AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. FRANCISCO SANCHES
APRESENTAÇÃO
17 DE MARÇO, 2014…é pertinente uma apresentação brevíssima de cada
um dos presentes, nossos amigos e nossos parceiros
nesta arte de ensinar e aprender…
17 DE MARÇO, 2014
…uma rápida visita pelas 7 escolas que
constituem o agrupamento com cerca de
2000 alunos…
60 ALUNOS 3 EDUCS 2 AS. OP.
JARDIM DE INFÂNCIA QUINTA DAS FONTES
O AGRUPAMENTO
82 ALUNOS 5 PROFS.
3 AS. OP.
O AGRUPAMENTO
162 ALUNOS 8 PROFS 4 AS. OP.
O AGRUPAMENTO
298 ALUNOS 3 EDUCS 10 PROFS.
7 AS. OP.
O AGRUPAMENTO
164 ALUNOS 2 EDUCS 6 PROFS 1 AS. TEC. 4 AS. OP.O AGRUPAMENTO
172 ALUNOS 2 EDUCS 8 PROFS.
4 AS. OP.
O AGRUPAMENTO
1019 ALUNOS 101 PROFS 10 AS. TEC. 23 AS. OP.
17 DE MARÇO, 2014
Características do AEFS…
… de 2009 a 2014, preparando o futuro
até 2017.
O AGRUPAMENTO
1957 ALUNOS
151 EDUCADORES/PROFESSORES
59 ASSISTENTES OPERACIONAIS /TÉCNICOS
2727 ALUNOS
265 EDUCADORES/PROFESSORES
55 ASSISTENTES OPERACIONAIS /TÉCNICOS
2009 2010
2013 2014
O AGRUPAMENTO
1957 ALUNOS 151 EDUCADORES/PROFESSORES 59 ASSISTENTES OPERACIONAIS /TÉCNICOS
2013 2014
2017 2018
… construímos a nossa identidade a partir de
duas grandes Metas
CONSTRUIR UMA ESCOLA DE QUALIDADE
SER UMA ESCOLA DE CIDADANIA
e dos Princípios
Diversidade - Inovação
Inclusão- Equidade – Igualdade de Oportunidades
Valorização do Trabalho
Maior procura por alunos estrangeiros Maior procura por alunos de etnia cigana
Mais alunos de etnia cigana e estrangeiros desde o pré-escolar Maior escolaridade/permanência no AEFS dos alunos de etnia
cigana
Alunos de… Etnia Cigana Estrangeiros Total
2009/2010 32 49 81 2013/2014 69 123* 192 * Sendo 59 PLNM
DE 2009 A 2014…
PIEF OUTRASx
Alunos com… NEE DA
2009/2010 59 ?
2013/2014 65 84*
*confirmadas por avaliação psicológica
DE 2009 A 20014…
Maior procura por alunos com NEE
Os mesmos professores especializados Assistentes operacionais específicos
Um número elevado de disciplinas com caráter funcional Maior articulação entre o DTT/CA/CT /famílias/técnicos/… Acompanhamento individual do percurso de aprendizagem
Alunos com… ASE (A+B)
2009/2010 41%
2013/2014 51%
DE 2009 A 2014…
Maior procura de apoio por pais e famílias dos alunos Identificação das situações – visitas /entrevistas /…
Criação de uma rede de apoio (alimentar / vestuário / calçado / higiene / consultas médicas / aquisição de bens essenciais /...); Colaboração em projetos de motivação para a aprendizagem
17 DE MARÇO, 2014
… vamos refletir nas linhas mestras que têm sido
seguidas, nos resultados alcançados, nas conquistas e
nos pontos fortes e fracos, nas estratégias e nos
recursos de que nos temos socorrido para, através das
boas práticas…
17 DE MARÇO, 2014
Articulação com orientadores / supervisores Atualização científica / pedagógica/ técnica /… Práticas de supervisão em sala de aula
Aprofundamento do conhecimento especializado Implementação de práticas inovadoras
DE 2009 A 2014… RELAÇÃO COM A COMUNIDADE
28 contextos de estágio/prática supervisionada
51 estagiários ou mestrandos
Vários projetos de investigação educacional
Ações formativas para professores do AEFS
Cedência do Perito externo
PARCERIAS QUE PROCURAMOS
