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CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
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editorISSN 2238-7560 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
Ponta Grossa State University
PUBLICATIO UEPG
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
Copyright by Editora UEPG Editoração eletrônica: Marco Wrobel
Secretaria: Julyana Neiverth e Karoline Coelho de Andrade e Souza Coordenadora: Prof. Dra. Edina SchimanskiEditoras: Ana Flávia Braun Vieira e Bárbara Cristina Kruse
Comitê Editorial / Editorial Committee
PUBLICATIO UEPG: Ciências Sociais Aplicadas / Universidade Estadual de Ponta Grossa, v.1, n.1, (1993)- Ponta Grossa: Editora UEPG, 2012.
Trimestral.
Subdividiu-se da Revista Publicatio UEPG: Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, v. 18, n.2, (2010) .
2017, v. 25, n. 3
ISSN 2238-7552 - versão impressa ISSN 2238-7560 - versão online
1-Ciências sociais aplicadas. I.T.
CDD: 300
Os textos publicados na revista são de inteira responsabilidade de seus autores.
Revista Indexada em: GeoDados <http://geodados.pg.utfpr.edu.br>
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2017 Adriano José Pereira – Universidade Federal de Santa Maria
Alberto Pucci Jr - Faculdade Metropolitana de Curitiba
Alzira Mitz Bernardes Guarany – Universidade Federal do Rio de Janeiro Ana Paula Machado Velho – Universidade Estadual de Maringá Augusta Pelinski Raiher – Universidade Estadual de Ponta Grossa Betania Maciel – Universidade Federal de Pernambuco
Carlos Alberto de Souza – Universidade Estadual de Ponta Grossa Carlos Ubiratan da Costa Schier – Universidade Estadual de Ponta Grossa Cesar Eduardo Abud Limas – Universidade Estadual de Ponta Grossa Cid Olival Feitosa– Universidade Federal de Alagoas
Claudia Regina Magnabosco-Martins – Universidade Estadual do Centro Oeste Clara Cruz Santos – Universidade de Coimbra
Cristian Damian Maneiro - Universidad de la República/Uruguay Denis Porto Renó – Universid Del Rosario/Colombia
Edina Schimanski – Universidade Estadual de Ponta Grossa
Enrique Pastor Seller – Facultad de Trabajo Social Universidad de Murcia Greicy Mara França – Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Guillermo Meléndez Hevia – Universidad Zaragoza
Jamerson Viegas Queiroz – Universidade Federal do Rio Grande do Norte Jandir Ferrera de Lima – Universidade Estadual do Oeste do Paraná Jasmine Cardozo Moreira – Universidade Estadual de Ponta Grossa João Irineu de Resende Miranda – Universidade Estadual de Ponta Grossa Jorge Pedro Sousa – Universidade Fernando Pessoa/Portugal
Luiz Fernando de Souza– Universidade Estadual de Ponta Grossa Marcio Henrique Coelho – Universidade Estadual de Ponta Grossa Maria Rita Milani – Universidade Federal de Alagoas
Marilisa do Rocio Oliveira – Universidade Estadual de Ponta Grossa Mónica Solange de Martino – Universidad de la República/Uruguay Paula Melani Rocha – Universidade Estadual de Ponta Grossa Pedro Russi – Universidade de Brasilia
Raphael Moroz – Universidade Tuiuti do Paraná
Rosiléa Clara Werner – Universidade Estadual de Ponta Grossa
Solange Aparecida B. de Moraes Barros – Universidade Estadual de Ponta Grossa Tomas Sparano Martins - PUC/PR
Walfrido Nunes Menezes – Faculdade Estácio do Recife
Zadoque Alves Fonseca Filho – FAMA - Escola Superior de Marketing Adriana Aparecida Guimarães
Ana Flávia Braun Vieira Anderson Roik André Mendes Capraro Barbara Cristina Kruse Bernadete Machado Serpe Bruno José Gabriel Bruno Pedroso
Claudia Moraes e Silva Pereira Edson Hirata
Fabiana Pelinson Francieli Lunelli Santos
Gonçalo Cassins Moreira do Carmo Humberto da Cunha Alves de Souza Kevin Willian Kossar Furtado
Avaliadores(as) da edição
Leandro Martinez Vargas Maria Thereza Oliveira de Souza Mariana Ciminelli Maranho Michel Jorge Samaha
Miguel Archanjo de Freitas Junior Natasha Santos Lise
Nei Alberto Salles Filho Paula Melani Rocha Paulo Sergio Ribeiro Reshad Tawfeq Riqueldi Straub Lise Rogério de Brito Bergold Silvia Regina Ribeiro
Simone Aparecida Pinheiro de Almeida Virgínia Souza
Publ. UEPG Appl. Soc. Sci., Ponta Grossa, 25 (3): 291-403, set./dez. 2017 Disponível em <http://www.revistas2.uepg.br/index.php/sociais>
SUMÁRIO
SUMMARY
EDITORIAL: ...297 TEM FUTURO A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA? ...299
DOES THE SCIENCE OF HUMAN MOTRICITY HAVE A FUTURE?
