ATIVIDADE ON-LINE 1
Leia a letra da música a seguir do grupo Barão Vermelho para resolver às questões 01 e 02.
Texto I
Questão 1 – Nessa letra da música do Barão Vermelho, é possível ler que ele faria loucuras por uma pessoa. Neste caso, a figura de linguagem usada é
a) ironia.
b) antítese.
c) hipérbole.
d) comparação.
e) personificação.
LÍNGUA PORTUGUESA Iº BIMESTRE
7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
PROFESSORA: SANDRA DANTAS
Conteúdos: FIGURAS DE LINGUAGEM E PRONOMES
Ficha nº 3 – 25.03.20
ATIVIDADE ON-LINE 2
Questão 2 – Explique a figura de linguagem presente na letra da música e o sentido que ela dá a canção.
Leia o texto e, a seguir, responda à questão 3.
Texto II
Chapeuzinho Amarelo Chico Buarque
[...] Mesmo assim a Chapeuzinho tinha cada vez mais medo do medo
do medo do medo de um dia encontrar um LOBO Um LOBO que não existia.
E Chapeuzinho amarelo, de tanto pensar no LOBO, de tanto sonhar com o LOBO,
de tanto esperar o LOBO, um dia topou com ele
que era assim:
carão de LOBO, olhão de LOBO, jeitão de LOBO, e principalmente um bocão
tão grande que era capaz de comer duas avós, um caçador, rei, princesa, sete panelas de arroz…
e um chapéu de sobremesa. [...]
Disponível em: http://contobrasileiro.com.br/ chapeuzinho-amarelo-poema-de-chico-buarque/
ATIVIDADE ON-LINE 3
Questão 3 – Nos versos “de tanto pensar no LOBO, de tanto sonhar com o LOBO, de tanto esperar o LOBO,”, o que sugere a repetição da palavra “tanto” no texto? Explique.
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Leia o texto a seguir para responder às questões 4, 5 e 6.
Texto III
O galo e a pedra preciosa
Um galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la por um instante, comenta
desolado:
- Se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto, eu te
achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho, a que todas as joias do mundo!
Moral da história: A necessidade de cada um é o que determina o real valor das coisas.
Esopo
Disponível em: www.sitededicas.com.br.
Questão 4 – O tema desse texto é
a) a beleza e o valor da pedra preciosa.
b) a relação entre valor e necessidade.
c) o alimento preferido de galos e galinhas.
d) o encontro do galo com a pedra preciosa.
e) a alegria do galo ao encontrar um simples grão de milho.
ATIVIDADE ON-LINE 4
Questão 5 – Identifique no poema duas ocorrências de pronomes pessoais do caso reto.
Questão 6 – Considere os pronomes pessoais do caso reto da atividade anterior e escreva quais são as pessoas do discurso dos respectivos pronomes que aparecem no texto.
Leia o texto a seguir para responder às questões 7 e 8.
Texto IV
http://artepardal.blogspot.com.br /2013_09_01_archive.html
Questão 7 – Pela mensagem é possível entender que o anúncio a) chama a atenção para a necessidade de economizar água.
b) reforça a necessidade de preservarmos o meio ambiente.
c) enfatiza a falta de cuidado com os recursos hídricos da natureza.
d) incentiva a preservação de atitudes de respeito ao meio ambiente.
e) informa que não haverá falta de água.
ATIVIDADE ON-LINE 5
Questão 8 – Releia a frase do cartaz “Dê à água o valor que ela merece.”, Nesse contexto, qual a importância que a água tem para você? Explique.
Leia a tirinha a seguir de Patrick McDonnel para responder à questão 9.
Texto V
Questão 9 – “Ei, Chuchu, que fim levou aquele rato?”, “Aquele rato na sua toca.”, As palavras destacadas são, respectivamente
a) pronome possessivo e pronome demonstrativo.
b) pronome do caso oblíquo e pronome possessivo.
c) pronome demonstrativo e pronome possessivo.
d) pronome pessoal do caso reto e pronome do caso oblíquo.
e) pronome demonstrativo e pronome demonstrativo.
ATIVIDADE ON-LINE 6
Leia a tirinha a seguir para responder à questão 10.
Texto VI
Questão 10 – Na tirinha, uma figura de linguagem é empregada. Essa figura é
a) personificação.
b) hipérbole.
c) comparação.
d) antítese.
e) ironia.
ATIVIDADE ON-LINE 7
