ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EDGAR DA MATTA MACHADO Rua Penalva, 201 - Dom Silvério -BH/MG CEP: 31985-260 – www.empemm.com ATIVIDADE: 1ª Quinzena de Junho DATA:
01/06/2021
PERÍODO:
01/06/2021 a 15/06/2021 ENSINO FUNDAMENTAL II - 3º CICLO - 7º ano
PROFESSORA: Walkiria Batista COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
ALUNO: SALA:
DATA DE DEVOLUÇÃO: 15/06/2021 TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO:16 horas ENDEREÇO ELETRÔNICO PARA ENVIO: walkiria.ingrid@edu.pbh.gov.br
Antes de iniciar a atividade, leia atentamente as seguintes instruções:
Faça a atividade no caderno, com letra legível;
Coloque no caderno seu nome, turma e número da atividade (no cabeçalho);
Tire uma foto bem nítida da atividade e mande para o e-mail acima.
No portfólio anterior, você aprendeu regras básicas de acentuação. Agora você verá algumas regras especiais.
REGRAS ESPECIAIS DE ACENTUAÇÃO
Ditongos abertos: os ditongos abertos ÉI, ÉU e ÓI recebem o acento para que não haja confusão entre as pronúncias das suas formas fechadas EI, EU,OI.
Exemplos:
Formas abertas: pas-téis, ho- téis, réu, véu, rói, cons-trói Formas fechadas: a- rei- a, meu, oi- ten- ta
Após o Novo Acordo ortográfico, os ditongos abertos EI e OI perderam o acento em palavras paroxítonas.
Exemplos: as- sem- blei- a, i-dei-a, joi-a, ji-boi-a
Hiato: acentuam-se os hiatos com I ou U sozinhos na sílaba ou seguidos de S.
Exemplos: a-ça-í, fa- ís-ca, sa-ú-de, con-te-ú-do
Atenção!
Hiatos seguidos de NH não são acentuados.
Exemplos: ta-i-nha, ra-i-nha, mo-i-nho,
Os hiatos precedidos de ditongo em palavras paroxítonas, não são mais acentuados.
Exemplos: Bo- cai- u-va, fei- u-ra
Acento Diferencial: algumas palavras homônimas, ou seja, que possuem a mesma pronúncia/grafia, mas têm sentido diferente merecem atenção!
Assim devem ficar:
Pôr ( verbo) Por ( preposição)
Vou pôr o exercício sobre a mesa.
Você vai por este caminho?
Têm (plural) Tem ( singular)
Eles têm razão no que disseram.
Ela tem muita disposição para o trabalho.
Contêm ( plural) Contém ( singular)
Aquelas lojas que falei contêm muitas novidades.
Esta receita contém bastante açúcar.
As palavras: para( verbo), pelo( substantivo) e polo( substantivo) tinham acento diferencial, mas com o Novo Acordo ortográfico, foram extintos.
ATIVIDADES
Leia a tira de Bill Waterson, criador do personagem Clavin e responda as questões:
1- Identifique as palavras paroxítonas empregadas na tira.
2- Quais dessas palavras paroxítonas têm acento gráfico?
3- Na tira, a palavra paroxítona para foi empregada duas vezes, mas com sentidos diferentes.
a) Identifique em qual quadrinho essa palavra indica uma ação e é verbo.
b) Identique em qual quadrinho essa palavra indica uma finalidade.
4- Calvin é uma criança cheia de imaginação.
a) De que modo a imaginação de Calvin se manifesta nos três primeiros quadrinhos?
b) O que faz Calvin voltar à realidade?
5- Reescreva, acentuando corretamente, apenas as paroxítonas que devem ser acentuadas.
a) saci- taxi b) urubus- Venus c) nuvem- hifen d) orfas- irmas
e) carater- temer f) tonel- incrivel g) futil- sutil h) orfão- solução
6- Identifique as alternativas em que todas as palavras paroxítonas devem ser acentuadas graficamente:
a) bençãos, jovem, hifens, regua, dedo b) imovel- martir, latex, forceps, forum c) arco-iris, comercio, especie, açucar, virus d) ciencias, itens, joquei, joguem, armario
7- Os acentos de algumas palavras das adivinhas abaixo foram retirados propositalmente.
Reescreva essas palavras, acentuando-as adequadamente, e em seguida, tente responder às adivinhas.
a) O que é que da o poder de ver atraves das paredes?
b) O que é que nasce grande e morre pequeno?
c) O que é que não fala, mas não é de poucas palavras?
d) Qual é o planeta que cura machucados?
8- Acentue as palavras quando necessário e copie as que perderam o acento após a Reforma Ortográfica.
ingles- maritimo- assembleia- rainha- periodo- ja- parabens- voo- rodape- sabado feiura- voce- responsavel- maquina- familia- transito- varios- joia- saida- enjoo
9- Forme frases com os vocàbulos: pôr/ por, contém/ contêm, tem/ têm..
10- Escreva dez palavras que possuem ditongo aberto.
Referência Bibliográfica:
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens. 7 ed.
São Paulo: Saraiva, 2012.
