1 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO A.O.S. DIOCESE DE ABAETETUBA
EEEFM SÃO FRANCISCO XAVIER
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA ANO/SÉRIE: 2º SÉRIE PROFESSOR RESPONSAVEL: VÂNIA MACIEL
ALUNO (A)______________________________________________________ TURMA:______________
Cronograma de aulas - Biologia
Data Dia da
semana
Conteúdos/Atividades 1º
SEMANA
Aula 01: Estudo da Fisiologia: Sistema endócrino. 2º
SEMANA
Aula 02: Estudo da Fisiologia: Sistema endócrino e ação do álcool e drogas;
3º
SEMANA Aula 03: Resolução da atividade geral em sala de aula.
1º bimestre (1º período – Biologia) Aula 01
Estudo da Fisiologia: Sistema endócrino.
A Fisiologia é o ramo da Biologia dedicado à compreensão
do funcionamento de um organismo, sendo responsável por desvendar todos os processos físicos e químicos envolvidos na
manutenção da vida. Estudar a fisiologia dos seres vivos é extremamente importante, pois não basta saber, por exemplo, quais são os órgãos que
compõem um organismo, é fundamental
compreender todo o seu funcionamento e as atividades desenvolvidas por cada uma dessas estruturas.
Para compreender a Fisiologia é necessário ter conhecimento básico de
várias áreas da Biologia, tais como Anatomia, Morfologia, Biologia
Celular, Bioquímica, Ecologia e Biofísica. Isso se faz necessário, pois todas essas áreas estão interligadas, e o funcionamento de um organismo está relacionado com processos que ocorrem em vários níveis de organização.
2 Fisiologia humana
A fisiologia humana preocupa-se com o entendimento do funcionamento do corpo humano, integrando, desse modo, conhecimentos químicos, físicos e, é claro, anatômicos. Essa área estuda desde as células até os sistemas que compõem o corpo. Dentre os processos estudados nessa área, podemos citar a digestão, a excreção, a circulação e a respiração..
Quando compreendemos a fisiologia humana, entendemos o funcionamento correto do organismo e, com isso, torna-se mais fácil entender alterações nesse funcionamento e criar métodos que façam com que o corpo retorne ao equilíbrio. Podemos concluir, portanto, que essa área é extremamente importante no campo da medicina.
SISTEMAS DO CORPO HUMANO
O corpo humano é formado pelos sistemas: cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, reprodutor, esquelético, muscular, imunológico, linfático, tegumentar. Cada um deles envolve órgãos que atuam para a realização das funções vitais do organismo.
SISTEMA ENDÓCRINO
O Sistema Endócrino é o conjunto de glândulas responsáveis
pela produção dos hormônios que são lançados no sangue e percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais atuam.
Junto com o sistema nervoso, o sistema endócrino coordena todas as funções do nosso corpo. O hipotálamo, um grupo de células nervosas localizadas na base do encéfalo, faz a integração entre esses dois sistemas.
CLASSIFICAÇÃO
As glândulas fazem parte do Sistema Endócrino e podem ser classificadas em três tipos:
3 - Exócrinas: Lançam os seus produtos para fora do corpo, através de ductos. São glândulas de secreção externa. Exemplos: glândulas mamárias, sudoríparas e sebáceas.
- Endócrinas: Lançam os seus produtos na corrente sanguínea. São glândulas de secreção interna.
- Mistas ou Anfícrinas: Atuam ao mesmo tempo como glândulas exócrinas e endócrinas. Exemplo: pâncreas.
Glândulas do Sistema Endócrino
As glândulas endócrinas estão localizadas em
diferentes partes do corpo: hipófise, tireoide
e paratireoides, timo, suprarrenais, pâncreas e
as glândulas sexuais.
1. Hipófise.
É considerada a glândula mestre do nosso corpo, pois estimula o funcionamento de outras glândulas, como a tireoide e as glândulas sexuais.
A hipófise é considerada a glândula mestre do corpo. Ela é uma pequena glândula, aproximadamente do tamanho de uma ervilha, localizada na base do encéfalo.
Nela, são produzidos vários hormônios com diferentes atividades, veja na tabela abaixo:
4 A hipófise é dividida em duas partes: a anterior ou adeno-hipófise e a posterior ou neuro-hipófise.
2. Tireoide
A tireoide é uma das maiores glândulas do corpo humano, encontrada na região do pescoço.
A tireoide libera três hormônios:
Triiodotironina (T3) e Tiroxina (T4): Dois hormônios relacionados e que apresentam iodo em sua composição. A maior parte do iodo é obtida da alimentação. Eles aceleram o metabolismo celular e consequentemente, aumentam o consumo de oxigênio e a produção de calor.
Calcitonina: Diminui os níveis sanguíneos de cálcio e fosfato, o que provavelmente acelera a absorção de cálcio pelos ossos.
