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Módulo 4

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Academic year: 2021

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(1)

UNIDADE DE APRENDIZAGEM II

Módulo 4

Trabalho e

Ambientes Saudáveis

Ministério da Saúde

Secretaria de Vigilância em Saúde

Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde Fundação Nacional de Saúde

Fundação Oswaldo Cruz

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE AGENTES LOCAIS DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE

(2)

Governo Federal

Ministro da Saúde Humberto Costa

Secretário de Vigilância em Saúde - SVS Jarbas Barbosa da Silva Junior

Secretária de Gestão do Trabalho em Saúde e Educação na Saúde - SEGETES Maria Luiza Jaeger

Presidente da Fundação Nacional de Saúde - FUNASA Valdi Camarcio Bezerra

Assessora de Recursos Humanos do Projeto VIGISUS Jurema Malcher Fonseca

Presidente da Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ Paulo Marchiori Buss

Diretor da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venancio - EPSJV André Paulo da Silva Malhão

Programa de Formação de Agentes Locais de Vigilância em Saúde - PROFORMAR

Coordenação Geral

Carlos Eduardo Colpo Batistella Coordenação Técnico-Pedagógica Carlos Maurício Guimarães Barreto Grácia Maria de Miranda Gondim Maurício Monken

Gerentes Regionais Ana Júlia Calazans Duarte Claudete Vilche Fonseca Gladys Miyashiro Miyashiro Gilberto Estrela Santiago Mauricio De Seta

Mauro de Lima Gomes Nair Navarro de Miranda

Secretaria

Aline Andrea Pereira Aline Macena dos Santos Denise Ribeiro da Costa Rafaela Silva Duarte

(3)

UNIDADE DE APRENDIZAGEM II

Módulo 4

Trabalho e

Ambientes Saudáveis

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE AGENTES LOCAIS DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE

(4)

cha técnica

Programa de Formação de Agentes Locais de Vigilância em Saúde PROFORMAR - EPSJV

Av. Brasil, 4365, sala 313 - Manguinhos CEP - 21045-900 - Rio de Janeiro - RJ - Brasil Tel: (21) 2270-3319 I (21) 2270-3479

www.epsjv. ocruz.br/proformar copyright ® 2004 by

Todos os direitos desta edição reservados à FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ

É permitida a reprodução parcial ou total desta publicação desde que citada a fonte Concepção grá ca e editoração

Mediactual – Marketing Comunicação e design – mediactual.com.br

Produção Executiva e Editorial Coordenação

Augusto Almeida Samara Lazarini Bom

Equipe Convidada

Adriana Seixas Magalhães (Administração) Guilherme Fonseca de Almeida (Designer) Gustavo Monteiro (Designer e Ilustrações “Avisa”) Romualdo Vieira da Silva (Assistente) Felipe Soares Velloso (Designer) Samara Lazarini Bom (Revisão)

Logomarca PROFORMAR Alexandra Borges

Sérgio Murilo Thadeu Catalogação na fonte

Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Biblioteca Emília Bustamante

E74t Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Org.)

Trabalho e ambientes saudáveis. / Grácia Maria de Miranda Gondim, Luiza Iñiguez Rojas, Jorge Mesquita Huet Machado. – Rio de Janeiro : FIOCRUZ/EPSJV/PROFORMAR, 2004.

136p.: Il. – (Série : Material didático do Programa de Formação de Agentes Locais de Vigilância em saúde; 7)

1º Curso de desenvolvimento pro ssional de agentes locais de vigilância em saúde. Módulo 4.

ISBN 85-98768-07-3

1. Vigilância em saúde. 2. Processo saúde-doença. 3. Ambientes saudáveis. 4. Saúde ambiental. 5. Saúde do trabalhador. I. Gondim, Grácia Maria de Miranda. II. Rojas, Luisa Iñiguez. III. Machado, Jorge Mesquita Huet. II. IV. Título. V. Série.

