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HORÁRIOS DAS APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS
SIMPÓSIO 1 - OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR SESSÃO 01 – SÁBADO, DIA 27/05, 8h.
Trabalho Autoria
1 EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ESCOLA ALDEGUNDES GOMES DE MATTOS.
MONISE NAYANE CORREIA LIMA.
2 DOCÊNCIA E(M) RECURSOS VIRTUAIS: UM ESTUDO DE CASO NA EEIEF SÃO FRANCISCO.
HYAGO ATILLA SOUSA DOS SANTOS.
3 EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: INDAGAÇÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
MARILHIA PAULA DA SILVA.
4 A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO ESTÁGIO PARA O FUTURO DOCENTE.
JUSCIVÂNIA
FERNANDES DE ALCÂNTARA.
5 REFLEXÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ADAUTO BEZERRA NA CIDADE DE BARBALHA.
LAIS MATIAS DA PAZ.
6 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: UMA REFLEXÃO SOBRE A SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
MARCOS ANTONIO DE BRITO. 7 EXPERIENCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. ELIOMAR OLIVEIRA. 8 AS OBRAS CINEMATOGRAFICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA. MARCONDES PIMENTEL FERNANDES.
2 9 A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR NA
CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DOS ESTUDANTES: UM ESTUDO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA.
VANESSA MARIA SANTOS SILVA.
10 NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: PERCEPÇÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
IDEVÂNIO DE SOUSA CARVALHO.
SIMPÓSIO 1 - OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR SESSÃO 02 – SÁBADO, DIA 27/05, 13h
Trabalho Autoria 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. BETICE DE SOUSA NETA. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: ANÁLISE REFLEXIVA ACERCA DE EXPERIÊNCIAS E OBSERVAÇÕES ESTAGIARIAS REALIZADAS NA ESCOLA E.E.I.E.F JOSÉ BEZERRA DE BRITTO (CRATO-CE) – PERÍODO LETIVO ACADÊMICO (2016.2).
KELVY GABRIEL DE MOURA FERREIRA.
3 REPENSANDO A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO: APONTAMENTOS
A PARTIR DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA.
ANTONIO FRANCELIO LOPES DA SILVA.
4 EXPERIENCIA DE ESTAGIO NO COLÉGIO TARCILA CRUZ ALENCAR (2017).
ANA KERCIA DA SILVA MAIA.
5 ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E AFRO-BRASILEIROS NAS ESCOLAS.
NAIANE DE OLIVEIRA SILVA.
6 OBSERVAÇÃO E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. EDWARD TEIXEIRA FÉRRER.
SAMUEL GOMES SIMÕES.
7 A EXPERIÊNCIA DE ESTAGIO NA ESCOLA PADRE FRANCISCO LUNA GRANGEIRO (ABAIARA CEARA).
CICERA RAFAELA FERNANDES DE LIMA. 8 ENSINO E CULTURA LOCAL: O
INCENTIVO ÁS PRATICAS CULTURAIS NA E.E.F. ALDEGUNDES GOMES DE MATOS NA CIDADE DO CRATO.
FRANCISCA MONALISA MARTINS SANTOS.
9 A AUSÊNCIA DA FAMILÍA NA ESCOLA. ISABEL RAILA MONTEIRO DE SOUSA.
3 10 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
HISTÓRIA: ENTRE O SABER HISTÓRICO E O COTIDIANO ESCOLAR.
GABRIEL CAMILO TELES DE MENEZES. 11 LAICIDADE, ESCOLA E RELIGIÃO: UMA
EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PREFEITO JOSÉ MONTEIRO DE MACÊDO.
BEATRIZ DE ARAUJO SILVA.
12 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA.
RAQUEL VAQUES FÉLIX.
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SIMPÓSIO 2 - REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SESSÃO 01 – SÁBADO, 27/05, 8h.
Trabalho Autoria
1 A PESQUISA ACADÊMICA NA SALA DE AULA.
WILLIANY FERNANDES DE FIGUEIREDO.
2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA.
YTALA KÁSSIA
CORREIA DE
CARVALHO. 3 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.
CÍCERA LUZIANA DE MORAIS PINHEIRO. 4 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. AMANDA MONIQUE
FERNANDES SIQUEIRA. 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, OBSERVAÇÕES E REGÊNCIAS NO FUNDAMENTAL II.
RAQUEL FERNANDES DA SILVA.
6 ENSINO E PRÁTICA: NOVOS CAMINHOS. ANA LAÍS LOPES DA SILVA.
SIMPÓSIO 2 - REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. SESSÃO 02 – SÁBADO 27/05/2017, 13h
Trabalho Autoria
1 ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS.
