Recurso Livro para apresentação dos tipos de imunização. Link para vídeos. Link para Webaula.

(1)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 20201.1.560.1D (2º ano – Automação Industrial) 33185 - TIN.0056 PERÍODO: 2020.1 (2º Bimestre) CURSO: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Biologia II CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 20h

TEÓRICAS: 20h PROFESSOR(A): Dandara Monalisa Mariz S. Q. Bezerra

TÓPICO SEMESTRE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1

● Tipos de Imunização ● Compreender a diferença entre os tipos de imunização ativa e passiva;

● Reconhecer a importância da imunização para evitar o contágio e a transmissão de várias doenças.

Recurso Livro para apresentação dos tipos de imunização.

Link para vídeos Link para Webaula.

Pesquisa participativa 12/10/20 a 17/10/20 _______ _--- 4h 2 2020.1 ₂ _ _{Reino Protoctista:} Protozoários

● Conhecer as principais características dos protozoários;

● Obter informações sobre as espécies causadoras de doenças e as formas de prevenção e tratamento dessas protozooses.

Arquivo em PDF com apresentação do tema elaborado pelo docente.

Link para vídeo Link para Webaula.

Questionário 19/10/20 a 24/10/20 100 _--- 4h 3 2020.1 ₃  Reino Protoctista: Algas

● Conhecer as características gerais das algas; ● Reconhecer que o estudo de certos grupos de

algas possibilita utilizá-las em benefício da espécie humana;

● Compreender a importância ecológicas das algas.

Fórum Participativo 26/10/20 a 31/10/20 ______ _--- 4h 4

2020.1 ₄  Reino Fungi: Fungos ● Entender as principais características e a diversidade dos fungos;

● Valorizar a importância ecológica e econômica dos fungos;

● Pesquisar doenças e prejuízos econômicos causados por algumas espécies de fungos.

Recurso Livro para apresentação dos Fungos.

Tarefa 02/11/20 a 07/11/20 100 _--- 4h 5 2020.1 ₅  Reino Plantae: características gerais das plantas.

● Entender as principais características e a diversidade das plantas;

Link para Webaula.

Fórum Participativo 09/11/20 a 14/11/20 _______ _--- 2h 6 2020.1 ₅  Revisão e Recuperação do 2º Bimestre

● Revisar os conteúdos de Biologia trabalhados no 2º Bimestre;

● Recuperar conteúdos de Biologia não assimilados durante as aulas do 2º Bimestre.

Link para Webaula. Chat do Moodle Fórum de Dúvidas Questionário 09/11/20 a 14/11/20 100 _--- 2h

Atividades síncronas: Webaula e Chat (Moodle).

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do Campus. Data da Recuperação: 09/11/2020 a 14/11/2020.

(2)

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Tópico 2 - Questionário =100 Tópico 4 – Tarefa =100 COLABORATIVA --- Ambos os resultados da 1º Nota + 2º Nota será feita a média aritmética, resultando na média do 2º Bimestre. FÓRMULA

1ª Nota – Tópico 2 (0 a 100) 2ª Nota – Tópico 4 (0 a 100) Média 2º Bimestre - Σ da 1ª Nota + Σ da 2ª Nota =

2 JustificativarelativaàsPráticasProfissionais:

(3)

COMPONENTE CURRICULAR: Física II CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 20h

TEÓRICAS: 20h PROFESSOR(A): Evandro Alves Torquato Filho

TÓPICO SEMESTRE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1 ● Calor Sensível; ● Calor Latente; ● Equilíbrio Térmico.

● Entender o conceito de transferência de calor

para que haja uma variação de temperatura;

● Compreender o conceito de transferência de

calor para que ocorra a mudança de fase do material;

● Conhecer o conceito de equilíbrio térmico, no

qual ocorre uma transferência espontânea de calor do corpo mais quente para o corpo mais frio até que os dois corpos alcancem a mesma temperatura.

● Slides Narrados (vídeo);

● Livro Didático.

Lista de Exercícios 12/10 a

17/10 100 --- 4h

2 2020.1 2

● Estudo dos Gases;

● Transformações

Termodinâmicas.

