• Nenhum resultado encontrado

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "RELATÓRIO DE ESTÁGIO"

Copied!
10
0
0

Texto

(1)

Centro Universitário de Araraquara - UNIARA Departamento de Ciências da Administração e

Tecnologia

Sistemas de Informação / Engenharia de Computação

NOME DO ALUNO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Araraquara

2011

(2)

Nome: Matrícula: Série:

Endereço (Rua/Avenida, bairro, cidade, estado, CEP):

Telefone(s):

Razão Social:

Endereço (Rua/avenida, bairro, cidade, estado, CEP):

Telefone(s):

Nome:

Formação:

Cargo:

Departamento/Divisão/Setor:

Telefone(s)/Ramal(is):

Nome:

Início do estágio:

Término do estágio:

Total de horas semanais dedicadas ao estágio:

Área de realização do estágio:

Araraquara, data (

Por exemplo, 20 de Abril de 2011

)

______________________________

Aluno(a):

______________________________

Coordenador: Prof. MSc. Dênis Leonardo Zaniro ______________________________

Supervisor: Xxxx xxxxx

Aluno(a)

Empresa

Supervisor

Coordenador

(3)

SUMÁRIO

(4)

1. INTRODUÇÃO

Nessa seção, deve-se descrever sucintamente os tipos de atividades que foram

conduzidas durante o período de estágio. O objetivo é fornecer uma visão geral da natureza

de todo o trabalho desenvolvido nesse período. Pode-se citar também ferramentas,

plataformas, tecnologias e métodos utilizados como apoio ao trabalho realizado.

(5)

2. ATIVIDADES REALIZADAS

Nessa seção, deve-se descrever detalhadamente cada uma das atividades desenvolvidas no período de estágio, seguindo-se a estrutura apresentada a seguir.

Recomenda-se para que a ordem das atividades apresentadas nessa seção esteja exatamente de acordo com a ordem cronológica em que elas ocorreram.

2.1. Atividade/Projeto 1 (Por exemplo, Montagem e configuração de uma rede)

2.1.1. Contexto

Nessa seção, o aluno deve descrever o cenário apresentado na organização ou no ambiente de trabalho antes da realização de uma determinada atividade ou projeto. É importante destacar o contexto organizacional em que a atividade se situa, isto é, enfatizar o papel da atividade dentro de um todo. Caso seja necessário, pode-se fazer uma breve apresentação da teoria associada com a atividade realizada.

2.1.2. Objetivos

Nessa seção, o aluno deve relatar os objetivos específicos da atividade em questão. Deve-se descrever as necessidades ou problemas que levaram à realização de tal atividade ou projeto (justificativa).

2.1.3. Metodologia

Nessa seção, o aluno deve especificar todos os passos que foram seguidos

durante a realização de tal atividade para preencher as lacunas identificadas

(descritas na seção de Objetivos). O objetivo é apresentar um roteiro demonstrando

como o trabalho foi realizado. Pode-se citar as pesquisas que foram realizadas

nesse período, reuniões, organização de tarefas, equipamentos e instrumentos

utilizados, métodos e técnicas adotadas, etc.

(6)

2.1.4. Dificuldades encontradas

Nessa seção, o aluno deve relatar todas as dificuldades ou obstáculos que surgiram durante a realização de uma determinada atividade no período de estágio e influenciaram direta ou indiretamente no seu desempenho.

2.1.5. Resultados apresentados

Nessa seção, o aluno deve descrever os resultados obtidos a partir da realizada de uma atividade ou projeto, ressaltando a maneira pela qual esses resultados contribuíram para que o cenário atual (descrito na seção de Contexto) fosse modificado.

2.2. Atividade/Projeto 2 (Por exemplo, Realização de testes)

2.2.1. Contexto

2.2.2. Objetivos

2.2.3. Metodologia

2.2.4. Dificuldades encontradas

2.2.5. Resultados apresentados

...

(7)

3. CONCLUSÃO

Nessa seção, o aluno deve apresentar os resultados gerais do estágio realizado.

Nesse espaço, é importante discutir novamente as atividades desenvolvidas em termos da

contribuição que elas proporcionaram à formação profissional do aluno. Deve-se relatar as

oportunidades de aprendizagem no ambiente de estágio, assim como sintetizar a

importância, projeção e repercussão das atividades conduzidas. Além disso, é importante

que o aluno discorra sobre toda a orientação e supervisão que recebeu (da empresa e da

instituição, respectivamente).

(8)

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

(9)

APÊNDICE(S)

O apêndice é um elemento opcional e corresponde a um texto, documento, relatório, diagrama, enfim, qualquer artefato de trabalho elaborado pelo próprio aluno.

O(s) apêndice(s) é (são) identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão e

pelos respectivos títulos. Exemplos: Apêndice A, Apêndice B, Apêndice C, etc.

(10)

ANEXO(S)

O anexo é um elemento opcional que consiste em um texto ou documento não

elaborado pelo aluno, servindo de fundamentação, comprovação e ilustração. O(s)

anexo(s) é (são) identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos

respectivos títulos. Exemplos: Anexo A, Anexo B, Anexo C, etc.

Referências

Documentos relacionados

Este incremento tanto no valor de energia como de potência nominais causam um aumento do valor do investimento (um incremento de 15%) mas, por outro lado, permite uma maior

Os maiores coeficientes da razão área/perímetro são das edificações Kanimbambo (12,75) e Barão do Rio Branco (10,22) ou seja possuem uma maior área por unidade de

No final, os EUA viram a maioria das questões que tinham de ser resolvidas no sentido da criação de um tribunal que lhe fosse aceitável serem estabelecidas em sentido oposto, pelo

Para analisar as Componentes de Gestão foram utilizadas questões referentes à forma como o visitante considera as condições da ilha no momento da realização do

Neste estudo foram estipulados os seguintes objec- tivos: (a) identifi car as dimensões do desenvolvimento vocacional (convicção vocacional, cooperação vocacio- nal,

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 4.1 Caracterização da cobertura florestal e da biodiversidade vegetal no entorno dos cultivos de tomate na região de Apiaí-SP a Módulos

The classical Jacobi polynomials P n (α,β ) are a family of orthogonal polynomials ([ 7 , 23 ]) that have been used in many applications due to its ability for approximate gen-

Little e Amyra El Khalili; também foi dissertado sobre a Agroecologia, entendida como um caminho para uma agricultura mais sustentável; sobre a ciência homeopatia e sua aplicação