro de 2017) e a composição das turmas será de 25 alunos, tanto no pedagógico (Língua Portuguesa e Matemática), quanto para as atividades complementares.
Silvia Helena Novaga Baqueta – Supervisora (14) 3352.6003 Aline da Silva Pansanato – Analista Administrativo – (14) 3352.6048
Dia 11: diretores e professores coordenadores das escolas: Ataliba Leonel ; Pref. Quinzinho Camargo; Miguel Marvullo; Profa. Orizena de Souza Elena; Profa. Isabel Cristina Fávaro Palma; Mônica Bernabé Garrote e Dr. Edgardo Cardoso.
Dia 12: diretores e professores coordenadores das escolas: Calvino Barbosa Ferraz; João Gobbo Sobrinho; Maria Gonçalves da Motta; Cel. Marcos Ribeiro; Mons. José Trombi; Dr. Joaquim Guilherme Moreira Porto, Cel. Nhonhô Braga e Pe Bento de Queiroz.
Mylene Bergamo Villas Boas Diretor - NPE (14) 3352.6026
Dia 10/4 - Sequências Didáticas em Física e Química
Inscrições para a 29ª edição do Prêmio Jovem Cientista – até 31/07
O Prêmio Jovem Cientista tem o objetivo de impulsionar a pesquisa científica no país e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram soluções inovadoras para desafios da sociedade.
A 29ª edição do prêmio terá como tema: “Inovações para Conservação da Natureza e Transformação Social”.
O trabalho de pesquisa deve ser original (com no mínimo 3 páginas e no máximo 10 páginas, em tamanho A4, fonte Arial, corpo 12 e espaçamento 1,5), contendo:
• Nome do aluno, título do trabalho de pesquisa, nome do orientador e nome da escola (endereço, telefone, e-mail);
• Apresentação (problema, justificativa e objetivos), desenvolvimento (metodologia e análise) e conclusão (resultados da pesquisa).
Podem concorrer alunos regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas de Ensino Médio e Profissional e Tecnológico e que tenham menos de 25 anos de idade em 31 de dezembro de 2018. As inscrições podem ser feitas por meio do site: http://www.jovemcientista.cnpq.br/.
Maria Cecília do A. Soldera
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As alunas Danielle Cristina Arruda, Camilla Rodrigues Sanches e Larissa de Oliveira Fernandes da E.E. Coronel Nhonhô Braga apresentaram seus projetos “Avaliação da qualidade da água dos afluentes do Rio Paranapanema no município de Piraju/SP através do teste de cebola (Alliun cepa) e Análise Ambiental através do Mapeamento Participativo” e “Bioprospecção de microrganismos degradadores de polímeros de poliestireno (isopor)” para a banca de avaliação da 5ª FeCEESP.
Eles foram selecionados e estão entre os 30 finalistas do Estado. A apresentação aconteceu por videoconferência na Diretoria de Ensino, na última quinta-feira, dia 05 de abril, acompanhada do Professor Orientador Emerson Carlos de Almeida.
Dos 30 projetos apresentados, seis serão escolhidos e premiados até o final do mês.
Parabenizamos os envolvidos pela participação na Feira de Ciências das Escolas Estaduais do Estado de São Paulo e pela brilhante atuação durante a videoconferência. Expressamos nossa torcida pela premiação.
Equipe de Ciências da Natureza - DER Piraju
PCNP Maria Cecília / PCNP Douglas (14) 3352.6032 / 3352.6020
O Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI TEC-POLI/USP), em conjunto com a Samsung Eletrônica, está promovendo o curso Internet das Coisas, no âmbito do Projeto CODE IoT. A formação será presencial e gratuita, na cidade de São Paulo, com duração de um dia (data a escolher), entre os meses de abril e outubro. Os interessados podem se inscrever pelo endereço: http://codeiot.febrace.org.br/.
Para apoiar o evento, solicitamos a colaboração na divulgação, incentivo e apoio à participação das escolas, que deverá ser por adesão. Salientamos que as despesas com transporte e demais gastos ficam a cargo dos interessados.
PCNP Douglas (14) 3352.6020
Informamos que as inscrições para o Programa Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) 2018 terão início no dia 28 de março e irão até 28 de maio.
O PJB é uma oportunidade para que jovens do Ensino Médio de todo o país possam experimentar a jornada de trabalho dos deputados federais, com a diplomação, posse e exercício do mandato como “Deputados Jovens”, durante cinco dias, na Câmara dos Deputados, em Brasília. Os custos com a viagem, hospedagem e alimentação serão subsidiados pela Câmara dos Deputados.
