Redija uma dissertação a tinta, desenvolven- do um tema comum aos textos abaixo.
Texto I
Deus ao mar o perigo e o abismo deu Mas nele é que espelhou o céu.
Fernando Pessoa Texto II
Não se intimide diante do “sufoco”: é uma oportunidade especial para você crescer.
Texto III
Jagunço amolece, quando não padece.
Guimarães Rosa comentário
A partir de três frases, foi solicitado ao candidato que estabelecesse possíveis relações. Em co- mum, os textos ressaltam a capacidade de o ho- mem crescer quando enfrenta obstáculos.
A abordagem não deve ter apresentado dificulda- des para estudantes acostumados a fazer disser- tações em que o ponto alto é a reflexão. Bom tema.
Texto I
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Elas vivem pedindo para que os ou- tros repitam o que falaram e podem até passar a impressão de que seu sistema au- ditivo não funciona bem. Freqüentemente chamadas de desligadas, pessoas com esse tipo de comportamento podem sofrer de um problema que, nos meios científicos, é chamado de déficit de processamento audi- tivo e de atenção.
“As pessoas simplesmente não sabem mais ouvir com atenção, e isso dificulta o processamento e o armazenamento das in- formações”, afirma uma especialista.
Testes recentes mostraram que a ca- pacidade de memorização auditiva pode começar a falhar cedo, mesmo em indiví- duos que ouvem bem.
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vens, principalmente por causa do estilo de vida atual. “Basta observar os progra- mas de TV voltados para o público jovem.
A maioria tenta mostrar tudo ao mesmo tempo, deixando o espectador aturdido com o excesso de informações, sem conse- guir fixar a atenção em nada.”
Adaptado de folhaequilíbrio
Assinale a alternativa que apresenta título adequado para o texto I, por expressar corre- tamente o que a notícia informa.
a) Sistema auditivo: problemas do mau funcio- namento
b) Desligados, na verdade, ouvem “mal”
c) Hereditariedade e problemas auditivos d) Nova conquista da ciência
e) Surdez: questão de inteligência
alternativa B
O texto tem a intenção de mostrar que algumas pessoas aparentemente "desligadas" podem so- frer de problemas ligados à "memória auditiva".
Os programas de TV foram citados no texto I a) porque, com grande audiência, influenciam cada vez mais os jovens.
b) para comprovar que os jovens são, cada vez mais, alvo de interesse da mídia.
c) como exemplo do que provoca baixo nível de memória auditiva.
d) como alerta contra o efeito negativo desse meio sobre a educação dos jovens.
e) como meio, atual, de treinar a memória pela exposição a muitos dados informativos.
Questão 1
Questão 2
alternativa C
Conforme o texto, os programas de TV destina- dos ao público jovem "tentam mostrar tudo ao mesmo tempo, deixando o espectador aturdido com o excesso de informações".
No contexto, estabelecem relação decausae efeito, respectivamente, os segmentos do texto I abaixo transcritos:
a)vivem pedindo para que os outros repitam o que falaram(linhas 1 e 2);seu sistema au- ditivo não funciona bem(linhas 3 e 4).
b)podem sofrer de um problema(linhas 6 e 7);
déficit de processamento auditivo e de atenção (linhas 8 e 9).
c) pessoas simplesmente não sabem mais ou- vir com atenção (linhas 10 e 11); dificulta o processamento e o armazenamento das infor- mações(linhas de 11 a 13).
d) o problema atinge pessoas cada vez mais jovens (linhas de 18 a 20); o estilo de vida atual(linhas 20 e 21).
e)basta observar os programas de TV(linhas 21 e 22); A maioria tenta mostrar tudo ao mesmo tempo(linhas 23 e 24).
alternativa C
O trecho: "As pessoas simplesmente não sabem mais ouvir com atenção" encerra uma idéia de causa, enquanto "e isso dificulta o processamen- to e o armazenamento das informações" estabe- lece relação de conseqüência ou efeito.
