EDUARDO KENEDY
Doutor e mestre em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Desde 2009, é professor de Linguística da Uni-versidade Federal Fluminense. É líder de pesquisa do Grupo de Estudos em Linguística Teórica e Experimental (GEPEX), por ele fundado em 2009. Atua como pesquisador nas áreas da Psicolinguística Experimental e da Sintaxe Gerativa das Línguas Naturais. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (desde 2017) e Bolsista do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado da FAPERJ (desde 2013)
MARTA DONAZZAN
Professora e pesquisadora da Faculté des Langues et Cultures Étrangères (FLCE) da Université de Nantes, França, onde mi-nistra a disciplina Linguística inglesa: sintaxe, semântica. Principal área de pesquisa é a análise formal da semântica da linguagem natural em sua interface com sintaxe e semântica.
ANA BEATRIZ ARÊAS DA LUZ FONTES
Doutora em Psicologia Cognitiva, Social e Neurociência pela University of Texas at El Paso. Atualmente, é professora adjun-ta do Deparadjun-tamento de Línguas Modernas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e compõe o quadro de docentes permanentes do Programa de Pós-Graduação em Letras, na linha de Psicolinguística. Também é uma das coordenadoras do Laboratório de Bilinguismo e Cognição (LABICO), e coorde-nadora do grupo de pesquisa de Processamento de Linguagem Bilíngue (ProLinGue). A professora investiga perguntas de pesquisa relacionadas ao processamento de linguagem por indivíduos bilíngues.
ATHANY GUTIERRES
Professora Adjunta de língua inglesa no Curso de Medicina e coordenadora do Núcleo de Ensino de Línguas da Universi-dade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Passo Fundo. Pesquisadora integrante do Laboratório de Ciências da Fala (LAFALA/CNPq) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Organizadores deste número
Colaboraram neste número
BRUNO FELIPE MARQUES PINHEIRO
Graduado em Letras Português pela Universidade Federal de Sergipe e integrante do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade (GELINS). Foi monitor das disciplinas Sociolinguística e Fonologia da Língua Portuguesa (2016-2018).
CAROLINE DA SILVA OLIVEIRA
Bacharel em Letras pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com habilitação em Português/Inglês. Desenvolveu projeto de Iniciação Científica com o apoio da Fapesp (proces-so nº 2015/24906-4) (proces-sobre sufixos e suas relações sintáticas e semânticas com a pejoratividade.
CLEILIANE SISI PEIXOTO
Professora efetiva de Linguística e Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Goiânia. Tem graduação em Licenciatura em Letras pela UFG, Catalão, mestrado em Letras e Linguística pela UFG, Goiânia (2006), e doutorado em Linguística pela UNESP, São José do Rio Preto (2012).
CRISTINA NAME
Professora Associada ao Departamento de Letras da Univer-sidade Federal de Juiz de Fora, atua no Programa de Pós-Gra-duação em Linguística, é coordenadora do Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem e Psicolinguística (NEALP) e Bolsista de Produtividade de Pesquisa do CNPq.
EROTILDE GORETI PEZATTI
Mestre em Linguística (PUC-Campinas), Doutora em Linguís-tica e Língua Portuguesa (UNESP/Ara); Pós-doutorado (Uni-versidade de Amsterdã-2005, Instituto de Linguística Teórica e Computacional de Lisboa-2012). Atualmente é Professora Assistente Doutor da UNESP/SJRP; PQ-CNPq, líder do GP em Gramática Funcional; Coordenadora da área de Linguística da FAPESP.
FELIPE FLORES KUPSKE
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Líder do Laboratório de Ciências da Fala (LAFALA--UFBA/CNPq). Doutor em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
FERNANDA ROSA DA SILVA
Mestre (2012) e doutora (2017) em Linguística pela USP. É bolsista de pós-doutorado PNPD / CAPES da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência nas áreas de Semântica e Pragmática Formais, com em: estrutura informacional, foco / tópico, exaustividade, contraste e implicaturas conversacionais.
HELOÍSA PEDROSO DE MORAES FELTES
Doutora em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora titular e Coordena-dora dos Programas de Pós-Graduação em Letras e Cultura da Universidade de Caxias do Sul e Doutorado em Letras A. A. UCS/UniRitter.
IZABEL CHRISTINE SEARA
Bolsista de produtividade do CNPq (PQ2), vinculada ao Labo-ratório de Fonética Aplicada (FONAPLI), professora na gradua-ção do Curso de Letras-Português na Universidade Federal de Santa Catarina e no Programa de Pós-graduação nessa mesma Universidade. Atua na área de Fonética e Fonologia das lin-guas naturais, desenvolvendo pesquisas na aerodinâmica e na articulação da fala e em fonética acústica, prosódia e entoação.
JUAN MANUEL SOSA
Professor Associado da Simon Fraser University, Canadá. Fez seu mestrado em fonética na University College London e seu doutorado em linguística hispânica na Universidade de Mas-sachusetts. Sua área de especialização é fonética prosódica e fonologia. É o autor do livro La Entonación del Español (Cátedra, Madrid 1999).
