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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUA INFLUÊNCIA NOS CURRÍCULOS PRESCRITOS E PRATICADOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E PARAGUAI MARCELO DE OLIVEIRA DIAS

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Academic year: 2019

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Tabela 1:  Contexto geral dos países pesquisados  Fonte: Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento 11
Tabela 2:  Dados estatísticos referentes ao PNLD.
Figura 3 :   Desenho Curricular para a Educação Escolar Básica no Paraguai (PEEB, 7º grado,  p.42)
Figura 4: Integração do componete curricular da 3ª série da Educação Média do  Paraguai com os Temas Tranversais

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