Assinale a alternativa correta sobre o texto I.
a)Elas(linha 1) antecipa o que será referido comopessoas com esse tipo de comportamento (linhas 5 e 6).
b)vivem pedindo para que os outros repitam o que falaram(linhas 1 e 2) significa: solici- tam, algumas vezes, que os outros reforcem o que afirmavam.
c) mesmo em indivíduos que ouvem bem(li- nhas 16 e 17) tem o mesmo sentido de: a não ser que os indivíduos ouçam bem.
d) Emo problema atingepessoas(linhas 18 e 19), o pronome que corresponde corretamente ao termo destacado é:lhes.
e) Está corretamente grafado, como excesso (linha 25), o vocábuloexcessão.
alternativa A
Todo o primeiro parágrafo refere-se às pessoas que apresentam o chamado "déficit de processa- mento auditivo e de atenção", assim como o pro- nome que inicia o texto ("elas").
Texto II
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Delírio futebolístico no Parque Antár- tica.
Camisas verdes e calções negros corriam, pulavam, chocavam-se, embara- lhavam-se, caíam, contorcionavam-se, es- falfavam-se, brigavam. Por causa da bola de couro amarelo que não parava, que não parava um minuto, um segundo. Não pa- rava.
– Neco! Neco!
Parecia um louco. Driblou. Escorre- gou. Driblou. Correu. Parou. Chutou.
– Gooool! Gooool!
Alcântara Machado
Sobre o texto II éINCORRETOafirmar:
a) a frase nominal do primeiro parágrafo constitui uma síntese de todo o texto.
b) as metonímias em negrito representam os times em disputa.
c) a excitação da cena é enfatizada pelo em- prego da seqüência de orações assindéticas.
d) a repetição denão parava(linhas de 7 a 9) enfatiza o entusiasmo proposto na frase de abertura do texto.
e) o emprego do pronome reflexivo recíproco se(linhas de 4 a 6) atenua a idéia de empur- ra-empurra.
alternativa E
O reflexivosereforça e não atenua a idéia de em- purra-empurra do jogo de futebol.
Questão 3
Questão 4
Questão 5
Considere as seguintes afirmações sobre as formasGooool! Gooool!.
I – A repetição de uma letra sugere o modo como a palavra é pronunciada.
II – O alongamento da vogal constitui uma tentativa de representar a entoação descen- dente do grito.
III – A repetição das palavras e da pontuação busca representar a intensificação do grito.
Assinale:
a) se todas estiverem corretas.
b) se apenas I e III estiverem corretas.
c) se apenas II e III estiverem corretas.
d) se apenas I e II estiverem corretas.
e) se nenhuma estiver correta.
alternativa B
A repetição da vogal é uma tentativa, na escrita, de imitar o grito. O som da vogal gradativamente desaparece, mas não decresce, daí a necessida- de de repetição do termo.
Reescrevendo-se o fragmento Por causa da bola de couro amarelo que não parava, a nova redação está de acordo com a norma culta em:
a) Por causa que a bola de couro amarelo não parava.
b) Por que a bola de couro amarelo que não parava.
c) Pelo fato que a bola de couro amarelo que não parava.
d) Devido que a bola de couro amarelo não parava.
e) Pelo fato de que a bola de couro amarelo não parava.
alternativa E Erros encontrados:
a) Não se utiliza a expressão "por causa que".
b) "Porque" marcando causa não é separado; o
"que" é desnecessário na construção da frase.
c) A expressão "pelo fato" precisa estar preposicio- nada.
d) O correto seria: "devido à bola de couro amare- lo não parar".
Parecia um louco. Driblou. Escorregou. Dri- blou. Correu. Parou. Chutou.
Considerando a norma culta, assinale a alter- nativa que apresenta outra pontuação corre- ta para a seqüência acima transcrita.
a) Parecia um louco: driblou, escorregou, dri- blou, correu, parou, chutou ...
b) Parecia, um louco: Driblou. Escorregou.
Driblou. Correu. Parou. Chutou.
c) Parecia um louco; driblou: Escorregou; dri- blou; correu. Parou, chutou.
d) Parecia um louco, driblou; escorregou. Dri- blou, Correu, Parou, Chutou ...
e) Parecia, um louco; Driblou; Escorregou:
driblou, correu, parou, chutou.
alternativa A
Depois de dois pontos não se utiliza letra maiús- cula; os dois pontos introduzem uma explicação;
as orações coordenadas assindéticas devem ser separadas por vírgulas.