LEONOR SCLIAR-CABRAL
Doutora em Linguística pela USP, Professor Emeritus e titular concursada aposentada pela UFSC E Pós-doutorada pela Uni-versidade de Montréal. Fundadora da International Society of Applied Psycholinguistics, ISAPL (1982), foi Presidente por dois mandatos. Também foi Presidente da ABRALIN.
MAILCE BORGES MOTA
Professora do Departamento de Língua e Literatura Estran-geiras da Universidade Federal de Santa Catarina. Na mesma instituição, é membro do Programa de Pós-Graduação em Linguística e do Programa de Pós-Graduação em Inglês e Coordena o Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos.
MICHELE MONTEIRO DE SOUZA
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora no Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem e Psicolinguística (NEALP) e bolsista de doutorado CAPES.
NALIM BARBOSA PINTO
Aluna em Licenciatura em Letras com ênfase em Língua Portu-guesa, Língua Italiana e suas respectivas literaturas na Univer-sidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente, faz parte do grupo de pesquisa de Processamento de Linguagem Bilíngue (ProLinGue) e do Laboratório de bilinguismo e cog-nição (LABICO). Estuda trilíngues Português/Inglês/Italiano e possui como áreas de interesse o processamento da linguagem em bilíngues e multilíngues, acesso lexical, processos cogniti-vos e ensino de língua estrangeira.
ODAIR JOSÉ SILVA DOS SANTOS
Doutor em Letras e Pós-doutorando em Letras e Cultura pela Universidade de Caxias do Sul. Professor EBTT do Insti-tuto Federal de Alagoas.
PALOMA BATISTA CARDOSO
Graduada em Letras Português pela Universidade Federal de Sergipe e integrante do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade (GELINS). Foi bolsista PIBIC CNPq desenvolvendo pesquisa na perspectiva variacionista da So-ciolinguística.
PÂMELA FREITAS PEREIRA TOASSI
Professora Adjunta do Departamento de Estudos de Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução (DELILT) e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal do Ceara (UFC). Coordena o grupo de pesquisa Pro-cessamento da Linguagem de Bilíngues e Multilíngues.
PATRÍCIA RODRIGUES
Professora do Departamento de Literatura e Linguística da UFPR desde 2010. Possui mestrado e doutorado em Linguística pela Universidade do Quebec em Montreal. Realizou estágio pós-doutoral na UFRGS, sob supervisão de Sergio Menuzzi (2017-2018). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em sintaxe e suas interfaces com a semântica e com a pragmática.
RAFAEL DIAS MINUSSI
Bacharel e licenciado em Letras, com habilitação em Português e Linguística pela USP. Também é mestre e doutor pelo Pro-grama de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral da USP. Atualmente é professor do Departamento de Letras da UNIFESP e do Programa de Pós-graduação em Letras da UNI-FESP, integrando a linha de pesquisa Linguagem e Cognição. Faz parte dos seguintes grupos de pesquisa do CNPq: InFo-LinC (Investigações (in)formais em Língua(gem) e Cognição) da UNIFESP e Grupo de Estudos em Morfologia Distribuída (GREMD) da USP.
RAQUEL MEISTER KO. FREITAG
Professora do Departamento de Letras Vernáculas da Uni-versidade Federal de Sergipe. Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, com o projeto “Saliência, percepção e atitudes sociolinguísticas” (2018).
ROBERTA PIRES DE OLIVEIRA
Pesquisadora 1 do CNPq e atua na área de semântica/prag-mática das línguas naturais dentro do quadro formal, junto ao Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG). É professora da Graduação em Letras-Português da UFSC. Desenvolve suas pesquisas junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPR e da Pós-Graduação em Inglês da UFSC. Tem muito interesse em entender a relação som e sentido.
SÁVIO ANDRÉ DE SOUZA CAVALCANTE
Doutorando e mestre em Línguística (PPGL/UFC). Professor/ tutor do Instituto UFC Virtual / Universidade Aberta do Brasil, nos cursos de graduação a distância em Letras-Português e Letras-Espanhol. Desenvolve pesquisas acerca de articulação de orações em Português e Espanhol sob perspectiva funcio-nalista.
VANDA MARIA CARDOZO DE MENEZES
Professora Associada da Universidade Federal Fluminense (UFF), com pós-doutorado em Linguística Cognitiva (UCP, 2017), doutorado em Língua Portuguesa (UFRJ, 2001) e mestra-do em Letras (UFF, 1990). Mantém, em suas pesquisas, interesse especial por Morfologia, Semântica e Referenciação.
VIOLETA VIRGÍNIA RODRIGUES
Professora doutora do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da UFRJ, onde desenvolve o Projeto CLÁUSULAS HIPOTÁTICAS: INTERFACE SINTAXE & PROSÓDIA (temas: (i) Processos sintáticos – Subordinação, Hipotaxe, Coordenação, Correlação, Justaposição; (ii) Gramaticalização de conjunções; (iii) "Desgarramento" de cláusulas hipotáticas).
