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Intergeracionalidadenacidade! Dar vida ao Parque Infante Dom Pedro, através de atividades intergeracionais!

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Academic year: 2021

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Intergeracionalidade na cidade!

Dar vida ao Parque Infante Dom Pedro, através

de atividades intergeracionais!

(3)

Os programas intergeracionais têm sido organizados

em:

 Pessoas idosas apoiando crianças e jovens

 Crianças e jovens apoiando pessoas idosas

 Pessoas idosas e jovens colaborando ao serviço da

comunidade

 P=LHNS

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Antes de

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OBJETIVOS (I)

Inicialmente, o projecto propunha-se a:

• Dinamizar o Parque Infante D. Pedro como lugar de socialização entre diferentes gerações, preservando o seu espólio bio-social.

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OBJETIVOS (II)

Para atingir esses objectivos propúnhamo-nos a desenvolver 3 actividades

distintas e complementares:

Conhecer e aprofundar a história formal e informal do Parque;

Conceber trilhos que convidassem as pessoas a circular por entre a flora, fauna, história, arquitectura e azulejaria que o Parque oferece;

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OBJETIVOS (III)

Desenvolvimento de trilhos de exploração do Parque;

Atividade de jardinagem foi eliminada;

Feiras mensais;

Comemoração de dias nacionais e internacionais no Parque

[

e.g., “Dia da Família”; “Dia Mundial da Criança”; “Dia dos Avós”]

O objetivo inicial do projecto manteve-se; contudo, as actividades foram

alteradas e amadurecidas…

(8)

NOVOS OBJETIVOS

Demonstrar e reforçar boas práticas

intergeracionais;

 Requalificar o espaço e criar a necessidade

de o recuperar;

Agregar pessoas em torno de uma acção

colectiva que reconfigura o Parque num

lugar com histórias e natureza para

socializar.

Movimento Social Identidade Empreendedorismo Social

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METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS

Projeto comunitário com base numa abordagem colaborativa (de, para e com os cidadãos)

1ª Etapa – Design do projeto e envolvimento dos cidadãos (maio a dezembro 2010) 2ª Etapa – Trabalho em rede e parcerias (setembro 2010 a março 2011)

3ª Etapa – Preparar as atividades: explorar a história e as estórias do parque (outubro 2010 a abril 2011)

4ª Etapa – Implementação de atividades colaborativas (abril a julho 2011)

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Organização: equipa P=LHNS

Data Evento Número de participantes

3 de abril

Há Vida no Parque!

Feiras de artesanato, atividades desportivas, workshops e música ao vivo.

Total: 1500

Crianças: 336 Adolescentes: 264 Adultos: 545

Idosos: 355

5 de junho Total: 2000Crianças: 592

Adolescentes: 380 Adultos: 593 Idosos: 435 Total: 500 Crianças: 120 Adolescentes: 129 Adultos: 146 Idosos: 105 3 de julho 29 de julho

Dia dos Avós

Exposições; feiras de artesanato; música ao vivo; dança; concurso de dança intergeracional; ioga; workshop de culinária. Total: 1000 Crianças: 75 Adolescentes: 85 Adultos: 185 Idosos: 655

ATIVIDADES (I)

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Organização principal: parceiros (equipa como colaborador)

Data Evento Número de participantes

10

dezembro

Aniversário da Declaração dos Direitos Humanos

Workshops sobre direitos humanos e atividades para grupos escolares.

Total: 600 Crianças: 350 Adolescentes: 150 Adultos: 80 Idosos: 20 15 maio

Dia Internacional da Família

Árvore genealógica; árvore da família; árvore dos desejos; hora do conto; pinturas; jogos tradicionais; atividades desportivas; workshops.

Total: 150 Crianças: 55 Adolescentes: 25 Adultos: 45 Idosos: 25 27 maio

Feira dos Direitos Humanos, Sustentabilidade e Ecologia

Feira de artesanato e de produtos biológicos; workshops; performances de grupos escolares; dinâmicas de grupo.

