• Nenhum resultado encontrado

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

A Comissão Verificadora designada pela Portaria SESu/MEC/45/94, integrada pelos professores José Gilberto da Cunha Gastai, docente da Universidade Católica de Pelotas/RS e Antônio Sérgio Freitas Farias, da Universida de Federal de Santa Maria e pelo TAE José Garrido Neto, da DEMEC/Amazonas, que nos dias 24 e 25 de março último visita.

ram a IES e emitiram relatório o qual encontra-se anexo ao processo.

Sobre o currículo pleno do curso, a Comis_

são informa: "Não há crítica a fazer sobre o currículo pro posto e ao conteúdo programático das disciplinas, pois aten

O Diretor-Presidente da Escola Superior da Amazônia encaminhou a este Conselho, pedido de Autorizza ção para funcionamento do curso de Direito, a ser ministrado pela Faculdade de Direito da Amazônia, em Manaus-AM.

A aprovação da carta-consulta se deu atra_

vés do Parecer CFE nQ 616/93 e o projeto pelo Parecer CFe ns 59/94.

I - RELATÓRIO

PROCESSO N.° 23001.000751/90-14

PARECER N.° CÁMARA OU COMISSÃO APROVADO EM

_______ CESU _________

RELATOR: SR. CONS. SilvinO Lopes Neto ASSUNTO

Autorização (Execução de Projeto) para funcionamento do curso de Direito, a ser ministrado pela Faculdade de Direito da Amazônia, em Manaus-AM.

ESCOLA SUPERIOR DA AMAZONIA

INTERESSADO/MANTENEDORA UF

AM

(2)

dem corretamente às normas que regem o currículo dos cursos de Direito.

O Estágio profissional concebido no projeto tem moldes semelhantes aos usuais nas melhores faculdades de Direito".

A carga horária total prevista para o curso é de 3.888 horas/aula, integralizáveis em 5 (cinco) anos.

O corpo docente indicado e já aprovado para mi nistrar o curso, conforme a Comissão, apresenta "habilitação adequada âs respectivas disciplinas".

Quanto â disponibilidade de tempo existe o com promisso formal assinado pelos professores indicados e a boa-fé é de presumir-se.

Quanto aos recursos materiais existentes para o curso, estes são adequados. Das 57 salas convencionais, há, sem utili.

zação presente, salas abundantemente suficientes para acolher as tur mas do curso de Direito.

A biblioteca apresenta acervo de aproximadamente 27.000 volumes, sendo 1.952 títulos de obras jurídicas, muitas destas em mais de um exemplar, totalizando 3.752 exemplares.

Os títulos existentes são adequados ao conteúdo programático das disciplinas curriculares, tanto as da primeira, quan to das subsequentes séries.

As isntalações físicas da biblioteca são excelen tes. Há salão de leitura amplo e confortável. O dos usuários aos livros é indireto, através de funcionários que entregam os volu mes pretendidos. O acervo encontra-se catalogado por autor, título da obra e assunto e o acesso é facilitado por inúmeros microcomputadores instalados na biblioteca.

Está prevista para etapa ulterior, a implantação de sistema de empréstimo para retirada de obras pelo usuário. Há tam bém 16 salas de estudo anexas â biblioteca, com boa dimensão e ilumi_

nação. O horário de funcionamento da biblioteca acompanha os três tur_

nos de atividade acadêmica.

O curso de Direito está projetado para ativida_

des iniciais, marcadamente de ensino e extensão. Como está projetada,

complementarmente ao quadro docente efetivo, a utilização sistemática

de prof essores-visitantes, oriundos de renomadas Faculdades de Direi_

(3)

to do País, há possibilidade de vir a ser fomentado o espirito de pes_

quisa.

Para o início das atividades do curso de Direito, as previstas atividades de ensino e extensão atendem perfeitamente âs necessidades.

Parecer da Comissão

A Comissão Verificadora termina seu relatório errd tindo o seguinte Parecer:

"O Parecer desta Comissão é de que a mantenedora apresenta as suficientes condições para encetar a implantação desse pretendido curso de Direito.

Dixa-se de apresentar como anexo um cronograma de execução da implantação dos recursos materiais, pois os recursos atualmente existentes já satisfazem plenamente as necessidades inereri tes a implantação do curso de Direito.

II - VOTO DO RELATOR

Face ao exposto, vota o Relator pela autorização para funcionamento do curso de Direito, a ser ministrado pela Faculda.

de de Direito da Amazônia, mantida pela Escola Superior da Amazônia, em Manaus-AM, com 80 (oitenta) vagas, por turno.

III - CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do

Relator.

(4)

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou,por una- nimidade^ conclusão da Câmara.

Sala Barreto Filho,em . de

de 1994.

(5)

Referências

Documentos relacionados

intitulado “O Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas” (BRASIL, 2007d), o PDE tem a intenção de “ser mais do que a tradução..

O “tempo necessário” para as atividades complementares foi definido no tópico “Objetivos e Metas”, no qual apresentou duas metas referentes ao eixo da jornada de

Então são coisas que a gente vai fazendo, mas vai conversando também, sobre a importância, a gente sempre tem conversas com o grupo, quando a gente sempre faz

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

Water and wastewater treatment produces a signi ficant amount of methane and nitrous oxide, so reducing these emissions is one of the principal challenges for sanitation companies

Portanto, mesmo percebendo a presença da música em diferentes situações no ambiente de educação infantil, percebe-se que as atividades relacionadas ao fazer musical ainda são

Entrar no lar, pressupõem para alguns, uma rotura com o meio ambiente, material e social em que vivia, um afastamento de uma rede de relações sociais e dos seus hábitos de vida

psicológicos, sociais e ambientais. Assim podemos observar que é de extrema importância a QV e a PS andarem juntas, pois não adianta ter uma meta de promoção de saúde se