O grande objetivo do PJB é fomentar nas escolas a discussão de temas como política, cidadania e participação popular.
Critérios de participação
• Ter entre 16 e 22 anos até 31/12/2018 (ou seja, só podem participar do PJB quem nasceu entre 1996 e 2002);
• Estar matriculado(a) e frequentando regularmente a 2ª ou 3ª séries do Ensino Médio, em escolas públicas ou particulares, ou matriculado no 2º, 3º ou 4º anos do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio;
• Não ter participado como “Deputado Jovem” em nenhuma outra edição do PJB.
Para participar, acesse a Ficha de Inscrição na página do PJB, no Portal da Câmara dos Deputados (http://www.camara.leg.br/pjb) e preencha com atenção e de forma completa todas as informações. Anexe os seguintes documentos à sua Ficha de Inscrição:
1. Projeto de lei elaborado por você.
2. Cópia de documento de identidade válido e legível;
3. Termo de autorização do responsável, devidamente assinado, caso você tenha menos de 18 anos. O modelo do Termo de Autorização está disponível no site juntamente com a Ficha de Inscrição;
4. Declaração de que está matriculado(a) regularmente no Ensino Médio/Técnico. Atenção, peça à Unidade Escolar que emita uma declaração de matrícula com a data provável de conclusão do Ensino Médio.
Os documentos devem ser encaminhados até o dia 28/05 exclusivamente para o e-mail
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NA ETAPA ESTADUAL PESO PARA CADA CRITÉRIO P1- JUSTIFICAÇÃO DA PROPOSIÇÃO
A justificação ou justificativa é a parte final da proposição em que o candidato a deputado jovem apresenta as razões e os argumentos que justificam a matéria proposta. Nesse quesito, deverá ser avaliada a qualidade o aprofundamento da justificação apresentada.
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P2- RELEVÂNCIA/MÉRITO DA PROPOSIÇÃO PARA A SOCIEDADE
Busca-se avaliar, neste critério, se a proposição apresenta grande valor, relevância, mérito para a sociedade.
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P3- TÉCNICA LEGISLATIVA (ADEQUAÇÃO AO GÊNERO TEXTUAL)
Avalia-se, neste critério, se há adequação ao gênero textual, ou seja, se a proposição apresenta texto estruturado em forma de proposição legislativa, conforme os modelos apresentados no anexo ao Manual de Procedimentos.
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Nota Estadual NE = (NP1 + NP2 + NP3) / 0,18. Em caso de empate, serão utilizados os seguintes critérios, nesta ordem: 1. Maior nota no quesito Justificação da Proposição; 2. Maior nota no quesito Relevância/mérito da proposição para a sociedade; 3. Aluno cursando o último ano do Ensino Médio ou Técnico; 4. Maior idade.
Para mais orientações, sugerimos os seguintes links:
• Orientações de como elaborar um Projeto de Lei podem ser encontradas no site da Câmara dos Deputados: CLIQUE AQUI
• Orientações de como trabalhar o Projeto de Lei em sala de aula podem ser encontradas no site da Câmara dos Deputados: CLIQUE AQUI
• Regulamento e materiais de apoio: CLIQUE AQUI
A participação neste programa não é intermediada pela Diretoria de Ensino, que apenas é responsável pela divulgação e esclarecimentos, as inscrições são realizadas diretamente com a Secretaria da Educação pelo e-mail supracitado.
Alexandre Mazetto Vieira
Seguem abertas, até 6 de abril, as inscrições para o concurso cultural “A aclamação de Dom João VI, a construção do Estado brasileiro durante seu reinado e o modo como esses eventos influenciaram a independência do Brasil”, a iniciativa é da Câmara dos Deputados e contempla os vencedores com uma viagem à Brasília. Os resultados finais serão divulgados no dia 2 de maio, e a premiação ocorrerá em 16 de maio.
As inscrições podem ser feitas de maneira individual ou em grupo e o concurso é dividido em duas modalidades: os estudantes de nível Fundamental, matriculados do 5º ao 9º ano, devem enviar um desenho com a temática do concurso. Já os alunos de nível Médio, que ainda não tenham completado 18 anos, devem produzir um vídeo.