A tireoide também está relacionada com
o Hipertireoidismo e Hipotireoidismo.
O hipertireoidismo é o funcionamento exagerado da tireoide. Essa situação acelera todo o metabolismo do corpo e a pessoa emagrece por gastar mais energia, o coração bate mais rápido, a temperatura do corpo fica mais alta do que o normal, a pessoa emagrece por gastar mais energia.
Esse quadro favorece o aparecimento de doenças cardíacas e vasculares, pois o sangue circula com mais pressão. Se não tratada pode provocar o surgimento do bócio (inchaço no pescoço), e também a exoftalmia (olhos saltados).
O hipotireoidismo é quando a tireoide trabalha menos e produz menos tiroxina. Assim, o metabolismo se torna mais lento, algumas regiões do corpo ficam inchadas, o coração bate mais vagarosamente, o sangue circula mais lentamente, a pessoa gasta menos energia, tende a engordar e as respostas físicas e mentais tornam-se mais lentas e se não tratada pode ocorrer o bócio.
3. Glândula Pineal
A glândula pineal é pequena, com formato oval e localiza-se entre os hemisférios cerebrais.
As funções da glândula pineal ainda são bastante controversas para a medicina. Uma de suas funções conhecidas é secretar o hormônio melatonina, um dos responsáveis pelos ciclos de sono.
A produção de melatonina é relacionada com a quantidade luz recebida na retina, juntamente com ação da glândula pineal. Com os olhos fechados e em um ambiente escuro e calmo, a produção de melatonina aumenta.
5 4. Paratireoides
As paratireoides são quatro pequenas glândulas, localizadas atrás da tireoide, que produzem o paratormônio, hormônio que regula a quantidade de cálcio e fósforo no sangue.
A diminuição desse hormônio reduz a quantidade de cálcio no sangue e faz com que os músculos se contraiam violentamente.
Esse sintoma é chamado de tetania, pois é semelhante ao que ocorre em pessoas com tétano. Por sua vez, o aumento da produção desse hormônio, transfere parte do cálcio para o sangue, de modo que enfraquece os ossos, tornando-os quebradiços.
5. Timo
O timo está situado entre os pulmões. Produz um hormônio que atua na defesa do organismo do recém-nascido contra infecções.
Nessa fase, apresenta um volume acentuado, crescendo normalmente até a adolescência, quando começa a atrofiar. Na idade adulta diminui de tamanho, pois tem suas funções reduzidas.
6. Suprarrenais
As glândulas suprarrenais situam-se acima dos rins Os hormônios produzidos pelas glândulas supra-renais são a adrenalina e a noradrenalina. Os dois atuam de modo independente.
Adrenalina: A adrenalina serve como um mecanismo de defesa do organismo, preparando-o para uma situação de emergência. É responsável por elevar o nível de glicose no sangue.
Noradrenalina: Hormônio relacionado com o raciocínio e emoções. A ação da noradrenalina no corpo é manter a pressão sanguínea em níveis normais.
Taquicardia: o coração dispara e impulsiona mais sangue para as pernas e braços, aumentando a capacidade de correr ou de se exaltar em situações tensas;
Aumento da frequência respiratória e da taxa de glicose no sangue, liberando mais energia para as células;
Contração dos vasos sanguíneos da pele, de modo que o organismo envia mais sangue para os músculos esqueléticos e, por isso, ficamos “pálidos de susto” e também “gelados de medo”.
Aula 02 7. Pâncreas
O pâncreas é uma glândula mista pois além de hormônios (insulina e o glucagon) produz também o suco pancreático, que é lançado no intestino delgado e desempenha importante papel na digestão.
6 A insulina controla a entrada da glicose nas células (onde será utilizada na liberação de energia) e o armazenamento no fígado, na forma de glicogênio.
A falta ou a baixa produção de insulina provoca o diabetes, doença caracterizada pelo excesso de glicose no sangue (hiperglicemia).
O glucagon funciona de maneira oposta à insulina. Quando o organismo fica muitas horas sem se alimentar, a taxa de açúcar no sangue cai muito e a pessoa pode ter hipoglicemia, que gera a sensação de fraqueza, tontura, levando, em muitos caso, ao desmaio.
Nesse caso o pâncreas produz o glucagon, que age no fígado, estimulando a "quebra" do glicogênio em moléculas de glicose. Por fim, a glicose é enviada para o sangue normalizando a hipoglicemia.
8. Testículos
Os testículos representam as gônadas masculinas, que produzem os hormônios sexuais masculinos e os espermatozoides. Eles são duas glândulas de forma oval, que estão situadas na bolsa escrotal.
O principal hormônio produzido é a testosterona, responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas, como os pelos, modificações da voz, etc.
