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GÊNERO TEXTUAL: LÍRICO TIPO DE TEXTO: POEMA

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Academic year: 2021

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(2)

GÊNERO TEXTUAL: LÍRICO

TIPO DE TEXTO:

POEMA

- ASPECTOS LINGUÍSTICOS

- LEITURA E INTERPRETAÇÃO

- RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

DESCRITORES

D1– Localizar informações explícitas de um texto.

D4– Inferir uma informação implícita em um texto.

D6– Identificar o tema de um texto.

(3)

PRESENÇA DE FIGURAS DE LINGUAGEM

METÁFORACOMPARAÇÃOANTÍTESEPARADOXOALITERAÇÃOASSONÂNCIAEUFEMISMOHIPÉRBOLEHIPÉRBATO

(4)

SONETO DE FIDELIDADE

De tudo, ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento.

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

ALITERAÇÕES E ASSONÂNCIAS:

“Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto”

HIPÉRBATO:

“De tudo, ao meu amor serei atento”

“Serei atento ao meu amor”

HIPÉRBOLE:

“Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto”

METÁFORA:

“...posto que é chama”

ANTÍTESE:

(5)

Cresci entre os campos belos De minha adorada Serra, Compondo versos singelos

Brotados da própria terra, Inspirados nos primores Nos campos com suas flores

De variados formatos

Que pra mim são obras-primas, Sem nunca invejar as rimas

Dos poetas literatos.

ASSARÉ, Patativa. Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.

1. O poema lido tem a finalidade de

A. contar uma história de vida.

B. caracterizar a Serra, onde vivia o poeta.

C. destacar a importância da criação de versos.

D. criticar a obra dos poetas literatos.

(6)

Cresci entre os campos belos De minha adorada Serra, Compondo versos singelos

Brotados da própria terra, Inspirados nos primores Nos campos com suas flores

De variados formatos

Que pra mim são obras-primas, Sem nunca invejar as rimas

Dos poetas literatos.

ASSARÉ, Patativa. Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.

2. Em todos os versos, nota-se a marca da 1ª pessoa,

exceto em

A.

“Cresci entre os campos belos”.

B.

“De minha adorada Serra”.

C.

“Brotados da própria terra”.

(7)

Cresci entre os campos belos De minha adorada Serra, Compondo versos singelos

Brotados da própria terra, Inspirados nos primores Nos campos com suas flores

De variados formatos

Que pra mim são obras-primas, Sem nunca invejar as rimas

Dos poetas literatos.

ASSARÉ, Patativa. Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.

3. Identifique a alternativa em que um substantivo

rima com um adjetivo

A.

“belos” e “singelos”.

B.

“primores” e “flores”.

C.

“formatos” e “literatos”.

D.

“obras-primas” e “rimas”.

(8)

Cresci entre os campos belos De minha adorada Serra, Compondo versos singelos

Brotados da própria terra, Inspirados nos primores Nos campos com suas flores

De variados formatos

Que pra mim são obras-primas, Sem nunca invejar as rimas

Dos poetas literatos.

ASSARÉ, Patativa. Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.

4. Registra-se um traço da linguagem informal em

A.

“Compondo versos singelos”.

B.

“Inspirados nos primores”.

C.

“De variados formatos”.

(9)

Texto para as questões 1 a 5:

Cresci entre os campos belos De minha adorada Serra, Compondo versos singelos

Brotados da própria terra, Inspirados nos primores Nos campos com suas flores

De variados formatos

Que pra mim são obras-primas, Sem nunca invejar as rimas

Dos poetas literatos.

(10)

1. O poema lido tem a finalidade de

contar uma história de vida.

caracterizar a Serra, onde vivia o poeta.

destacar a importância da criação de versos.

criticar a obra dos poetas literatos.

2. Em todos os versos, nota-se a marca da 1ª pessoa, exceto em

“Cresci entre os campos belos”.

“De minha adorada Serra”.

“Brotados da própria terra”.

(11)

3. Identifique a alternativa em que um substantivo rima com um adjetivo

a) “belos” e “singelos”.

b) “primores” e “flores”.

c) “formatos” e “literatos”.

d) “obras-primas” e “rimas”.

4. Registra-se um traço da linguagem informal em

a) “Compondo versos singelos”.

b) “Inspirados nos primores”.

c) “De variados formatos”.

(12)

5. No trecho:

Compondo versos singelos

Brotados da própria terra,

A referência ao “brotados” relacionado aos versos constitui uma figura de

linguagem chamada de

a) metáfora.

b) personificação.

c) antítese.

Referências

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