• Para o Ensino Fundamental, acesse a ficha de inscrição, CLICANDO AQUI
• Para o Ensino Médio, acesse o formulário virtual, CLICANDO AQUI
O primeiro colocado e seu representante legal ganharão uma passagem aérea de ida e volta à Brasília, com direito à hospedagem, para participar da cerimônia de premiação, caso residam fora do Distrito Federal. O vencedor também receberá um diploma de classificação e participação, além de um kit de obras produzidas pela Edições Câmara, destinado à escola onde estudar. O segundo e o terceiro colocados receberão, pelos Correios, os diplomas de participação e os kits para as escolas.
Façam a leitura atenta dos editais em anexo, pois este concurso não é intermediado pela Diretoria de Ensino.
Alexandre Mazetto Vieira
ª
O momento mais aguardado do ano para os alunos compositores e cantores chegou! Estão abertas as inscrições para a 3ª Edição do Concurso Vozes Pela Igualdade de Gênero. Em 2018, a iniciativa traz o tema “Em todos os lugares. Em pé de igualdade”. Agora é só se inspirar e construir uma canção bem bonita que agrade os júris técnico e popular.
A competição musical é uma parceria entre a Educação e o Ministério Público, com apoio da gravadora Midas Music, e tem como objetivo conhecer e difundir a reflexão entre os estudantes sobre o exercício efetivo dos direitos da mulher, como a promoção da igualdade e empoderamento feminino em todos os âmbitos sociais, econômico e político, refletir sobre a desigualdade na construção de gênero e promover a participação plena e efetiva das mulheres na sociedade.
Destina-se aos alunos regularmente matriculados e frequentes nos cursos de Ensino Médio e na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA, da rede estadual paulista. A inscrição poderá ser individual ou em grupo de até cinco alunos. Haverá um professor orientador, que deve ser indicado pelos próprios estudantes. Atenção! Em caso de participação em grupo, é obrigatório incluir uma integrante do gênero feminino.
Serão critérios de avaliação a forma de apresentação, como expressividade, capacidade de comunicação de “ideias”, discurso e capacidade de dar destaque aos temas do concurso, fluência e originalidade.
Atenção ao cronograma!
Alexandre Mazetto Vieira
PCNP Interlocutor de Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero - (14) 3352.6033
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Encontro Presencial dia 07/04/2018, das 08h às 12h, na Diretoria de Ensino Região de Piraju. Pedimos aos gestores que deem ciência aos professores abaixo-relacionados
Mylene Bergamo Villas Boas - (14) 3352.6026 Valdemir de Brito Martins - (14) 3352.6002
De 12/04 a 19/06/2018. Fase Escola.
Até 19/06/2018. Envio para a Diretoria de Ensino. De 19/06 a 06/07/2018. Fase Diretoria de Ensino.
Até 06/07/2018. Envio para a SEESP/CRE Mario Covas/EFAP. De 06/07/2018 a 30/07/2018. Seleção estadual SEESP.
30/07/2018 Divulgação dos finalistas para votação popular. De 30/07/2018 a 13/08/2018. Votação popular online
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Com apoio da Secretaria de Educação de São Paulo, Hospital de Amor lança 6ª
edição do Concurso de Redação
Câncer de pele é o tema da edição 2018 do concurso. Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental têm até o dia 25 de maio para a produção dos textos
“Câncer de Pele: um olhar para a sua pele pode mudar a sua vida”. Esse é o tema da 6ª edição do Concurso de Redação, iniciativa do Hospital de Amor com o apoio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Voltado para alunos matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental das escolas estaduais de São Paulo e nas escolas municipais e privadas de Barretos, o Concurso será lançado no dia 26 de março, às 14h, na sede da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
O objetivo do concurso é difundir o conhecimento, popularizar a ciência e estimular jovens talentos a gerar inovações que beneficiem toda a sociedade. De acordo com dados do INCA (Instituto Nacional de Câncer) dos 600 mil casos de câncer diagnosticados por ano no Brasil, 200 mil são de pele.
A competição cultural é dividida em etapas locais, regionais e estaduais. Os alunos deverão produzir as redações até o dia 25 de maio e enviar às escolas. O texto deve ser inédito e destacar os principais fatores que desencadeiam a doença, seus grupos de risco e as possibilidades de prevenção e diagnóstico precoce.
Após passar por uma banca de professores, as redações serão encaminhadas para as Diretorias Regionais de Ensino que, por sua vez, selecionarão as melhores e as repassarão para Hospital até o dia 11 de julho.