Competências parentais
Manutenção do bem estar do aluno Valorização do saber académico
Articulação eficiente entre intervenientes na ação Construção de projetos para a vida multifacetados Educação Financeira
Educação para a Interculturalidade
Sensibilização da comunidade para a saúde e cidadania
DE 2009 A 2014… RELAÇÃO COM A COMUNIDADE
Colaboração em ações de solidariedade Colaboração na prevenção da saúde
Prevenção do absentismo e do abandono escolar Acompanhamento das famílias
Promoção da vida saudável
PARCERIAS QUE PROCURAMOS PARCERIAS QUE NOS PROCURAM
Articulação entre a escola e os contextos de prática Relação estreita entre a formação e a profissão
Motivação/implicação dos alunos na aprendizagem
DE 2009 A 2014… RELAÇÃO COM A COMUNIDADE
44 alunos dos cursos vocacionais - prática
simulada em:
• Jardinagem • Imagem • Rádio • Experiências Plásticas • Design de mobiliárioPARCERIAS QUE PROCURAMOS PARCERIAS QUE NOS PROCURAM
17 DE MARÇO, 2014
DE 2009 A 2014… OFERTAS FORMATIVAS
Ofertas Formativas EPE 1.º C 2.º C 3.º C EB ES
Ensino Regular
PCA /Cursos com currículo Flexível
Vocacional
Ensino Adultos
AEC / Projetos
Medidas para a melhoria 1.º C 2.º C 3.º C
Apoio ao estudo / Apoio específico (M/P/I/…) Sala de Estudo* Tutoria* Assessoria / Coadjuvação Gabinete de Promoção da Aprendizagem (GAPAE) Acompanhamento do Estudo*
APOIO À APRENDIZAGEM
Medidas para a melhoria EPE 1.º C 2.º C 3.º C ES Apoio Psicológico Serviço Social* Apoio NEE Promoção da Saúde* e da Segurança
APOIO À APRENDIZAGEM
17 DE MARÇO, 2014
Visita a contextos de prática noutros países
Partilha de experiências entre professores e alunos Atualização de conhecimentos, estratégias e recursos Aprofundamento da comunicação em Língua Inglesa Valorização da escola enquanto entidade europeia Formação docente especializada em educação
europeia
DE 2009 A 2014… PROJETOS EDUCACIONAIS
Projetos Comenius –
Science from four corners Legends on stage
iTEC
DE 2009 A 2014… PROJETOS EDUCACIONAIS
PROJETOS EPE 1.º C 2.º C 3.º C Desenvolver a consciência fonológica Onde é que eu li isto? Ler + Projeto Nacional Ensino do mandarim na escola Clube do AlemãoDE 2009 A 2014… PROJETOS EDUCACIONAIS
PROJETOS EPE 1.º C 2.º C 3.º C Clube de Inglês M4E Matemática em diferentes níveis de ensino PRESSE / PES Educação para a Saúde Clube de Teatro Educação Musical na InfânciaDE 2009 A 2014… PROJETOS EDUCACIONAIS
PROJETOS EPE 1.º C 2.º C 3.º C Coro da AEFS* Oficina de Reciclagem NEE NEE BIA E KIKO Manual Digital Desporto Escolar (10 modalidades incluindo desporto adaptado) BOMBANCHES BANDA D`BALDEDE 2009 A 2014… RECURSOS EDUCACIONAIS
PROJETOS EPE 1.º C 2.º C 3.º C E-PORTEFÓLIOS DIGITAIS RÁDIO FS BIBLIOTECA LUDOTECA SALA DO ALUNO17 DE MARÇO, 2014
CAMPANHAS EPE 1.º C 2.º C 3.º C XXVI DÁDIVA DE SANGUE AQUECE UM PELUDO NESTE INVERNO RECOLHA DE BRINQUEDOS E VESTUÁRIOS RECOLHA DE ALIMENTOS E PRODUTOS DE HIGIENE CONCERTO SOLIDÁRIO
17 DE MARÇO, 2014
DE 2009 A 2014… RESULTADOS
Primeiras provas finais de avaliação no 6.º ano Primeiras provas finais de avaliação no 4.º ano
Mudanças nas orientações curriculares que se tornam mais difíceis de gerir em contextos sociais fragilizados.
