Aula 4 Metodologia de Pesquisa em Ciência da Computação Revisão Bibliográfica. Profa. Elaine Faria UFU

Aula 4 – Metodologia de Pesquisa em

Ciência da Computação

Revisão Bibliográfica

Profa. Elaine Faria UFU - 2017

Agradecimentos

• Este material

• Consiste de adaptações dos slides da profa. Maria Camila Barioni, que gentilmente cedeu seus slides • É baseado no livro

Raul Sidnei Wazlawick : Metodologia de Pesquisa em Ciência da Computação, Elsevier - Campus, 200

Preparação de Trabalho de Pesquisa

• Escolhendo o Objetivo de Pesquisa • Revisão Bibliográfica • Objetivo • Método de Pesquisa • Justificativa • Resultados Esperados • Limitações do Trabalho

Preparação de Trabalho de Pesquisa

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A REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

A Revisão Bibliográfica

• A revisão bibliográfica não produz conhecimento novo

• Apenas supre as deficiências de conhecimento que o pesquisador tem em uma determinada área

Iniciar com um Survey

• Não é difícil encontrar artigos ou mesmo livros que abordem toda uma área de conhecimento na forma de survey

• Os livros servem exatamente a este propósito • Pode-se iniciar a pesquisa com uma leitura de

trabalhos mais abrangentes que dêem uma visão do todo para depois ir se aprofundando cada vez mais em temas cada vez mais

Revisão Bibliográfica

• Tipo de Pesquisa: Aplicação de alguma técnica de computação a alguma outra área do

conhecimento • A técnica em si • Área de aplicação

• Aplicações que já foram tentadas com essa técnica ou com técnicas semelhantes na mesma área ou em áreas equivalentes

Síndrome da Intersecção Esquecida

- SIE

• Ex.: Uma dissertação sobre pesquisa aplicada que apresenta uma boa revisão bibliográfica da

ferramenta de Computação e da _{área de}

aplicação, mas que não menciona nenhuma tentativa anterior de aplicação desta

ferramenta na área

• Uma dissertação com este problema estará possivelmente reinventando a roda

Como o aluno justifica a SIE

• “Mas não encontrei nada parecido com o que eu estou fazendo”

• Este raciocínio negativo deve ser evitado

• Nunca se deve dizer que não se achou nada semelhante • Algo sempre deve ser apresentado como referência

• Essa referência poderá ser mais semelhante ou menos

Melhor pensar assim:

• “Ninguém fez algo parecido com o que eu estou fazendo, _{mas muitas coisas já foram feitas}

pelos seres humanos ao longo da sua história.

Então, eu poderia classificar as coisas que já foram feitas em termos de grau de semelhança com aquilo que eu estou fazendo. As coisas

mais parecidas com o meu trabalho serão minha referência, mesmo que a semelhança seja pequena”.

Fundamento vazio

• Assim, evita-se o fundamento vazio, ou seja, dizer que seu trabalho é original porque

ninguém nunca fez nada parecido

• Não se deve fundamentar todo um trabalho de pesquisa em uma negação

• Deve-se mostrar o que outros fizeram, e

depois mostrar que o trabalho feito é diferente ou melhor do que essas referências

Fichas de Leitura

• Durante todo o processo de leitura é

fundamental que sejam feitas anotações

• Conceitos-chave e ideias novas devem ser anotados sempre que forem detectados na leitura

• É necessário que se saiba de onde estas ideias e conceitos saíram

Fichas de Leitura vs. Capítulo de

Revisão Bibliográfica

• Fichas de Leitura ≠ Capítulo de Revisão Bibliográfica • Fichas de Leitura

• Registro das leituras feitas organizado por fonte bibliográfica

• Feitas antes da definição do objetivo de pesquisa

• Capítulo de Revisão Bibliográfica

• Contém os principais conceitos e trabalhos correlatos relevantes para a compreensão da sua pesquisa

• Organizado por conceitos

Fichas de Leitura - Exemplo

• Referência Bibliográfica • Resumo/Abstract

• Relevância para a sua pesquisa (alta, média, baixa)

• Algoritmos/técnicas empregadas • Suas observações

• Principais referências • ....