Assinale a alternativa correta sobre Alcânta- ra Machado.
a) Em seus contos nota-se o aproveitamento de temas ligados ao cotidiano da cidade de São Paulo.
b) Dá especial destaque à alta sociedade pau- listana, ressaltando a complexidade psicológi- ca das personagens.
c) Seu estilo informal valoriza o linguajar do migrante nordestino.
d) Embora contemporâneo de Mário e de Oswald de Andrade, evitou adotar os princí- pios estéticos do Modernismo de 22.
e) Os contos reunidos emBrás,Bexiga e Bar- ra Fundarepresentam o ponto alto da ficção intimista do século XX.
alternativa A
O trecho citado faz parte do livroBrás, Bexiga e Barra Funda, cujos contos tematizam o cotidiano da cidade de São Paulo, destacando a imigração italiana.
Questão 6
Questão 7
Questão 8
Questão 9
Texto III
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A violência habitual como forma de comportamento ou meio de vida ocorre no Brasil através de diversos tipos sociais, de que o mais conhecido é o cangaceiro da re- gião nordestina, devido a circunstâncias muitas vezes já comentadas. Mas o valen- tão armado, atuando isoladamente ou em bando, é fenômeno geral em todas as áreas onde a pressão da lei não se faz sen- tir, e onde a ordem privada desempenha funções que em princípio caberiam ao po- der público.
Como essas áreas são geralmente me- nos atingidas pela influência imediata da civilização urbana, é natural que o regio- nalismo literário, que as descreve, tenha abordado desde cedo o jagunço e o bandi- do. Com efeito, o nosso regionalismo nas- ceu ligado à descrição da tropelia, da vio- lência grupal e individual, “normais” de certo modo nas sociedades rústicas do passado.
Antonio Candido
De acordo com o primeiro parágrafo do texto III,
a) o uso da força bruta caracteriza o brasilei- ro, em especial o habitante da região nordes- tina.
b) a forma como o brasileiro age ou o que faz para ganhar a vida é conhecidamente repre- sentada pelo cangaceiro.
c) a impunidade e a omissão do Estado são fatores relevantes para a manifestação do banditismo.
d) ações marginais decorrem da coerção da lei e de repasses que o governo faz, para o setor privado, de certas atividades pelas quais era responsável.
e) embora a atuação de valentões seja fenô- meno geral no Brasil, em princípio tanto a lei como o poder público têm-se feito sentir, au- xiliados inclusive pela ordem privada.
alternativa C
A afirmação fica evidente nas três últimas linhas do primeiro parágrafo: "(...) onde a pressão da lei não se faz sentir, e onde a ordem privada desem- penha funções que em princípio caberiam ao po- der público".
Como essas áreas são geralmente menos atin- gidas pela influência imediata da civilização urbana, é natural que o regionalismo literá- rio, que as descreve, tenha abordado desde cedo o jagunço e o bandido.
Assinale a alternativa correta sobre o frag- mento acima, extraído do texto III.
a) A oração inicial é parte da comparação es- tabelecida entre o jagunço e o homem urbano.
b) Ao utilizar a expressão é natural, o autor revela subjetividade, pois enuncia um julga- mento.
c) A oraçãoque o regionalismo literário tenha abordado desde cedo o jagunço e o bandidoé objeto direto da oraçãoé natural.
d) A forma verbal tenha abordado pode ser substituída por abordara sem prejudicar o sentido original.
e) Em civilização urbana, urbana tem valor de advérbio, assim como tranqüilo em Ele dorme tranqüilo.
alternativa B
O uso da expressão "é natural", no texto, revela a subjetividade, pois o autor expressa um julgamen- to pessoal a respeito dos temas abordados pelo regionalismo literário.
O autor usa aspas em “normais” (linha 20, texto III)
a) para acentuar que está empregando a pa- lavra denotativamente, isto é, para que seja entendida com o sentido delegais.
b) para mostrar que essa caracterização abrange tropelia eviolência grupal e indivi- dual.
