SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
RESOLUÇÃO N
o30/2011, DO CONSELHO DE GRADUAÇÃO
Dispõe sobre a composição do Plano de Ensino para os
componentes curriculares dos cursos de graduação da
Universidade Federal de Uberlândia.
O CONSELHO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, no uso da
competência que lhe é conferida pelo art. 16 do Estatuto, em reunião realizada aos 15 dias do mês
de julho do ano de 2011, tendo em vista a aprovação do Parecer n
o62/2011 de um de seus
membros, e
CONSIDERANDO que o art. 28 das Normas Gerais da Graduação vigentes dispõe sobre o Plano de
Ensino;
CONSIDERANDO a necessidade de definição da composição de um Plano de Ensino para os
componentes curriculares dos cursos de graduação; e ainda,
CONSIDERANDO que o Plano de Ensino também deve conter as atividades avaliativas do docente,
conforme art. 167 das Normas Gerais da Graduação do Conselho de Graduação,
R E S O L V E
:
Art. 1
oAprovar a composição do Plano de Ensino para os componentes curriculares dos
cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia.
Parágrafo único. Fica aprovada a composição do Plano de Ensino, conforme anexo a esta
Resolução.
Art. 2
oEsta Resolução entra em vigor nesta data.
Uberlândia, 15 de julho de 2011.
DARIZON ALVES DE ANDRADE
Vice-Presidente no exercício do
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cargo de Presidente
Faculdade de Engenharia Mecânica- FEMEC
Colegiado do Curso de Graduação em Engenharia Mecatrônica Colegiado do Curso de Engenharia Aeronáutica
PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: Física Geral II UNIDADE OFERTANTE: Instituto de Física
CÓDIGO: INFIS49030 PERÍODO/SÉRIE: 3º TURMA:V
CARGA HORÁRIA NATUREZA
TEÓRICA: 90 PRÁTICA: 0 TOTAL: 90 OBRIGATÓRIA: (X) OPTATIVA: ( )
PROFESOR(A): Gilberto Ferreira Borges Júnior ANO/SEMESTRE: 2020/1º
OBSERVAÇÕES: Atividade Acadêmica Remota Emergencial.
2. EMENTA
Carga e matéria. Campo elétrico. Lei de Gauss. Potencial elétrico. Capacitores e dielétricos. Corrente e
resistência elétrica. Força eletromotriz e circuito elétrico. Campo magnético. Lei de Ampére. Lei de
Faraday. Indutância. Propriedades magnéticas da matéria. Noções de física quântica atômica e nuclear.
3. JUSTIFICATIVA
Neste curso será abordada uma classe variada de fenômenos físicos, com ênfase naqueles de natureza
eletromagnética e quântica, os quais são importantes pilares para a compreensão de diversos fenômenos
naturais e constituem uma importante base para o entendimento de tecnologias modernas .Além dos fatos
supracitados, este curso permite ainda trabalhar o raciocínio lógico e científico na solução de problemas
práticos, a utilização de um ferramental matemático avançando na descrição dos fenômenos físicos, tais
como: Cálculo vetorial, derivadas parciais e equações diferenciais, e etc.
4. OBJETIVO
Empregar as leis e os métodos da Física Geral (Eletricidade) na solução de problemas de engenharia nos
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5. PROGRAMA
Aula Temas Tópicos detalhados
10/08/20 Apresentação do curso na
modalidade AARE
Motivação ao estudos de fenômenos elétricos e quânticos/ Apresentação das metodologias e critérios de avaliação.