9. Ovários
Os ovários representam as gônadas femininas.
Os principais hormônios produzidos são o estrógeno e a progesterona.
Estrógeno: responsável pelo desenvolvimento das características sexuais secundárias femininas e pelo controle do ciclo menstrual. Ele prepara o útero para uma possível gravidez.
Progesterona: atua no ciclo menstrual e no útero.
.Álcool e drogas e sua influência no Sistema endócrino
O que é droga? Droga, segundo definição da Organização Mundial da Saúde (OMS), é qualquer substância não produzida pelo organismo que tem a propriedade de atuar sobre um ou mais de seus sistemas, produzindo alterações em seu funcionamento. Uma droga não é por si só boa ou má.
Existem substâncias que são usadas com a finalidade de produzir efeitos benéficos como o tratamento de doenças e são consideradas medicamentos. Mas também existem substâncias que provocam malefícios à saúde, os venenos ou tóxicos. É interessante que a mesma substância pode funcionar como medicamento em algumas situações e como tóxico em outras. As principais drogas são drogas usadas para alterar o funcionamento cerebral, causando modificações no estado
7 mental, no psiquismo, são conhecidas também como substâncias psicoativas. Nem todas as substâncias psicoativas têm a capacidade de provocar dependência.
No entanto, há substâncias aparentemente inofensivas e presentes em muitos produtos de uso doméstico que podem causar dependência.
Do ponto de vista legal as drogas podem ser classificadas como drogas lícitas e ilícitas.
Drogas lícitas: as que podem ser livremente comercializadas e as que estão submetidas a certas restrições. Por exemplo, bebidas alcoólicas e tabaco não podem ser comercializados para crianças e adolescentes. No caso de medicamentos, alguns só podem ser adquiridos por meio de prescrição médica especial.
Drogas ilícitas: as que são proibidas por lei. TIPOS 1. Álcool
O álcool etílico é um produto da fermentação de carboidratos (açúcares) presentes em vegetais. Suas propriedades euforizantes e intoxicantes são conhecidas desde tempos pré-históricos e praticamente todas as culturas têm ou tiveram alguma experiência com sua utilização.
É seguramente a droga psicotrópica de uso e abuso mais amplamente disseminada em grande número e diversidade de países na atualidade. A fermentação produz bebidas com concentração de álcool de até 10% (proporção do volume de álcool puro no total da bebida). São obtidas concentrações maiores por meio de destilação. Em doses baixas, é utilizado, sobretudo, por causa de sua ação euforizante e da capacidade de diminuir as inibições, o que facilita a interação social. Há uma relação entre os efeitos do álcool e os níveis da substância no sangue, que variam em razão do tipo de bebida utilizada, da velocidade do consumo, da presença de alimentos no estômago e de possíveis alterações no
metabolismo da droga por diversas situações – por exemplo, na insuficiência
hepática, em que a degradação da substância é mais lenta. Nível de álcool no sangue:
Baixo: desinibição do comportamento, certo grau de incoordenação motora, prejuízo das funções sensoriais. Médio: maior incoordenação motora (ataxia, a fala torna-se pastosa, há dificuldade de marcha e aumento importante do tempo de resposta (reflexos mais lentos), aumento da sonolência, com prejuízo das capacidades de raciocínio e concentração.
Alto: podem surgir náuseas e vômitos, visão dupla (diplopia), acentuação da ataxia e da sonolência (até o coma), pode ocorrer hipotermia e morte por parada
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respiratória. O álcool induz tolerância (necessidade de quantidades
progressivamente maiores da substância para se produzir o mesmo efeito desejado ou intoxicação) e síndrome de abstinência (sintomas desagradáveis que ocorrem com a redução ou com a interrupção do consumo da substância).
2. Tabaco
Um dos maiores problemas de saúde pública em diversos países do mundo, o cigarro é uma das principais causas potencialmente evitáveis de doenças e morte.
Efeitos:
Doenças cardiovasculares: infarto, AVC e morte súbita;
Doenças respiratórias: enfisema, asma, bronquite crônica, doença pulmonar
obstrutiva crônica;
diversas formas de câncer: pulmão, boca, faringe, laringe, esôfago, estômago,
pâncreas, rim, bexiga e útero.
Seus efeitos sobre as funções reprodutivas incluem redução da fertilidade,
prejuízo do desenvolvimento fetal, aumento de riscos para gravidez ectópica e abortamento espontâneo. Gravidez ectópica – gravidez extrauterina, fora do útero.
Fumantes passivos
Existem evidências de que os não fumantes expostos à fumaça de cigarro do ambiente (fumantes passivos) têm um risco maior com relação a várias das patologias que podem afetar os fumantes. A nicotina é a substância presente no tabaco que provoca a dependência, mas não está associada a todos os problemas de saúde provocados pelo cigarro. A nicotina não parece ser cancerígena, embora esteja implicada nas doenças cardiocirculatórias. Ações psíquicas da nicotina São complexas, com uma mistura de efeitos estimulantes e depressores.