Tipos de Fontes Bibliográficas

• Livros, Eventos e Periódicos

• Os livros normalmente contêm informação mais completa, didática e bem amadurecida • Na área de Computação

• Bons artigos podem ser encontrados tanto em Eventos quanto em Periódicos

Tipos de Fontes Bibliográficas

• Os artigos em _eventos terão informações mais atuais, mas poderão variar bastante em termos de qualidade

• Os artigos em _periódicos terão sido

arduamente revisados e lapidados ao longo de iterações entre autores e revisores, mas

quando publicados talvez já não sejam mais tão atuais quanto os artigos em eventos

O que deve ser Necessariamente

Lido

• O pesquisador iniciante em uma determinada área deverá começar sua revisão bibliográfica pelos _surveys

• Na seqüência, alguns trabalhos clássicos

devem ser buscados.

• Trabalhos clássicos são aqueles que já receberam ao longo do tempo o maior número de citações

• Continuando a pesquisa, deverão ser buscadas as fontes mais recentes sobre o assunto da pesquisa

Leitura Crítica

• A leitura de trabalhos científicos não deve ser encarada apenas como um aprendizado

• O pesquisador deve exercer, antes de tudo, o espírito crítico, para questionar a validade de todas as informações registradas nos textos que estão sendo lidos

• A aceitação passiva de tudo aquilo que é lido não gera no pesquisador o espírito de busca por novas informações

Perguntas geradoras

de ideias de pesquisa

• De onde o autor parece tirar suas ideias? • O que foi obtido como resultado deste de

trabalho?

• Como este trabalho se relaciona com outros na mesma área?

• Qual seria um próximo passo razoável para dar continuidade a essa pesquisa?

• Que ideias de áreas próximas poderiam ser aproveitadas neste trabalho?

Perguntas geradoras de ideias de pesquisa



avaliar a qualidade do trabalho

• Se não for possível responder: De onde o autor parece tirar suas ideias?

• Pode indicar trabalho fraco

• As ideias devem vir: de referências bibliográficas, da observação de fenômenos, de hipóteses criadas

pelo autor que serão posteriormente comprovadas • Exemplo: “o interesse pela Internet tem crescido

muito ao longo dos últimos anos”

• Problemas:

• Como se define e se mede “interesse”? • Como se conceitua “crescer muito”?

Perguntas geradoras de ideias de pesquisa



avaliar a qualidade do trabalho

• Se não for possível responder: O que foi obtido como resultado deste trabalho?

• Se não for possível resumir em poucas palavras a contribuição real do trabalho  texto confuso e mal organizado

Perguntas geradoras de ideias de pesquisa



avaliar a qualidade do trabalho

• Se não for possível responder: Como este trabalho se relaciona com outros na mesma área?

• Caberá ao leitor tentar estabelecer as relações entre o trabalho lido e outras obras

• Muitas vezes, aspectos importantes (falhas) sobre o

trabalho são descobertos por meio dessas comparações

Perguntas geradoras de ideias de pesquisa



avaliar a qualidade do trabalho

• Qual seria um próximo passo razoável para dar continuidade a essa pesquisa?

• A resposta poderá ser um excelente objetivo de pesquisa

• Que ideias de áreas próximas poderiam ser aproveitadas neste trabalho?

• Conceitos correlatos de outras áreas de pesquisa, que possivelmente não eram conhecidos dos

autores do trabalho podem ser considerados para aprimorar o trabalho

Exposição à Pesquisa

• Projetos (ideias) de pesquisa

• Discussão semanal com o orientador • Regularmente

• Ler os resumos dos artigos nos principais periódicos e eventos na sua área de pesquisa

• Ler pelo menos um ou dois artigos de maior relevância

• Seminários e defesas

Exposição à Pesquisa

• Você já tem uma lista dos principais periódicos e eventos na sua área de pesquisa?