11/08/20 Carga e estrutura da matéria
Experimentos gregos, de DuFay e Franklin/ Visão moderna da matéria/ quantização da carga/Isolantes e condutores/ Processos de eletrização
12/08/20 Lei de Coulomb
Experimentos de Coulomb/ Formalização matemática/ Comparação com a força gravitacional/ Magnitude da força elétrica
17/08/20 Lei de Coulomb/O campo
Elétrico
Superposição de força/O campo elétrico/ linhas de força/ Campo elétrico de uma carga pontual
18/08/20 Campo Elétrico
Campo produzido por um dipolo/ Campo produzido por uma linha finita de cargas/ Campo produzido por um anel carregado
19/08/20 Campo Elétrico
Carga pontual em um campo elétrico/ Dipolo em um campo elétrico/Dipolo em um campo elétrico
dependente do tempo
24/08/20 Lei de Gauss Fluxo/Fluxo de campo elétrico e a Lei de Gauss/Campo
elétrico de uma carga pontual
25/08/20 Lei de Gauss
Condutor isolado e carregado/Condutor isolado contendo cavidade/ Campo elétrico externo de um condutor
26/08/20 Lei de Gauss (teste 1) Campo de uma linha infinita de cargas/Campo gerado
por uma distribuição planar de cargas
31/08/20 Feriado
01/09/20 Potencial Elétrico Energia potencial e forças conservativas/Energia
potencial e interação entre duas cargas
02/09/20 Potencial Elétrico
O potencial elétrico/Superfícies
equipotenciais/Potencial produzido por uma carga pontual/ Potencial gerado por um conjunto de cargas pontuais
07/09/20 Potencial Elétrico
Potencial produzido por uma distribuição contínua de cargas/Cálculo do campo a partir do
potencial/Potencial de um condutor
08/09/20 Feriado
09/09/20 Potencial Elétrico/ (teste 2) Contato entre dois condutores e o poder das pontas
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15/09/20 Capacitores e Dielétricos Introdução/Capacitor de placas paralelas/Definição de
capacitância
16/09/20 Capacitores e Dielétricos Capacitor cilíndrico/Associação de capacitores/Energia
armazenada no campo elétrico
21/09/20 Capacitores e Dielétricos Capacitores com dielétricos/ Visão microscópica dos
dielétricos/Dielétricos e a lei de Gauss
22/09/20 Corrente e Resistência
Elétrica
Corrente elétrica/Densidade de Corrente/Resistência e resistividade
23/09/20 Corrente e Resistência
Elétrica (teste 3)
Lei de Ohm/Modelo cinético para a lei de Ohm/Condutividade e temperatura
28/09/20
Corrente e Resistência Elétrica/ Fem e Circuitos
elétricos
Efeito Joule/Trabalho, energia e Força
eletromotriz/Cálculo da corrente em um circuito de uma malha (metodo da energia)
29/09/20 Fem e Circuitos elétricos Método do potencial/Resistência interna/ Associação
de resistores
30/09/20 Fem e Circuitos elétricos Circuito de múltiplas malhas e lei de Kirchoff/Exemplos/
Amperímetro e Voltímetro
05/10/20 Circuitos Elétricos (teste4) Circuito RC
06/10/20 Avaliação 2
07/10/20 Campo Magnético
Introdução aos fenômenos magnéticos/Força Magnética/Movimento de uma carga em campo magnético uniforme
12/10/20 Feriado
13/10/20 Campo Magnético Força de Lorentz/ Efeito Hall/Experimento de
Thompson
14/10/20 Campo Magnético
Cíclotron/ Espectrometero de Massa/Força magnética em um fio percorrido por corrente/ Torque sobre uma espira de corrente
19/10/20 Lei de Biot-Savart
A Lei de Biot-Savart/ Campo magnético gerado por uma linha finita de corrente/ Campo magnético produzido por um anel de corrente sobre seu eixo de simetria
20/10/20 Lei de Ampère
A lei de Ampère/ Campo Magnético de um solenoide/ Campo magnético de uma bobina/ Lei de Gauss do Magnetismo
21/10/20 Lei de Faraday e Indução
Eletrostática (Teste 5)
As experiências de Faraday/ As Experiencias de Lenz/ Formalização matemática
26/10/20 Lei de Faraday e Indução
Eletrostática
O transformador elétrico/ Correntes de Foucalt/Gerador de corrente alternada
27/10/20 Indutância Indutores e indutância/Cálculo de
indutância/Associação de indutores
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magnético
02/11/20 Feriado
03/11/20 Avaliação 3
04/11/20 Materiais Magnéticos
Paramagnetismo, diamagnetismo e
ferromagnetismo/Correntes de Magnetização/ O campo H
09/11/20 Materiais Magnéticos Susceptibilidade magnética/Energia Magnética/Origem
quântica do magnetismo na matéria
10/11/20 Materiais Magnéticos
Diamagnetismo uma visão
quantitativa/Paramagnetismo/ Ferromagnetismo e o fenômeno da histerese
11/11/20 Noções de Física Quântica Primórdios da teoria quântica (hipótese de Planck)/ O
que é a Luz (uma digressão sobre ondas)
16/11/20 Noções de Física Quântica Efeito fotoelétrico/ Os Fótons de Einstein/Raios X e o
efeito Compton/
17/11/20 Noções de Física Quântica
(Teste 7)
Raios X e o efeito Compton (cont.)/Espectro Atômico/ Átomo de Rutherford/Átomo de Bohr/
18/11/20 Noções de Física Quântica Espectro de Raios X/ Experimento de Frank-Hertz/de
Broglie e as ondas de matéria
23/11/20 Noções de Física Quântica Medidas do comprimento de onda de partículas/
Dualidade Onda-Partícula/ A equação de Schrödinger
24/11/20 Noções de Física Quântica
Interpretação probabilística da função de onda/ Separação de variáveis e Equação de Schrödinger Independente do Tempo
25/11/20 Noções de Física Quântica Poço infinito de potencial/Outros poços de potencial/ O
princípio da exclusão de Pauli
30/11/20 Noções de Física Quântica
(Teste 8)
Modelo quântico de condução em metais/ teoria de bandas em sólidos
01/12/20
Avaliação da AARE
Atividade que visa criar uma avaliação entre os discentes e o professor da AARE implementada. Ressaltando os aspectos positivos e negativos da atividade, bem como discutindo estratégias para otimizar as atividades remotas
02/12/20
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6. METODOLOGIA
As atividades síncronas constarão de aulas ministradas online utilizando uma das seguintes plataformas a serem avaliadas pelos discentes e pelo docente:
● Microsoft Teams
, integrante do pacote Office 365, disponibilizado com acessogratuito para usuários de e-mail de domínio .ufu.br
● Google Meet, por se tratar de uma plataforma de fácil utilização, com acesso gratuito para até 100 usuários simultaneamente e funcionalidade online em qualquer navegador.