O material será avaliado por meio dos seguintes critérios: criatividade, relevância, organização do texto, ortografia e gramática da língua portuguesa. Todos os textos devem ser manuscritos e redigidos à caneta, preta ou azul, na folha padrão disponível para download no Portal da Educação, CLIQUE AQUI.
A lista com os finalistas estará disponível no site do Hospital de Amor a partir do dia 12 de julho.
Os autores das cinco melhores redações serão premiados com três dias de estágio no Hospital de Amor, onde participarão de várias atividades científicas e laboratoriais. Os alunos serão estimulados a respeito da conscientização sobre o câncer e medidas de prevenção. Além disso, o primeiro colocado e seu professor orientador receberão um notebook. Os demais serão contemplados com um tablet.
Resultados – Em 2017, o Concurso de Redação obteve a adesão de 43 Diretorias Regionais do Estado de São Paulo, contabilizando 11.041 redações produzidas e a participação de 378 docentes e 195 escolas.
Serviço
Lançamento do Concurso de Redação 2018
Local: Sede da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Casa Caetano de Campos - Salão Nobre
Endereço: Praça da República, 53 – Centro – São Paulo/SP
Data: 26 de março de 2018. Horário: 14h. Mais informações, CLIQUE AQUI
Sobre o Hospital de Amor
Excelência em oncologia, o Hospital de Amor de Barretos registra 6.000 atendimentos por dia, 100% gratuitos. Acolhe pacientes de todo o Brasil, com profissionalismo e humanização. Com 55 anos de história, o Hospital possui unidades de tratamento e prevenção. Nas cidades de Barretos (SP), Jales (SP) e Porto Velho (RO) encontram-se os hospitais que oferecem tratamento para as pessoas que já têm a doença. Os Institutos de Prevenção, que realizam exames de diagnóstico precoce, estão presentes nas seguintes cidades: Barretos (SP), Fernandópolis (SP), Porto Velho (RO), Ji-Paraná (RO), Campo Grande (MS), Nova Andradina (MS), Juazeiro (BA) e Lagarto (SE) e Campinas (recém-inaugurado). Há projetos em andamento em Macapá (AP) e novas parcerias estão sendo fechadas em Rio Branco (AC) e com o estado de Mato Grosso para a construção de Centros de Prevenção. Em Palmas (TO), o Hospital de Câncer de Barretos dará início à construção de um hospital para o tratamento da doença.
Mylene Bergamo Villas Boas Diretor - NPE (14) 3352.6026
“
Vamos cuidar do Brasil, cuidando das águas”.
Fique de olho nos prazos:
Regina Célia Batista PCNP Geografia - (14) 3352.6031
Avaliação da Aprendizagem em Processo - Décima Nona Edição - Primeiro Bimestre - abril de 2018
A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica em conjunto com a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional, considerando a importância de:
- apoiar as ações de desenvolvimento das propostas pedagógicas e do currículo nas unidades escolares;
- diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos que necessitam de atenção imediata;
- subsidiar as atividades de planejamento e replanejamento escolar no decorrer do ano letivo; - subsidiar as escolas e os docentes, para elaboração dos planos de ação e processos de recuperação da aprendizagem.
Comunicam que:
1 - As ações da Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP - ocorrerão em 2018 com a aplicação de avaliações de Língua Portuguesa e de Matemática a alunos da rede estadual regular, de todos os anos do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio.
2 - A AAP, de caráter diagnóstico, além de acompanhar o desenvolvimento do currículo, também se constitui em instrumento investigativo da aprendizagem dos alunos, em termos de suas competências e habilidades, objetivando subsidiar a progressão das aprendizagens ainda não consolidadas, por meio da elaboração e execução de planos, pelo professor, para o desenvolvimento do currículo em sala de aula.
3 - A AAP é referenciada pelos conteúdos e habilidades constantes na Matriz de Avaliação Processual - MAP, elaborada pela CGEB, para todos os anos e séries, disponibilizada à rede no início de 2016 e também disponível na plataforma Foco Aprendizagem da SEE, além de atualizações específicas orientadas pela CGEB, entendidas como necessárias.
4 - Na presente edição, serão avaliadas habilidades e conteúdos específicos propostos para o primeiro bimestre na MAP, mencionada no item 3, para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática de cada um dos anos e séries dos Ensinos Fundamental e Médio.