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de ensino:
• Ações Supervisivas entre pares
• Construção partilhada de recursos pedagógicos
• Debate sistemático sobre as causas das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos
• Partilha de recursos no moodle do AEFS e sua avaliação
• Realização de testes conjuntos para aferição das aprendizagens • Debate, nos grupos
disciplinares, sobre os critérios de avaliação e a sua aplicação
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de ensino:
• Ações Supervisivas entre pares
• Utilização dos momentos de assessoria e de coadjuvação para a reflexão sobre as potencialidades das estratégias e dos
recursos utilizados, desde o 1.º ano de escolaridade ao 9.º ano • Construção articulada de planos de estudo, sustentando a
aprendizagem nas áreas de motivação dos alunos
• Disponibilização de assessoria como facilitador da integração dos alunos e da aprendizagem.
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de ensino: • Atividades de Individualização da Aprendizagem* • Apoio individualizado • Formação de grupos de homogeneidade relativa• Promoção do trabalho de pares • Tutoria
• Articulação entre professores do Conselho de Docentes ou do
Conselho de Turma
• Articulação com o GAAF
• Apoio especializado a alunos com NEE
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de ensino:
• Atividades de Individualização da
Aprendizagem*
• Utilização do Gabinete de Apoio à Promoção do Ambiente Escolar (GAPAE)
• Articulação estreita com os pais e as famílias dos alunos
• Articulação com parceiros que acompanham o estudo dos alunos
• Construção de Planos Individuais de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE)
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de organização pedagógica
• Coordenação de disciplina+AEC ao longo do percurso escolar
• Implementação da área curricular – Saúde, Ambiente e Empreendedorismo desde o pré-escolar;
• Integração de alunos estrangeiros ou de etnia cigana e seu acompanhamento;
• Continuidade na constituição de turmas para o garante da articulação interciclos;
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de organização pedagógica
• Continuidade na organização dos CT para o garante da articulação horizontal e vertical
• Construção de horários letivos dos alunos tendo em conta uma gestão do tempo adequada ao estudo
• Aumento da diversidade de ofertas na AEC (TIC, Ciências Experimentais, Inglês, Expressão Plástica, Educação Física, Educação Musical)
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de participação • Reuniões periódicas da Assembleia de Delegados e Subdelegados • Criação da Associação de Estudantes• Criação da GPS – Geração Power Sanches – grupo dinamizador do ambiente escolar em regime de voluntariado
• Implementação das Assembleias de Ano do 2.º e 3.º ciclos, a
expandir para o 1.º ciclo a partir de 2014/15
• Participação no projeto nacional “testes Intermédios” e “Key for schools”
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de participação
• Reuniões periódicas com as associações de Pais e EE
• Reuniões periódicas com os representantes de Pais e EE de cada turma
• Participação em eventos, desfiles, concursos,
comemorações organizados por entidades exteriores ao AEFS • Organização de atividades abertas às Famílias e à Comunidade • Participação na microrrede “Maximinos-Távora-Sanches-S. Torcato”
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
DE 2009 A 2014… MELHORIA DOS RESULTADOS
Estratégias de comunicação
• Moodle AEFS • Rádio AEFS • Wikijornal
• Jornal da Associação de Pais • E-mail
• Jornais locais • Rádios locais • TV
17 DE MARÇO, 2014
DE 2009 A 2014… MONITORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
Elaboração de relatórios semestrais e finais sobre o desenvolvimento e os resultados do PEA
Elaboração do Relatório de Contas Elaboração e avaliação de:
• Planos Anuais de Melhoria • Planos Anuais de Atividades • Carta de Missão do Diretor • Planos de Acompanhamento
• Execução Física e Financeira da Candidatura ao POPH Monitorização dos apoios educativos, das assessorias, da coadjuvação, da aplicação dos critérios de avaliação, das aprendizagens dos alunos
Aferição das aprendizagens em função de projetos nacionais como os testes intermédios, Key for School, Delf,…
Equipa de autoavaliação
do PEA AEFS
DE 2009 A 2014… MONITORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
Relatórios trimestrais para a monitorização de
resultados / assiduidade / satisfação / indisciplina /
17 DE MARÇO, 2014
17 DE MARÇO, 2014
DE 2009 A 2014…
• Melhorar os resultados escolares dos alunos – em curso
• Diminuir a taxa de abandono –
0%
• Diminuir a taxa de absentismo escolar –
0%
• Diminuir a taxa de retenção – em curso• Diminuir a indisciplina - 0, 001%
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. FRANCISCO SANCHES
