ATENAS E O ESPAÇO MEDITERRÂNEO

1 GUIA DE ESTUDO – OS GREGOS NO SÉCULO V A.C. – 7º ANO

ATENAS E O ESPAÇO MEDITERRÂNEO

Como se formaram as cidades-estado?

1. Como se chama a península onde se situa a Grécia?

 Península Balcânica.

2. Como se chama a península onde se situa a cidade de Atenas?

 Península Ática.

3. Que mares banham a Grécia?

 O Mar Jónio e o Mar Egeu (que pertencem ao Mar Mediterrâneo).

4. De que outra forma poderias escrever esta frase: “Os Helenos eram muito felizes na Hélade”?

 “Os Gregos eram muito felizes na Grécia”.

5. O que eram cidades-estados ou pólis?.

 Eram cidades independentes umas das outras e que possuíam governo, exército e leis próprias.

6. Que partes constituíam a pólis?

 A acrópole – parte alta e fortificada, onde estavam os principais templos.  A ágora – praça pública.

 A zona rural – onde estavam os campos, as pastagens, as florestas e as minas.

Por que se expandiram os Gregos?

1. Por que razão muitos gregos abandonavam a Grécia, a sua metrópole (=terra-mãe) e iam à procura de outras terras para fundar colónias?

 Porque a população aumentou e as terras de cultivo eram poucas para alimentar mais bocas. Não te esqueças que o solo na Grécia é montanhoso e pobre.

Como estava organizada a economia ateniense?

1. Que produtos tiravam os Gregos da agricultura e da criação de gado?

 Da agricultura: cereais, azeitonas e uvas. Da criação de gado: carne e leite.

2. O que produziam os seus artesãos?

 Vasos, armas, estátuas e navios.

3. O que importavam do estrangeiro?

 Trigo, gado, madeira, metais, artigos de luxo…

4. O que exportavam para o estrangeiro?

 Azeite, vinho e produtos artesanais (peças de cerâmica: vasos…; …).

5. Como se chama o seu porto marítimo?

 Porto do Pireu.

6. Os Gregos já usavam a moeda?

 Sim, usavam a dracma.

Como estava organiza a sociedade ateniense?

1. Quantos e quais grupos sociais que havia em Atenas?

 Três: os cidadãos, os metecos e os escravos.

2. Quem eram os cidadãos?

 Eram homens livres, filhos de pai e mãe atenienses, maiores de 20 anos, com o serviço militar cumprido.  Eram cerca de 10% da população de Atenas.

 Participavam na política.

3. Quem eram os metecos?

 Eram homens livres, mas estrangeiros.  Trabalhavam no comércio e no artesanato.  Pagavam impostos e cumpriam o serviço militar.

 Não tinham direitos cívicos nem políticos: não podiam possuir terras ou casas; não podiam ocupar cargos importantes

2 4. Quem eram os escravos?

 Eram o grupo social mais numeroso.

 Uns eram antigos prisioneiros de guerra. Outros eram pessoas que perderam a liberdade porque não conseguiram pagar as suas dívidas.

 Realizavam o trabalho mais pesado. Mas não eram castigados.

5. Destes três grupos, qual podia participar na política?

 O grupo dos cidadãos.

A DEMOCRACIA NA ÉPOCA DE PÉRICLES

Como funcionava a democracia ateniense? 1. O que significa a palavra democracia?

 Democracia é uma palavra de origem grega que significa: O governo (=kratos) do povo (=demo)

2. Onde e quando nasceu a democracia?

 Nasceu em Atenas, no século V a. C., há cerca de 2 500 anos atrás.

3. Qual o nome do político ateniense que criou um pagamento (mistoforia = salário) que facilitou a participação dos cidadãos pobres na política?

 Péricles.