Exposição à Pesquisa

• Banco de Dados - Conferências

• SIGMOD: ACM SIGMOD Conf on Management of Data • PODS: ACM SIGMOD Conf on Principles of DB Systems • VLDB: Very Large Data Bases

• ICDE: Intl Conf on Data Engineering • ICDT: Intl Conf on Database Theory

• KDD: Knowledge Discovery and Data Mining • EDBT: Extending DB Technology

• CIKM: Intl. Conf on Information and Knowledge Management • ICDM - IEEE International Conference on Data Mining

• SSDBM: Intl Conf on Scientific and Statistical DB Mgmt • SBBD: Simpósio Brasileiro de Banco de Dados

Exposição à Pesquisa

• Banco de Dados - Periódicos

• VLDB Journal

• ACM TODS - Transactions on Database Systems

• ACM TKDD - Transactions on Knowledge Discovery from Data • IEEE TKDE - Transactions on Knowledge and Data

Engineering

• Journal of Information and Data Management …

Como Sistematizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Listar os periódicos e eventos relevantes para o tema de pesquisa

• Obter a lista de todos os artigos publicados nos últimos, cinco (ou mais) anos

• Selecionar desta lista aqueles títulos que tenham relação com o tema de pesquisa

Como Sistematizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Ler os artigos de alta relevância e fazer fichas de leitura anotando os principais conceitos e ideias aprendidos

• Dependendo do caso, ler também os artigos de

relevância média e baixa, mas iniciando sempre pelos de alta relevância

• Buscar a bibliografia dos artigos lidos ou outros artigos (posteriores) que os citem com bibliografia

Como Sistematizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Depois do último passo, o aluno poderá decidir: • Já tem material suficiente para elaborar uma ideia

de pesquisa consistente OU

• Precisa expandir a pesquisa examinando artigos mais antigos ou periódicos menos relevantes

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Definir o objetivo

• Duas abordagens: Pesquisa por profundidade e Pesquisa por abrangência

• Definir palavras chave para cada contexto: • Assunto

• Autores • Veículos

• Nomes de técnicas

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Na pesquisa por abrangência • Use todas as palavras chaves

• Reúna os artigos encontrados • Analise cada um deles

• Faça listas de novas palavras chaves

• Na pesquisa em profundidade

• Escolha uma palavra chave de cada vez

• Reúna os artigos encontrados • Analise cada um deles

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

•

A pesquisa bibliográfica pode ter até três

objetivos

1. Identificar conceitos, técnicas e

ferramentas que servem de base para o

desenvolvimento do trabalho  identificar conceitos básicos

2. Identificar técnicas, algoritmos, softwares e

autores com trabalhos semelhantes ou

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

•

A pesquisa bibliográfica pode ter até três

objetivos

3. Identificar necessidades, situações e

resultados do mundo real, possivelmente fora do mundo da informática, que

justifiquem o trabalho  _identificar

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

•

Para identificar conceitos básicos

l Concentre seus esforços nos trabalhos mais

citados

l Realize pesquisa por abrangência por assunto

l Veículos: Livros, surveys, artigos de

consolidação em periódicos e tutoriais em eventos

l Compare as referências feitas pelos artigos

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

•

Para identificar conceitos básicos

l Resultados da pesquisa

l Os trabalhos que estabeleceram os fundamentos

dos conceitos estudados

l Os trabalhos relevantes mais recentes que indicam

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Para identificar parceiros

• Objetivo: identificar trabalhos na mesma linha ou trabalhos que possam apoiar o seu

• Duas atividades

• Acompanhe as principais conferências e periódicos da sua área em busca por abrangência  usando o portal de

periódicos da CAPES

• Identifique os grupos de pesquisa/pesquisadores que

atuam na sua linha  acompanhando páginas pessoais ou usando portais de bibliotecas digitais (ex.: DBLP)

