• Nenhum resultado encontrado

O SANEAMENTO BÁSICO DE IPIAÚ E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DAS ÁGUAS DO RIO DE CONTAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "O SANEAMENTO BÁSICO DE IPIAÚ E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DAS ÁGUAS DO RIO DE CONTAS"

Copied!
19
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 3 - Localização dos setores censitários no município de Ipiaú-BA.
Tabela 1 - Classes de uso e ocupação do solo em área de APP do rio de Contas em Ipiaú-BA, 2018
Figura 6 - Localização dos pontos de análise hídrica pela ANA, pelo INEMA e pela Embasa no trecho  do rio de Contas em Ipiaú-BA, 2017
Tabela 2 -  Valores médios parâmetros de Qualidade da Água nos pontos 1 e 2 no trecho do rio  de Contas em Ipiaú-BA, em análise da ANA
+2

Referências

Documentos relacionados

- Identificar os fatores dificultadores da Certificação ISO 9001:2008 na Escola Estadual Eduardo Ribeiro, a partir da percepção de funcionários administrativos,

O Programa de Educação do Estado do Rio de Janeiro, implementado em janeiro de 2011, trouxe mudanças relevantes para o contexto educacional do estado. No ranking do

A proposta do Plano de Ação Educacional indicou ações que poderão ser executadas, no sentido de favorecer as escolas inseridas na referida região através de um treinamento que

O Processo Seletivo Interno (PSI) mostra-se como uma das várias ações e medidas que vêm sendo implementadas pela atual gestão da Secretaria de Estado.. Importante

Com isso, a SEDUC-AM em seu DGP, com o propósito de aumentar a eficácia da aplicação da legislação voltada para os profissionais da educação, requereu do

O fortalecimento da escola pública requer a criação de uma cultura de participação para todos os seus segmentos, e a melhoria das condições efetivas para

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

Por fim, na terceira parte, o artigo se propõe a apresentar uma perspectiva para o ensino de agroecologia, com aporte no marco teórico e epistemológico da abordagem