Total: 510 Crianças: 100 Adolescentes: 200 Adultos: 150 Idosos: 60 1 junho

Dia Mundial da Criança

Desfile em homenagem aos direitos humanos; hora do conto; árvore dos desejos. Total: 900 Crianças: 450 Adolescentes: 250 Adultos: 120 Idosos: 80 24-26 junho Parque@20’s

Comemoração da inauguração do parque em 1927 com atividades de recriação cultural e exposições com fotografias e documentos dos anos 20. Total: 4380 Crianças: 470 Adolescentes: 680 Adultos: 2840 Idosos: 390

ATIVIDADES (II)

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1. Linha Félix

[Plantas, mini-estufas,

sabonetes, pins, marcadores de livros, capas de chuva]

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MATERIAIS

DESENVOLVIDOS (II)

2. Batalha das Flores 3. Trilhos

4. Arvore dos Desejos 5. Árvore da Família

6. “A minha árvore genealógica” 7. Filmes

8. Trabalho da designer com as instituições: xailes e artesanato.

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TECNOLOGIAS

Uso de Tecnologias de Informação para captação,

tratamento e divulgação da informação:

• Computadores pessoais (tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons)

• Internet

e-mail: plhns@hotmail.com

Facebook: “Dinamizar Parque Aveiro” Blogue: www.plhns.blogspot.com

Site: http://vidanoparque.net/index.php/inicio

• Fotografia, vídeo (filmes) e som digital

• Telemóveis; Rádio

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RESULTADOS (I)

Alguns números …

Total de participantes: 11 540.

Distribuição por gerações: crianças – 2598 (22,5%); jovens – 2160 (18,6%);

adultos – 4704 (40,6%); seniores – 2125 (18,3%).

Facebook: 1861 amigos

Eventos: 20 | Reuniões da equipa: 38| Reuniões com parceiros: 35 | E-mails : 800

Parceiros: 33 (ajuda a perceber o sucesso do projeto e a qualidade do

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RESULTADOS

(II)

Pedimos sugestões para melhorar o projeto, mas as sugestões foram para cuidar do parque:

• Melhorar as condições físicas e ambientais do parque

• Promover mais atividades que façam mais pessoas ir ao parque

• Reforçar a segurança, promovendo um ambiente mais seguro durante a noite e o dia, através de um reforço da iluminação e de guardas por 24 horas

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RESULTADOS (III)

Significado das atividades e sua relevância para os participantes:

Atividades significativas, mas o parque necessita de reparações

“É verdadeiramente uma lástima como se encontra o Parque: abandonado.

Sou a favor que se recupere o quanto antes este espaço precioso dentro de

nossa Cidade. Eu gosto de participar nas atividades, mas as reparações são

cruciais!” [João, 26 anos]

Alegria, por ver o parque novamente com pessoas e atividades

“Há muito tempo que não se via o parque assim, com tanta gente e tanta

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RESULTADOS (IV)

Interação inter e intra geracional, porque pessoas de todas as idades

estavam a participar e a socializar

“Fiquei pasmado com o número de visitantes [na feira] e pelo cuidado que

muitas mães e pais tiveram em levar as crianças; e também muitos avós

com os seus netos!” [Francisco, 61 anos]

Sentir o parque como uma parte relevante da identidade da

comunidade, um lugar de convívio e coesão

“Fico muito feliz por apesar de ter saído de Aveiro há 30 anos haver vida no

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RESULTADOS (V)

Transmissão cultural e histórica, partilha de cultura, de memórias e de

identidade com as gerações mais novas e ao longo dos laços familiares

“O parque da minha infância, as memórias que neste instante são revividas e

o desejo que este espaço, este recanto de natureza, seja partilhado pelos

nossos filhos e/ou netos também, para que não fique perdido nas

memórias dos que aqui passaram. Admirável este projeto de tornar este

sonho já vivido de novo realidade.” [Fátima, 63 anos]

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PRINCIPAIS DIFICULDADES

1. Autorização da Câmara Municipal de Aveiro para avançar com o projecto.

(persistência e proximidade)

2. Necessidade de obras no parque.

(o projecto levou a que o parque fosse mais cuidado!)

3. Participação complicada de instituições ao domingo.

(promover redes de suporte)

4. Divulgação e participação.

(intensificar divulgação)

5. Contabilizar participantes.

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CONTINUIDADE DO PROJETO

Proposta 1: Trilho Curios’Idades do Parque

Proposta 2: Replicação do projeto em S. Cosmado

Proposta 3: Colaboração com a Câmara Municipal de Aveiro da continuidade da animação do Parque Infante Dom Pedro

Proposta 4: Continuação do trabalho de co-design com as instituições

Proposta 5: Criação de uma empresa de inovação social “VIRA!” (Vida, Identidade, Reencontro e Ambiente).

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Revitalizar o Parque através de atividades

intergeracionais, devolvendo-lhe o significado de

lugar de identidade comunitária!

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Obrigada!

[

Parqueanas,

uma equipa intergeracional

]

Liliana Sousa Sara Guerra Sacha Vieira Celina Silva Ana Petim Natália Abrantes 44 26 25 33 33 58

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Referências

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