Caderno
C0505
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
5º ano do
Ensino Fundamental
Nome do estudante
Data de Nascimento do estudante
SAEMI
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA
2014
LM5EF
Caro(a) estudante,
Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.
• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.
• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Saemi
Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca
BL05P05
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.5
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Aprendendo a fazer pipas
Materiais:
2 varetas de bambu ou de palha de coqueiro;
Fita adesiva colorida;
Tesoura sem ponta;
Papel de seda;
Papel crepom ou seda (para a rabiola);
Linha nº 10.
Como fazer:
1) Recorte o papel de seda em forma de quadrado, com aproximadamente 30 cm, usando uma tesoura sem ponta.
2) Cole um dos palitos na diagonal.
3) Faça um arco com o outro palito e cole-o cruzando por cima do palito que já está colado. 4) Faça dois furinhos no lugar onde as duas varetas se cruzam (um furo de cada lado). 5) Passe a linha pelos buracos e, sem cortá-la, dê um nó. Amarre a linha para puxar a pipa a partir do nó.
6) Por último, faça uma rabiola bem colorida, com o papel crepom (é só cortar umas tiras de papel crepom colorido) ou papel seda (corte uns pedaços do papel e cole num fio de linha) e depois é só amarrar na pipa (na parte de baixo da vareta reta). [...]
Disponível em: <http://www.dicasmiudas.com.br/como-fazer-sua-propria-pipa/>. Acesso em: 29 maio 2014. Fragmento. (P050400F5_SUP)
01) (P050400F5) De acordo com esse texto, para terminar de fazer a pipa, é necessário
A) passar a linha pelos furos. B) fazer uma rabiola.
C) cruzar as varetas. D) colar um palito.
02) (P050401F5) Esse texto foi escrito para
A) narrar um fato. B) fazer um convite. C) ensinar uma tarefa. D) dar uma informação.
03) (P050402F5) No trecho “... sem cortá-la, dê um nó.”. (ℓ. 14), a palavra destacada substitui
A) tesoura. B) linha. C) pipa. D) rabiola.
BL05P05
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <www.arionaurocartuns.com.br>. Acesso em: 3 jun. 2014. (P050403F5_SUP)
04) (P050403F5) Nesse texto, as crianças e o cachorro
A) não gostam da atitude do homem. B) não querem brincar perto do homem. C) pegam as folhas que caíram da árvore. D) querem descansar debaixo da árvore.
Leia o texto abaixo.
5
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20
Ploquet pluft nhoque
[...] Olha a preta de caroço branco que a mão do moleque arranca no toque O que bate na boca que a jabuticaba
faz ploquet pluft nhoque ploquet pluft nhoque [...] Olha o bando
que acode com o baque que bate no galho que faz pinque ploque
Aí depois todo mundo sentado com o saco do lado
na sombra do pé
Nesse pega, que come, que engole
é que a fruta faz ploquet pluft nhoque ploquet pluft nhoque [...]
Disponível em: <http://letras.mus.br/sitio-do-picapau-amarelo/1672516/>. Acesso em: 3 de jun. 2014. Fragmento. (P050404F5_SUP)
05) (P050405F5) De acordo com esse texto, o que o moleque arrancou com um toque?
A) O saco. B) O galho. C) A boca. D) A jabuticaba.
BL05P05
Leia novamente o texto “Ploquet pluft nhoque” para responder à questão abaixo.
06) (P050404F5) Nesse texto, a expressão “ploquet pluft nhoque” foi utilizada para indicar o
A) barulho feito pela jabuticaba ao ser comida. B) grito de alegria do menino ao derrubar as frutas. C) ruído feito pelo galho ao serem sacudidos. D) som do vento ao balançar as frutas.
Leia o texto abaixo.
Futebolística
Joãozinho, fanático por futebol, estava jogando bola com os coleguinhas, quando sua mãe chega correndo:
– João, corre rápido lá em casa que o teu pai caiu na área. E o Joãozinho:
– Péra aí, mãe! Na área é pênalti!
Disponível em: <http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/futebolistica.jhtm>. Acesso em: 4 jun. 2014. (P050406F5_SUP)
07) (P050406F5) Esse texto é engraçado porque
A) a mãe de Joãozinho chega correndo para pedir ajuda. B) Joãozinho entendeu que o pai estava jogando futebol. C) Joãozinho era um garoto fanático por futebol.
D) o pai de Joãozinho sofreu uma queda na área.
08) (P050407F5) No trecho “– Péra aí, mãe!”, a palavra destacada é um exemplo de linguagem
A) científica. B) culta. C) informal. D) regional.
