Motivação para aprender e barreiras á criatividade pessoal em alunos do ensino médio

! " # $

"% & ' ( %

) *( + % ,"

-.* "( "% /

01/ / " %

( %

) *(

.5

% - (6 6 0 *( 7

" " + " + 6

0 + %

/ ' %8 ,"

% (6 % 0( 9

( + % " 0 (6

" + (

-+ ( + ' +

0 ( 6 +

: + 0 + - "

6 ; " % 6

'

! .

= ) ! > ' = ? "0 % % ; '

% ," ," + 0 % (+ % -" ,"

6 ( /

%(" " - " % (@

*% + 0 ' 9 %6 / + 6 < ?

" ( 0 %" / + "

6 ' % % / A" (6 ; + (

-0 %"( ( ," <; % ," + ," 6 % /

" 0 ( + % (7

! " # B C+ ," 0 D ( (" + 8 %

% % ( > ' / " %6 " % %(" " +

6 % = ," - (6 " + % 6 6 % ," / (

," ," * + '

(" " % ," -< ' /

! $ !% & " + " % " % / " ( 9 7

' ' ' % " ( (6 " / (" " " ,"

+ 0 (6 + " ? " 0" " /

! " ! '( & ( % 6 + ( ' ' +

," 0 ; % - ( - ( 6 ," +

( % 8 % " ' = ," " = ," % ' % ' /

%8 % 6 " " (6 " " /

( ! "( ) *$ ( +" (& $ ' , $" / ( + ( + + <" ' +

6 0 ( + 0 % ' % ? ( 6 (

" ," 0 % ' % ( ' % 6 % / " ' =

% % ' " + 6 < % - ," 0 = 0 %

" ( / 6" + ," 0 % " " ( = " /

0 "+ " ' + ( ' % -" % + ( "

'

%" "% 0 (/ - " 0 (6 + ( D

0 = 0 ( =@

- + % 6 + 0 + ( % = + - (6

( = / *% % ' "/ E = "

- (6 <" + % (6 " D 8 % + " +

' % /

& " " 0 (6 / E % ' % ( 6 ; + %" ' +

( ' ' + F %" " 0 (6 %

% % (/

% % 6 > 0 " , * , +

6 ," + % + %

-/ - ," " 9 0 " ' ( % %

0 6 / .8 ( % % ( =

" 6 /

G 0 . */ ",$ . ,$ ," % " % " = +

" - ( + " % 6 ( = " H (

0 = 6 - % ' ( /

0 0 *' ( 1 ! ( ," + "% +

(" " 0 ," -? % " 0 = 6

- % / " % -" 9 " < 0 % / "

- @

# ) (( ( ( & ' ( % ) *( +

% 6 % ," /

( " "# , ( 2 B C ( 0 %

*34 , ( (( $ ! % ," ( 0 % "

0 /

G 0 " * + ( % -" ' D " (/

'

( *" ( % " + ," % (

," ; /

( ! "( ! 4 ( +" (+ ," % "

( % ' + %" ( " % ' + 0 %

( 0 / E % -? % ," % +

% ' + % (6 % " "," 6 " % 6 % /

0 + % " " % ( # $+ ' ( = 7

'

' % ' ," '8 - ( = " % %

"% % ( "% % / - ' + + " H "=

," 0 % ( = - ? / " ' "

% " ? % % " '

- > " % ' (/ % IJK (" + % ?

LJ+2I + ' LK IL + ," L2I (" L/1 ? +

LI3 2/1 ? + L3I I/1 (" 0 ? / % +

LJ3 " ' " % ( %"( 23K % ( H-( % " %

! / " " ( = 0 % &

' & & % '( ) * +

, - A" "( % & '

& & % '( + % " ," #% . .

/ . 0 1% / 0

0 ? + ," #%

$M #% .

/ $ #% / $ 0

? / E % 0 0 % ' 8 0

' * % ' D * % + ? (" 8

%"( " 8 0 - ' /

"( ' ( 0 0 % ' 0 ' (" % (

%"( 0 ' * % ," 0 ' D * % /

(? + "( ' % ," ? )

* + , - 0 1& 0 12

+ / 0+ ," ? 0 13

0 13 4 5

/ 0 13 / 0 0 ? 0

6 7 89 ? 0 /

0 ( + ? (" 8 0 0 0 % '

" " 8 %"( + % 0

0 % ' " % ( %"( H-( % ' 0 /

"( - % 6 ' 0 % ' 8 % (

," 0 ) 87 : " - ' ("

8 0 % ( %"( / ;( ' % "

0 % ' ' ;' 8 % ( 0 6 ' "

( - D ' (" 8 %"( % (

H-( % ," 8 % ( %"( D ' ("

