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JOSÉ ANTONIO MARUYAMA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS VISITAS ESCOLARES DO CENTRO DE CIÊNCIAS DE ARARAQUARA: ANÁLISE SOBRE A GINCANA TECNOLÓGICA E INVESTIGATIVA DE QUÍMICA

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Academic year: 2018

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FIGURA 1.1: Gráfico apresentando a quantidade de museus divididos pelas regiões brasileiras e respectivos  estados.
TABELA 1.1: Número de museus de ciências espalhados pelas regiões brasileiras.
TABELA 2.1: Número de alunos visitantes participantes do programa "Lugares de aprender: a escola sai da  escola" 2008 2009 2010 2011  2012  (previsão)*  Alunos  visitantes  160.720 258.974 562.760 706.920 800.000  Instituições  parceiras  26 102 13
FIGURA 3.1:  Exemplo de QR-code. Ao utilizar um leitor de QR é possível ler "Gincana Tecnológica e  Investigativa de Química".
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