MARIA CAROLINA ALVES FURTADO. 2 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE
HISTÓRIA- EXPERIÊNCIAS AMPARADAS COM CONCEITOS FREIREANOS.
ANTONIO MARCOS GONÇALVES
TEMOTEO. 3 O PROTAGONISMO ESTUDANTIL E O
ENSINO DE HISTÓRIA: TRABALHANDO O “POR QUÊ?” NA SALA DE AULA.
LINIK SUED
CARVALHO DA MOTA. 4 HISTÓRIA LOCAL E ENSINO: O
PATRIMÔNIO COMO FERRAMENTA METODOLÓGIA.
MATEUS PINHEIRO.
5 A PRÁTICA NO CAMPO DO ESTÁGIO. RAMON LIMA DE SOUSA.
6 “APRENDENDO A ENSINAR”: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II NA ESCOLA PROFESSOR ÁLVARO RODRIGUES MADEIRA.
CASSIA MARIA SOUSA BATISTA.
5 SIMPÓSIO 3 - REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
SESSÃO 01 – SEXTA-FEIRA, DIA 26/05 – 13h
Trabalho Autoria
1 DAS CARTEIRAS AO BIRÔ: AS EXPERIÊNCIAS DE CLASSE NA ESCOLA MAURO SAMPAIO.
ALEXSANDRA DOS SANTOS GOIANA.
2 O ESTAGIO NO ENSINO MEDIO. ÂNGELA DOMINGOS DE SOUZA.
3 PRÉ-VEST DA URCA COMO EXPERIENCIA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO. KELRILLENE MONTEIRO FERNANDES. 4 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM
HISTÓRIA: REFLEXÕES VIVENCIADAS DURANTE A REALIZAÇÃO DA OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO.
CICERA IRIA MOREIRA SANTANA.
5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS AULAS DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO COTIDIANO ESCOLAR.
LUANA GONÇALVES BEZERRA.
6 AS CIRCULARIDADES DE SABERES NA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA.
MARCELO FEITOZA MUNIZ.
7 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO OPÇÃO DE ESTÁGIO.
GEIZA DANIEL DA SILVA.
8 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A PRÁTICA DO ENSINO EM HISTÓRIA.
DAVI TAYLOR MARQUES FRANKLIN.
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SIMPÓSIO 4 - PRÁTICAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. SESSÃO 01 – SEXTA-FEIRA DIA 26/05 – 13h
Trabalho Autoria
1 O ESTÁGIO CURRICULAR EM DISCUSSÃO: CONCEPÇÕES E REFLEXÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.
MARIA GEANNE MATIAS GONÇALVES.
2 COMO TRABALHAR O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
MARIA VALERIA PEREIRA.
3 O ESPAÇO ESCOLAR E O ESTAGIO SUPERVISIONADO.
JOÃO RODRIGUES DE BARROS PRIMO NETO.
4 O MÉTODO DA EDUCAÇÃO
COOPERATIVA E O ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO.
ANA CAROLINE FELIPE BEZERRA.
5 LETRAMENTO EM HISTÓRIA: COMO AS HISTORICIDADES SÃO COLOCADAS EM SALA DE AULA E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS.
NOÉLIO NONATO ALVES.
6 SENSIBILIDADES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS NA URCA (2011-2016).
CICERO JOAQUIM DOS SANTOS.
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SIMPÓSIO 5 - ESTÁGIOS E EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS. SESSÃO 01 – SEXTA-FEIRA DIA 26/05 – 13h
Trabalho Autoria
1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O PIBID: ESPAÇOS QUE VIABILIZAM O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE.
CARLA SALIOHANA DE SOUZA LIMA.
2 O PRAZER DAS EXPERIÊNCIAS: DISCIPLINA DE ESTÁGIO E SUA RELEVÂNCIA PARA FORMAÇÃO DOCENTE.
FLÁVIA GABRIELA PEREIRA PASCOAL DE MELO.
3 O PIBID NA FORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE.
BEATRIZ KAREN VILAR CIRILO.
4 PATRIMÔNIO CULTURAL E PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS REALIZADAS NA ESCOLA
ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL PROFESSOR MOREIRA DE SOUSA.
MARIA JOSÉ ALVES DE CASTRO.
5 RELATOS SOBRE O PROCESSO CRIATIVO DOS ALUNOS DO COLEGIO ESTADUAL WILSON GONÇALVES PARA O SARAU ARTISTICO REALIZADO EM 2015.
CICERO WEVERTON NASCIMENTO DA SILVA.
6 DIDÁTICA ÁUDIO VISUAL NO ENSINO DE HISTÓRIA: PRÁTICAS PIBIDIANAS NA E.E.FM AMÁLIA XAVIER.
FRANCILENE PEREIRA OLIVEIRA.
