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O período de inscrição/envio de trabalhos será de 01 de fevereiro a 15 de março de 2011.

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Divulguem e participem!

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba

Já estão abertas as inscrições para apresentação de trabalhos!

Nos dias 1 A 3 DE JUNHO teremos o

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba e que seria muito importante a participação de todos com apresentação de trabalhos ou de experiencias.

As inscrições para apresentação de trabalho já estão abertas ver no site

http://www.educacaodocampopb.xpg.com.br/

O período de inscrição/envio de

trabalhos será de 01 de fevereiro a 15 de março de 2011.

Inscrições

O I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba pretende difundir experiências e avançar nos debates sobre a Educação do Campo, estimando um público de 350 participantes. As inscrições estarão abertas no período de 01 de fevereiro a 01 de junho de 2011 seguindo os valores da tabela abaixo:

PÚBLICO VALOR

Estudantes de Graduação/Pós-Graduação

Profissionais de Assistência Rural R$ 30,00

Professores/Pesquisadores Acadêmicos

R$ 60,00 Militantes/educadores do campo

Isento de pagamento*

*Exclusivo para participação nos Círculos de Cultura (CCs)

A taxa de inscrição deverá ser paga mediante depósito identificado na conta poupança:

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Banco: Banco do Brasil Nome: Rosa Maria de Jesus Brito

Agência: 1619-5

Conta corrente: 25.273-5

Para confirmação da inscrição, enviar junto a Ficha de Inscrição o comprovante digitalizado para o e-mail: eppecpb@gmail.com.

*Preencha a ficha de inscrição e insira a imagem do comprovante escaneado no local indicado

Prazos para envio de trabalhos

O período de inscrição/envio de trabalhos será de 01 de fevereiro a 15 de março de 2011.

O resultado dos trabalhos aprovados será divulgado no dia 01 de maio de 2011.

Normas para envio de trabalhos

- Grupos de Trabalho (GTs) [Ver ementas no link Grupos de Trabalho (GTs)]:

Devem ser submetidos artigos completos, no seguinte formato:

Fonte Times New Roman, 12pt., espaçamento entre linhas 1,5;

Título do trabalho em maiúscula, negrito, com alinhamento centralizado;

Nome do(s) autor(es), instituição e e-mail abaixo do título alinhado à direita;

Resumo de no máximo 500 palavras, apresentando três palavras-chaves ao final;

Máximo de 15 páginas, incluindo referências bibliográficas, tabelas e gráficos;

Critérios de avaliação: Relevância do trabalho para o avanço das reflexões teóricas sobre Educação do Campo; Riqueza conceitual na colocação dos problemas;

Consistência e rigor na abordagem teórico-metodológico e na argumentação;

Interlocução com a produção da área; Originalidade na contribuição para a área.

- Círculos de Cultura (CCs)

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I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba

Programação

01/06 16 h - inscrições/credenciamento

18 h - mesa de abertura (representantes das entidades)

18:30 h - Conferência de Abertura: Pesquisa em Educação do Campo e seus vínculos com as práticas sociais (Conferencista: Sônia Meire Santos Azevedo de Jesus - UFS)

02/06

8 h - Mesa 1: Educação Básica do Campo: organização pedagógica das escolas do meio rural (Coordenadora: Geralda Macêdo - UFPB; Palestrantes: Salomão Hage - UFPA;

Socorro Silva - UFCG)

10 h - Mesa 2: Educação do Campo no Ensino Superior: impactos para o desenvolvimento do campo brasileiro (Coordenadora: Maria do Socorro Xavier Batista - UFPB; Palestrantes: Maria Isabel Antunes Rocha - UFMG; Marcos Barros de Medeiros - UFPB)

14 h - GTs

16 h - Círculos de Cultura: Relatos das práticas em Educação do Campo

18 h - Noite cultural (Grupo de Cultura Renascer: Amostra de teatro: Navio Negreiro - Projeto de Assentamento/Área remanescente de Quilombo Gurugi, Conde/PB)

03/06

8 h - Mesa 3: Educação do Campo, Desenvolvimento Sustentável, Agrecologia e Soberania Alimentar (Coordenador: Breno Henrique de Sousa - UFPB; Palestrantes:

Edmerson dos Santos Reis - UNEB; Luciano Marçal da Silveira - ASPTA) Profa Dra Fátima Rodrigues

10 h - Mesa 4: Movimentos Sociais, Estado e Políticas Públicas de Educação do Campo (Coordenador: Rita de Cássia Cavalcante - UEPB; Palestrantes: Hygia Margareth Sousa

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da Silva - CPT/PB; Jonas Duarte - UFPB; Gilmar Felipe Vicente - MST/PB) 14 h - GTs

16 h - Mesa 5: Educação do Campo: história, memória e pedagogia do movimento camponês (Coordenador: Orlandil de Lima Moreira - UFPB; Palestrantes: Severino Bezerra da Silva - UFPB; Antônio Alberto Pereira - UFPB)

18 h - Mesa de Encerramento

GTs

1 - Movimentos Sociais, Estado e Políticas Públicas de Educação do Campo Ementa: protagonismo dos movimentos sociais nas experiências de Educação do Campo; reflexões sobre as políticas públicas para o desenvolvimento do campo;

políticas públicas de Educação do Campo e sua contribuição para o debate no Estado e nos Movimentos Sociais; relação entre Estado e Movimentos Sociais no fomento das políticas públicas de Educação do Campo.