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

l Para identificar motivação

l pode ser vista como uma maneira de perceber

quais são os tópicos em alta (hot topics) que estão sendo considerados e desbravados pela

comunidade da área

l Buscar por motivação ajuda a direcionar os

esforços naquilo que de fato está sendo procurado pela comunidade

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

• Para identificar motivação

• Procure as conferências de primeira linha de sua área. Este é o primeiro lugar onde os temas em alta são discutidos e apresentados

• ACM newsletters  publicações que sumarizam os pontos altos dos principais eventos da área

• IEEE Technical Commitees  apanhados em profundidade de temas quentes

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

•

Outras leituras obrigatórias

• Magazines da ACM e do IEEE

• ACM Communications e Crossroads

Como Realizar a Pesquisa

Bibliográfica

Outras Fontes de Pesquisa

Bibliográfica

• Online

• os Bancos de teses

• http://www.teses.usp.br

• http://www.unicamp.br - biblioteca SBU – teses • http:// www.biblioteca.unesp.br

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

Existem três abordagens

Leitura diagonal

Leitura em profundidade

Reflexão

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

• Leitura diagonal

• Provê uma visão superficial do texto e permite

captar a ideia geral

• Esta etapa pode evitar perda de tempo (ex.: pelo

trabalho não ser de interesse)

• Método

• Comece pelo título e pelo resumo

• Navegue livremente pelo texto para entender

como o artigo está estruturado e onde as

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

• Leitura diagonal

• Método

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

•

Leitura diagonal

• Ao término de uma leitura diagonal bem feita, o leitor deve ser capaz de responder os cinco C´s de Keshav (2007):

1. Categoria: Que tipo de pesquisa é esta ?

2. Contexto: O artigo está baseado em que teorias? 3. Corretude: As conclusões parecem ser válidas?

4. Contribuição: Quais são as principais conclusões e contribuições deste artigo?

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

•

Leitura em profundidade

• Permite adquirir um entendimento completo sobre a validade das conclusões apresentadas no texto

• No final o leitor deve ser capaz de

(1) reconstruir a estrutura do artigo mentalmente

(2) distinguir o que o autor diz que mostra (conclusões), do que ele realmente mostra (evidências)

(3) e responder as seguintes perguntas sobre o conteúdo daquele artigo:

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

• Leitura em profundidade

• No final o leitor deve ser capaz de

(3) e responder as seguintes perguntas sobre o conteúdo daquele artigo:

• De que problema de pesquisa este artigo está tratando? Esse problema realmente existe? É importante?

• O método utilizado foi adequado?

• A forma de medir as variáveis foi apropriada? • Quais foram as descobertas específicas?

• Qual a validade/confiabilidade das evidências que foram apresentadas?

• As descobertas estão bem fundamentadas pelas evidências apresentadas?

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

• Reflexão

• Por que estas conclusões são importantes?

• Como esse trabalho se encaixa no contexto do conhecimento nesta área: está tentando validar uma nova técnica? Gerar uma controvérsia? Abrir uma nova linha de pesquisa?

• Você concorda com a linha de raciocínio do autor?

• Você concorda com as conclusões, elaboradas a partir das evidências?

Abordagens para a Leitura de

um artigo científico

• Reflexão

• Há alguma interpretação alternativa para os dados que o autor não discutiu?

• Estas conclusões são excessivamente

generalizadas ou excessivamente simplificadas?

• Que fatores podem ter influenciado no resultado desta pesquisa?

• Quais são as aplicações práticas das ideias apresentadas no artigo? Ainda ficaram muitas questões por responder?