Leia o texto abaixo.
Você já teve um bode na sala?
Uma velhinha vivia sozinha em uma casa onde havia uma mesa, duas cadeiras e uma jarra numa prateleira.
O espaço não era suficiente para ela. Sentia-se apertada ali, por isso foi até um sábio para perguntar o que podia fazer.
Ele respondeu que a velha deveria trazer uma galinha para dentro de casa. Ela o fez, mas o espaço continuava pequeno.
A senhora voltou ao sábio com a mesma pergunta. Ele deu quase a mesma resposta, só que dessa vez, no lugar de uma galinha, quem devia entrar em casa era um bode.
Ela achou estranho, mas seguiu o conselho. Depois do bode vieram ainda um porco e uma vaca. Até que o sábio disse à velhinha para mandar toda a bicharada embora.
Como antes, ela atendeu às palavras do sábio e, no mesmo instante, a casa ficou grande como nunca!
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1152637-voce-ja-teve-um-bode-na-sala.shtml>. Acesso em: 19 set. 2012. Fragmento. (P030303E4_SUP)
09) (P030303E4) De acordo com esse texto, a velhinha foi até o sábio porque
A) queria comprar animais. B) queria conversar com alguém. C) sentia-se apertada dentro de casa. D) sentia-se sozinha na casa.
BL05P05
Leia o texto abaixo.
Vivacidade
Galinha viva pra continuar viva não faz uma coisa: negócio com a raposa. Rato que não dá rata, rato que vê seu ato, não chega nem perto de pata de gato. Sapo que é cobra e sabe onde põe o pé, não se aproxima de cobra e fica longe do jacaré. Menino sabido
sabe bem esse lema: mocinho vence o bandido só mesmo no cinema.
JOSÉ, Elias. Lua no brejo. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987. (P030105E4_SUP)
10) (P030105E4) De acordo com esse texto, um sapo que é cobra
A) fica longe de jacaré. B) não chega perto de gato. C) não faz negócio com raposa. D) vence o bandido.
Leia o texto abaixo.
Um garotinho foi à mercearia e perguntou: “Quanto custam os ovos?”
“Cinco reais...”, respondeu o vendedor. “E se eu devolver as cascas?”
Disponível em: <http://sitededicas.ne10.uol.com.br/humor_piadas2c.html>. Acesso em: 22 jul. 2013. (P042174E4_SUP)
11) (P042174E4) O que faz esse texto ficar engraçado?
A) A criança sair sozinha para comprar ovos.
B) A forma como o garotinho tenta abaixar o preço dos ovos. C) O vendedor atender a uma criança.
D) O vendedor dizer que os ovos custam cinco reais.
BL05M05
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
12) (M052163E4) Gustavo comprou um eletrodoméstico que tem uma garantia de 2 anos.
Esse produto tem garantia de quantos meses? A) 12
B) 20 C) 24 D) 60
13) (M052156E4) Observe os sólidos geométricos desenhados abaixo.
I II III IV
Qual desses sólidos é o cilindro? A) I
B) II C) III D) IV
14) (M052168E4) Um quiosque de praia vendeu, em um dia, 72 copos de água mineral com 100 mL cada.
Nesse dia, quantos litros de água mineral, no total, foram vendidos nesse quiosque? A) 7,2 L
B) 72 L C) 720 L D) 7 200 L
15) (M052202E4) Sandro é nadador profissional e indicou no gráfico abaixo o número de horas que treinou
ao longo de uma semana.
Duração dos treinos de Sandro
Horas
Dias da semana
SEG TER QUA QUI SEX
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
De acordo com esse gráfico, qual foi o dia da semana em que Sandro treinou durante 4 horas? A) Segunda-feira.
B) Terça-feira. C) Quinta-feira. D) Sexta-feira.
BL05M05
16) (M052185E4) Observe a conta abaixo.
5 412 + 319 Qual é o resultado dessa conta? A) 5 721
B) 5 731 C) 8 502 D) 8 602
17) (M052172E4) A reta numérica abaixo está dividida em partes iguais.
329 326
322 321
Os símbolos e representam, nessa ordem, os números
A) 323 e 327. B) 323 e 328. C) 324 e 327. D) 324 e 328.
18) (M052177E4) Observe o número no quadro abaixo.
6 213
Qual é o valor posicional do algarismo 1 nesse número? A) 1 unidade simples.
B) 1 dezena simples. C) 13 unidades simples. D) 13 dezenas simples.