Menciona-se o aumento da concentração e da atenção, a redução do apetite e a redução da ansiedade. Tolerância e abstinência A nicotina induz tolerância e se associa a uma síndrome de abstinência com alterações do sono, irritabilidade, diminuição da concentração e ansiedade.
3. Cafeína É estimulante do SNC menos potente que a cocaína e as anfetaminas. O seu potencial de induzir dependência vem sendo bastante discutido nos últimos anos. Surgiu até o termo cafeinismo para designar uma síndrome clínica associada ao consumo importante (agudo ou crônico) de cafeína, caracterizada por ansiedade, alterações psicomotoras, distúrbios do sono e alterações do humor.
4. Esteroides anabolizantes:
Embora sejam descritos efeitos euforizantes por alguns usuários dessas substâncias, essa não é, geralmente, a principal razão de sua utilização. Muitos
9 indivíduos que consomem essas drogas são fisiculturistas, atletas de diversas modalidades ou indivíduos que procuram aumentar sua massa muscular e podem desenvolver um padrão de consumo que se assemelha ao de dependência.
Efeitos adversos;
Diversas doenças cardiovasculares;
Alterações no fígado, até câncer;
Alterações musculoesqueléticas indesejáveis (ruptura de tendões, interrupção
precoce do crescimento).
Essas substâncias, quando utilizadas por mulheres, podem provocar
masculinização (crescimento de pelos pelo corpo, a voz torna-se mais grave, aumento do volume do clitóris). Em homens, pode haver atrofia dos testículos.
Aula 03
ATIVIDADE GERAL
1. Os hormônios são substâncias importantes para o funcionamento do
organismo e são responsáveis pelo equilíbrio do corpo. Essas substâncias são produzidas:
a) em glândulas exócrinas. b) no sistema nervoso central. c) no sistema nervoso periférico. d) em glândulas endócrinas. e) na corrente sanguínea.
2. Sobre os hormônios, marque a alternativa incorreta:
a) Os hormônios são substâncias produzidas em glândulas endócrinas.
b) Os hormônios são lançados na corrente sanguínea e atuam em diferentes órgãos, não havendo especificidade.
c) Os hormônios são liberados pela ação de mecanismos de feedback.
d) O feedback negativo é o meio mais comum de controlar as atividades do sistema endócrino.
e) Alguns hormônios não caem na corrente sanguínea e chegam ao seu destino por meio da difusão.
3. Estimulam diversas funções e atividades dos organismos, como, por exemplo,
10 inteiramente correta quanto às glândulas secretoras e aos efeitos dos hormônios indicados.
a) Ocitocina: é liberada na hipófise e acelera as contrações uterinas que levam ao parto;
b) Somatotrofina: é liberada no pâncreas e promove o crescimento corporal; c) Insulina: é liberada na hipófise e diminui a concentração de glicose no sangue; d) Adrenalina: é liberada nas suprarrenais e diminui a pressão arterial;
e) Estrógeno: é liberado nos testículos e determina o impulso sexual nos machos.
4. (UFU-MG) Um determinado hormônio, liberado por certa glândula, remove o
cálcio da matriz óssea, levando-o ao plasma. O hormônio e a glândula são, respectivamente:
a) Somatotrófico, hipófise; b) Adrenalina, suprarrenal;
c) Paratormônio, paratireoide; d) Insulina, pâncreas;
e) ADH, hipófise.
5. (UFLA) Considere os seguintes hormônios:
1. Glucagon 2. Adrenalina 3. Somatotrofina 4. Noradrenalina 5. Insulina
As glândulas responsáveis pela secreção desses são, respectivamente: a) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, pâncreas, suprarrenais.
b) Suprarrenais, pâncreas, hipófise, suprarrenais, pâncreas. c) Pâncreas, hipófise, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas. d) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, suprarrenais, pâncreas. e) Pâncreas, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas, hipófise.
6. A hipófise, também conhecida como pituitária, é considerada uma glândula
mestra do corpo humano. Ela se divide em duas regiões, a adeno-hipófise e a neuro-hipófise. Assinale a alternativa que contém os hormônios produzidos pela adeno-hipófise.
a) Hormônio tireotrófico, ocitocina, prolactina, hormônio folículo-estimulante; b) Somatotrofina, hormônio antidiurético, insulina, tiroxina;
c) Calcitonina, hormônio luteinizante, adrenalina, aldosterona;
d) Somatotrofina, prolactina, hormônio luteinizante, hormônio folículo-estimulante; e) Ocitocina, hormônio antidiurético, somatotrofina, prolactina.