Questão 10
Questão 11
Questão 12
c) como recurso para indicar que usa o termo com certa restrição, aspecto reforçado com a expressãode certo modo.
d) como expediente para caracterizaras socie- dades rústicas do passadosem ferir o concei- to geral de que nada tinham de normal.
e) para denotar que o adjetivo está caracteri- zando a violência grupal e a violência indivi- dual, não sendo extensivo àtropelia.
alternativa C
O autor emprega as aspas para indicar que a pa- lavra "normais" tem, no texto, um sentido bastante restrito.
Texto IV 01
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O Capitão Antônio Silvino voltava a to- mar conta de seus pensamentos. Admira- va a vida errante daquele homem, dando tiroteios, protegendo os pobres, tomando dos ricos. Este era o homem que vivia na sua cabeça. Este era o seu herói. Para ele só havia uma grandeza no mundo, era a grandeza do homem que não temia o go- verno, do homem que enfrentava quatro Estados, que dava dor de cabeça nos che- fes de polícia, que matava soldados, que furava cercos, que tinha poder para adi- vinhar os perigos. Se um dia visse o Ca- pitão Antônio Silvino seria um homem feliz.
José Lins do Rêgo –Fogo morto
Assinale a alternativa correta sobre o texto IV.
a) Evitando-se a repetição de grandeza (li- nha 7) e mantendo-se o sentido original, a se- gunda oração estaria correta se fosse assim redigida:onde o homem.
b) Substituindo-se uma grandeza no mundo (linha 7) por muitas fraquezas no mundo, a frase correta seria:Para ele só haviam mui- tas fraquezas no mundo.
c) Em Admirava a vida errante daquele ho- mem(linhas 2 e 3), a formaadmiravadenota ação concluída num certo momento do passa- do.
d) Em Admirava a vida errante daquele ho- mem (linhas 2 e 3), substituindo-se daquele homem pelo pronome correspondente tem-se corretamente:Admirava-o a vida errante.
e) A sucessão de orações que caracterizamo homem (linhas de 8 a 13) produz um ritmo que sugere a intensa atividade atribuída ao Capitão.
alternativa E
O narrador, ao construir a sucessão de orações caracterizadoras do Capitão, consegue descre- vê-lo como homem ativo, valente e corajoso.
Considere as afirmações que seguem sobre os textos III e IV.
I – O comentário sobre o regionalismo literá- rio brasileiro, apresentado no texto III, diz respeito aos romances escritos tanto no sécu- lo XIX como no século XX.
II – O texto IV exemplifica o destaque dado pelo regionalismo literário brasileiro ao va- lentão armadoreferido no texto III.
III – É característica dos romances regiona- listas brasileiros terem o jagunço nordestino como protagonista, como emVidas secas, de Graciliano Ramos, eInocência, de Taunay.
Assinale:
a) se todas estiverem corretas.
b) se nenhuma estiver correta.
c) se apenas I estiver correta.
d) se apenas I e II estiverem corretas.
e) se apenas II e III estiverem corretas.
alternativa D
III. Falsa. Os romances citados não trazem jagun- ços como protagonistas.
Assinale a alternativaINCORRETA.
a) A temática regionalista, presente na litera- tura brasileira, foi tratada diferentemente pelos escritores, em função de traços específi- cos de cada momento histórico.
b) O romance da segunda geração do Moder- nismo brasileiro tem como aspecto relevante a temática regionalista, como atestam obras de José Lins do Rêgo.
Questão 13
Questão 14
Questão 15
c) Apesar de aparentemente paradoxal, a ex- pressão regionalismo universalizante é ade- quadamente usada pela crítica para caracte- rizar a obra de Guimarães Rosa.
d) O aspecto pitoresco dacor localé elemento idealizado pelos escritores do século XX, quando tratam a temática regionalista.
e) Obras de temática regionalista, como Os sertões, de Euclides da Cunha, denunciam a marginalização a que está submetido o ho- mem do sertão.
alternativa D
O aspecto pitoresco dacor localé próprio da des- crição idealizadora dos escritores românticos.
Assinale a alternativa que apresenta frag- mento de obra poética de temática regiona- lista.
a) E agora, José? / a festa acabou, / a luz apagou, / o povo sumiu, / a noite esfriou, / e agora, José?