O OBJETIVO

O Objetivo

• O objetivo da pesquisa deve ser diretamente verificável ao final do trabalho

• Um bom objetivo de pesquisa possivelmente irá demonstrar que alguma hipótese sendo testada é ou não verdadeira

O Objetivo

• O objetivo geral e os objetivos específicos do trabalho devem ser expressos na forma de uma condição não trivial cujo sucesso possa ser

verificado ao final do trabalho

• Objetivo bem expresso terá verbos:

“demonstrar”, “provar”, “melhorar” (de acordo com um métrica)

O Objetivo

• Deve-se evitar verbos, como: “propor”, “estudar”, “apresentar”, etc.

• Se o objetivo é propor algo, basta que a coisa seja proposta para que o objetivo seja atingido  não menciona a qualidade daquilo que será proposto • Se o objetivo é estudar algo, então ele terá sido

alcançado se aquilo foi estudado  objetivo do aluno e não do trabalho

• Uma simples apresentação não produz necessariamente conhecimento novo

O Objetivo

• A proposta, o estudo e apresentação são justificáveis no caso do objeto da proposta, estudo ou da apresentação ser algo original

O que um avaliador procura

numa dissertação?

• Qual é a questão de pesquisa que o aluno propôs?

• É uma boa questão? (Já foi respondida alguma vez? Vale a pena respondê-la?)

• O aluno conseguiu convencer que a questão foi respondida adequadamente?

• O aluno fez uma contribuição adequada ao conhecimento?

A Extensão do Objetivo de

Pesquisa

• O objetivo deve ser atingido dentro do tempo regulamentar

• A complexidade deste deve ser consistente com o tempo disponível

• Não basta, para a obtenção de um grau, apresentar uma ideia complexa que não pode ser demonstrada ou concluída no tempo disponível

Objetivo de Pesquisa versus

Objetivo Técnico

• Se o simples desenvolvimento de um sistema ou de um protótipo fosse suficiente para

outorgar um grau acadêmico, então as

universidades deveriam estar conferindo título de mestre a todos os programadores ou

analistas que diariamente desenvolvem

sistemas, muitas vezes complexos, nas suas empresas

Objetivo de Pesquisa versus

Objetivo Técnico

• Para trabalhos científicos desenvolvidos no mestrado e no doutorado

• O desenvolvimento de sistemas ou protótipos servirá apenas como apoio para demonstrar a aplicabilidade dos novos conhecimentos

Os Objetivos Específicos

• Os objetivos específicos devem ser escolhidos da mesma forma que o objetivo geral, ou seja, devem ser não triviais e verificáveis ao final do trabalho

• Normalmente, os objetivos específicos _{não são} etapas do trabalho, mas subprodutos

• Deve-se tomar cuidado para não confundir os objetivos específicos com os passos do método de pesquisa

Objetivos Específicos

• A implementação de um protótipo ou a coleta de dados empíricos possivelmente serão

etapas dentro de um trabalho e, portanto, parte do método de trabalho

• Estes passos não são, assim, objetivos específicos

Referências

• Raul Sidnei Wazlawick : Metodologia de Pesquisa em Ciência da Computação, Elsevier - Campus, 2009

• Traina, A.J.M.; Traina-Jr, C. Como fazer pesquisa bibliográfica. SBC Horizontes, SBC, 2009.

• Keshav, S. How to read a paper. ACM SIGCOMM

Atividade para Casa

Leia os capítulos 5 e 6 do livro “The Craft of

Research.”

O que deve ser entregue:

Resumo destacando os principais pontos abordados a respeito da revisão bibliográfica.

Atividade Avaliativa

Tema: Preparação do Trabalho de Pesquisa-Revisão Bibliográfica Principais Conceitos

Principais Trabalhos Relacionados Material a ser entregue

Versão preliminar do Capítulo - Referencial Teórico da dissertação/tese

Usar modelo PPGCO - latex

Aprofundar no assunto de acordo com a sua maturidade sobre o tema

Alunos ingressantes na pós focam nos conceitos

Preparação para avaliação

Apresentação (15 minutos + perguntas no fim da aula) Enviar por email

O capítulo produzido - versão pdf