• Manuel Sérgio
ESPORTE, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. EM DEBATE: A ANÁLISE DO
PROJETO CID-PARALÍMPICO...306
SPORT, INCLUSION AND SCHOOL PHYSICAL EDUCATION. IN DEBATE: THE ANALYSIS OF THE PROJECT CID-PARALYMPIC
• André Luís Normanton Beltrame • Marilda Teixeira Mendes
• Maria Márcia Viana Prazeres
A JUVENTUDE FUTEBOLIZADA DE CANELA/RS ...317
THE FOOTBALLIZED YOUTH OF CANELA/RS
• Rodrigo Koch
LAZER E RELIGIÃO: CONTEXTOS DA ATUAÇÃO DE LÍDERES RELIGIOSOS COMO
MEDIADORES DO LAZER ...328
LEISURE AND RELIGIOUS GROUPS: CONTEXTS IN THE PERFORMANCE OF RELIGIOUS LEADERS AS MEDIATORS OF LEISURE
• Cathia Alves
• André Henrique Chabaribery Capi
FASCÍNIO NO MMA: O PAPEL DA REDE GLOBO NA CONSTRUÇÃO DO ÍDOLO
ANDERSON SILVA (2010-2014) ...338
FASCINATING AT THE MMA: THE ROLE OF THE GLOBO NETWORK IN THE CONSTRUCTION OF IDOL ANDERSON SILVA (2010-2014)
• Fábio Ehlke Rodrigues
O ESPORTE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
REFLEXÕES PARA O CONTEXTO DA ESCOLA...348
THE SCHOOL SPORT IN THE PERSPECTIVE OF THE STUDENTS OF ELEMENTARY SCHOOL: REFLECTIONS FOR THE CONTEXT OF THE SCHOOL
• Marcelo José Taques
• Silvia Christina de Oliveira Madrid
O PROJETO DO ENSINO PRIMÁRIO PARA TODOS EM MOÇAMBIQUE:
1975 A 1990 ...360
THE PROJECT OF PRIMARY EDUCATION FOR ALL IN MOZAMBIQUE: 1975 TO 1990
• Octávio José Zimbico
A CRIAÇÃO DO O ESTADO DE S. PAULO (OESP) E A SUA CONSOLIDAÇÃO EM UMA
PERSPECTIVA HISTÓRICA ...373
THE CREATION OF O ESTADO DE S. PAULO (OESP) AND YOURS CONSOLIDATION IN A HISTORICAL PERSPECTIVE
APLICAÇÃO DOS NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO COMO MÉTODO DE ANÁLISE PARA
ENTREVISTA: A ESCOLHA PROFISSIONAL DE UM ADOLESCENTE ...387
APPLICATION OF THE MEANING CORE AS METHOD OF ANALYSIS OF AN INTERVIEW: THE PROFESSIONAL CHOICE OF ONE TEENAGER
• José Edson da Silva
UMA (POSITIVA) HETEROGENEIDADE DE INTERPRETAÇÕES SOBRE OS BLOCOS HISTÓRICOS DO ESPORTE BRASILEIRO: RESENHA DA OBRA HISTÓRIA DO ESPORTE
NO BRASIL – DO IMPÉRIO AOS DIAS ATUAIS ...402
A (POSITIVE) HETEROGENEITY OF INTERPRETATIONS ABOUT THE HISTORICAL BLOCKS OF BRAZILIAN SPORTS: REVIEW OF THE BOOK HISTÓRIA DO ESPORTE NO BRASIL – DO IMPÉRIO AOS DIAS ATUAIS
• Maria Thereza Souza • André Mendes Capraro
NORMAS EDITORIAIS PARA TRABALHOS ... 405
Publ. UEPG Appl. Soc. Sci., Ponta Grossa, 25 (3): 291-403, set./dez. 2017 Disponível em <http://www.revistas2.uepg.br/index.php/sociais>
EDITORIAL: ESPORTE, LAZER E SOCIEDADE
Publ. UEPG Appl. Soc. Sci., Ponta Grossa, 25 (3): Editorial, set./dez. 2017 Disponível em <http://www.revistas2.uepg.br/index.php/sociais> É com grande satisfação que apresentamos esta edição da revista Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, por várias razões. O debate sobre o esporte e lazer na sociedade atual é necessário e está entre os assuntos mais presentes na mídia nos últimos anos, principalmente no Brasil, pela organização de megaeventos esportivos como a Copa do Mundo de Futebol e os Jogos Olímpicos, no Rio de Janeiro.
