Espaço Vivo. E.E. Dr. Antônio Ablas Filho. Professor(es) Apresentador(es): João Carlos Lopes Luciano Pimentel da Costa.

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Professor(es) Apresentador(es):

Realização:

Espaço Vivo

E.E. Dr. “Antônio Ablas Filho”

João Carlos Lopes Luciano Pimentel da Costa

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Foco do Projeto

Investigação de espaços públicos, na cidade de Santos, com foco na arquitetura urbana e suas transformações.

Percepção do espaço como lugar de memória artística e geográfica. Revitalização de espaço escolar, produção de registros desse processo, e expedições em áreas históricas para pesquisa de campo.

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Contexto de Aplicação

 O projeto foi aplicado em uma disciplina eletiva, com duração de cinco meses, ministrada na E.E. Dr. Antônio Ablas Filho, localizada na orla de Santos, no bairro da Aparecida.  Ensino Médio Integral

 Eletiva com 30 alunos

 Os alunos têm nível socioeconômico bastante variado. Atendemos alunos de classe baixa e média, moradores tanto do entorno da escola, e de cidades da região, como Guarujá e São Vicente.

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Justificativa

Percebe-se que os jovens não têm um olhar ampliado sobre a importância da valorização e preservação dos bens culturais, materiais e imateriais. É preciso aproximá-los desses bens para que eles possam desenvolver habilidades de leitura e levantamento de hipóteses para as transformações ocorridas na paisagem e fazer relações com o espaço geográfico, histórico e social.

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Objetivo

Relacionar imagens que permitam identificar e descrever os contextos históricos, arquitetônicos e geográficos, das mudanças e permanências em uma dada paisagem.

Registrar em, cartografia artística, o processo de investigação de espaço. Revitalizar o espaço escolar, na valorização do patrimônio material

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Desenvolvimento/ Metodologia

Apresentação de estilos e elementos arquitetônicos; Fruição de vídeos(data show);

Atividades práticas na sala de aula, dependências da escola e espaço público;

 Pesquisa de campo para fruição da arquitetura e percepção do espaço; Pesquisa na internet

Leitura e interpretação de imagens para extrair informações que permitam identificar singularidades e distinções das diversas etapas da formação territorial da cidade de Santos.

Aulas expositivas ancoradas entre diferentes registros (mapas, texto,imagens, desenhos, imagem de satélite e internet).

 Diferenciação entre os conceitos acerca da formação urbana, econômica da cidade de Santos

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Recursos Utilizados

Lousa digital; Netbooks; Papelão; Cartolina; Tesoura; Cola; Tintas; Blocos de cimento; Bancos reciclados; Flores e musgos.

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Registros

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Registros

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Resultados

Depoimento de alguns alunos

Aprendi formas diferentes de arquitetura, pontos importantes de Santos, art decô, pilastra, leporello etc. Luana Castro 3º B.

 Aprendi que todo espaço pode ganhar vida Taylor 2B.

 Diversos tipos de arquitetura, formas diversificadas de ler mapas, diferentes formas de revitalizar um lugar/uma coisa incrível

Marcela Ettinger 3º B.

 Que a arquitetura de Santos é muito diferente e cheio de arte, fazer mapas, art decô, arte retilínea e orgânica. Mariana Cabral 2º B.

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Conclusões

Despertou o interesse na valorização do patrimônio.

Reconheceram os tipos de arquitetura e seu contexto histórico.  Perceberam o espaço estético, afetivo e histórico.

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