Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA

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DISCIPLINA APROXIMAÇÃO à PRÁTICA MÉDICA

RESPONSÁVEL Prof. Margareth Rodrigues Salerno E-mail margareth.salerno@pucrs.br COORDENADOR DO DEPARTAMENTO Prof. Leonardo Pinto E-mail leonardo.pinto@pucrs.br CODICRED 33411-04 CARGA HORÁRIA 60h/a ANO/ SEMESTRE 2016/I

RECEPÇÃO DA DISCIPLINA Dia 04/03, das 8h-10h – Anfiteatro Irmão José Otão do HSL PUCRS.

EMENTA

Contextualização do Curso de Medicina e o ciclo vital humano normal. Apresentação de aspectos históricos do desenvolvimento da medicina através do tempo e de relações com o contexto social até a atualidade. Reflexão sobre questões próprias dos estudantes de medicina e as relativas a relacionamentos entre as pessoas envolvidas no processo de ensino/aprendizagem/atendimento médico. Abordagem do desenvolvimento humano.

OBJETIVOS

Apresentar o curso de medicina refletindo sobre questões próprias dos estudantes; conhecer aspectos históricos do desenvolvimento da medicina; conhecer o ciclo normal da vida.

METODOLOGIA

- Aulas teóricas de grande grupo

- Visitas observacionais em dez diferentes cenários de prática médica - Filme para discussão.

CRONOGRAMA

Recepção dos alunos: Anfiteatro Ir. José Otão, 04.03.2016, 8h

Aulas teóricas: na sala 505 do Prédio 12.

Horários: sexta-feira manhã

Visitas: conforme programação das 9h30 às 11h30.

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

DATA

04.03

8h-10h: ANFITEATRO IRMÃO JOSÉ OTÃO DO HSL PUCRS - RECEPÇÃO DOS ALUNOS.

8h-8h30min: Apresentação da FAMED - Prof. Dr. Jefferson Braga Silva - Diretor da FAMED.

8h30min-9h: Apresentação do curso de Medicina FAMED PUCRS - Prof. Dr. Lúcio Sarubbi Fillmann - Coordenador do Curso de Medicina.

9h-9h30min: Apresentação da Residência Médica- Profa. Dra. Margareth R Salerno - Coordenadora da Comissão de Residência Médica da FAMED / HSL PUCRS.

9h30min-10h: Apresentação da Pós-Graduação em Medicina e Ciências da Saúde –Prof. Dr. Alexandre Padoin -Coordenador da PG em Medicina.

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10h30min-11h: Depoimentos de alunos egressos prêmio Leonel Lerner e participantes programa MD- PhD. 11h-11h15min: Apresentação da Rede Extensionista.

11.03

8h-9h: Apresentação da disciplina – Profa. Margareth Salerno

9h-10h: Aula 1 - O estudante de medicina – Prof. Alfredo Cataldo Neto O Estudante de Medicina e o Paciente - uma aproximação à prática médica.

Cataldo, Antonello, Lopes e colaboradores. 2ªed. Porto Alegre, 2007.Pág:35 a 51.

10h20min-11h30min: Aula 2 - Os pacientes e os médicos – Prof. Ivan C. Antonello O Estudante de Medicina e o Paciente - uma aproximação à prática médica.

Cataldo, Antonello, Lopes e colaboradores – 2ª ed. Porto Alegre, 2007.Pag 26-34; 52-59.

Perspectivas da Relação Médico Paciente. Cyro Martins e col. São Paulo, Artmed. Pág. 29-43

18.03

01.04

8h-9h: Aula 3 – Empatia e a prática médica – Prof. Alfredo Cataldo Neto O Estudante de Medicina e o Paciente - uma aproximação à prática médica.

Cataldo, Antonello, Lopes e colaboradores -2ªed.Porto Alegre, 2007.Pág:52 a 59; 85 a 89.

9h-10h: Aula 4 - Noções históricas da medicina I – Prof. Luiz Gustavo Guilhermano

Carlos A. M. Gottschall. PILARES DA MEDICINA- A Construção da Medicina Por Seus Pioneiros – Editora Atheneu - 2009.

10h20min – 11h30min: Aula 5 - Noções históricas da medicina II – Prof. Luiz Gustavo Guilhermano

Carlos A. M. Gottschall. PILARES DA MEDICINA- A Construção da Medicina Por Seus Pioneiros – Editora Atheneu - 2009.