Além disso, a sociedade atual debate cada vez mais a necessidade de utilização do tempo livre e do esporte para a melhoria da qualidade de vida. O aumento da expectativa de vida, as comprovações científicas na área da saúde dos benefícios da prática de atividades físicas e esportivas para a prevenção e tratamento de várias enfermidades são fatores essenciais para o protagonismo do debate do esporte e lazer em nossa sociedade. Mais, a Constituição Federal e diversos documentos nacionais e internacionais apontam o esporte e lazer como direitos do cidadão. Políticas Públicas e ações mais efetivas e sérias começam a ser cobradas pela população, e o Esporte e Lazer são duas áreas que também passam a fazer parte destas exigências de maneira mais presente. Portanto, é notório a relação e necessidade do Esporte e Lazer no processo de construção da cidadania e na elaboração de Políticas Públicas.
Desta forma, esta edição especial da Revista Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, sobre Esporte, Lazer e Sociedade está em sintonia com um debate que é cada vez mais atual e necessário para nossa sociedade. A participação de pesquisadores de diferentes locais e instituições mostram a veracidade desta argumentação. Inclusive, participação de pesquisadores renomados mundialmente com estudos sobre o esporte/desporto e debates filosóficos e epistemológicos como é o caso do professor Manuel Sérgio, com a Ciência da Motricidade Humana.
Outra razão para a grande satisfação de termos esta edição é o fato do tema Esporte, Lazer e Sociedade estar presente no debate interdisciplinar e, particularmente, no Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual de Ponta Grossa. A reflexão e a busca de novos conhecimentos nesta área é cada vez mais enriquecida com a contribuição de outras áreas de conhecimento. Também em nosso programa temos a cada ano mais pesquisas que procuram compreender e colaborar para o avanço acadêmico e científico da área e para o desenvolvimento de nossa região por meio do Esporte e Lazer. A organização do Núcleo de Pesquisas em Esporte, Lazer e Sociedade foi uma das ações que contribuiu, sobremaneira, para este avanço nas pesquisas.
Destarte, nesta edição convidamos a todos a apreciar os trabalhos selecionados. O texto que abre esta publicação é um ensaio escrito pelo professor Manuel Sérgio, no qual o filósofo português desenvolve uma série de considerações sobre o futuro da Ciência da Motricidade Humana.