● Conhecer as condições necessárias para que um

gás seja considerado perfeito;

● Conhecer as variáveis de estado de um gás

perfeito;

● Compreender os tipos de transformações

termodinâmicas para um gás perfeito: Isotérmica, Isobárica e Isovolumétrica.

● Livro Didático. --- 19/10 a 24/10 --- --- 4h 3 2020.1 3 ● Primeira Lei da Termodinâmica; ● Transformações Termodinâmicas.

● Entender o conceito de Energia Iterna de uma

gás e como ele influencia na conservação de energia de um sistema termodinâmico;

● Compreender como o Trabalho é realizado pelo

ou sobre o gás;

● Conhecer como ocorrer a transferência de calor

num sistema termodinâmico formado por um gás perfeito;

● Entender a diferença entre Energia Interna e

Calor;

● Rever as transformações termodinâmicas

através da Primeira Lei da Termodinâmica;

● Conhecer uma nova transformação

termidinâmica: Adiabática.

● Livro Didático. Lista de Exercícios 26/10 a 31/10 100 --- 4h 4 2020.1 4 ● Segunda Lei da Termodinâmica; ● Máquinas Térmicas.

● Conhecer as transformações cíclicas;

● Compreender a necessidade da Segunda Lei da

Termodinâmica para restrigir processos que são irreversíveis;

● Entender como uma máquina térmica

transforma energia na forma de calor para energia mecânica;

● Conhecer o Ciclo de Carnot e como ele é o ciclo

térmico de maior eficiência.

● Livro Didático.

--- 02/11 a

(4)

5 2020.1 5

● Máquinas

Térmicas. ● Conhecer máquinas térmicas de combustão _{interna e externa e suas aplicações;}

● Entender o funcionamento de uma máquina de

refrigeração, que retira calor do por mais quente e transfere para um corpo mais frio;

● Revisão do conteúdo mistrado no bimestre.

● Livro Didático. Recuperação (avaliação oral com os discentes em recuperação) 09/11 a 14/11 100 --- 4h

Atividades síncronas: Aula no formato remoto através do Google Meet

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus. Data da Recuperação: 09/11 a 14/11

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Tópico I Lista de Exercícios = 100 Tópico III Lista de Exercícios = 100 COLABORATIVA

O resultado obtido pelo estudante na atividade do tópico I será registrado no sistema SUAP como referente a N1, do 2º Bimestre letivo, exceto se a turma já tiver sido avaliada presencialmente.

O resultado obtido pelo estudante na atividade do tópico III será registrado no sistema SUAP como referente a N2, do 2º Bimestre letivo.

Ambos os resultados N1 + N2 serão somados e divididos com por 2. Resultando na média bimestral .

FÓRMULA Tópico I – Σ de 0 a 100 Tópico III – Σ de 0 a 100

Tópico I e III - Σ do tópico I+ Σ do tópico III = 2

(5)

TURMA: 2º ano – Automação Industrial PERÍODO: 2020.1 (2º Bimestre)

CURSO: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: História I CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 20h

PROFESSOR(A): Janekelly dos Santos Sousa

TÓPICO SEMESTRE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICO- PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO CARGA - HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1 A civilização núbia na África  Ressaltar a importância

da Civilização Núbia para o Ocidente.

 Perceber que os reinos

de Kush e Méroe destacaram-se historicamente, tanto quanto o Egito. Recurso Arquivo (Moodle) com PDF e slides do conteúdo Questionário 12/10/2020 a 17/10/2020 100 --- 4h 2 2020.1 2 O mundo grego e a democracia

 Compreender que a ideia

de democracia surgiu na Grécia Antiga.

 Entender porque os

pensadores e artistas gregos continuam sendo tão admirados. Recurso Arquivo (Moodle) com slides do conteúdo --- 19/10/2020 a 24/10/2020 --- --- 4h

3 2020.1 3 Roma Antiga  Identificar os aspectos

geográficos da península Itálica, onde Roma estava localizada, com a finalidade de identificar aspectos nessa sociedade que se justificam pela sua geografia.  Analisar os principais períodos da história romana (monarquia, república e império). Recurso Arquivo (Moodle) com PDF e slides do conteúdo Questionário 26/10/2020 a 31/10/2020 100 --- 4h 4 2020.1 4 O Império Romano  Compreender o processo histórico da constituição, desenvolvimento e decadência do Império Romano. Recurso Arquivo (Moodle) com PDF e slides do conteúdo --- 02/11/2020 a 07/11/2020 --- --- 4h 5 2020.1 5 Reposição / Recuperação