8 0 % ( %"( + % ' (" % (

H-( % /

'

' % ' N 6 6 6 ' - ( = %

"% "% ( N%6 ( / - ' + 6 O ' + "% " - 0

%6 0 %" - 6 6 6 %6 (/ .6 " N ' 6

%6 ( " P % - " 6 ' ( - %( 6

( % ' N/ .6 6" D N 0 " " % 6 " N+ 6

' O LJ/2I N + ' N 0 LK IL N + - L2I 0 6 L +

LI3 0 6 2 L3I 0 6 I B 6 " 0 6

C/ 6" D N " O 0 ' %6 ( 23K 0

"-( % %6 ( % N 0 ! / 6 %6 ( " P '

' (" % ( 6 - %( ( ' N ' N O

/ .6 "( % 6 6 O 6 6 6 6 6

' % ( O # " N (N O6 6 %6 (( O (( - ' (" 6

$ # ( Q " N 00 %"( " $+ O6 ( 6 ( O O 6 #

" N - % " 0 0 N P " 6 $M # " N - % " N

' 0 + 0 N $M # " N (N ( N

%6 $/ 0 % 00 % O - ' - O - 6 %

D % ' + 0 ' 0 6 ( " / 0 % 00 % O (

- ' - O ' "-( % %6 ( " 0 ' 0 6 ' %6 (

" / .6 6 6 6 - %( ( ' N ' N O

6 #) ( ' N (0$ #.6 O % 00 %

( $+ O6 ( 6 ( O O 6 # O - " 6 " % (N$+ #

O -N N %6 $+ # O -N N 0 (N$/ %Q 0

. R " N O 6 0 % O 6 6 6 6 % ( O 6

0 % O 6 6 ( O / E ( " 0 % (N 6 6

% ( " (( 0 % / 0 % 00 % O - '

" 0 6 ' 6 "-( % %6 ( 6 0 " 0 % / 0 %

% O - ' - O Q 0 %6 ( 6 0 % - R

6N + - ' - %( 0 ( " 0 6 '

%6 (/ .6 O ( 0 % % - O Q 0 %6 (

6 0 % %Q 0 ' + D ' ( N 0 - %( (

" 0 6 "-( % %6 ( % ( " 0 6 ' %6 (

D ' 6 0 ( " 0 6 ' %6 ( % 6

0 ( " 0 6 "-( % %6 (/

D

8 1

E " L ;' !8 . % ( (

E - R. = //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 4K

E " 2 ;' !8 . % ( (

D

. - ( L ? ' % ( '

(" ? ///////////////////////////////////////////////////////////////////// JT

. - ( 2 ? + ' + ( E % (

' (" ? !8 %"(

E ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// U2

. - ( I ? + ' + ( E E '

* % ' D * % (" !8 %"( E UK

. - ( K ? + ' + ( E % (

' (" ? % ( %"(

H-( % ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// UJ

. - ( S ? + ' + ( E E '

* % ' D * % (" % ( %"( H-( % /////// UT

. - ( J ? ' ' ; )

> ' ( ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// UT

. - ( U ? ' E ' ; ) >

D ' ( ////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 42

. - ( 4 ? + ' + ( E % " E

' ; ) > ' ( (" !8 %"(

E /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 42

. - ( T ? + ' + ( E % " E

' ; ) > ' ( (" % ( %"(

H-( % ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 42

. - ( L3 ? + ' + ( E % " E

D

9

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// L2 - ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// LS

: ; 5 ///////////////////////////////////////////////////// 23

L/L & ) ' % % % 9 ' /////////////////////////////////// 23

L/2 % = ' * % ' D * % ///////////////////////////// 2L

L/2/L ' " % (/////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 22

L/I ;' ; 7 0 + (" + % ( ' /// 2U

L/K ' = 7 6 ? /////////////// I2

L/S ," ? ' V //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// IS L/J ) > ' ( /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// IU

L/U % ( + E *( ' (' D ' (

' //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// KL

L/4 ' ' ? ///////////////////////////////////////////////////////// KS

L/T E % 7 0 !8 /////////////////////////////////////////////////// KT

L/L3 & ' 7 % ( H-( % " % ( %"( ////////////////// SS

: < 5 ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// JL 2/L % ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// JL 2/2 " ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// J2 2/I % /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// JS : = 5 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// JT

I/L 9 ' % (" ? /////////////// JT

I/2 0 9 ' % (" ? +

;' !8 . % ( ///////////////////////////////////////////////// UL

I/I ) > D ' ( ///////////////////////////////////////////////////// UT

I/K 0 (" !8 %"( E % (

%"( H-( % ( ) > ' ( /