O texto seguinte, intitulado “Esporte, Inclusão e Educação Física Escolar em debate: a análise do Projeto CID-Paralímpico” pesquisou a percepção dos professores que fazem atendimento educacional especializado em esporte adaptado acerca da contribuição do projeto Educação Física Escolar inclusiva. Os autores deste artigo são os doutorandos em Educação Física André Luís Normanton Beltrame e Marilda Teixeira Mendes e a doutora em Educação Física Maria Márcia Viana Prazeres, todos da Universidade Católica de Brasília.
Rodrigo Koch, doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, no artigo intitulado “A juventude futebolizada de Canela/RS”, descreveu a cultura juvenil futebolizada na Região das Hortênsias, que apresenta semelhanças ao torcedor que Giulianotti (2012) caracterizou como pós-moderno ou flâneur.
Em “Lazer e Religião: contextos da atuação de líderes religiosos como mediadores do lazer”, Cathia Alves e André Henrique Chabaribery Capi, ambos doutores em Estudos do Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais, apresentaram reflexões sobre formação e atuação profissional no lazer, pensando o vínculo entre o campo do lazer e a ação de líderes religiosos cristãos.
A forma como a mídia esportiva alavanca ídolos no esporte foi investigada no artigo “Fascínio no MMA: o papel da rede globo na construção do ídolo Anderson Silva (2010-2014), escrito por Fábio Ehlke Rodrigues, que a partir das contribuições de Hans Ulrich Gumbrecht verificou de que forma o fascínio contribuiu para que Anderson Silva fosse transformado em ídolo pela Rede Globo.
O esporte também foi abordado por Marcelo José Taques, doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, e Silvia Christina de Oliveira Madrid, doutora em Ciência da Atividade Física e do
Publ. UEPG Appl. Soc. Sci., Ponta Grossa, 25 (3): Editorial, set./dez. 2017 Disponível em <http://www.revistas2.uepg.br/index.php/sociais>
Esporte pela Universidad de León, no texto “O esporte escolar na perspectiva dos alunos do Ensino Fundamental: reflexões para o contexto da escola”. Neste artigo os autores evidenciaram os elementos fundamentais acerca da vivência e experiência que os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental apresentam sobre esporte.
O primeiro entre os artigos de temática livre foi escrito por Octávio José Zimbico, doutor em educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor da Universidade Eduardo Mondlane, em Maputo – Moçambique, que problematizou as taxas de admissão, escolarização, conclusão e evasão no ensino primário. Em “O Projeto do Ensino Primário para Todos em Moçambique: 1975 a 1990” concluiu que questões políticas e econômicas comprometeram a universalização do ensino primário neste período.
Em “A criação do O Estado de S. Paulo (OESP) e a sua consolidação em uma perspectiva histórica”, Tiago Fidelis, doutorando em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista, discorreu acerca da criação e consolidação do referido jornal, passando pelos principais responsáveis pela cultura política presente nas publicações: Júlio de Mesquita e Júlio de Mesquita Filho.
A utilização dos núcleos de significação como metodologia de análise para a apreensão de sentidos abor-dada por José Edson da Silva no artigo “Aplicação dos núcleos de significação como método de análise para entrevista: a escolha profissional de um adolescente”. Para demonstrar sua aplicabilidade o autor analisou os sentidos presentes em entrevista feita com um adolescente acerca de suas escolhas profissionais.
Para concluir esta edição apresentamos o texto “Uma (positiva) heterogeneidade de interpretações sobre os blocos históricos do esporte brasileiro”, escrito pela doutoranda em Educação Física Maria Thereza Souza e pelo doutor em História André Mendes Capraro, ambos da Universidade Federal do Paraná. Nesta apreciação da obra organizada por Mary Del Priori e Victor Andrade de Melo, intitulada “História do Esporte no Brasil: do Império aos dias atuais” é problematizada a estratégia metodológica para a organização do livro, uma vez que os paradigmas da historia totalizadora foram colocados em segundo plano a favor de uma construção a partir dos principais “blocos históricos” do esporte no país.
Prof. Dr. Alfredo Cesar Antunes
Prof. Dr. Constantino Ribeiro de Oliveira Jr. Ma. Ana Flávia Braun Vieira