19) (M052152E4) Observe abaixo as crianças brincando em um parquinho.
Igor
Joaquim
Lúcio
Beatriz
Disponíveis em:< http://www.pintardesenho.com/2012/12/colorir-desenho-criancas-brincando-de-bola-sorrindo.html#.U6TdqPldWMY>, http:// afabricadedesenhos.wordpress.com/o-que-fabricamos/objetos-e-lugares/desenho-colorir-playground-parquinho-parque/. Acesso em: 12 jan.
2014. *Adaptado para fins didáticos.
Qual dessas crianças está mais perto da árvore? A) Beatriz.
B) Igor. C) Joaquim. D) Lúcio.
BL05M05
20) (M052180E4) Observe abaixo um número em sua forma decomposta.
5 000 + 40 + 8 Qual é esse número? A) 5 000 408
B) 5 408 C) 5 048 D) 548
21) (M052200E4) A tabela abaixo apresenta o valor cobrado em uma concessionária de veículos pelos
pacotes com alguns utilitários a serem acrescentados na compra de um carro zero.
Pacotes Utilitários Valor acrescido
Pacote 1 Trava elétrica R$ 1 000,00
Pacote 2 Direção hidráulica e
trava elétrica R$ 3 000,00
Pacote 3 Direção hidráulica, trava
elétrica e ar condicionado. R$ 6 000,00
Pacote 4 Direção hidráulica, trava
elétrica, ar condicionado e freios ABS.
R$ 14 000,00
De acordo com essa tabela, o valor de R$ 6 000,00 corresponde a qual pacote de utilitários? A) Pacote 4.
B) Pacote 3. C) Pacote 2. D) Pacote 1.
22) (M052191E4) Fernanda tem 32 jogos instalados em seu computador e Marina 17.
Quantos jogos Marina precisa instalar em seu computador para ficar com a mesma quantidade de jogos de Fernanda? A) 49 B) 25 C) 16 D) 15 7
BL01P05
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.5
10
Esmeralda
Meu nome é Esmeralda.
Antes de nascer, eu era [...] um ovo! Depois de um tempo, quebrei a casca e saí de dentro [...]. Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos. E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã. Eu também!
Então, eu fico com muita sede. Mas sou desastrada e muitas vezes caio na tigela ao tomar água.
Os patos gostam de se refrescar nadando no lago. É uma aventura muito divertida. Certa vez, os gansos correram atrás de mim. Acho que eles não gostam de patinhos [...].
Os patos adultos comem milho junto com os marrecos. Mas eu sou pequena, por isso, como farelo de fubá com água para não engasgar.
No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver seus filhotes em fila atrás dela, voltando para casa.
Disponível em: <www.tudodiversao.com.br>. Acesso em: 29 maio 2014. Fragmento. (P050416F5_SUP)
23) (P050416F5) Quem conta essa história?
A) A mamãe pata. B) A pata filhote. C) Os gansos. D) Os marrecos.
24) (P050417F5) Nesse texto, o trecho que apresenta uma ideia de lugar é:
A) “Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos.”. (ℓ. 3)
B) “E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã.”. (ℓ. 3-4) C) “Os patos gostam de se refrescar [...] no lago.”. (ℓ. 7)
D) “Acho que eles não gostam de patinhos...”. (ℓ. 8)
25) (P050418F5) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
A) “Meu nome é Esmeralda.”. (ℓ. 1)
B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”. (ℓ. 2) C) “Então, eu fico com muita sede.”. (ℓ. 5) D) “É uma aventura muito divertida.”. (ℓ. 8)
26) (P050419F5) No trecho “Acho que eles não gostam de patinhos [...].” (ℓ. 8), a palavra destacada substitui
A) irmãos patinhos. B) gansos.
C) patos adultos. D) marrecos.
27) (P050420F5) De acordo com esse texto, Esmeralda come farelo de fubá com água porque
A) anda em fila. B) é pequena.
C) fica com muita sede. D) tem medo dos marrecos.
BL01P05
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/jr2Fi>. Acesso em: 29 maio 2014. (P050421F5_SUP)
28) (P050421F5) No último quadrinho desse texto, a expressão do menino de bermuda é de
A) deboche. B) medo. C) surpresa. D) tristeza.
29) (P050422F5) No trecho “Eu sou ótimo!”, o ponto de exclamação indica
A) admiração. B) confi ança. C) curiosidade. D) egoísmo.
30) (P050423F5) No trecho “Pode mandar.”, a palavra destacada tem o mesmo sentido de
A) enviar. B) jogar. C) ordenar. D) perguntar.