08.04

8h-9h: Aula 6 - Os estudantes, seus pacientes e a ética – Prof. Paulo Roberto Zimmermann

Cataldo Neto, A.; Antonello,I. et Lopes, M.H.I., O Estudante de Medicina e o Paciente, Edipucrs, 2007, Segunda Edição. Capítulos 4, 6 e 7.

9h30min- 11h30min: Visita 1

15.04

8h-9h: Aula 7 - O Recém-nascido – Prof. Alexander Sapiro

Santana JB; Sapiro A; Kipper DJ; Ramos MM (org). Saúde da Criança e do Adolescente: Puericultura na Prática

Pediátrica. Porto Alegre:2011. Pág.: 51-54;66-68;72-78. 9h30min-11h30min: Visita 2

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22.04

8h-9h: Aula 8 - Gestação, Parto e Puerpério – Prof. João Steibel

Montenegro, Rezende Filho. Obstetrícia Fundamental. 11ª Ed. Guanabara Koogan, 2008. Pág:101-103, 106-108, 130-131, 158-163, 164-166, 186-190, 193-197.

9h30min-11h30min: Visita 3

29.04

8h-9h: Aula 9 - Crianças e adolescentes – Profa. Simone Sudbrack

Santana JB; Sapiro A; Kipper DJ; Ramos MM (org). Saúde da Criança e do Adolescente: Puericultura na Prática

Pediátrica. Porto Alegre:2011. pág.:191-213;129-135. 9h30min-11h30min: Visita 4

06.05

8h-9h: Aula 10 - O paciente, a família e o médico – Prof. Paulo Einloft

Nelson - Textbook of Pediatrics .The Field of Pediatrics Part I pag. 1-27, 18th edition, Elsevier. 9h30min-11h30min: Visita 5

13.05

8h-9h: Aula 11 - O adulto – Prof. Edgar Diefenthaeler

Psiquiatria para estudantes de medicina.Cataldo, Gauer, Furtado e col. 2ªed. Porto Alegre, Edipucrs, 2013.

Páginas: 181 a 191.

9h30min-11h30min: Visita 6

20.05

8h-9h: Aula 12 - O idoso – Prof. Alfredo Cataldo Neto

Psiquiatria para estudantes de medicina. Cataldo, Gauer, Furtado e colaboradores –

2ªed - Porto Alegre,2013. Páginas: 192 a 197.

9h30min-11h30min: Visita 7

27.05

8h-9h: Aula 13 - Sexualidade no ciclo da vida - Profa. Nina Rosa Furtado

Psiquiatria para estudantes de medicina. Cataldo, Gauer, Furtado e col. 2ªed. Porto Alegre, Edipucrs, 2013. 9h30min-11h30min: Visita 8

03.06

8h-9h- Aula 14: A morte e o morrer- Profa. Nina Rosa Furtado

Psiquiatria para estudantes de medicina. Cataldo, Gauer, Furtado e col. 2ªed. Porto Alegre, Edipucrs, 2013. 9h30min-11h30min: Visita 9

10.06

8h- 9h: Recuperação de aula 9h30min-11h30min: Visita 10

17.06

8h ÀS 10h: PROVA EM SUB-TURMAS (Profa. Margareth - Circulante):

PRÉDIO 12 - SALA 501 – TURMA 346 – Prof. Alfredo Cataldo e Profa. Simone Sudbrack

PRÉDIO 12 - SALA 502 – TURMA 356 – Profa. Nina Furtado e Prof. Alexander Sapiro

PRÉDIO 12 - SALA 503 – TURMA 378 – Prof. Paulo Zimmermann e Prof. João Steibel

PRÉDIO 12 - SALA 504 – TURMA 670 – Prof. Edgar Diefenthaeler e Prof. Paulo Einloft

PRÉDIO 12 - SALA 505 – TURMA 680 – Prof. Luiz Guilhermano e Prof. Ivan Antonello

PRÉDIO 12 - SALA 601 – TURMA 690 – A definir

8h ÀS 10h: ENTREGA DA FOLHA DE PRESENÇAS AOS PROFESSORES DAS SALAS.

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24.06

8h – 9h30 - Prova especial oral – Profa. Margareth e Prof. Cataldo.