CDD362.10425

(5)

autoria

Autores

Texto 1 Gracia Maria de Miranda Gondim, Luisa Iñiguez Rojas Texto2 Jorge Mesquita Huet Machado, Grácia Maria de Miranda Gondim e Luisa Iñiguez Rojas

Organizadores Carlos Batistella

Grácia Maria de Miranda Gondim Maurício Monken

Revisão Técnica desta edição Grácia Maria de Miranda Gondim Luisa Iñiguez Rojas

Revisão Portugês Ana Tereza de Andrade

Parceria

Educação à Distância - EAD/ENSP

Pesquisa de imagens Ana Lúcia Pinto

Carlos Batistella Edilene Menezes Maurício Monken

Fontes das imagens Acervo Jorge Machado Agência Globo

Assessoria de Comunicação - Presidência da FIOCRUZ Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro

Casa de Oswaldo Cruz / FIOCRUZ Fundação Jardim Botânico

Instituto Brasileiro do Meio Ambiente - IBAMA

Laboratório de Tecnologias Educacionais -LabTEd/EPSJV/FIOCRUZ

Mapas

CDCC - USP / São Carlos

(6)

Unidades de Aprendizagem

M o m e n t o p r e s e n c i a l

M o m e n t o p r e s e n c i a l

I II III

Módulo

1

O SUS e a Vigilância em Saúde

Módulo

2

O Processo de Trabalho da Vigilância em Saúde

Módulo

3

O Território e a Vigilância em Saúde

M o m e n t o p r e s e n c i a l

! de Vida "# Módulo

4

Trabalho e

Ambientes Saudáveis

Módulo

5

Informação

e Diagnóstico de Situação

M o m e n t o p r e s e n c i a l

Módulo

6

Módulo

7

Planejamento em Saúde e Práticas Locais Educação

e Ação

Comunicativa

Trabalho de Campo (TC1) Trabalho de Campo (TC2) Trabalho de Campo (TC3)

# #

(7)

Não, não haverá para os ecossistemas aniquilados Dia seguinte

O ranúnculo da esperança não brota No dia seguinte

A vida harmoniosa não se restaura No dia seguinte

O vazio da noite, o vazio de tudo Será o dia seguinte”.

(Carlos Drumond de Andrade, 1976, AC&M Editores)

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Maria Cecília de Souza Minayo Pesquisadora da FIOCRUZ

(8)
(9)

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Fonte: Fundação Jardim

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135

(10)
(11)

Trabalho e

Ambiente -

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Grácia Maria de Miranda Gondim

Luisa Iñiguez Rojas

(12)

12

1. Introdução

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Fonte: Gondim, Grácia e Rojas, Luiza (2004).

FIGURA 1

INTERAÇÕES

(14)

14

2. Organização

produtiva e mudanças ambientais

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(15)

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“Ponte de cipó”,de Rugendas.

Fonte:

Fundação Jardim Botânico - RJ;

Estação da Arte.

(16)

16

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AMBIENTE E ATIVIDADES PRODUTIVAS

Fonte: Rojas, Luiza (2003).

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(18)

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FIGURA 3

AMBIENTE E ATIVIDADES PRODUTIVAS

Fonte: Gondim, Grácia e Rojas, Luiza (2003).

REGIÃO

METROPOLITANA

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(20)

20 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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Caso existam diferença, tente listar quais são elas e por quê. Caso não existam diferenças tente explicar.

Figura 4

DETERIORAÇÃO DO AMBIENTE TOTAL

Fonte: Gondim/ Grácia e Rojas/ Luiza (2004).

Organização Produtiva

do lugar + Função Econômica Desenvolvida

Ambiente

Deterioração do Ambiente

(22)

22

3.

e saneamento

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PROFORMAR - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - Módulo 4 - Trabalho e Ambientes Saudáveis

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26 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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FIGURA 5

CICLO DE POLUIÇÃO DA ÁGUA, DO SOLO E DO AR

Fonte: www.mineranet.com.ar

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QUADRO 1

DOENÇAS RELACIONADAS AO AMBIENTE DOMÉSTICO

Principais Doenças Relacionadas pelo

Ambiente Doméstico Precário Problema Ambiental

Fonte: Manual de Saneamento - FUNASA

(30)

30 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

FIGURA 6

ATIVIDADE HUMANA E MEIO AMBIENTE

Fonte: Gondim, Grácia e Rojas, Luiza (2004).