 Repor as atividades que

não puderam ser concluídas pelos discentes.  Recuperar a nota bimestral, caso necessário. --- Questionário 09/11/2020 a 14/11/2020 100 --- 4h

(6)

Atividades síncronas: Utilização do Chat (Moodle) e Google Meet

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus. Data da Recuperação: 09/11/2020 a 14/11/2020

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. O resultado obtido pelo estudante no Questionário do tópico I será registrado no sistema SUAP como referente a N1 do 2º Bimestre letivo.

O resultado obtido pelo estudante no Questionário do tópico III será registrado no sistema SUAP como referente a N2, do 2º Bimestre letivo.

Ambos os resultados N1 + N2 serão somados e divididos por 2. Resultando na média bimestral. FÓRMULA

Tópico I – Σ de 0 a 100 Tópico III – Σ de 0 a 100

Tópico I e III - Σ do tópico I + Σ do tópico III = 2

PONTUAÇÃO REFERENTE A AENP INDIVIDUAL

Tópico I - Questionário = 100 Tópico III – Questionário = 100

COLABORATIVA ---

(7)

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 20201.2.560 (2º ano – Automação Industrial) 33193 - TIN.0030 PERÍODO: 2020.1 (2º Bimestre) CURSO: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 30h

TEÓRICAS: 30h PROFESSOR(A): Lívia Cavalcante Gayoso de Sousa

DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1 ● Adjetivo ● Barroco (parte 1) ● Reposição das atividades do 1.º bimestre.

 Discutir sobre a classe gramatical ‘adjetivo’;

 Discorrer sobre o Movimento Literário ‘Barroco’, abordando seu contexto histórico e suas

características;

● Realizar a reposição das atividades do 1º bimestre, nos dias 13, 14 e 15/10, conforme calendário acadêmico. • Recurso Página • Slides Narrados • Fórum • Chat Questionário E Fórum Avaliativo 12/10 a 17/10 70 30 6h 2 2020.1 2 ● Pronome (parte 1) ● _{Barroco (parte} 2) ● _{Recuperação} das atividades do 1.º bimestre.

● _{Discutir sobre a classe gramatical}

‘pronome’, nas classificações pronome pessoal do caso reto, do caso oblíquo e de tratamento;

● Discorrer sobre o Movimento Literário ‘Barroco’, abordando seus representantes;

● Realizar a recuperação das

atividades do 1º bimestre, nos dias 19 e 20/10, conforme calendário acadêmico. ● _{Recurso Página} ● _{Slides narrados} ● Fórum ● Chat --- 19/10 a 24/10 --- --- 6h 3 2020.1 3  Pronome (parte 2)  Gênero Carta Argumentati va

 Discutir sobre a classe gramatical ‘pronome’, nas classificações pronome demonstrativo, interrogativo e possessivo;  Discorrer sobre o gênero Carta

Argumentativa;

 Produzir uma Carta Argumentativa.

• Recurso Página • Slides Narrados • Fórum • Chat Tarefa 26/10 a 31/10 100 _--- _6h

(8)

4 2020.1 4  Pronome (parte 3)

 Arcadismo

 Discutir sobre a classe gramatical ‘pronome’, nas classificações pronome relativo e indefinido;  Discorrer sobre o Movimento

Literário ‘Arcadismo’, abordando o contexto histórico, as características e seus representantes. • Recurso Página • Slides Narrados • Fórum • Chat --- 02/11 a 07/11 --- --- 6h 5 2020.1 5  Recuperação  Reposição

 Realizar a atividade de reposição para os alunos que fizerem jus ao benefício;

 Revisar os conteúdos referentes às atividades de recuperação;

 Realizar a atividade de recuperação, para os alunos que não atingirem a média nas atividades regulares. • Recurso Página • Podcast • Fórum • Chat Tarefa (reposição) ou Questionário (recuperação) 09/11 a 14/11 100 _--- _6h

Atividades síncronas: Chat

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Chat (horário conforme definição da Coordenação). Data da Recuperação: 09/11/2020 a 14/11/2020.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. O resultado obtido pelo estudante após a soma das atividades do tópico I (Questionário + Fórum Avaliativo) será registrado no SUAP como referente a N1, do 2º Bimestre letivo.