7 RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA “O QUE É FONTE HISTÓRICA?” NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL WILSON GONÇALVES.
TATIANA OLEGÁRIO DA SILVA.
SIMPÓSIO 5 - ESTÁGIOS E EXPERIÊNCIAS PIBIDIANAS. SESSÃO 02 – SÁBADO 27/05/2017 08h
Trabalho Autoria
1 O ESTÁGIO E SEUS DESAFIOS: UMA EXPERIÊNCIA PARA A DOCÊNCIA.
SAMIA DE OLIVEIRA BORGES.
2 A UTILIZAÇÃO DE FONTES NO ENSINO DE HISTÓRIA: OFICINA REALIZADA NA ESCOLA MOREIRA DE SOUZA.
THATIANA DA SILVA SANTANA.
3 NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ESTUDO PATRIMONIAL: MEMÓRIA E RESISTÊNCIA DA CULTURA NEGRA, UMA VIVENCIA PIBIDIANA NA ESCOLA
CARLOS ALMEIDA DE SÁ.
8 MOREIRA DE SOUZA, JUAZEIRO DO
NORTE/CE.
4 O USO DE REFORÇADORES POSITIVOS E SUAS INFLUÊNCIAS NO APRENDIZADO.
CLARISSE ALVES DE OLIVEIRA.
5 VIVENCIANDO O PATRIMONIO NAS OFICINAS DO PIBID.
WELINAIDIA DE SOUSA GENEROSO.
6 EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO: EDUCAÇÃO EM POUCO ESPAÇO.
MARIA NATALIA DA SILVA.
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SIMPÓSIO 6 - DIVERSIDADES E PRÁTICAS DE ENSINO. SESSÃO 01 – SEXTA-FEIRA DIA 26/05 – 13h
Trabalho Autoria
1 ENSINO E INCLUSÃO: CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
KAMILLA LACERDA CORDEIRO.
2 OS RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA: ESTUDOS DE CASOS EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE CRATO-CE.
WIANDERSON SOUZA DE ALENCAR.
3 PROJETO MENINO JESUS: EXPERIÊNCIA EM ENSINO DE HISTÓRIA
KARLA MARIA DE SALES.
4 IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES DE LICENCIATURA.
MÔNICA RUFINO DOS SANTOS.
5 RELAÇÃO ESCOLA E CULTURA LOCAL PAULO MÁRCIO ALVES DA SILVA.
6 REANALISANDO A APLICABILIDADE PRATICA DO LIVRO DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA.
LUCAS DA COSTA ARAÚJO.
7 O CORDEL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.
MARCOS ANTONIO ALVES DE SOUSA. 8 O JOGO DE VIDEOGAME COMO
FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA AO ENSINO DE HISTÓRIA.
RAFAEL LEITE SOBREIRA VIANA.
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SIMPÓSIO 7 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PARFOR SESSÃO 01 – SÁBADO 27/05/2017 08h
Trabalho Autoria
1 A INTERCISPLINARIDADE DOS CONTEÚDOS E A UTILIZAÇÃO DOS ESPAÇOS.
HELDER ALVES DE FREITAS
2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO INTERDISCIPLINAR.
FRANCISCA JEANE CRISPIM DE MORAIS 3 IV CONFERÊNCIA NACIONAL INFANTO
JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE: VAMOS CUIDAR DO BRASIL COM ESCOLAS
SUSTENTÁVEIS.
MARIA ROSENILDA DE OLIVEIRA
ROSINERY BARBOSA DE OLIVEIRA
4 MINHA VIDA NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES DA GESTÃO
DEMOCRÁTICA.
ELIZABETH PINHEIRO DE MENDONÇA
5 LYCEUM, UM PROCESSO DE PREPARAÇÃO PARA AS PROVAS EXTERNAS (SPAECE/PROVA BRASIL).
MARIA ISABELA VIANA MINEU
6 PLANEJAMENTO COLETIVO: UMA EXPERIÊNCIA RIQUÍSSIMA.
CICÉRA KATIA ALVES DA SILVA
7 MELHORIA DOS INDICADORES ATRAVÉS DO PAIC – PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA.
MARIA ERIDAN DOS SANTOS
CICERO ALVES SILVA 8 UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO NA
EDUCAÇÃO INFANTIL, TURMA DE 05 ANOS.
ARLETE SANDRA HENRIQUE BATISTA 9 EXPERIÊNCIA COMO PROFESSORA
ALFABETIZADORA, SUPERANDO DESAFIOS.
MARIA NOGUEIRA FILHA MENDONÇA