4. Em Atenas, quais eram os órgãos de poder? Quantos membros tinham? Quais eram as suas funções?

ÓRGÃOS Nº DE MEMBROS FUNÇÕES TIPO DE PODER

 - ECLÉSIA OU ASSEMBLEIA DO

POVO - Todos os cidadãos da cidade

- Votar as leis

- Decidir da paz e da guerra

- Controlar os magistrados Poder legislativo

 - BULÉ - 500 buleutas - Preparar as leis para a Eclésia aprovar

 - MAGISTRADOS - 10 estrategos - 10 arcontes

- Comandar o exército - Verificar a aplicação das leis - Presidir aos Tribunais - Organizar o culto aos deuses

Poder executivo

 -TRIBUNAIS  _ - HELIEU - 6 mil - Julgar os casos comuns Poder judicial - AREÓPAGO - Várias dezenas - Julgar os casos de homicídio

Por que se diz que a democracia ateniense não era um regime perfeito? 1. Por que razão a democracia ateniense não era perfeita?

 Não era perfeita porque…

 …apenas os cidadãos (cerca de 10% da população) tinham direitos políticos (= direito de votar e de governar);

 … grande parte da população vivia em escravatura;

 … as mulheres, os metecos e os escravos não tinham direitos políticos;

 … não havia total liberdade de expressão/opinião – quem ousasse apresentar certas propostas podia ser condenado ao ostracismo, castigo aplicado aos cidadãos que consistia no exílio (expulsão da cidade) por 10 anos;

 … Atenas era uma cidade imperialista (=obrigava outras cidades a pagar-lhe impostos).

2. O que era preciso para se tornar um regime ainda melhor?  A democracia de Atenas seria melhor se…

 … todos tivessem direitos políticos (e não apenas os cidadãos);

 … não houvesse escravos;

 … houvesse total liberdade de expressão;

 … Atenas não cobrasse impostos a outras cidades.

3. Afinal, a democracia ateniense foi ou não um regime político inovador?

 Foi, sem dúvida. Numa época em que todos os reinos e impérios à volta eram governados por reis e imperadores

autoritários, os Atenienses criaram um regime político original em que as pessoas comuns podiam votar e escolher quem as governava.

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RELIGIÃO E CULTURA

Como era a religião grega? 1. Como era a religião grega?

 A religião grega era:

a) Politeísta– os Gregos acreditavam em muitos deuses

b) Antropomórfica – os deuses eram semelhantes aos homens (anthrôpos =homens + morfê = forma) 2. Onde viviam os deuses?

 No monte Olimpo…

3. Apesar de semelhantes, os deuses distinguiam-se dos homens em que aspetos?

 Os deuses eram imortais, invisíveis, tinham poderes sobrenaturais e podiam mudar de aspeto (=metamorfose)

4. Refere os nomes de alguns heróis (=semideuses) adorados pelos Gregos

 Hércules, Teseu e Édipo.

5. Os Gregos prestavam culto aos deuses de várias maneiras e em vários locais:

1. O que eram os Jogos Olímpicos?

 Os Jogos Olímpicos eram celebrados em honra de Zeus, no santuário de Olímpia. Tiveram início no ano 776 a. C. (século VIII a. C.) e realizavam-se de 4 em 4 anos. Eram festividades pan-helénicas pois todos (=pan) os Gregos (=Helenos) podiam participar nelas.

2. Refere algumas provas desportivas realizadas nestes jogos.

 Lançamento do disco e do dardo, luta, corridas…

3. Qual era o prémio dado aos atletas vencedores?

 Uma coroa feita com um ramo de oliveira ou de loureiro.

4. A que deus era dedicado o templo de Delfos?

 Ao deus Apolo.

5. Que deuses adoravam os Gregos?

Deuses Atributos Deuses Atributos Deuses Atributos

Afrodite Deusa do amor e da beleza Posídon Deus do mar Apolo Deus do Sol

Ares Deus da guerra Atena Deusa da sabedoria e da ciência

Artemisa Deusa da caça

Hermes Mensageiro dos deuses e protetor dos viajantes e comerciantes

Zeus Deus do céu, rei dos deuses Hefesto Deus do lume

Héstia Deusa do fogo doméstico e sagrado Hera Deusa do casamento Deméter Deusa da agricultura Como era a educação em Atenas?