10h: Finalização da avaliação. Todos os professores.

LOCAL: Sala 505, prédio 12.

01.07

8h-10h: G2 prova oral - Profa. Margareth Salerno e Prof. Cataldo

LOCAL: Sala 505, prédio 12.

PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Nota 1 (50%): Nota pela presença e participação nas 10 visitas realizadas. Cada presença equivale a 1 ponto. O aluno

coleta a assinatura e o carimbo do professor responsável em cada visita. A ficha será entregue para os professores,

no dia 17.06.2016 na sala na qual o aluno estiver fazendo a prova. Em caso de impossibilidade de entregar

pessoalmente, enviar por um colega. Este documento não será recebido em outro horário. A não entrega do

mesmo será computada como ausência em todas as 10 visitas.

Nota 2 (50%): Prova de Conhecimento: Dia 17.06 às 8h nas salas 501, 502, 503, 504, 505 e 601, no Prédio 12,

conforme programa.

Prova especial: prova oral de conhecimento, dia 24.06, às 8h na sala 505, prédio 12, apenas para alunos que não

participaram da avaliação escrita, por motivo de doença, com atestado validado pela direção da FAMED.

G2: Prova oral de conhecimento: dia 01.07, às 8h na sala 505, prédio 12.

BÁSICA

- CATALDO NETO, A.; GAUER, G. J. C.; FURTADO, N. R. (Org.). Psiquiatria para estudantes de medicina. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2013.

- ESCOBAR AMU; VALENTE MH; GRISI SJE. A Promoção da Saúde na Infância. Barueri: Manole, 2009.

- SANTANA, JB; SAPIRO Alexander A; KIPPER, DJ; RAMOS MM (Org) Saúde da Criança e do Adolescente: Puericultura na Prática Pediátrica. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011.

COMPLEMENTAR

- CATALDO NETO, A.; ANTONELLO, I.; LOPES, M. H. I. (Org.). O estudante de medicina e o paciente: uma aproximação à prática médica. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006.

- DUNCAN, B. et al. Medicina Ambulatorial: condutas de atenção primária baseadas em evidências. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.

- CAMPOS, J.R. D.; RABELO; D. A. Tratado de Pediatria da SBP. 3. ed. Rio de Janeiro: Manole, 2013. 41

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO – 2014 – Versão 1 FACULDADE DE MEDICINA

- GUILHERMANO, L.G.; SCHWARTSMANN, L. B.; SERRES, J. P.; LOPES, M. H. I. Páginas da História da Medicina. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010.

- PICCON P.; MARÓSTICA, P. J. C.; BARROS, E. Pediatria Consulta Rápida. Porto Alegre: Artmed, 2010. OUTRAS FONTES

- www.sbp.com.br

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Turma ALUNOS Grupo

346

AMANDA MORGANTI GROS

Grupo A CANDIDA GABRIELA PONTIN

CAROLINA AIKO MORIGUCHI CRISTOPHOD DE SOUZA DOS SANTOS

ELAN JEDSON LEMOS GABRIEL DE V. SILVEIRA GABRIEL MODEL CASAGRANDE GABRIELA FOGAÇA SCHNEIDER MELISSA ROGICK GUZZI TAURISANO