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(31)

VOCÊ JÁ REPAROU QUE ALGUMAS PESSOAS NÃO SAEM DA FRENTE DA TELEVISÃO OU DO

COMPUTADOR, NEM PARA SE ALIMENTAR?

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(34)

FIGURA 7

DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NO PLANETA TERRA

Fonte: Gondim, Grácia e Rojas, Luiza (2004).

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FIGURA 8

CICLO HIDROLÓGICO

Fonte: www.Itid.inpe.br

(36)

36 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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X Lugares Insalubres

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“Sabará” do pintor Rugendas

Fonte: Fundação Jardim Botânico - RJ;

Estação da Arte.

(38)

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39

PROFORMAR - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - Módulo 4 - Trabalho e Ambientes Saudáveis

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(41)

41

{1} Transmissão hídrica

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relacionada com a higiene

{3} Transmissão baseada na água

{4} Transmissão por inseto vetor que procria na água

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Grupo Descrição Exemplo Agente Etiológico

CONFORME O QUADRO QUE SE SEGUE, TENTE PENSAR SE JÁ OCORREU COM ALGUÉM PRÓXIMO A VOCÊ OU EM SEU TRABALHO

ALGUM DESSES AGRAVOS.

EM SEGUIDA, TENTE LISTÁ-LOS E CLASSIFICÁ-LOS.

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Fonte: CVS-SP

(42)

VOCÊ DEVE CONHECER

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(43)

43 Mapa 1

DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA

(DENGUE, MALÁRIA, HEPATITE A,

LEPTOSPIROSE, FEBRE TIFÓIDE E FEBRE AMARELA),

FUNASA/MS, 2000.

Fonte: IBGE, 2004

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(46)

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(47)

Mapa 2

DOMICÍLIOS COM ABASTECIMENTOS DE ÁGUA POR REDE GERAL

(FUNASA/MS, 2000)

Fonte: IBGE, 2004

(48)

4.2 A geração de esgotos e a proteção ambiental

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Mapa 3

ESGOTAMENTO SANITÁRIO

(FUNASA/MS, 2000)

Fonte: IBGE, 2004

(49)

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provocar alagamentos e a possibilidade de doenças como ! tubulações podem ser contaminadas por substâncias e germes existentes no esgoto, o que vai provocar uma série de problemas caso essa água venha a ser captada por bombeamento para o consumo humano.

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FIGURA 9

TIPOS DE ESGOTAMENTO SANITÁRIO

Fonte: Sperling,Costa & Castro, 1995

Esgotamento Sanitário

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FIGURA 10

SISTEMA CONDOMINIAL DE COLETA

Fonte: SEDUR-BA, 2002.

(56)

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Um pouco de história...

Fonte: Fundação Jardim Botânico/ Estação das Artes

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FIGURA 11

MAPAS DAS VEGETAÇÕES TÍPICAS BRASILEIRAS

Fonte: CDCC-USP, São Carlos

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(68)

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FIGURA 12

TIPOS DE RESÍDUOS E TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO

A decomposição dos resíduos na água e na terra pode ser bastante demorada, veja a lista:

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prancha de isopor 80 anos linha de náilon 650 anos

Na terra

Fonte: COMLURB-RJ.

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palito de madeira 6 meses bituca 2 anos chiclete 5 anos

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74 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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(77)

Mapa 4

DOMICÍLIOS ATENDIDOS POR COLETA DE LIXO, 2000.

Fonte: IBGE, 2004.

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78 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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(79)

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82 Trabalho e Ambientes Saudáveis - Módulo 4 - UNIDADE DE APRENDIZAGEM II - PROFORMAR

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GRÁFICO 1

TIPOS E PERCENTUAIS DE RESÍDUOS RECICLÁVEIS NO BRASIL, 2001.

Fonte: COMLURB-RJ

Um pouco de história...

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Referências

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