(Carlos Drummond de Andrade) b) O anjo pousa de leve / No quarto onde a moça pura / Remenda a roupa dos pobres.
(Murilo Mendes) c)Não amo a terra do exílio, / Sou bom filho, / Quero a pátria, o meu país, / Quero a terra das mangueiras / E as palmeiras, / E as pal- meiras tão gentis!
(Casimiro de Abreu) d) Severino, retirante, / deixe agora que lhe diga: / é difícil defender, / só com palavras, a vida, / ainda mais quando ela é / esta que vê, severina;
(João Cabral de Melo Neto) e) Anhangá impiedoso nos trouxe de longe / Os homens que o raio manejam cruentos, / Que vivem sem pátria, que vagam sem tino / Trás do ouro correndo, voraces, sedentos.
(Gonçalves Dias) alternativa D
Morte e Vida Severina é um auto de natal per- nambucano, registrando a travessia do nordestino para fugir às constantes que o perseguem: fome, miséria, seca e morte.
Texto V
Olha, Marília, as flautas dos pastores, Que bem que soam, como estão cadentes!
Olha o Tejo, a sorrir-se! Olha, não sentes Os Zéfiros brincar por entre as flores?
Bocage Texto VI
Ah! Não me roubou tudo a negra sorte:
Inda tenho este abrigo, inda me resta O pranto, a queixa, a solidão, e a morte.
Bocage
No texto V encontra-se representação da na- tureza que
a) se caracteriza como olocus amoenus(lugar aprazível), motivo poético desenvolvido pela estética árcade.
b) corresponde a um quadro harmonioso, se- guindo modelo típico das cantigas de amor medievais.
c) é resultado de uma concepção romântica, característica domal do século.
d) é expressão da religiosidade cristã que marcou os ideais iluministas.
e) corresponde a um padrão estético que re- flete a cosmovisão dos escritores naturalistas do século XIX.
alternativa A
O texto V situa Marília entre flautas, pastores, rio, vento e flores, caracterizando a paz de um lugar aprazível, olocus amoenus.
Sobre os textos V e VI é correto afirmar:
a) ambos indicam, por meio do vocativo, a presença da mulher amada.
b) em V, concretiza-se poeticamente a alegria por meio da personificação.
c) ambos expressam um lamento frente àqui- lo que anegra sortepode roubar do ser huma- no.
d) em VI, o pranto, a queixa, a solidão, e a morte apresentam-se como algo indesejável.
e) em V, a recorrência de exclamações é índi- ce de contenção emotiva.
Questão 16
Questão 17
Questão 18
alternativa B
Todo texto V refere-se à leveza do ambiente ca- racterizado por atributos humanos: Tejo a sorrir, Zéfiro brincar, etc., o que configura a personifica- ção.
Sobre os textos V e VI é correto afirmar:
a) em ambos, a desinência verbal predomi- nante (3ª pessoa) indica afastamento do eu com relação ao que é dito.
b) em ambos, os versos alexandrinos colabo- ram para um modo espontâneo de dizer.
c) em VI, o adjunto adnominal presente em negra sortereforça a idéia positiva do nome a que se refere.
d) em VI, os dois pontos depois denegra sor- teintroduzem a explicitação do que foi rou- bado.
e) em V, a rima presente empastoreseflores é recurso que enfatiza a proximidade de sen- tido entre as palavras.
alternativa E
As palavras floresepastores não possuem uma proximidade semântica. No entanto, quando con- textualizadas no poema, ambas remetem ao mes- mo campo referencial semântico: o bucólico.
A utilização da forma clássica do soneto, típi- ca de Bocage, é observada também
a) nospoemas-piadade Oswald de Andrade.
b) nos versos nacionalistas de Augusto dos Anjos.
c) nas obras experimentalistas dos concretis- tas.
d) nos poemas lírico-amorosos de Vinicius de Moraes.
e) nas liras árcades de Tomás Antônio Gonza- ga.
alternativa D
Vinícius de Moraes escreveu algumas produções lírico-amorosas em forma de soneto: "Soneto da Fidelidade", "Soneto da Separação", entre outros.