Grupo B MIRIAM RICHARTZ ROSA

NATHALIA FORNARI FERNANDES RAFAEL BARBOZA CARLOTO RODRIGO AZEVEDO PELLEGRINI

WILLIAM LOPES ONSI ALICE THIESEN OLIVEIRA

BRUNA DE MELLO BRUNA UHRY

Turma ALUNOS Grupo

356

ALINE MASTELLA SARTORI

Grupo A AMANDA PINHEIRO PIRES

ANA LUIZA LEAL DE MELLO BIANCA FERNANDEZ DELLA PASQUA

EDUARDA KIPPER BECK ELISE EDELE PIMENTEL LISIANE AURELIO KNEBEL LUIZA ESTEVES PETZHOLD MARIANA VALMORBIDA RUFATTO

Grupo B PAULO RICARDO FARSEN DA SILVA

RODRIGO DELPINO GEHRKE TALISSA BIANCHINI VALENTINA DE SOUZA STANHAM

VICENTE STOLNIK BORGES DALINE GOMES DA SILVA

EDUARDA LANES ROCHA FRANCISCO PORT RODRIGUES

Turma ALUNOS Grupo

378

BERNARDO ZAMBONI POLIS

Grupo A CATHERINE GIUSTI ALVES

GABRIELA TRAVI GARCEZ HENRIQUE CE COELHO JOAO VICTOR BONOMETTI

LETICIA PALUDO MAIARA BOTH

PEDRO HENRIQUE ZANELLA CATTO RODRIGO ROSA DE STEFANI

Grupo B RODRIGO VOLF DOS SANTOS

SAMANTA MARQUES OLIVEIRA SUELEN SILVA DA CRUZ

THAYSA LEDUR GIULIO BOEIRA DANELON LAURA OLIVEIRA FERREIRA LEONARDO MIGUEL MORAES DAVID

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Turma ALUNOS Grupo

670

ARTHUR FERREIRA DA SILVA

Grupo A CECILIA MAZZOLENI FACCHINI

DANIELE KERN MICCO FERNANDA DE A. J. SIQUEIRA

GUILHERME DAUDT KELLER GUSTAVO LAZAROTO SWAROWSKY

LAURA LESSA GAUDIE LEY LUANA VIEIRA MARGHETI

LUC DIKANSKY

Grupo B LUCIANA SCHNEIDER GOMES

LUIZA ZWAN DUTRA MARIANA RECH RICARDO JEAN BERTINATTO VICENTE ROSENFIELD ARTURI YASMIN CARDENAS G. SOARES MAGNO FAUTH LUCCHESE MORAES PEDRO RIVERA FERNANDES SEVERO

Turma ALUNOS Grupo

680

ANA CAROLINA FENSTERSEIFER

Grupo A ANA LAURA LOUZADA JACCOTTET

BRISA VERARDI MONTEGGIA CINTHIA SCATOLIN TEM PASS GABRIEL ALMEIDA BITTENCOURT GABRIELA CAVAGNOLI SCHWANTES

GIULIANO WOLFF FONTANIVE ISABELLA OSORIO WENDER LUAN GABRIEL VALENCA GOMES

Grupo B LUISA PRETTO FAVARETTO

MATHEUS FUEHR RODRIGUES NATALIA WAGNER PIAZENSKI ROBERTO CARVALHO GARCIA VIALE

THALIA NUNES DOS SANTOS RAFAEL CANANI SOMMER RODRIGO WILTGEN JEFFMAN

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Local da visita _{Professor (a) Data da visita carimbo do (a)} Assinatura e professor (a)

Hospital da PUCRS Cataldo

UTI Pediátrica Einloft

Bloco Cirúrgico Steibel

Vila Fátima Diefenthaeler

Consultoria

Psiquiátrica Zimmermann

Filme médico Nina

Vila São Judas Sapiro

Enfermaria Pediátrica Simone/Margareth

Internação Geriátrica Guilhermano

8

Local Professor (a) Ponto de _Encontro 08.04 15.04 22.04 29.04 06.05 13.05 20.05 27.05 03.06 10.06

Hospital da

PUCRS Cataldo Saguão 2º andar HSL 346.a 346.b 356.a 356.b 378.a 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b UTI Pediátrica Einloft Saguão 5º andar _HSL 346.b 356.a 356.b 378.a 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a Bloco Cirúrgico Steibel Saguão do 2º _{andar HSL} 356.a 356.b 378.a 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b Vila Fátima Diefenthaeler Ônibus prédio 4 356.b 378.a 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a Consultoria

Psiquiátrica Zimmermann Sala 316 FAMED – 3º andar HSL 378.a 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a 356.b Filme com

temática

médica Nina

Sala 310 FAMED

– 3º andar HSL 378.b 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a 356.b 378.a Vila São Judas Sapiro Estacionamento lateral do

Campus 670.a 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a 356.b 378.a 378.b

Enfermaria

Pediátrica Margareth Simone/ Saguão 5º andar HSL 670.b 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a 356.b 378.a 378.b 670.a Internação

Geriátrica Guilhermano Sétimo andar HSL 680.a 680.b 346.a 346.b 356.a 356.b 378.a 378.b 670.a 670.b Emergência

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Frequência:

De acordo com a legislação em vigor, há limite de faltas aceito para cada disciplina em função de sua carga-horária, não devendo ser inferior a 75% das aulas dadas. Desta forma, solicitamos atenção quanto ao número de faltas tolerado, sob risco de não obter aprovação na disciplina.