Comitê de Avaliação: José Jonas Duarte da Costa; Maria de Socorro Xavier Batista

2 - Educação Escolar do Campo

Ementa: aspectos sociopolíticos que influenciam a educação escolar do campo; políticas públicas para as escolas do campo em todas as suas modalidades e níveis; currículo escolar no campo; os sujeitos do campo e a organização do trabalho pedagógico nas escolas; condições de trabalho nas escolas do campo; condições socioeconômicas dos estudantes das escolas do campo; participação direta dos sujeitos do campo na organização do trabalho pedagógico nas escolas; os problemas estruturais da educação escolar no campo; classes multisseriadas no campo; financiamento das escolas do campo; a educação infantil e creches no campo; uso de tecnologias educacionais nas escolas do campo; relações entre escola e secretarias municipais e estaduais;

institucionalização das escolas do campo.

Comitê de Avaliação: Geralda Macêdo; Maria do Socorro Silva

3 - Educação do Campo no Ensino Superior

Ementa: políticas de acesso à educação superior para sujeitos do campo; fatores que interferem, contribuem ou impedem a permanência dos estudantes nos contextos de formação; modalidades, necessidades e dificuldades de financiamento; matrizes organizadoras das concepções de currículo; processos inovadores de avaliação.

princípios orientadores da formação e práticas docentes; conseqüências paradigmáticas

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na produção de conhecimento científico a partir do diálogo com o campo e seus saberes;

Ensino Superior e suas repercussões o desenvolvimento do campo.

Comitê de Avaliação: Marcos Barros de Medeiros; José Jonas Duarte da Costa

4 - Educação do Campo, Desenvolvimento Sustentável, Agroecologia e Soberania Alimentar

Ementa: interdependência entre os conceitos de Desenvolvimento Sustentável, Agroecologia, Soberania Alimentar e Educação do Campo; formação e produção de conhecimento em Agroecologia e Soberania Alimentar no âmbito da Educação do Campo técnico-profissional; impactos causados pela “modernização da agricultura” e formas alternativas de (re)existência e (re)produção camponesa; diálogo de saberes entre populações do campo e academia na produção e desenvolvimento do conhecimento agroecológico visando a sustentabilidade; transformações técnicas, ecológicas, econômicas, produtivas e sócio-culturais articuladas ao desenvolvimento sustentável e educação do campo numa perspectiva camponesa.

Comitê de Avaliação: Alexandre Eduardo de Araújo; Juarez Martins Rodrigues; Breno Henrique de Sousa

5 - Memória, História e Pedagogia do movimento camponês na Educação do Campo Ementa: papel dos movimentos sociais nos processos educativos da Educação do Campo em espaços escolares e não escolares; protagonismo dos movimentos sociais para a construção da Educação do Campo; trajetória do Movimento Por uma Educação do Campo.

Comitê de Avaliação: Antônio Alberto Pereira; Severino Bezerra da Silva

6 - Educação do Campo e Diversidade

Ementa: as questões de orientação sexual, étnicas e raciais nos processos de Educação do Campo; diversidade étnica, de gênero e cultura nos processos formativos; políticas públicas de Educação do Campo e diversidade;

Comitê de Avaliação: Ana Paula Romão de Souza Ferreira; Orlandil de Lima Moreira

7- Educação do Campo e Formação de Professores

Ementa: processos formativos de educadores nos diferentes níveis e modalidades;

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formação, saberes e trabalho docente na perspectiva da Educação do Campo; articulação teoria e prática na formação docente; tempos e espaços de formação; formação para a educação não-escolar; inserção sócio-profissional do egresso; demandas de formação;

impactos dos processos formativos no âmbito do estudante, da família, da escola e da comunidade.

Comitê de Avaliação: Lucinete Gadelha da Costa; Maria do Socorro Xavier Batista

8 - Cultura, Identidade e Território da Educação do Campo

Ementa: o modo de vida no campo e a formação dos territórios como espaços identitários, de luta e de resistência; a Educação do Campo e suas articulações com práticas culturais, identidades e territorialidades;

Comitê de Avaliação: Maria de Fátima Ferreira Rodrigues; Rita de Cássia Cavalcante

9 - Educação do Campo e Educação Contextualizada

Ementa: Contextualização e práticas educativas nas escolas do campo; educação contextualizada no semi-árido; processos pedagógicos, metodológicos, os conteúdos e a produção de materiais didáticos na educação contextualizada; educação para a convivência com o semi-árido.

Comitê de Avaliação: Maria da Conceição Miranda Campêlo; Rovilson José Bueno;

Adelaide Pereira da Silva

10 - Educação do Campo e Educação de Jovens e Adultos

Ementa: Educação de jovens e adultos do campo; os movimentos sociais e a educação de jovens e adultos para os sujeitos do campo; a educação de jovens e adultos em acampamentos e assentamentos de reforma agrária; processos e metodologias para a educação de jovens e adultos do/no campo; políticas de educação de jovens e adultos na Educação do Campo.

Comitê de Avaliação: Erenildo João Carlos; Ana Cláudia da Silva Rodrigues

Em 12 de fevereiro de 2011 08:18, alexsandra silva <sandrax2_2008@hotmail.com>

escreveu:

olá professora socorro como vai? tudo bem?

olha está rolando uma grande duvida sobre uma suposta data de voltar para a universidade que seria agora dia 14 de março é verdade?

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ou essa data é para os alunos do curso de pedagogia do campo presencial?

nos tire essa duvida por favor.

um forte abraço alexsandra.

--

Maria do Socorro Xavier Batista profa. Dra. UFPB/CE

83 3216 7447 DFE/CE 83 88906619

--

Maria do Socorro Xavier Batista profa. Dra. UFPB/CE

83 3216 7447 DFE/CE 83 88906619

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Maria do Socorro Xavier Batista profa. Dra. UFPB/CE

83 3216 7447 DFE/CE 83 88906619

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