1. Como era a educação dos rapazes e das raparigas em Atenas?

Idade 0-7 7… 15… 18… 20

Raparigas

Meninas e meninos

eram educados pela mãe no gineceu

(=divisão da casa

destinada a

mulheres)

Continuavam no gineceu com a mãe. Aprendiam a governar a casa, a bordar, a cuidar de crianças, a ser boas esposas e mães, quando casassem. Algumas aprendiam música.

Casavam-se e dedicavam-se à casa e à família.

Rapazes Iam à escola aprender a ler, escrever, contar. Aprendiam também música e praticavam ginástica.

Frequentavam o ginásio para aperfeiçoamento dos conhecimentos. Aprendiam oratória (=arte de bem falar em público), leis, matemática e gramática. Faziam preparação física. “Mente sã em corpo são”.

Prestavam serviço militar durante 2 anos. Tornavam-se cidadãos e podiam participar na política.

Culto

familiar

em casa (=oikos)

cívico

em cada cidade-estado (=pólis)

pan-helénico

4 Como nasceu o teatro na Gré cia Antiga?

1. Como nasceu o teatro na Grécia Antiga?

 O teatro nasceu a partir das festas em honra do deus Dionísio (deus do vinho).

2. Quem podia assistir às peças de teatro?

 Todos, até as mulheres e os metecos.

3. Qual era a forma dos teatros gregos?

 Era em forma de D – anfiteatro.

4. Os Gregos criavam e representavam dois géneros de peças de teatro. Completa a tabela:

Quais os géneros?

O que representavam? Quem eramos dramaturgos (autores/escritores de peças de teatro)?

Tragédia

  Representa aspetos dramáticos da vida dos homens, dos deuses e dos heróis.

 Ésquilo

 Sófocles

 Eurípides

Comédia

  Satiriza (ridiculariza) aspetos da vida real, do dia-a-dia.

 Aristófanes

5. Quem eram os atores? Como atuavam?

 Os atores eram todos do sexo masculino e atuavam mascarados.

Em que áreas do saber se distinguiram os Gregos?

Áreas do saber Principais figuras Notas

Filosofia

-Sócrates -Platão -Aristóteles

Filosofia significa “amigo/amor da sabedoria”

Sócrates disse: “Só sei que nada sei”.

Sabes o que ele quis dizer?

Ele quis dizer que, apesar de saber muito, não podia estar satisfeito com isso, pois havia muitas coisas mais para descobrir…

Matemática -Pitágoras Teorema (de Pitágoras) – “A caminho de Siracusa, dizia Pitágoras aos netos: o

quadrado da hipotenusa é igual à soma do quadrado dos catetos.”

Medicina -Hipócrates Hipócrates é considerado o “pai da medicina”. História -Heródoto e Tucídides Heródoto é considerado o “pai da História”.

Literatura

-Homero Obras (livros) -Ilíada (trata a guerra de Troia)

-Odisseia (trata as aventuras de Ulisses no regresso a casa) -Hesíodo Obras (livros) -Teogonia

-Os Trabalhos e os Dias Oratória -Péricles A oratória é a arte de bem falar em público.

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A ARTE

1. O que é a arte?

Quais as características da escultura e

pintura gregas?

2. Quais os estilos/ordens da arquitetura grega?

3. Qual o nome de cada uma das partes do seguinte esquema de arquitetura?

Quais as características da escultura e

pintura gregas?

4. O que representa esta estátua?

5. Que pormenores mostram o rigor anatómico?

 Os músculos, as veias, as costelas, o movimento…

6. Qual é a diferença entre as duas pinturas?

 A primeira apresenta figuras negras sobre fundo vermelho;

 A segunda apresenta figuras vermelhas sobre fundo negro.