Abono de faltas para casos especiais: na impossibilidade de atender a frequência mínima exigida em alguma das disciplinas, solicitamos ao aluno que entre em contato com a Secretaria do curso imediatamente.

- Por atestado médico: este deverá ser entregue na Secretaria para abono das faltas nos dias citados. Contudo, a apresentação de atestado médico abona somente as faltas do aluno, ficando a critério do professor a exigência de realização de prova ou elaboração de trabalho adicional e/ou qualquer outro tipo de atividade que tenha sido realizada nas aulas em que o aluno não compareceu. Ainda, provas não realizadas nas datas marcadas deverão observar o período de "prova especial", conforme programa de cada disciplina.

- Por participação em eventos (Congressos, Simpósios, etc.): o abono das faltas ficará a critério do professor responsável. No entanto, a apresentação do certificado de participação é condição para a análise do pedido.

- Atividades Extracurriculares: não serão abonadas faltas ou transferidas datas de provas em razão de colisões com a grade curricular da FAMED.

Justificativa de Falta:

Situações previstas em lei, que justificam ausência às aulas:

- Decreto-Lei 1.044/69 – dispõe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores de afecções que indica. - Lei 6.202/75 - amparo a gestação, parto ou puerpério.

- Decreto-Lei 715/69 - relativo à prestação do serviço militar.

- Lei 9.615/98 - participação do aluno em competições esportivas internacionais de cunho oficial representando o País. - Lei 5.869/73 - convocação para audiência judicial.

- O Decreto-Lei 715/69 aplica-se somente sobre o serviço militar obrigatório, portanto não se aplica sobre profissionais de carreira das Forças Armadas, Brigada Militar, etc.

- No Atestado Médico, além de conter o carimbo e a assinatura do médico, deve estar claro que o aluno esteve impossibilitado de comparecer à Faculdade por motivo de doença ou outra que exija afastamento superior a 15 dias ininterruptos de suas atividades. Atestado informando que o aluno somente esteve em consulta médica não justifica as faltas.

- Importante: Mesmo contemplando os itens descritos acima, não há abono de faltas.

Como solicitar: A entrega do requerimento deve ocorrer na Secretaria até cinco (5) dias úteis a contar da data final do afastamento, conforme documento comprobatório.

Sistema de Avaliação:

- A avaliação do aproveitamento é feita em cada disciplina por meio de graus numéricos, expressos em valores de zero a dez. A média é calculada até a primeira casa decimal, sem arredondamento (Art. 51 do Regimento Geral).

- Os graus são disponibilizados pelos professores no Sistema de Atas da PUCRS, podendo ser visualizados pelo aluno no endereço www.pucrs.br, em "Informações Acadêmico-administrativas do Aluno".

Critérios de Registro do Aproveitamento

Grau G1: o aproveitamento escolar do aluno durante o semestre é registrado por um grau de (0) zero a (10) dez, com uma casa decimal, denominado G1.

Grau G2: grau correspondente à Prova Final, no período letivo, a ser realizada em época prevista no calendário escolar, versando sobre o programa de ensino do semestre.

Aprovação Final por Período Letivo Por Frequência e Média (G1) Condições:

- Frequência não inferior a 75% das aulas dadas; - Grau 7 (sete) ou mais no G1.

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Condições:

- Frequência não inferior a 75% das aulas dadas;

- Média aritmética simples não inferior a 5 (cinco) entre o grau G1 e o grau G2. Outras informações relevantes

- Demais informações, tais como programação de eventos, currículo, corpo docente ou cronogramas de aulas das disciplinas, podem ser acessados no site da FAMED (www.pucrs.br/famed).

- É inadequado utilizar telefone celular durante as aulas. Assim, mantenha o seu aparelho desligado. Tal procedimento evita transtornos ao desenvolvimento da aula e caracteriza uma atitude de educação e respeito para com seus colegas e professores. - Nos períodos de intervalo das aulas, pedimos que seja mantido o maior silêncio possível junto aos corredores, a fim de não prejudicar o andamento de outras aulas que estejam ocorrendo. Desta forma, serão evitados constrangimentos com professores e/ou alunos de outras turmas.