31) (P032177E4)Leia o texto abaixo.
MAMÃE,
HOJE, DEPOIS DA ESCOLA, VOU PARA A CASA DA VITÓRIA FAZER O TRABALHO DE HISTÓRIA. NÃO VOU DEMORAR. BEIJOS, MARINA Esse texto é um A) anúncio. B) bilhete. C) convite. D) ingresso. 9
BL01P05
Leia o texto abaixo.
Meu coração bate forte cada vez que vejo a Julieta! Parece que vai explodir! Mas isso não pode acontecer, pois o coração é um órgão importantíssimo. Se ele para, a gente morre. É o coração que faz o sangue circular, levando os glóbulos vermelhos (com oxigênio), glóbulos brancos (que combatem infecções) e as plaquetas (que ajudam a coagulação). Você sabia que o coração de uma pessoa adulta bate, em média, 80 vezes por minuto? Ou seja, mais de uma vez por segundo. E passa de 100 batidas por minuto quando a gente pula corda ou passa perto da namorada. O coração trabalha o dia inteirinho. Mesmo enquanto a gente dorme, ele trabalha, não pode ter férias, senão... Ele também merece um dia para ser homenageado porque é um órgão tão importante, você não acha?
Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaHistoria/PaginaAnterior.asp?da=24092013>. Acesso em: 24 set. 2013. *Adaptado: Novo acordo Ortográfico. (P042815E4_SUP)
32) (P042815E4) Qual é o assunto desse texto?
A) O coração. B) O namoro.
C) Os exercícios físicos. D) Os glóbulos vermelhos.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/charges/index.phtml?ch=Marchesini>. Acesso em: 24 set. 2013. (P031892E4_SUP)
33) (P031892E4) Nesse texto, o homem
A) concerta as cadeiras. B) cria uma forma de dormir. C) inventa uma brincadeira. D) limpa as cadeiras.
BL01M05
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
34) (M041642E4) Uma empresa tem cento e doze funcionários.
Essa empresa possui A) 100 funcionários. B) 102 funcionários. C) 112 funcionários. D) 121 funcionários.
35) (M031967E4) Observe abaixo o mapa do bairro onde Ricardo mora.
MERCADO
A casa do Ricardo é a mais distante do mercado. A casa dele está marcada pelo símbolo
A) B) C) D)
36) (M041643E4) Resolva a conta abaixo.
467 + 26 O resultado dessa conta é A) 483
B) 493 C) 627 D) 727
BL01M05
37)(M032095E4) Observe o horário marcado no relógio abaixo.
Qual é o relógio digital que está marcando o mesmo horário desse relógio? A)
14:30
B)
16:06
C)
16:30
D)
18:20
38) (M041639E4) A reta numérica abaixo está dividida em partes iguais.
745 735
725
715 755 765
F
Nessa reta, o ponto F está representando o número A) 736
B) 740 C) 744 D) 750
39) (M041640E4) Observe o número no quadro abaixo.
471
Qual é o valor posicional do algarismo 7 nesse número? A) 7 dezenas.
B) 7 unidades. C) 70 centenas. D) 70 dezenas.
BL01M05
40) (M061351E4) O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a média mensal de consumo
mundial de sorvete. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 0
Dinamarca Itália França Alemanha Brasil
Países
Quantidade (em bolas de sorvete) 10
92
82
54
38
31
De acordo com esse gráfico, por mês, quantas bolas de sorvete são consumidas, em média, na Itália? A) 92
B) 82 C) 54 D) 31
41) (M041645E4) Marcele tem 47 figurinhas da Copa do Mundo e Rodrigo 92.
Quantas figurinhas Marcele precisa comprar para ficar com a mesma quantidade de Rodrigo? A) 45
B) 55 C) 92 D) 139
42) (M041637E4) Teresa juntou as moedas abaixo para ir ao mercado comprar frutas.
Para não sair de casa levando todas essas moedas, ela trocou essa quantia com o seu pai por uma nota de mesmo valor.
Qual foi a nota que Teresa recebeu de seu pai nessa troca?
A) B)
C) D)
BL01M05
43) (M041634E4) Observe abaixo os formatos de molduras que são vendidas em uma loja.
I II
III IV
Qual dessas molduras possui o formato de um retângulo? A) I
B) II C) III D) IV
44) (M041644E4) Resolva a conta abaixo.
72 x 3
Qual é o resultado dessa conta? A) 75
B) 76 C) 216 D) 621