5 - A 19ª edição da AAP será constituída por provas de Língua Portuguesa e provas de Matemática para cada um dos anos do Ensino Fundamental e para cada uma das séries do Ensino Médio.
6 - A unidade escolar organizará a aplicação das provas pelos próprios professores, e, no caso dos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, preferencialmente em aulas duplas e que a aplicação seja feita pelo docente da disciplina.
7 - A aplicação deve ser programada pelas Diretorias e Escolas no período compreendido entre os dias 16 a 20-04-2018.
8 - O material de aplicação da AAP, mencionado no item 5 (provas dos alunos), será entregue impresso para as Diretorias de Ensino, embalado e devidamente identificado com o nome da escola, disciplina e ano/série.
9 - As provas mencionadas no item 5 do presente comunicado foram impressas a partir de quantitativo que teve como referência a data base de 05-03-2018, cuja quantidade foi ajustada a pacotes múltiplos de 25 ou 50, de forma a garantir o atendimento das respectivas demandas. 10 - Além das provas destinadas às escolas, serão entregues nas Diretorias de Ensino, exemplares para reserva técnica de todas as provas mencionadas no item 5, dos anos/séries atendidos na respectiva jurisdição para atendimentos específicos que se façam necessários. 11 - As provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado - CAPE, serão entregues nas Diretorias de Ensino encaminhadas pelo próprio CAPE.
12 - A previsão de entrega das provas impressas desta edição, nas Diretorias de Ensino, está programada para o período de 20 de março a 09-04-2018.
12.1 - Na ocorrência de problemas com a entrega, a Diretoria de Ensino deverá enviar e-mail para aap.cima@educacao.sp.gov.br.
13 - Para cada disciplina, ano e série, foi produzido o correspondente material pedagógico, sob o título “Avaliação da Aprendizagem em Processo - Caderno do Professor”, contendo:
a) Apresentação;
b) Quadro de habilidades utilizadas na elaboração dos itens da prova; c) Prova do Aluno;
d) Gabarito;
e) Instruções para aplicação e orientações para correção (Anos Iniciais do EF); f) Grade de correção e recomendações pedagógicas.
14 - Os materiais “Prova do Aluno” do 1º Bimestre, constantes do item 5 e os correspondentes “AAP - Caderno do Professor”, mencionados no item 13, serão publicados na intranet, espaço do servidor, na biblioteca CIMA, com o título: AAP 19ª Edição - 1º Bimestre de 2018, a partir de 09-04-2018.
15 - Os resultados das provas deverão ser inseridos no SARA, da Secretaria Escolar Digital, que estará aberto para esta finalidade no período de 16 a 27-04-2018.
15.1 - Para otimizar a atividade de inserção dos resultados, mencionados no caput, todas as provas dos alunos apresentam na capa a folha de respostas sobre a qual poderá ser utilizado o
16 – Após o encerramento do período programado para digitação dos resultados no SARA, conforme o item 15, estes serão incorporados na plataforma Foco Aprendizagem, permitindo uma visualização dinâmica dos mesmos, facilitando e ampliando o apoio ao trabalho pedagógico com as habilidades avaliadas, por parte dos docentes, escolas e Diretorias de Ensino.
17 - As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto desta avaliação devem ser planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de Ensino e pelas Escolas, destacando as ações dos Supervisores de Ensino, Professores Coordenadores dos Núcleos Pedagógicos, Diretores, Professores Coordenadores e Docentes das unidades escolares, de acordo com as respectivas atribuições.
Mylene Bergamo Villas Boas Diretor - NPE (14) 3352.6026
O ENCCEJA Nacional regular deste ano será aplicado no dia 5 de agosto. As inscrições serão realizadas das 10h00 de 16 de abril às 23h59 de 27 de abril (horário de Brasília), pelo site do programa (http://enccejanacional.inep.gov.br/encceja).
CLIQUE AQUI para acessar o edital completo do ENCEEJA 2018.
CLIQUE AQUI para acessar um resumo do edital (Lembramos que é de inteira responsabilidade do candidato, ler na íntegra o edital completo)
Thiago Augusto das Chagas Diretor I – NVE - (14) 3352.6047
Reforçamos que o atendimento ao público, principalmente, no início do ano letivo, seja o mais eficiente possível, esclarecendo todas as dúvidas e encaminhamentos de modo que as vagas abertas sejam suficientes para o atendimento de todo o público que procurar a escola.
