ROTEIRO DE AULAS – 15/06/2021 SEMANA DE AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
3ª EM. A
Data Ano/Série/Turma Componentes Curriculares
15/06/2021 3ª Ensino Médio A Matemática
16/06/2021 3ª Ensino Médio A Português e Química 17/06/2021 3ª Ensino Médio A Geografia e Inglês 18/06/2021 3ª Ensino Médio A Filosofia
21/06/2021 3ª Ensino Médio A Física e História 22/06/2021 3ª Ensino Médio A Biologia e Sociologia 23/06/2021 3ª Ensino Médio A SIMULADO + REDAÇÃO
2ª aulas 3ª aulas 4ª aulas 5ª aulas 6ª aulas
F 1ª ED. FÍS. F 1ª MAT F 1ª QUÍM F 1ª P. VIDA F 1ª FIL
E 2ª GEO E 2ª MAT E 2ª QUÍM E 2ª BIO E 2ª BIO
I 3ª FÍS I 3ª PORT I 3ª PORT I 3ª ING I 3ª MAT
R 4ª FÍS R 4ª PORT R 4ª PORT R 4ª ING R 4ª QUÍM
A 5ª HIST A 5ª SOC A 5ª MAT A 5ª GEO A 5ª ING
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO: Médio PROFESSOR (A): Aroldo
DATA DA AULA: 15/06/2021 às 7h30
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Aula online síncrona
APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 7h30.
SOCRATIVE
AULA ONLINE
VIDEOAULA
SALA: AROLDOMATEMATICA
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações; - Anote todas as suas dúvidas.
02- Aula via Zoom.
https://us02web.zoom.us/j/2579616936?pwd=NkhGcUNwd3h2alVyOFpJcjE5enlYdz0 9
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO: Médio PROFESSOR (A): Aroldo
DATA DA AULA: 15/06/2021 às 8h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Aula online síncrona
APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 8h20.
SOCRATIVE
AULA ONLINE
VIDEOAULA
SALA: AROLDOMATEMATICA
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações; - Anote todas as suas dúvidas.
02- Aula via Zoom.
https://us02web.zoom.us/j/2579616936?pwd=NkhGcUNwd3h2alVyOFpJcjE5enlYdz0 9
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO MÉDIO PROFESSOR (A): ALINE MARCOLONGO
DATA DA AULA: 15.06.2021 às 09h10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( ) Aula online síncrona;
( x ) Trilha de atividades assíncronas.
01- TRILHA DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS, acessar às 09h10.
https://youtu.be/x08q0nITico
- Leia com atenção estes exercícios e coloque somente as respostas no caderno. - Revisão de conteúdo – Gramática.
1 – Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa. a) Espero que venhas hoje.
b) O aluno que trabalha é bom. c) Meu desejo é que te formes logo. d) És tão inteligente como teu pai. e) n. d. a.
2 –“Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”
No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um “se” que é . ________. a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora
c) relativa, pronome reflexivo
d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora
e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito
3 –“De repente chegou o dia dos meus setenta anos.
Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem! No século em que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta), eu estava fazendo setenta. Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio quando chovia, que pescava lambaris com o pai no laguinho, que chorava em filme do Gordo e Magro, quando a mãe a levava à matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois, a mãe ficava furiosa.)
A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se distraía olhando o céu e nuvens pela janela em lugar de prestar aten ção, porque devagarinho empurrava o estojo de lápis até a beira da mesa, e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha – as tediosas regras de ordem e quietude seriam rompidas mais uma vez.
Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia a turma: apenas porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser natural, não queria que soubessem que ela, doze anos, além de histórias em quadrinho s e novelinhas
açucaradas, lia teatro grego – sem entender – e achava emocionante. (E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.)
O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou avessa a
badalações e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta vale a pena! Afinal já é bastante tempo! Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal, muita gente com oitenta ainda está ativo e presente.
Decidi apenas reunir filhos e amigos mais chegados (tarefa difícil, escolher), e deixar aquela festona para outra década.”
LUFT, 2014, p.104-105
Leia atentamente a oração destacada no período a seguir:
“(…) pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio (…)”
Assinale a alternativa em que a oração em negrito e sublinhada apresenta a mesma classificação sintática da destacada acima.
a) “A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (…)”
b) “(…) e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha (…)”
c) “(…) não queria que soubessem que ela (…)”
d) “Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal (…)”
4 – “Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais.”
A oração destacada é:
a) substantiva completiva nominal b) substantiva objetiva indireta c) substantiva predicativa d) substantiva objetiva direta e) substantiva subjetiva
5 – Em relação ao trecho “… e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse”, as orações destacadas são, respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva direta b) subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva indireta e) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO MÉDIO PROFESSOR (A): ALINE MARCOLONGO
DATA DA AULA: 15.06.2021 às 10h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( x ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas. 01- Aula via Zoom (15/06/2021 às 10h20)
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
COLÉGIO DOM FELIPE is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Topic: ENSINO MÉDIO - LÍNGUA PORTUGUESA
Time: This is a recurring meeting Meet anytime Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/3655059923
Meeting ID: 365 505 9923
02- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
- Continuação dos exercícios.
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO: Médio PROFESSOR (A): Giuseppe Rafael Caron
DATA DA AULA: 15/06/2021 às 11h10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas. 01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 11h10.
Link para videoaula: Aula totalmente no Zoom - Assista a sua aula, e aproveite todas as informações;
- Anote todas as suas dúvidas.
02- Aula via Zoom (15/06/2021 às 11h10).
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
https://us02web.zoom.us/j/6523511684
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
Revisão do conteúdo de Sociologia.
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Biologia
ANO/SÉRIE/TURMA: 3ª SÉRIE A ENSINO: Médio PROFESSOR (A): Bárbara Simões
DATA DA AULA: 15/06/2021 às 12h00
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA ( X ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas.
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 12h00. Link do Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/87607262970?pwd=M0wzUExwcEgzVG9vZlBVbFlrZHA3Z z09
ID da reunião: 876 0726 2970 Senha de acesso: 247457
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
02- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
As orientações complementares desta aula estão disponíveis em formato de PODCAST. Para acessá-las, clique no link abaixo, no episódio:
3° EM - Biologia – 15/06
https://anchor.fm/b341rbara-sim365es4/episodes/3-EM---Biologia---1506-e12j615
https://open.spotify.com/episode/3JbvqaSEK2xH4bibOArJj1?si=t57pxsm4SBOA40Ok3Ic6mQ&d l_branch=1
03- EXERCÍCIOS→ PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS JÁ ABORDADOS. Roteiro de aula
• Livro 2 - Biologia
• Unidade 2 – Os mecanismos da hereditariedade • Capítulos 5 e 6
- Continuação da correção dos últimos exercícios direcionados dos capítulos 5 e 6: 1. Páginas 179 (Exercício 4);
2. Páginas 192 a 197 (Exercícios 1, 2 e 3); 3. Páginas 213 e 214 (Exercício 1).
