• Nenhum resultado encontrado

Encartes nas Cestas Básicas Mesasul. Uma empresa do grupo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Encartes nas Cestas Básicas Mesasul. Uma empresa do grupo"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

Encartes nas Cestas

Básicas Mesasul

(2)

As Cestas de Alimentação MESASUL, estão no mercado há mais de 30 anos e possuem o Certificado de Qualidade do

INMETRO - Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e

Qualidade Industrial, sendo uma das maiores operações de distribuição de Cestas de Alimentação no Rio Grande do Sul. As cestas chegam aos consumidores, através de benefícios das empresas aos seus funcionários, ou através de venda direta aos consumidores ou em redes de supermercados.

São compostas por produtos de qualidade:

Açúcar, arroz, biscoito, café, farinha de mandioca, farinha de trigo, feijão, gelatina, goiabada, leite em pó, macarrão, óleo de soja, sal, sardinha em conserva, extrato de tomate.

A empresa oferece também KITS com produtos de higiene e limpeza.

Aprese

ntaç

ão

MENSALMENTE SÃO ENTREGUES CERCA DE 100.000*

CESTAS / KITS RANCHOS:

DISTRIBUIÇÃO:

▪ 30% são entregues em Porto Alegre ▪ 20% Grande Porto Alegre

15% Vale dos Sinos15% Serra

▪ 20% regiões do estado e SC.

(3)

PÚBLICO:

O target de consumo das cestas é composto de pessoas das classes C/D, comprovadamente empregadas, com carteira assinada de acordo com as seguintes distribuições salariais:

Informações

RENDA INDIVIDUAL DO BENEFICIÁRIO

▪ Até 4 salários mínimos - 60% ▪ De 4 a 8 salários mínimos - 30% ▪ Acima de 8 salários mínimos - 10%

RENDA FAMILIAR DO BENEFICIÁRIO

▪ De 4 a 10 salários mínimos - 86% ▪ Acima de 10 salários mínimos - 14%

As cestas são retiradas ou entregues mensalmente, entre os ▪ dias 01 e 15 de cada mês

(4)

IMPACTO DAS CESTAS / MIDIA ALTERNATIVA:

Devemos considerar aspectos objetivos e subjetivos no momento do impacto junto ao target através de ações planejadas de comunicação.

Midia alte

rnativa

ASPECTOS OBJETIVOS:

O público alvo é carente de informação, tem dificuldade de acesso a jornais de grande circulação e no momento em que a cesta é aberta pela família, o material enviado é

lido/ouvido/analisado;

Não existe dispersão de público;A ação é segmentada;

Pode se criar um canal aberto com esse consumidor, testando conceitos, pesquisando hábitos comportamentais e de consumo, elaborando mailling, e interagindo com esse segmento.

ASPECTOS SUBJETIVOS:

A comunicação do anunciante torna-se pessoal;

O momento em que a cesta chega na casa é um momento de

alegria, descontração e conquista;

Tudo que está dentro da cesta tem caráter de

"alimentar/nutrir/gerar bem estar" e a comunicação integra

(5)

Ações

promocio

nais

di

ferenciadas

A cesta como mídia alternativa, possibilita criar

formadores de opinião com classes sócio-econômicas

que dificilmente oanunciante tem acesso a

custo/benefício baixo e a curto prazo.

Essas ações podem ser desenvolvidas e

testadas/corrigidas através de monitoramento de

resposta rápida.

Os projetos podem ser estudados de acordo com os

objetivos mercadológicos do cliente.

O trabalho de cupons, folders promocionais, catálogos,

encartes de varejo, amostras grátis, cartilhas etc., têm

obtido ótimos resultados quando inseridos nas Cestas

Básicas.

(6)

Os valores para Encarte de materiais nas Cestas Básicas

Mesasul, serão orçados em função das quantidades a

serem inseridas nas Cestas.

Obs.: Os materiais precisam de prévia aprovação por parte

da Mesasul.

Inv

es

timen

(7)

Uma empresa do grupo

Travessa Hilário Kieling, 115 - Sala 10 Bairro Tristeza - Porto Alegre/RS

www.hsqmidia.com.br

comercial@hsqmidia.com.br

Referências

Documentos relacionados

No final, os EUA viram a maioria das questões que tinham de ser resolvidas no sentido da criação de um tribunal que lhe fosse aceitável serem estabelecidas em sentido oposto, pelo

A variável em causa pretende representar o elemento do modelo que se associa às competências TIC. Ainda que o Plano Tecnológico da Educação preveja a conclusão da

Todas as outras estações registaram valores muito abaixo dos registados no Instituto Geofísico de Coimbra e de Paços de Ferreira e a totalidade dos registos

The challenges of aging societies and the need to create strong and effective bonds of solidarity between generations lead us to develop an intergenerational

ligada a aspectos infantis (1º ao 5º anos) configura-se como uma fase de mudanças, com mais professores, com novos componentes curriculares, conteúdos mais complexos

O fortalecimento da escola pública requer a criação de uma cultura de participação para todos os seus segmentos, e a melhoria das condições efetivas para

O presente capítulo apresenta o Plano de Ação Educacional, que propõe o desenvolvimento de um espaço de reflexão que permita que a Secretaria de Estado de Educação do

Por fim, na terceira parte, o artigo se propõe a apresentar uma perspectiva para o ensino de agroecologia, com aporte no marco teórico e epistemológico da abordagem