O resultado obtido pelo estudante na atividade do tópico III (Tarefa) será registrado no SUAP como referente a N2, do 2º Bimestre letivo.

Ambos os resultados, N1 + N2, serão somados e divididos com por 2, resultando na média bimestral .

PONTUAÇÃO INDIVIDUAL

Tópico I - Questionário = 70; Tópico III – Tarefa =100

COLABORATIVA Tópico I – Fórum Avaliativo = 30 FÓRMULA Tópico I – Σ de 0 a 100 Tópico III – Σ de 0 a 100

Tópico I e II - Σ do tópico I+ Σ do tópico II = 2

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TURMA: 3234 - 33195 - TIN.0145 - Matemática II - Médio [133 h/160 Aulas] PERÍODO: 2020.1 (2º Bimestre) CURSO: Tecnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 40h

TEÓRICAS: 40h PROFESSOR(A): Reginaldo Junior

TÓPICO SEMESTRE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO _{DE AVALIAÇÃO} PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1 ● Funções

trigonométricas; ● Aplicar as principais relações e identidades

● Notas de aula em pdf feita

pelo docente

● lista de exercícios ● vídeo aula produzida pelo

docente 12/10 a 17/10 8h 2 2020.1 2 ● Identidades trigonométrica e equações

● Aplicar as fórmulas da soma e da

diferença de dois arcos;

pelo docente

docente Questionário referente aos tópicos 1 e 2 19/10 a 24/10 100 8h 3 2020.1 3 ● Números _Complexos

● Compreender o conjunto dos números

complexos do ponto de vista histórico;

● Ampliar a visão em relação aos

conjuntos numéricos;

pelo docente

docente

26/10 a

31/10 8h

4 2020.1 4 ● Números _Complexos

● Operar algébrica e geometricamente

com números complexos;

● Aplicar os números complexos em

diversas áreas do conhecimento

pelo docente

docente Questionário referente aos tópicos 3 e 4 02/11 a 07/11 100 8h

5 2020.1 ● Tópico 1,2,3 e 4 ● Reposição e recuperação Reposição – 09 a 11/11 _{Recuperação – 12/11 a 14/11} Questionário 09/11 a _14/11 100 8h Atividades síncronas: Aula de dúvidas e resolução de questões via meet (1h)

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus. Data da Recuperação: Data a ser definida posteriormente pela Coordenação.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Tópico II–Questionário =100 Tópico IV - Questionário COLABORATIVA --- Justificativarelativa às PráticasProfissionais:

(10)

=100

Tópico I e II (Avaliação feita na semana 2)– 1ª nota 2º bimestre e Tópico III e IV ( Avaliação feita na semana 4) – 2ª nota do 2º bimestre, a média aritmética entre as duas notas será a média do 2º bimestre.

FÓRMULA Tópico II– Σ de 0 a 100 Tópico IV – Σ de 0 a 100 Σ do tópico II+ Σ do tópico IV = med

(11)

COMPONENTE CURRICULAR: Materiais e Elementos Mecânicos CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 20h

TEÓRICAS: 20h (15 horas assíncronas e 5 horas síncronas)

PROFESSOR(A): Raphael Henrique Falcão de Melo

DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a)

1 2020.1 ₇ • Propriedades Mecânicas dos

Metais

• Compreender o conceito de resistência mecânica e rigidez dos materiais metálicos.

• Vídeo aula; • Notas de aula; • Slides.

Não há. 12/10 a _17/10 _--- _--- 2,0 h

2 2020.1 8 • Propriedades Mecânicas de juntas

soldadas

• Estudo de caso: Correlacionar propriedades mecânicas de juntas soldadas com os conceitos de

metalurgia básica. • Web-aula. Não há.

12/10 a

17/10 --- --- 1,0 h

3 2020.1 9 • Propriedades Mecânicas dos

Metais

• Compreender o conceito de resistência ao desgaste e dureza dos materiais metálicos.