A carga horária total de atividades síncronas previstas para esta disciplina é de 90hs, sendo seis
aulas de 50min semanais.
Os horários das aulas serão os mesmos do período anterior à paralisação em decorrência da
pandemia da COVID-19, são eles:
Dias da semana Horários
Segunda-feira 10:40 - 11:30 11:30 - 12:20
Terça-feira 7:10 - 8:00 8:00 - 8:50
Quarta-feira 8:50 - 9:40 9:50 - 10:40
O material de apoio constará de: livros gratuitos, textos, notas de aula do professor (elaboradas a
partir da bibliografia mostrada na próxima seção) e listas de exercícios, que serão disponibilizados
no ambiente virtual da plataforma Microsoft Teams.
Atendimento ao discente: 2 horas semanais em horário a combinar com os discentes, através da
plataforma Microsoft Teams.
7. AVALIAÇÃO
Os discentes serão avaliados em quatro provas objetivas e dissertativas, baseadas nas listas de exercícios e
notas de aula (exercícios trabalhados em sala), cada uma com valor de 20 pontos. As provas serão aplicadas
utilizando a plataforma Microsoft Forms, a qual é parte do pacote Office 365. Estas avaliações deverão
ocorrer nos dias: 06/10/2020; 14/09/2020; 03/11/2020 e 02/12/2020, e os(as) discentes terão um prazo
de 1 dia útil para enviar suas avaliações nesta mesma plataforma.
Os 20 pontos restantes serão distribuídos em oito testes, com datas previstas no programa de curso apresentado na seção anterior. Estes testes serão compostos por questões fechadas principalmente sobre
os aspectos conceituais dos tópicos trabalhados, que deverão ser respondidos viaMicrosoft Forms com um
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8. Bibliografia
O docente utilizará para a preparação das aulas a bibliografia abaixo detalhada, porém, existem poucas
destas obras que estão disponíveis para acesso livre em português. Perante isso o docente irá entrar em
contato com algumas editoras para mais informações sobre seus catálogos deebooks disponíveis em língua
portuguesa.
Segue o detalhamento da bibliografia:
Básica
1. HALLIDAY, D., RESNICK, R., WALKER, J., Fundamentos de física, 7ª ed., V.3, Rio de Janeiro: LTC,
2009.
2. CHAVES, A. Física básica: eletromagnetismo, 1ª ed., Rio de Janeiro: LTC, 2007.
3. NUSSENZVEIG, H.M., Curso de física básica 3: eletromagnetismo, 1ª ed., V.3., São Paulo: Edgard Blücher, 1997.
4. Tipler, Paual A.; Llewellyn, Ralph A. Física Moderna, 6ª ed., São Paulo: LTC|Gen, 2014.
5. NUSSENZVEIG, H.M., Curso de física básica 2: eletromagnetismo, 1ª ed., V.3., São Paulo: Edgard Blücher, 1997.
6. HALLIDAY, D., RESNICK, R., WALKER, J., Fundamentos de física, 7ª ed., V.4, Rio de Janeiro: LTC,
2009.
Complementar
1. SERWAY, R.A., JEWETT JR, J,W, Princípios de física, 1ª ed., v.3, São Paulo: Thomson, 2004.
2. YOUNG, H.D.; FREEDMAN, R.A.; SEARS, F.W.; ZEMANSKY, M.W., Física III: eletromagnetismo, 12a ed., V.3., São Paulo: Addison-Wesley, 2009.
3. ALONSO M.; EDWARD; J. FINN. Física: um curso universitário. 13. ed. Ed. São Paulo: Edgar Blucher, 2007. v.2
4. CHIQUETTO, M.; VALENTIM, B.; PAGLIARI, E. Aprendendo física. São Paulo: Scipione, 1996. V.3 5. HAYT, W. H.; BUCK, J. A. Eletromagnetismo. São Paulo: McGraw-Hill Brasil, 2008.
5. EDMINISTER, J.A., Teoria e problemas de eletromagnetismo, 2ª ed., Porto Alegra: Bookman, 2006.
9. APROVAÇÃO