• Vídeo aula; • Notas de aula; • Slides. Não há. 12/10 a 17/10 --- --- 2,0 h 4 2020.1 10 • Diagramas de Fases

• Conhecer os conceitos básicos vinculados aos diagramas de fases, como: limite de solubilidade, definição de fase e microconstituinte, equilíbrio de fases e diagramas unários, bem como uma introdução aos diagramas binários.

• Vídeo aula; • Notas de aula;

• Slides. Questionário

19/10 a

24/10 25 --- 2,0 h

5 2020.1 11 • Diagramas de Fases • Estudar o diagrama de fase do sistema Ferro – _Carbono. • Vídeo aula; • Notas de aula;

19/10 a

24/10 25 --- 2,0 h

6 2020.1 12 • Diagramas de Fases

• Resolução de problemas exemplos: Aplicação da regra da alavanca para predição de

microestruturas dos aços a partir do diagrama Fe-C.

• Web-aula. Não há. 19/10 a _24/10 --- --- 1,0 h

7 2020.1 13 • Transformações de _fases • Estudar os diferentes tipos de diagramas de _{transformação de fases.} • Vídeo aula; • Notas de aula;

• Slides.

Não há. 26/19 a _31/10 --- --- 2,0 h

8 2020.1 14 • Transformações de _fases • Estudo de caso: Influência do teor de carbono na _{microestrutura e propriedades dos aços.} • Web-aula. Não há. 26/19 a _31/10 --- --- 1,0 h

9 2020.1 15 • Transformações de _fases • Correlacionar as transformações de fases e as _{propriedades dos aços.} • Vídeo aula; • Notas de aula;

• Slides. Não há.

26/19 a

31/10 --- --- 2,0 h

10 2020.1 16 • Tipos de ligas _metálicas • Distinguir ligas ferrosas das não ferrosas e _{conhecer suas propriedades.} • Vídeo aula; • Notas de aula;

02/11 a

07/11 25 --- 1,0 h

11 2020.1 17 • Tratamentos _{térmicos dos aços} • Conhecer os principais tratamentos térmicos _{aplicados aos aços.} • Vídeo aula; • Notas de aula;

02/11 a

07/11 25 --- 2,0 h

12 2020.1 18 • Tratamentos _{térmicos dos aços} • Estudo de caso: influência do meio de têmpera _{nas propriedades mecânicas dos materiais.} • Web-aula. Não há. 02/11 a _07/11 --- --- 1,0 h

13 2020.1 19 • Revisão, consolidação das

notas e reposição • Aula para revisão e aplicação de reposição. • Web-aula. Não há.

09/11 a

(12)

Atividades síncronas: Cincoweb-aulas, sempre abordando estudos de caso sobre aplicações corriqueiras dos temas abordados nas aulas semanais, via Google Meet.

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus, no horário agendado via Google Meet. Data da Recuperação: 09/11/2020 a 14/11/2020

Justificativa relativa às Práticas Profissionais: Neste bimestre não ocorrerão atividades práticas, tendo em vista que pelo planejamento do docente isto só ocorrerá no 4º bimestre da disciplina.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Tópico 10 – Questionário =25 Tópico 11 – Questionário =25 Tópico 16 – Questionário =25 Tópico 17 – Questionário =25 COLABORATIVA

A média bimestral será dada pela soma das notas dos questionários. FÓRMULA

!2

(13)

JustificativarelativaàsPráticasProfissionais:

COMPONENTE CURRICULAR: Sistemas Digitais CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 20h

TEÓRICAS: 20h PROFESSOR(A): Antonio Isaac Luna de Lacerda

DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1 ● Portas Lógicas;

 Introdução as Portas Lógicas;

 Portas Lógicas: AND, OR, NOT.; (Atividade Síncrona), com teoria;Apresentação em Slides

---12/10 a

17/10 --- --- 4h

2

2020.1 ₂ ● Expressões Lógicas; ● Portas Lógicas: XOR, XNOR, NAND, NOR;

● Indtrodução as Expressões Lógicas; ● Apresentação em Slides (Atividade

Síncrona), com teoria;*;

Tarefa 19/10 a

24/10 100 --- 4h

3 2020.1 3

● Expressões Lógicas; ● Expressões Lógicas;

● Universalidade das portas NAND e NOR; ● Apresentação em Slides (Atividade

--- 26/10 a

31/10 --- --- 4h

4 2020.1 4

● Teoremas

deMorgan; ● Indtrodução aos teoremas deMorgan; _{● Apresentação em Slides (Atividade}

Tarefa 02/11 a

07/11 100 --- 4h

5 2020.1 5 ● Revisão;● RecuperaçãoBimestral

● Revisão dos Assuntos Trabalhados no 2º Bimestre;

● Recuperação do 2º Bimestre; ● Apresentação em Slides (Atividade_{Síncrona), com teoria;*;} Tarefa

09/11 a

14/11 100 --- 4h

Atividades síncronas: Apresentação de Slides com teoria.

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus. Data da Recuperação: 09/11 a 14/11.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. PONTUAÇÃO INDIVIDUAL

Tópico II - Tarefa =100 Tópico IV - Tarefa =100

COLABORATIVA

(14)

---Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Ambos os resultados N1 + N2 serão somados e divididos com por 2. Resultando na média bimestral . FÓRMULA

Média Bimestral = N1+ N2 = 2

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TURMA: 20201.2.560.1D (2º ano )- 33200- TIN.0091 PERÍODO: 2020.1 (1º Bimestre)

CURSO: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS): 10h

TEÓRICAS: 10h PROFESSOR(A): Weyden Cunha e Silva Filho

DE AVALIAÇÃO PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO* ATIVIDADE COLABORATIVA/ PONTUAÇÃO* CARGA HORÁRIA (h/a) 1 2020.1 1  Cultura popular e indústria cultura.   

 Discutir acerca do conceito de cultura popular e indústria cultural;

 Articular os conceitos com outras manifestações na contemporaneidade.

 Sugestões de vídeos  Material de apoio em PDF;  Chat ”tira-dúvidas” conforme horário proposto. --- 12/10 à 17/10 --- _--- 03h 2 2020.1 ₂  Indústria cultural na comtemporaneidade.

 Compreender como a indústria cultura se configura na contemporaneidade e a mercantilização das expressões culturais;

 Articular os conceitos com outras

manifestações na

contemporaneidade.

 Sugestões de vídeos  Material de apoio em PDF;  Chat ”tira- dúvidas” conforme horário proposto.

Texto online. 19/10 à 24/10

100 _--- 02h

3 2020.1 ₃  Cultura Material.  Comprreender o conceito de cultura material

 Sugestões de vídeos  Material de apoio em PDF;  Chat ”tira- dúvidas” conforme horário proposto

--- 26/10 à 31/10

--- _--- 02h

4 2020.1 ₄  Cultura Imaterial.  Comprreender o conceito de cultura imaterial;

 Sugestões de vídeos  Material de apoio em PDF;  Chat ”tira- dúvidas” conforme

horário proposto Texto online. 02/11 à 07/11 100 _--- 02h 5 2020.1 ₅  Recuperação/reposição.  Recuperação/reposição:

Revisão/aprofundamento dos tópicos para os

alunos englobados nestas situações.  Sugestões de vídeos _{ Material de apoio em PDF;}  Chat ”tira- dúvidas” conforme horário proposto.

Texto online 09/11 a 14/11

100 _--- 01h

Atividades síncronas: chat com os alunos.

Horário de atendimento ao aluno (chat ou grupo de redes sociais): Conforme organização do campus. Data da Recuperação: Conforme planejamento acima.

(16)

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem: O resultado obtido pelo estudante na atividade do tópico II será registrado no sistema SUAP como referente a N1 do 2º Bimestre letivo.

O resultado obtido pelo estudante na atividade do tópico IV será registrado no sistema SUAP como referente a N2, do 2º Bimestre letivo.

Ambos os resultados N1 + N2 serão somados e divididos por 2, resultando na média bimestral. Dos Estudos de Recuperação:

A Nota da eventual atividade de recuperação substituirá a média bimestral, se for superior a mesma, conforme regimento didático.

PONTUAÇÃO INDIVIDUAL

Tópico II - Questionário =100 Tópico IV – Texto online=100

COLABORATIVA --- FÓRMULA

Tópico III – Σ de 0 a 100 Tópico V – Σ de 0 a 100

Tópico III e V - Σ do tópico II + Σ do tópico IV = 2